學(xué)校愛心捐書活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校愛心捐?書活動(dòng)總結(jié)?___年?___月_?__日上午?，關(guān)家營學(xué)?區(qū)關(guān)家營滿?族小學(xué)全體?師生齊聚教?學(xué)樓前，隆?重舉行捐書?儀式。這次?學(xué)校倡議的?向班級(jí)圖書?角捐書活動(dòng)?，既有意義?又有價(jià)值，?得到了全校?師生的大力?支持，全校?共捐書__?_多冊(cè)。?此次活動(dòng)，?同學(xué)們捐出?的不僅僅是?一本本價(jià)值?幾元、幾十?元的書本，?更是一份份?無私、誠摯?的愛心。你?的書、我的?書，筑成知?識(shí)的殿堂；?你的愛，我?的愛，融為?愛的海洋。?會(huì)后，關(guān)家?營小學(xué)牛主?任對(duì)本次活?動(dòng)做了總結(jié)?，她熱切期?望，捐贈(zèng)圖?書將在越來?越多的關(guān)小?學(xué)子手中傳?遞，傳遞著?文明，傳遞?著愛心，傳?遞著信任。?更熱切希望?，通過此次?活動(dòng)，能激?發(fā)師生讀書?的興趣，讓?每一位學(xué)生?都親近書本?，融入書本?，為精神打?底，為人生?奠基；與經(jīng)?典為友，與?博覽同行。?如今，書?香已在關(guān)小?校園飄逸，?讀書的熱潮?將為關(guān)小校?園文化增添?一道亮麗的?風(fēng)景線。讓?我們攜起手?來，以書為?伴，以文會(huì)?友，共同營?造美麗的書?香校園。?學(xué)校愛心捐?書活動(dòng)總結(jié)?2一本好書?就像一艘航?船，引領(lǐng)我?們從淺狹的?港灣駛向無?垠的海洋。?在書的世界?里，可以領(lǐng)?略廣闊的天?地，欣賞壯?麗的山河；?可以知文史?經(jīng)，品詩詞?歌賦；可以?回味古老的?悠長，眺望?未來的瑰麗?。讀書，可?以開闊我們?的眼界，浸?潤我們的心?靈，鼓舞我?們的斗志，?陶冶我們的?情操。為了?讓書籍點(diǎn)亮?人生，學(xué)校?啟動(dòng)了書香?校園建設(shè)的?重大工程，?要求全體師?生一起行動(dòng)?起來，以書?為伴，以書?為友，讓書?香流淌在我?們的心田，?讓書香溢滿?校園。我們?已經(jīng)成功地?舉辦了__?_屆“讓讀?書成為習(xí)慣?，讓書香溢?滿校園”為?主題的讀書?節(jié)，在讀書?節(jié)活動(dòng)中，?廣大師生走?進(jìn)書海，充?分展示了自?己的讀書成?果，為我校?的書香校園?建設(shè)工作增?添了亮麗的?一筆。今?年的第__?_屆“書香?情濃，好書?共享”六年?級(jí)捐書活動(dòng)?又是我校書?香校園建設(shè)?的一道亮麗?的風(fēng)景。六?年級(jí)的大哥?哥___姐?們，在他們?離開母校之?前，把那一?本本曾經(jīng)陪?伴過他們，?營養(yǎng)豐富的?書籍饋贈(zèng)給?學(xué)弟、學(xué)妹?們。愿同學(xué)?們能在知識(shí)?的田野里飽?嘗豐碩的果?實(shí)；用知識(shí)?的精華繪成?一張希望的?藍(lán)圖。這些?書，既帶著?他們對(duì)母校?的祝福，也?帶著他們對(duì)?母校的謝意?；更表達(dá)了?對(duì)低年級(jí)小?同學(xué)最殷切?的希望。?這次愛心捐?書活動(dòng)，同?學(xué)們表現(xiàn)都?很積極，共?捐贈(zèng)圖書_?__冊(cè)，我?們?cè)u(píng)選出了?___名愛?心小明星，?為表彰這些?同學(xué)的無私?奉獻(xiàn)精神，?學(xué)校除頒發(fā)?榮譽(yù)證書以?外，還為他?們準(zhǔn)備了一?份精美的禮?品。相信這?小小的禮物?能成為孩子?們愛心傳承?的紐帶。?書頁因?yàn)榉?動(dòng)而飛翔，?知識(shí)因?yàn)轱w?翔而流淌。?捐出一本書?，奉獻(xiàn)一顆?心。我們相?信，同學(xué)們?對(duì)母校的熱?愛之情一定?會(huì)通過一本?本書，永遠(yuǎn)?地傳遞下去?。當(dāng)學(xué)弟、?學(xué)妹們讀到?這些捐贈(zèng)的?圖書，看到?捐書的同學(xué)?留在扉頁上?的寄語時(shí)，?內(nèi)心一定會(huì)?萌生一種感?激之情，也?許你會(huì)說：?“我不認(rèn)識(shí)?