2023年美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么寫(xiě)才好

美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么寫(xiě)才好個(gè)人簡(jiǎn)歷是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中比較重要的文書(shū)，因此寫(xiě)出一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷就為美國(guó)留學(xué)加分不少，那美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)呢？抓緊來(lái)我了解下。

簡(jiǎn)歷的組成部分

一、個(gè)人信息

1.姓名。

應(yīng)與各種證件的姓名相同。全部的申請(qǐng)表格，名字的拼寫(xiě)挨次肯定要保持全都，否則，錄用委員會(huì)會(huì)認(rèn)為是兩個(gè)人而把申請(qǐng)材料分成兩個(gè)檔案。

2.性別。

3.聯(lián)系方式和通訊地址。

肯定要留一個(gè)信函能夠平安達(dá)到的有效的地址，由于外國(guó)學(xué)校的正式錄用通知書(shū)都是通過(guò)郵寄寄給申請(qǐng)者的。此外，聯(lián)系方式（電話、E-mail等）也很重要，尤其是通知你進(jìn)行面試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)通過(guò)電話，因此，電話號(hào)碼要使對(duì)方能夠隨時(shí)找到你。

二、教育經(jīng)受

教育經(jīng)受，即教育背景，是留學(xué)簡(jiǎn)歷中最重要的內(nèi)容之一。教育背景包括畢業(yè)學(xué)校的名字（假如是申請(qǐng)碩士以上學(xué)位，請(qǐng)從高校寫(xiě)起，不必寫(xiě)中學(xué)和學(xué)校）、入校日期和畢業(yè)日期、所學(xué)專業(yè)和獲得的學(xué)位以及在校期間的GPA。詳細(xì)格式也是不拘一格的。

對(duì)于科研經(jīng)受很少，學(xué)識(shí)主要靠教育來(lái)培育的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，教育背景一般寫(xiě)在簡(jiǎn)歷的前面部分。

對(duì)于工作多年或沒(méi)能拿到學(xué)位的申請(qǐng)者，教育背景應(yīng)放在后面寫(xiě)，而把能突出申請(qǐng)者豐富工作閱歷和力量的工作經(jīng)受放在前面寫(xiě)。

三、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)受、課外活動(dòng)等

個(gè)人經(jīng)受是簡(jiǎn)歷中又一重要部分，也是不行缺少的部分。在介紹詳細(xì)工作時(shí)，應(yīng)寫(xiě)清晰受聘或科研項(xiàng)目起止日期、受聘公司或參加的科研項(xiàng)目的名字、受聘期間的部門(mén)和職位、詳細(xì)工作職責(zé)和成果。

在介紹課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)寫(xiě)清晰課外活動(dòng)的時(shí)間、職責(zé)和成果等。在這部分，要留意使用強(qiáng)力詞匯，尤其是動(dòng)詞來(lái)加強(qiáng)和突出申請(qǐng)者的力量或業(yè)績(jī)。

四、個(gè)人力量

最終，我提示各位要簡(jiǎn)要地說(shuō)明一下自己的力量，即整體素養(yǎng)，包括語(yǔ)言力量，計(jì)算機(jī)水平，動(dòng)手力量，獲獎(jiǎng)狀況等。對(duì)文科同學(xué)而言，值得一提的是別忘了把曾在大型刊物上發(fā)表的作品寫(xiě)到里面，但要寫(xiě)清發(fā)表文章的時(shí)間、發(fā)表文章的題目、刊登文章的刊物的名稱、級(jí)別（國(guó)家一級(jí)刊物還是省內(nèi)刊物）、是第一還是其次。

個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作留意要點(diǎn)

個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)一般分為三或四個(gè)段落。第一段落簡(jiǎn)潔交待自己的個(gè)人狀況，如姓名、誕生時(shí)間及地點(diǎn)、家庭背景等。良好的家庭教育對(duì)你的成才當(dāng)然有利。但美國(guó)對(duì)此不很重視，一般可以不寫(xiě)。其次段可以圍繞你的求學(xué)經(jīng)過(guò)來(lái)綻開(kāi)，但不要用流水帳式的寫(xiě)法使敘述過(guò)于生硬刻板。第三段以你的高校生活為主，你為何選此學(xué)科，可以與前面的敘述相呼應(yīng)。第四段要說(shuō)1、明你個(gè)人的力量、性格。

2、內(nèi)容要著重在你留學(xué)的動(dòng)機(jī)，目前所取得的成果，你終生的目標(biāo)。

3、個(gè)人簡(jiǎn)歷避開(kāi)過(guò)多的形容詞，例如，想象力非常豐富、制造力超群等，宜舉小小的例子來(lái)說(shuō)明。

4、個(gè)人簡(jiǎn)歷約200-300字為可，不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作雷區(qū)

1.信息浮于表面，缺乏關(guān)鍵價(jià)值

有些簡(jiǎn)歷給人一種“表面信息的簡(jiǎn)潔堆砌”的感覺(jué)，沒(méi)有考慮這個(gè)信息是否有價(jià)值。因此在預(yù)備簡(jiǎn)歷時(shí)，內(nèi)容也肯定要慎重篩選，要與所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)，不行詳略不分，主次不分。

2.整體規(guī)律分散，目的性不強(qiáng)

僅把全部信息詳盡而冗長(zhǎng)的排列出來(lái)，不同的經(jīng)受之間看不出規(guī)律重點(diǎn)，幾乎都用同樣篇幅來(lái)呈現(xiàn)，明顯對(duì)簡(jiǎn)歷的整體規(guī)律構(gòu)架缺乏思索。寫(xiě)簡(jiǎn)歷前，首先要建立整體規(guī)律框架，想清晰自己的目標(biāo)，提煉核心內(nèi)容，依據(jù)相關(guān)和重要程度給予寫(xiě)作權(quán)重。

3.時(shí)間混亂

部分同學(xué)在撰寫(xiě)時(shí)可能會(huì)忽視時(shí)間格式，這會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人態(tài)度不夠端正，撰文不嚴(yán)謹(jǐn)。所以肯定要留意每個(gè)主題內(nèi)的內(nèi)容時(shí)間統(tǒng)一，最好用倒敘，先寫(xiě)最近發(fā)生的。

4.簡(jiǎn)歷內(nèi)容與其他文書(shū)內(nèi)容不全都