優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中安全教育《預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故侵害》

心中的明星心中的明星點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本星動(dòng)我心2滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要1向往成功，發(fā)現(xiàn)理想的未來的自我4從眾心理，跟隨大家的腳步3尋求刺激、追求時(shí)尚與流行，追求浪漫……點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本星動(dòng)我心點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本星動(dòng)我心點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本星動(dòng)我心點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本用理性的態(tài)度看待明星看到明星成功背后的艱辛和奮斗星動(dòng)我心……閃耀背后……內(nèi)化為成長動(dòng)力點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本星動(dòng)我心……追星的利與弊……追星：利大于弊？追星：弊大于利？點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本課堂辯論規(guī)則八組同學(xué)分成正反兩方，1—4組為正方，5—6組為反方；每組推選一名同學(xué)作為辯手，其余同學(xué)為智囊團(tuán)；辯論形式為自由辯論，即雙方辯手輪流發(fā)言，每次發(fā)言時(shí)間不超過60秒，每位辯手在此期間有且僅有一次發(fā)言機(jī)會(huì)；每組辯手發(fā)言完畢后，該組智囊團(tuán)有30秒的發(fā)言時(shí)間，發(fā)言形式不限，可反駁對方辯手觀點(diǎn)，也可為本方辯手支招。星動(dòng)我心點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本樹立遠(yuǎn)大的理想向自己的偶像學(xué)習(xí)，有動(dòng)力培養(yǎng)自身的興趣利妨礙學(xué)習(xí)，影響生活浪費(fèi)金錢盲目追星，迷失自我弊星動(dòng)我心星動(dòng)我心楊麗娟瘋狂追星致父自殺星動(dòng)我心約瑟林超越偶像成就自我點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本斯蒂芬·威廉·霍金（StephenWilliamHawking），1942年1月8日出生于英國牛津，CH（英國榮譽(yù)勛爵）,CBE（大英帝國司令勛章）,FRS（英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員）,FRSA（英國皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員），英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是20世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一。他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷?。?，全身癱瘓，不能言語。他能動(dòng)的地方只有一雙眼睛和三根手指，其他部位便不能動(dòng)。1979至2009年任盧卡斯數(shù)學(xué)教授，他是英國最崇尚的教授職位?；艚鸬闹饕芯款I(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。星之所在

我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想重重的殼裹著輕輕地仰望

我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天流過的