醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告擬稿

PAGE頁(yè)碼23醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告擬稿20____醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告合集八篇在現(xiàn)實(shí)生活中，接觸并運(yùn)用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我整理的醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1從20xx年的x月xx日到總后儀器藥品檢驗(yàn)所實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個(gè)多月了。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且了解醫(yī)療器械行來(lái)的動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向，為即將走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：些次實(shí)習(xí)的目的鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，駕馭醫(yī)學(xué)工程修理、檢修的基本技能和方法，提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，初步具備________、解決專業(yè)問(wèn)題的實(shí)力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，注意實(shí)力素養(yǎng)訓(xùn)練，增加創(chuàng)新意識(shí)，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。在總共x個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我們六個(gè)人兩人一隊(duì)分三組在所里的放射室，光電室，綜合室，三個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，x個(gè)月一輪。20xx年x月到x日—x月xx日在放射室放射室是全軍大型醫(yī)療設(shè)備檢測(cè)及修理中心，主要業(yè)務(wù)是：⑴負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療X線機(jī)、CT機(jī)、磁共振成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)等放射儀器的修理和應(yīng)用質(zhì)量檢測(cè)工作。⑵負(fù)責(zé)新購(gòu)置的醫(yī)療儀器的驗(yàn)收質(zhì)量檢驗(yàn)工作。⑶負(fù)責(zé)醫(yī)用診斷及治療X線機(jī)的計(jì)量檢定（檢測(cè)）工作。⑷負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器（衛(wèi)生裝備）的研制工作。⑸負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器檢測(cè)新方法、新技術(shù)的探討。⑹負(fù)責(zé)醫(yī)療儀器專業(yè)實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員的培訓(xùn)。在這里我們充分的了解了X線機(jī)的構(gòu)造與原理，把書(shū)本上的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐緊密的聯(lián)系到了一起，對(duì)以前理論上的學(xué)問(wèn)有了感性的相識(shí)，多次隨帶教老師出去修理，在修理的過(guò)程中帶教老師大膽熬煉我們的動(dòng)手實(shí)力。期間我們還跟隨齊偉光老師親自動(dòng)手安裝過(guò)萬(wàn)東醫(yī)療器械廠和____醫(yī)療器械廠生產(chǎn)200mA的X線機(jī)各一臺(tái)。還跟盧勇老師到309醫(yī)院親自動(dòng)手拆除過(guò)東芝800mAX線機(jī)一臺(tái)。平常在科室里主要和老師學(xué)習(xí)X線管的修理，自已多次動(dòng)手拆開(kāi)過(guò)X線管并換過(guò)里面的變壓器油和中頻X線管里的二級(jí)管和電容。這就很好地結(jié)合的課堂里所學(xué)的學(xué)問(wèn)，更深層的了解了X線機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時(shí)設(shè)計(jì)布線等方面的內(nèi)容。在x月份期間我們還在所里的學(xué)術(shù)報(bào)告廳參與了全國(guó)首屆醫(yī)療器械不良事務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)了骨科植入物、人工瓣膜、宮內(nèi)節(jié)育器、CT機(jī)工作原理及其運(yùn)用中不良事務(wù)中的實(shí)例、影響、監(jiān)測(cè)及預(yù)防。深刻的子解了醫(yī)療器械不良事務(wù)監(jiān)測(cè)工作的重要意義。在20xx年x月x日我們還在首都醫(yī)科高校附屬佑安醫(yī)院參與醫(yī)療儀器修理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次是沾了所里老師的光，這次培訓(xùn)是原本是收費(fèi)的，但是所里的老師有參與講課，把我們帶去免-費(fèi)聽(tīng)課，我們的特別的感謝。本次演進(jìn)主要學(xué)習(xí)了X線機(jī)、B超、心腦電圖機(jī)、生化____議等醫(yī)療設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)及修理。老師們生動(dòng)的演講加上powerpoint的課件，很好的復(fù)習(xí)鞏固了課本所學(xué)的內(nèi)容，老師們都把平常修理的閱歷教訓(xùn)結(jié)合到演進(jìn)中來(lái)，這些在書(shū)本上是學(xué)不到的。這次聽(tīng)講的學(xué)員大部分是來(lái)自各個(gè)地方醫(yī)院設(shè)備科里的工程師們，和他們的溝通中也收獲不少，了解了醫(yī)院里的儀器對(duì)醫(yī)院特殊是病人的重要地位，并對(duì)我們的職位性質(zhì)，有了深刻的相識(shí)。相識(shí)到我們學(xué)的東西還有許多，不然是很難應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的突發(fā)事務(wù)。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)時(shí)間：共15周，包括修復(fù)門(mén)診及技工室實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)目的：在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐，干脆為患者服務(wù)。通過(guò)臨床實(shí)踐，培育良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德；學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本事；將理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生駕馭口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能?；抉{馭本專業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù)；培育綜合____和解決臨床問(wèn)題的實(shí)際工作實(shí)力，并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)探討、更新學(xué)問(wèn)、提高_(dá)___工作和自學(xué)實(shí)力打下良好的基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求：1、駕馭口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書(shū)寫(xiě)。2、駕馭可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過(guò)程。3、駕馭牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過(guò)程。4、熟識(shí)鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過(guò)程。