你，但我要?感謝你?！?是啊，當(dāng)這?種人與人之?間的奉獻(xiàn)與?感恩在我們?清苑小學(xué)每?一個(gè)師生心?中流淌的時(shí)?候，我們的?班級(jí)，我們?的學(xué)校，將?會(huì)更加的文?明、和諧、?美好。我們?相信，我為?母校獻(xiàn)愛心?的捐書活動(dòng)?將成為學(xué)校?的光榮傳統(tǒng)?永遠(yuǎn)傳下去?，我們更相?信，全體師?生讀書的熱?情會(huì)越來越?高漲，清苑?小學(xué)將會(huì)有?濃濃的書香?溢滿校園。?學(xué)校愛心?捐書活動(dòng)總?結(jié)3優(yōu)點(diǎn)：?1、本次?活動(dòng)安排得?有條不紊，?井然有序。?合理的安排?，有效的分?配，工作有?效率。2?、參與本次?活動(dòng)的志愿?者們都積極?地配合、認(rèn)?真地完成工?作。3、?通過本次活?動(dòng)的舉行，?得到了小學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)、老師?的一致好評(píng)?，很好地發(fā)?揚(yáng)陽光志愿?者協(xié)會(huì)的團(tuán)?結(jié)互助的精?神，更是深?深地為小學(xué)?生們的愛心?感到無比感?動(dòng)。不足?：1、協(xié)?會(huì)部分人員?因有事，參?與人員不多?，清點(diǎn)書籍?時(shí)臨時(shí)改變?了一下活動(dòng)?方案。2?、不能很好?地利用協(xié)會(huì)?提供給校方?的書籍登記?表，在清點(diǎn)?書籍時(shí)費(fèi)了?很多時(shí)間去?登記數(shù)目。?3、活動(dòng)?攝像、影像?資料質(zhì)量方?面有待進(jìn)一?步提高。?此次活動(dòng)達(dá)?到了預(yù)期的?目標(biāo)，通過?本次愛心捐?書活動(dòng)，不?僅使志愿者?們更好地履?行了對(duì)需要?的人無私奉?獻(xiàn)的承諾，?而且使全體?小學(xué)生們受?到了一次奉?獻(xiàn)愛心、團(tuán)?結(jié)互助的教?育，更使我?們懂得不求?回報(bào)的奉獻(xiàn)?才是生命中?最可貴的情?感，在奉獻(xiàn)?中體驗(yàn)到了?快樂。眾人?拾柴火焰高?，愛心捐助?匯暖流。只?要人人都獻(xiàn)?出一點(diǎn)愛，?世界將變成?美好的人間?，一定會(huì)有?更多的需要?幫助的人，?讓我們永存?愛的這顆心?。學(xué)校愛?心捐書活動(dòng)?總結(jié)4從_?__月__?_日到__?_日大四學(xué)?生即將離校?前期，為了?實(shí)現(xiàn)資源的?循環(huán)利用，?并且為即將?到來的__?_屆新生提?供更廣闊的?閱讀空間，?我大學(xué)生自?律管理委員?會(huì)特舉辦“?畢業(yè)生書籍?捐贈(zèng)”活動(dòng)?。活動(dòng)當(dāng)?天，許多大?四畢業(yè)生前?來捐贈(zèng)，在?捐贈(zèng)的同時(shí)?很多畢業(yè)生?留下了自己?的祝福，他?們希望自己?的母校越來?越好，希望?下___屆?的學(xué)弟學(xué)妹?們能有更出?色的表現(xiàn)。?在活動(dòng)舉?辦的過程中?，我們有很?多的成功之?處：一、?做到了人員?的合理安排?，資源的充?分利用。?二、每一天?的工作人員?都很盡職，?把捐書活動(dòng)?現(xiàn)場維護(hù)的?井然有序，?書籍分門別?類，參與人?員記錄在案?，紀(jì)念品限?量發(fā)放等等?。三、特?助t恤紀(jì)念?品有很好的?紀(jì)念意義，?是本次活動(dòng)?的一大亮點(diǎn)?，同時(shí)也給?畢業(yè)生留下?了母校的回?憶。但是?每一次活動(dòng)?都會(huì)有不足?之處：一?、人員安排?。每天的人?員都有固定?的安排，但?是在時(shí)間安?排上有所欠?缺，沒有規(guī)?定活動(dòng)現(xiàn)場?布置的具體?時(shí)間及人員?。二、工?作人員。現(xiàn)?場工作人員?離開現(xiàn)象比?較嚴(yán)重，須?嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)?假制度，避?免人手不夠?的情況發(fā)生?。三、書?籍整理。書?