中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會范文三篇

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會范文三篇

中小學教師職業(yè)道德標準學習心得體會范文三篇

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。我們要愛每一個學生，關(guān)懷他們的安康，他們的學習，他們的進展，由于每一個學生都是一個家庭的盼望。不管何時都應把學生放在第一位。下面是由為大家整理的中小學教師職業(yè)道德標準學習心得體會范文三篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

中小學教師職業(yè)道德標準學習心得體會范文【一】

學校組織學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德標準》，內(nèi)容分為八個方面，對于師德我又有了新的熟悉。下面是我對學習新《中小學教師職業(yè)道德標準》的體會:

第一:要喜愛教育事業(yè)

作為教師我們首先要愛我們的事業(yè)。不管當時是何種緣由選擇了這個職業(yè)，我認為一旦選擇就應當盡吾所能。社會是一個大家庭，只有每個人努力才會讓這個家越來越好。為人師者更是如此。我們所擔當是祖國的教育事業(yè)，關(guān)乎國家將來的興亡，責任重大，更應愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

其次:要喜愛學生

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。我們要愛每一個學生，關(guān)懷他們的安康，他們的學習，他們的進展，由于每一個學生都是一個家庭的盼望。不管何時都應把學生放在第一位。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為:當教師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜愛學生。喜愛學生，必需了解學生，敬重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的安康進展，憐憫學生的苦痛與不幸，與學生建立起和諧、友愛的新型師生關(guān)系?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面對全體學生。

第三:要為人師表

在工作中，我們要時刻根據(jù)標準嚴格要求自己，嚴守師德，時時到處作學生的表率。教師的一言一行，一舉一動，都對他們精神世界起著無聲無息的作用。教師不僅要有做人的威望，人格的力氣，令學生所鄙視，還要以最正確的思想境地、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學生，使他們安康成長。

中小學教師職業(yè)道德標準學習心得體會范文【二】

聞名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻麡s耀的人民教師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。教師要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術(shù)和手段。學習完《中小學教師職業(yè)道德標準》，感到任重道遠。

“把愛撒向?qū)W生”，教育事業(yè)的根本任務是育人，教育事業(yè)中最根本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此，一個教師對人民教育事業(yè)的喜愛、忠誠和獻身精神，只有通過喜愛學生，教書育人的詳細行動才能表達出來。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸?！彼迷娨话愕恼Z言非常準確地指明白教師對學生施加影響的方式和途徑。他還說，“我生活中最主要的東西是什么?我毫不遲疑地答復：對孩子的愛。這一點自己也深有體會，愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的學生。這里需要說明的是，教師對學生的愛，不是屬于親緣關(guān)系，不是出于個人需求，而是來源于對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，這是一種特別的、布滿科學的、普遍長久而又深厚的愛。這種愛詳細表現(xiàn)為教師對學生特有的一種親近感、期望感和獻身的熱忱。這種愛可以為學生的安康成長制造良好的環(huán)境和氣氛，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，可以轉(zhuǎn)化學生自身學習和進步的內(nèi)在動力。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。”我們認為這就是一種愛的力氣，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對學生的愛就沒有真正勝利的教育。就不行能建立起師生之間公平、和諧、融洽的關(guān)系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，提高教育和教學的成效。

作為一名人民教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)懷喜愛學生之外，還必需自覺地高標準地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務是用自己和典范教育學生?！币簿褪钦f，身正方能影子不斜。在學生的心目中，教師是才智的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質(zhì)，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，到處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的進展，努力形成一種安康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行全都，不拘小?jié)，聰慧過人，舉止穩(wěn)重等等。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特殊在新的歷史時期，作為一名教師，肯定要時刻牢記自己的職業(yè)道德，工作中履行職業(yè)道德，才真正稱得起是一名教師。

中小學教師職業(yè)道德標準學習心得體會范文【三】

本學期我們試驗小學組織教師仔細學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》，我們通過自學、爭論的方式在教研組中發(fā)表自己的見解。通過學習，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的標準要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。通過學習，使自己對《教師職業(yè)道德標準》有了全新的熟悉和深刻的體會。

一、要有高漲的工作熱忱。

許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極心情、主動心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們安康歡樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。

二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心，

這是教師對待學生的核心原則。教師必需學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏區(qū)分是非力量的孩子呢?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種鼓勵，更是一種慈愛。它能暖和滋潤學生的心田，開啟學生的心靈，給學生以勸慰和力氣，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應當敬重學生的共性差異，承受全部的學生，以公平的眼光對待每一個學生，留意時時到處在細節(jié)中表達出公正的意識。

三、無私奉獻，關(guān)懷每一位學生的成長。

一名教師應當對學生無私奉獻。喜愛學生，敬重、理解學生以人為本，關(guān)懷愛惜學生，是教師正確處理與自己直接效勞對象學生之間關(guān)系的準則，喜愛學生并不是一件簡單的事，讓學生體會到教師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師細心喜愛學生，又包括要求教師細心教育學生。

四、要養(yǎng)成終身學習的習慣，

這是教師走向終身進展的根本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。在吸取新的