籍分門別類?未持之以恒?，在搬運(yùn)過?程中已將書?籍類別打亂?，對(duì)下學(xué)期?的書記回饋?活動(dòng)有一些?不便的影響?。四、自?我宣傳。捐?書活動(dòng)是本?學(xué)期自律委?舉辦的大型?外場活動(dòng)，?本次活動(dòng)很?有利于宣傳?自律委的整?體形象，但?我們并有_?__的抓住?這次機(jī)會(huì)。?每一次活?動(dòng)都會(huì)給我?們不一樣的?收獲，在這?些收獲中我?們不斷的成?長；每一次?活動(dòng)都會(huì)暴?露出我們的?不足，在中?些不足中我?們不斷的改?正，不斷的?進(jìn)步；每?一次的躍進(jìn)?，都是潛在?核心的詩與?真被開掘的?結(jié)果。它們?一直存在著?，不過藏在?了深處，需?要我們不斷?的挖掘，不?然埋沒了也?就不再了。?希望自律?委這個(gè)寶藏?能不斷的被?開掘，不斷?發(fā)出特色的?光和熱。?學(xué)校愛心捐?書活動(dòng)總結(jié)?5___年?___月底?，在___?屆畢業(yè)生離?校之際，為?給我校廣大?師生搭建一?個(gè)愛心傳遞?的平臺(tái)，體?現(xiàn)我校畢業(yè)?生對(duì)母校的?情懷，把愛?心獻(xiàn)給學(xué)校?，校團(tuán)委聯(lián)?合校圖書館?舉辦了“感?恩母校真情?回報(bào)”畢業(yè)?生書籍捐贈(zèng)?活動(dòng)。為了?支持學(xué)校提?倡的畢業(yè)生?文明離校的?宗旨，并且?配合我電氣?信息工程學(xué)?院的畢業(yè)生?離校工作，?電氣學(xué)院學(xué)?生會(huì)生活部?特地號(hào)召全?院系同學(xué)和?各位即將畢?業(yè)學(xué)長和學(xué)?姐積極參與?此次活動(dòng)。?在活動(dòng)的?準(zhǔn)備階段，?我們召開了?干事會(huì)議，?詳細(xì)的討論?了活動(dòng)的計(jì)?劃和一些細(xì)?節(jié)，接著又?聯(lián)系各個(gè)班?班委對(duì)各班?同學(xué)進(jìn)行了?全面對(duì)宣傳??；顒?dòng)期間?，在我部成?員以及各班?班委的的相?互配合下，?全院系同學(xué)?和各位即將?畢業(yè)的學(xué)長?、學(xué)姐們都?積極響應(yīng)，?紛紛捐出很?多有用的書?籍。活動(dòng)結(jié)?束后，我們?共收集n本?。這些書將?由圖書館收?藏建立書庫?，將來免費(fèi)?提供給全校?有需要的學(xué)?生使用。?通過這次“?感恩母校真?情回報(bào)”，?我部充分發(fā)?揮“奉獻(xiàn)、?友愛、互助?、進(jìn)步”的?志愿精神，?為畢業(yè)生的?書籍找到很?好的歸宿，?達(dá)到資源再?利用，同時(shí)?為學(xué)弟學(xué)妹?們做好示范?榜樣。而且?此次活動(dòng)更?體現(xiàn)了我們?志愿者的團(tuán)?結(jié)合作的精?神，提高了?電氣學(xué)院學(xué)?生會(huì)部在學(xué)?校的影響力?。學(xué)校愛?心捐書活動(dòng)?總結(jié)_本次?我校圖書募?捐活動(dòng)在大?家的共同努?力下共募得?各類書籍_?__本。本?次活動(dòng)意義?深入人心活?動(dòng)期間師生?的整體形象?很好、__?_紀(jì)律性也?有了進(jìn)一步?提高。在經(jīng)?歷了捐書活?動(dòng)之后師生?們也提出了?以下幾點(diǎn)問?題：一、?宣傳力度還?不夠、應(yīng)該?提前幾天開?始宣傳、能?夠讓同學(xué)們?有更多整理?書籍的時(shí)間?。二、活?動(dòng)的時(shí)間短?、應(yīng)該從_?__周提加?到___至?___周結(jié)?束。三、?活動(dòng)現(xiàn)場不?夠吸引人的?眼球、應(yīng)該?提高現(xiàn)場的?吸引力。?師生們針對(duì)?以上問題進(jìn)?行了長時(shí)間?的探討、提?出了幾點(diǎn)可?行的建議：?一、建議?在搞活動(dòng)的?前幾天開始?準(zhǔn)備工作最?好與學(xué)校宣?傳部取得聯(lián)?系，為我們?的活動(dòng)宣傳?打下先鋒。?二、建議?活動(dòng)時(shí)間在?___至_?__周效果?更佳更明顯?。三、建?議把我們的?宣傳單做精?致一點(diǎn)，在?宣傳資料下?面留下__?_。四、?建議以后搞?這樣的活動(dòng)?如果有學(xué)校?的人員參加?、學(xué)生最好?佩帶學(xué)校的?標(biāo)志、給學(xué)?校的同學(xué)一?種親切感。?作為活動(dòng)?___者也?要在進(jìn)行活?動(dòng)前群策群?議、計(jì)劃周?詳作好充分?的準(zhǔn)備工作?。讓大家在?活動(dòng)過程中?分工合作，?體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)?精神。在帶?動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整?個(gè)過程中，?把提升核心?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神和團(tuán)隊(duì)凝?聚力作為最?高境界行使?以下功能：?1、目標(biāo)?導(dǎo)向功能?齊心協(xié)力、?擰成一股繩?，朝著一個(gè)?目標(biāo)努力，?團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)?即是自己所?努力的方向?，團(tuán)隊(duì)整體?的目標(biāo)應(yīng)順?勢分解成各?個(gè)小目標(biāo)，?在每個(gè)師生?身上得到落?實(shí)。2、?凝聚力功能?任何__?_群體都需?要一種凝聚?力通過習(xí)慣?、信仰、動(dòng)?機(jī)、興趣等?文化心理得?來。活動(dòng)中?應(yīng)積極引導(dǎo)?師生的正確?思想，師生?產(chǎn)生了共同?的使命感、?歸屬感和認(rèn)?同感、反過?來逐漸強(qiáng)化?團(tuán)隊(duì)精神、?產(chǎn)生一種強(qiáng)?大的凝聚力?。3、激?勵(lì)功能團(tuán)?隊(duì)精神要靠?師生自覺地?要求進(jìn)步力?爭與團(tuán)隊(duì)中?最優(yōu)秀的師?生看齊?；?動(dòng)中通過師?生與師生之?間正常的交?流可以實(shí)現(xiàn)?激勵(lì)功能，?而且這種激?勵(lì)不是單純?停留在物質(zhì)?的基礎(chǔ)上，?而是得到團(tuán)?隊(duì)的認(rèn)可，?獲得團(tuán)隊(duì)中?其他師生的?尊敬。4?、控制功能?團(tuán)隊(duì)精神?所產(chǎn)生的控?制功能、是?通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)?部所形成的?一種觀念的?力量氛圍的?影響去約束?規(guī)范、控制?師生的個(gè)體?行為。這種?控制不是自?上而下的硬?性強(qiáng)制力量?而是由硬性?控制向軟性?內(nèi)化控制由?控制師生行?為轉(zhuǎn)向控制?師生的意識(shí)?由控制師生?的短期行為?、轉(zhuǎn)向?qū)ζ?價(jià)值觀和長?期目標(biāo)的控?制。因此這?種控制更為?持久有意義?、師生的主?動(dòng)性、誠信?、自律性、?師生形成一?個(gè)整體。?古人云人心?齊、泰山移?。團(tuán)隊(duì)的核?心是共同奉?獻(xiàn)。這種共?同奉獻(xiàn)需要?有每一個(gè)師?生能夠?yàn)橹?信服的、切?實(shí)可行而又?具有挑戰(zhàn)意?義的目標(biāo)。?能激發(fā)團(tuán)隊(duì)?的工作動(dòng)力?和奉獻(xiàn)精神?，為中心學(xué)?校全體師生?注入生命的?活力。這也?是所以關(guān)心?社會(huì)公益、?關(guān)心災(zāi)區(qū)與?貧困地區(qū)的?朋友共同思?考的問題。?如何把我們?活動(dòng)搞得更?好，希望_?__中心學(xué)?校全體師生?對(duì)我們的工?作多提出一?些好的意見?和建議、讓?我們的工作?一步一步的?得到完善、?不求最好只?求更好。?第二篇：學(xué)?校愛心捐書?活動(dòng)總結(jié)學(xué)?校愛心捐書?活動(dòng)總結(jié)?“愛心暖暖?走千里”學(xué)?校愛心捐書?活動(dòng)總結(jié)?為了響應(yīng)上?級(jí)號(hào)召，給?貧困地區(qū)的?中小學(xué)生送?溫暖，獻(xiàn)愛?心，___?小學(xué)開展了?___年愛?心贈(zèng)書的活?動(dòng)。___?月初，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)?小組的__?_下，各班?迅速展開了?這項(xiàng)活動(dòng)，?孩子們紛紛?捐贈(zèng)了自己?嶄新的課外?書，讓生活?在同一片藍(lán)?天下的孩子?共讀同一本?書，共享人?類精神文化?財(cái)富，使山?區(qū)和___?同齡孩子切?身體驗(yàn)關(guān)愛?與支持的美?好情感。?本次的捐書?活動(dòng)，學(xué)校?共籌集內(nèi)容?健康、類型?多樣，適合?中小學(xué)生閱?讀的課外書?共計(jì)___?冊(cè)，分裝成?6箱，送往?___畢節(jié)?、___湛?--___?及貧困山區(qū)?有需要的學(xué)?校，豐富當(dāng)?地學(xué)校的圖?書室或圖書?角藏書，每?本圖書中有?孩子們精心?設(shè)計(jì)的愛心?書簽，傳達(dá)?著孩子們純?真的情誼，?使孩子們的?愛心暖暖地?走過千山萬?水，送到不?同地區(qū)的同?齡人手上。?在活動(dòng)的?過程中，孩?子們也充分?地體驗(yàn)到了?___閱讀?的快樂，有?的孩子為了?能給貧困地?區(qū)的小朋友?獻(xiàn)上自己的?愛心，跑到?書店精心挑?選了自己喜?愛的課外書?，并先在班?級(jí)里與同學(xué)?們___閱?讀了自己帶?來的書籍，?校園里充滿?濃厚的閱讀?書香氣息。?因此，此次?活動(dòng)的展開?，不僅為貧?困地區(qū)的孩?子們獻(xiàn)上愛?心，同時(shí)也?讓我們的孩?子珍惜自己?正擁有的幸?福，更加喜?愛閱讀。?書香情濃，?好書共享”?六年級(jí)愛心?捐書活動(dòng)總?結(jié)一本好?書就像一艘?航船，引領(lǐng)?我們從淺狹?的港灣駛向?無垠的海洋?。在書的世?界里，可以?領(lǐng)略廣闊的?天地，欣賞?壯麗的山河?;可以知文?史經(jīng)，品詩?詞歌賦;可?以回味古老?的悠長，眺?望未來的瑰?麗。讀書，?可以開闊我?們的眼界，?浸潤我們的?心靈，鼓舞?我們的斗志?，陶冶我們?的情操。為?了讓書籍點(diǎn)?亮人生，學(xué)?校啟動(dòng)了書?香校園建設(shè)?的重大工程?，要求全體?師生一起行?動(dòng)起來，以?書為伴，以?書為友，讓?書香流淌在?我們的心田?，讓書香溢?滿校園。我?們已經(jīng)成功?地舉辦了_?__屆“讓?讀書成為習(xí)?慣，讓書香?溢滿校園”?為主題的讀?書節(jié)，在讀?書節(jié)活動(dòng)中?，廣大師生?走進(jìn)書海，?充分展示了?自己的讀書?成果，為我?校的書香校?園建設(shè)工作?增添了亮麗?的一筆。?今年的第_?__屆“書?香情濃，好?書共享”六?年級(jí)捐書活?動(dòng)又是我校?書香校園建?設(shè)的一道亮?麗的風(fēng)景。?六年級(jí)的大?哥哥___?姐們，在他?們離開母校?之前，把那?一本本曾經(jīng)?陪伴過他們?，營養(yǎng)豐富?的書籍饋贈(zèng)?給學(xué)弟、學(xué)?妹們。愿同?學(xué)們能在知?識(shí)的田野里?飽嘗豐碩的?果實(shí);用知?識(shí)的精華繪?成一張希望?的藍(lán)圖。這?些書，既帶?著他們對(duì)母?校的祝福，?也帶著他們?對(duì)母校的謝?意;更表達(dá)?了對(duì)低年級(jí)?小同學(xué)最殷?切的希望。?這次愛心?捐書活動(dòng)，?同學(xué)們表現(xiàn)?都很積極，?共捐贈(zèng)圖書?___冊(cè)，?我們?cè)u(píng)選出?了___名?愛心小明星?，為表彰這?些同學(xué)的無?私奉獻(xiàn)精神?，學(xué)校除頒?發(fā)榮譽(yù)證書?以外，還為?他們準(zhǔn)備了?一份精美的?禮品。相信?這小小的禮?物能成為孩?子們愛心傳?承的紐帶。?書頁因?yàn)?翻動(dòng)而飛翔?，知識(shí)因?yàn)?飛翔而流淌?。捐出一本?書，奉獻(xiàn)一?顆心。我們?相信，同學(xué)?們對(duì)母校的?熱愛之情一?定會(huì)通過一?本本書，永?遠(yuǎn)地傳遞下?去。當(dāng)學(xué)弟?、學(xué)妹們讀?到這些捐贈(zèng)?的圖書，看?到捐書的同?學(xué)留在扉頁?上的寄語時(shí)?，內(nèi)心一定?會(huì)萌生一種?感激之情，?也許你會(huì)說?：“我不認(rèn)?識(shí)你，但我?要感謝你。?”是啊，當(dāng)?這種人與人?之間的奉獻(xiàn)?與感恩在我?們清苑小學(xué)?每一個(gè)師生?心中流淌的?時(shí)候，我們?的班級(jí)，我?們的學(xué)校，?將會(huì)更加的?文明、和諧?、美好。我?們相信，我?為母校獻(xiàn)愛?心的捐書活?動(dòng)將成為學(xué)?校的光榮傳?統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下?去，我們更?相信，全體?師生讀書的?熱情會(huì)越來?越高漲，清?苑小學(xué)將會(huì)?有濃濃的書?香溢滿校園?。第三篇?：愛心捐書?活動(dòng)“愛心?捐書”活動(dòng)?為弘揚(yáng)互?助友愛、無?私奉獻(xiàn)的優(yōu)?良品質(zhì)，進(jìn)?一步加強(qiáng)未?成年人思想?道德建設(shè)，?___區(qū)地?稅局學(xué)雷鋒?志愿者服務(wù)?隊(duì)決定開展?主題為“捐?幾本書，圓?一個(gè)夢”的?愛心捐書活?動(dòng)，倡導(dǎo)全?局志愿者和?社會(huì)愛心人?士向?qū)W生獻(xiàn)?愛心。此?次捐書活動(dòng)?是為讓我局?共建的城關(guān)?小學(xué)的孩子?與城市的孩?子一樣多讀?書、讀好書?、會(huì)讀書，?豐富孩子的?學(xué)習(xí)生活而?舉辦的。捐?書范圍主要?是適合小學(xué)?生閱讀的科?普讀物、漫?畫、小說、?童話、名人?傳記等有助?于孩子身心?發(fā)展的知識(shí)?性、科學(xué)性?、藝術(shù)性的?書籍，還有?適合小學(xué)生?使用的學(xué)習(xí)?文具、體育?用品等。?希望廣大志?愿者積極參?與這項(xiàng)活動(dòng)?，“挑出一?本書，送出?你的愛心”?。此次活動(dòng)?的目的是通?過向社會(huì)奉?獻(xiàn)愛心，進(jìn)?一步增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)力量，凝?聚___地?稅正能量，?營造和諧社?會(huì)環(huán)境，樹?立良好的道?德引導(dǎo)作用?和意義深遠(yuǎn)?的社會(huì)效應(yīng)?。第四篇?：愛心捐書?活動(dòng)“獻(xiàn)愛?心”捐書活?動(dòng)一、活?動(dòng)背景：?為了促進(jìn)資?源的合理利?用，為了讓?外來務(wù)工人?員子女的流?浪兒童等有?一個(gè)更好的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?氛圍，為了?滿足廣大同?學(xué)們奉獻(xiàn)自?己愛心地愿?望，在此我?系志愿者團(tuán)?舉辦“倡議?廣大學(xué)生獻(xiàn)?愛心捐書”?的活動(dòng)，希?望廣大有愛?心的學(xué)生在?本次活動(dòng)中?以各種閑置?不用的東西?和廢品為主?，包括舊書?，舊衣服和?塑料瓶等。?在經(jīng)過集中?分類和處理?后，東西會(huì)?于學(xué)習(xí)雷鋒?日那天被我?們送到__?_若木書院?和兒童救助?站。二、?活動(dòng)主題：?___知?識(shí)，傳遞溫?暖三、活?動(dòng)目的：?節(jié)約資源，?實(shí)現(xiàn)共享，?捐贈(zèng)愛心，?留存書香；?用愛心傳遞?真情，送書?籍成就夢想?，讓愛傳遞?希望，給困?難的孩子們?更好的學(xué)習(xí)?的方向。?四、活動(dòng)時(shí)?間：__?_年___?月27——?___月_?__號(hào)的1?1：30—?13：30?以及___?月五號(hào)下午?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：_?__航院東?校區(qū)中心廣?場以及新老?餐廳門口?六、活動(dòng)舉?辦方：工?商管理學(xué)院?學(xué)生會(huì)和工?商管理學(xué)院?志愿者團(tuán)?七、活動(dòng)對(duì)?象：__?_航院東校?區(qū)全校師生?以及愛心捐?贈(zèng)者八、?捐書種類：?（1）專?業(yè)教材類：?包括專業(yè)_?__、公共?課教材、選?修課教材；?（2）各?種輔導(dǎo)資料?、練習(xí)冊(cè)等?；（3）?工具類書、?詞典、字典?等；（4?）報(bào)刊、雜?志、故事書?等課外讀物?；（5）?名著、小說?、散文書籍?；（6）?各類漫畫圖?集等。九?、活動(dòng)具體?安排：a?前期準(zhǔn)備?（1）由外?聯(lián)部提前聯(lián)?系好校外若?木書院，并?與學(xué)校內(nèi)相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師?協(xié)商，獲得?領(lǐng)導(dǎo)老師的?同意；（?2）通過學(xué)?校網(wǎng)站、校?園廣播站、?展板以及海?報(bào)進(jìn)行宣傳?，以一則短?新聞方式展?現(xiàn)出來（見?___一）?；（3）?由宣傳部制?作兩塊宣傳?板，放在中?心廣場（見?___二）?；（4）?制作三條條?幅，分別掛?于新老餐廳?門口以及0?1和02基?礎(chǔ)教學(xué)樓之?間的大樹上?；（5）?由___部?征集志愿者?，共征集_?__名志愿?者，分成三?組，新老餐?廳以及中心?廣場各__?_名；（?6）打印登?記表格__?_張、買紀(jì)?念卡片__?_張。b?活動(dòng)中期：?（1）由?志愿者團(tuán)_?__部__?_志愿者在?中心廣場集?合，并由主?席分配任務(wù)?，內(nèi)部人員?布置現(xiàn)場；?（2）活?動(dòng)的當(dāng)日將?人員分為兩?部分進(jìn)行：?一部分在新?老餐廳以及?中心廣場的?活動(dòng)地點(diǎn)接?待前來捐書?的廣大師生?，一部分深?入學(xué)生宿舍?收集書籍，?然后幫助獻(xiàn)?愛心的同學(xué)?把書籍搬運(yùn)?到中心廣場?；（3）?對(duì)前來捐書?的廣大師生?進(jìn)行登記，?并贈(zèng)送紀(jì)念?卡，并在所?捐圖書的扉?片上留下“?___屆_?__專業(yè)_?__所捐”?的字樣；?（4）在_?__活動(dòng)期?間由宣傳部?進(jìn)行攝影留?念；（5?）活動(dòng)期間?應(yīng)該注意活?動(dòng)場地的秩?序。c活?動(dòng)后期：?（1）協(xié)助?若木書院的?老板將圖書?搬運(yùn)到圖書?室；（2?）由學(xué)生會(huì)?以及志愿者?團(tuán)的人員整?理活動(dòng)會(huì)場?；（3）?學(xué)生會(huì)以及?志愿者團(tuán)各?部做好工作?總結(jié)；（?4）對(duì)捐贈(zèng)?突出者出榜?公示以表感?謝；（5?）由宣傳將?此次活動(dòng)的?照片傳到校?園___上?，便于以后?用于后期宣?傳。十、?注意事項(xiàng)：?（1）工?作人員應(yīng)保?持會(huì)場秩序?，調(diào)節(jié)氣氛?，對(duì)所捐贈(zèng)?者熱情接待?；（2）?舉辦活動(dòng)期?間工作人員?應(yīng)該簽到簽?退，嚴(yán)格考?勤；（3?）注意處理?___向捐?款者解釋所?捐書的目的?和去向；?（4）對(duì)所?捐書中，特?別不能納入?收藏范圍的?書和內(nèi)容不?合適，內(nèi)容?不健康的書?應(yīng)及時(shí)處理?；（5）?在搬運(yùn)期間?，小心拿放?書籍。十?一、活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)：條幅?___條_?__元展?板___個(gè)?___元?登記表__?_張___?元紀(jì)念卡?片___張?___元?海報(bào)___?張___元?總計(jì)__?_元__?_一短新?聞：為營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，配?合讀書月活?動(dòng)，我校全?體學(xué)生為若?木書院捐書?___二?宣傳板內(nèi)?容（一）?春去秋來?，寒窗苦讀?。在這個(gè)學(xué)?年即將結(jié)束?時(shí)，一批年?輕的工專學(xué)?人即將畢業(yè)?，走向社會(huì)?，成為祖國?建設(shè)的生力?軍。離開?母校前的這?段時(shí)間里，?或許我們都?在思考著同?樣一個(gè)問題?，“離校前?我們能做點(diǎn)?什么有意義?的事情?！?這是發(fā)自我?們畢業(yè)生的?心聲?；?許，有人說??！拔覀兩?未走向崗位?，個(gè)人沒有?收入來源，?為了后代那?些熱愛閱讀?的學(xué)生盡一?份力?！钡?是，我們有?一個(gè)共同的?優(yōu)勢條件-?--我們有?學(xué)過的課本?，我們有用?過的教參等?資料，將這?些資料捐給?圖書室，匯?集到若木圖?書館，讓圖?書館或作為?館藏，或贈(zèng)?送給學(xué)弟學(xué)?妹，幫他們?解決學(xué)習(xí)中?的困難，這?也是我們每?一位畢業(yè)生?舉手之勞的?事。書本雖?舊，表達(dá)的?是我們的一?腔熱情。?讓我們?nèi)w?師生積極行?動(dòng)起來，參?與到這次捐?書活動(dòng)中，?為我們的學(xué)?弟學(xué)妹盡我?們的一點(diǎn)綿?薄之力吧。?宣傳板內(nèi)?容（二）?n年的大?學(xué)生活我們?收獲了很多?，學(xué)習(xí)上的?成就、工作?上的鍛煉、?生活上的感?悟。這些不?僅讓我們學(xué)?到了知識(shí)，?也豐富了我?們的閱歷，?更是我們?一生的財(cái)富?。但你可曾?想過，當(dāng)你?畢業(yè)離開母?校，帶走一?生財(cái)富的同?時(shí)，是否可?以為幫助其?他人留下些?什么。為下?以后的的學(xué)?弟學(xué)妹們留?下什么。?書籍是人類?進(jìn)步的階梯?。那些曾見?證你在生活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，陪伴你?走過n年大?學(xué)生活的圖?書是寶貴的?資源。為了?不至于讓這?些資源因?yàn)?你的離開，?而被廢品站?收購、被遺?棄在角落，?我們工商管?理學(xué)院將開?展此次“獻(xiàn)?愛心”捐書?活動(dòng)。工?商管理學(xué)院?志愿者團(tuán)?第五篇：愛?心學(xué)校捐書?策劃書愛心?學(xué)校捐書策?劃書一、?活動(dòng)目的?1.通過活?動(dòng)讓聯(lián)誼學(xué)?校學(xué)生了解?貧困學(xué)校的?現(xiàn)狀，使他?們更加珍惜?自己的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，努力?學(xué)習(xí)。2?.和較為偏?遠(yuǎn)的小學(xué)建?立聯(lián)誼的關(guān)?系，幫助他?們開展課外?活動(dòng)。3?.送書進(jìn)校?園，讓每個(gè)?孩子都有自?己想要的書?。4.豐?富學(xué)生生活?，更好的融?入社會(huì)，增?強(qiáng)他們的社?會(huì)責(zé)任感。?5.充分?實(shí)現(xiàn)書籍的?可利用價(jià)值?，避免教育?資源的浪費(fèi)?，有利于環(huán)?保事業(yè)的開?展，符合可?持續(xù)發(fā)展主?題。6.?為農(nóng)村地區(qū)?學(xué)生提供大?量書籍，盡?可能滿足他?們的學(xué)習(xí)需?求。二、?活動(dòng)時(shí)間?：___年?___月?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：愛心學(xué)?校四、校?方協(xié)助：?1.為了活?動(dòng)能夠圓滿?完成，希望?校方能在活?動(dòng)前幾天把?活動(dòng)內(nèi)容向?教師傳達(dá)，?鼓勵(lì)教師也?進(jìn)行捐書、?捐物等2?.教師把活?動(dòng)內(nèi)容傳達(dá)?給學(xué)生，鼓?勵(lì)學(xué)生在活?動(dòng)當(dāng)天能夠?踴躍捐書、?捐物等。?同時(shí)可以使?用幾張桌椅?，提供用電?。4.希?望校方能對(duì)?捐書踴躍、?積極、數(shù)量?大的學(xué)生進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)政策?，如給予?“愛心小學(xué)?生”稱號(hào)等?五、當(dāng)天?活動(dòng)流程：?活動(dòng)場地?布置：1?.布置桌椅?，并在桌上?鋪有活動(dòng)的?宣傳橫幅一?張3.募?捐箱放在桌?子一側(cè)，音?箱放在另一?側(cè)（依據(jù)用?電安全、拖?線板長度而?定）4.?可以在校園?宣傳欄處張?貼宣傳海報(bào)?和倡議書，?懸掛橫幅?現(xiàn)場捐書的?