5、駕馭烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程。6、駕馭樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程。7、駕馭鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程。8、基本駕馭牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷，處理及修復(fù)的全過(guò)程。9、熟識(shí)口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及運(yùn)用方法。10、了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法。11、了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法。四、實(shí)習(xí)方法由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度。由四名老師（醫(yī)師、技工各兩名）專職負(fù)責(zé)指導(dǎo)。在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人，書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷，開(kāi)處方和各項(xiàng)檢查等，經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行。在門(mén)診及技工室操作中，每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作。參與病案探討、專題講課等，培育學(xué)生____問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，提高臨床工作實(shí)力。五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求實(shí)習(xí)醫(yī)師必需樹(shù)立一心一意為人民服務(wù)的思想，模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范，實(shí)行五講、四美，要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，養(yǎng)成醫(yī)療道德，關(guān)切和愛(ài)惜傷病員。實(shí)習(xí)醫(yī)師必需加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家法紀(jì)，遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，相互幫助，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，敬重科室工作人員，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理看法可按級(jí)向帶教老師、科室或醫(yī)院匯報(bào)，以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門(mén)診實(shí)習(xí)時(shí)，必需醫(yī)帽整齊、干凈，全部的醫(yī)療技術(shù)操作都必需在帶教老師的同意和指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才可____操作。實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)安排的要求，培育和提高_(dá)_______問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。實(shí)習(xí)醫(yī)師開(kāi)寫(xiě)的處方、假條和診斷證明書(shū)等都必需經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效。醫(yī)師依據(jù)病人病情須要，經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫(xiě)化驗(yàn)、X光等必要的檢查申請(qǐng)，剛好按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單，并了解其臨床意義，依據(jù)實(shí)際狀況和須要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查。實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作。實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí)，看法必需肅穆仔細(xì)，嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度。病人及家屬詢問(wèn)有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清晰的問(wèn)題，未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可，不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后看法。實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必需細(xì)心慎重，留意提高醫(yī)療質(zhì)量。如發(fā)生差錯(cuò)事故。不得弄虛作假。要?jiǎng)偤孟蛏霞?jí)反映。六、帶教老師要求帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安排和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成。根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)安排的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。負(fù)責(zé)支配業(yè)務(wù)考核與成果評(píng)定，作好實(shí)習(xí)總結(jié)。帶教醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療工作，修改實(shí)習(xí)生所寫(xiě)病歷、病程記錄及各種檢查申請(qǐng)單并簽名，不合乎要求的病歷要求實(shí)習(xí)醫(yī)師重寫(xiě)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行診療技術(shù)操作，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療質(zhì)量。留意發(fā)揮實(shí)習(xí)醫(yī)師____思索，熬煉其工作實(shí)力，培育提高學(xué)生的綜合素帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確運(yùn)用方法，平安操作。定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作。帶教醫(yī)師應(yīng)教書(shū)育人，為人師表，教學(xué)看法端正，嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，有教學(xué)狀況記錄及小結(jié)。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及詳細(xì)指標(biāo)：1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份。2、牙列缺損的修復(fù)（1）可摘局部義齒10—15件（2）支架式義齒1—2件（3）固定橋1—2件3、牙列缺失的修復(fù)全口或半口義齒1—2件4、牙體缺損的修復(fù)樁冠1—3件全冠（鑄冠、烤瓷冠）3—5件5、義齒修理1—2件八、實(shí)習(xí)的考核方法出科考試由出科考核小組進(jìn)行，包括平常成果、理論和臨床技能、德育成果。1、平常成果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：占60%醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3一個(gè)充溢期望的實(shí)習(xí)醫(yī)生卻在沒(méi)有太多打算的狀況下，毅然從____這個(gè)大都市坐上一輛去往一個(gè)人多人多說(shuō)是窮鄉(xiāng)僻野的城市，這時(shí)，他無(wú)法想象這座城市有多“山拉卡”。原來(lái)就閱歷不足的他，從小到大都在父母的襁褓下生活，此刻真的很難構(gòu)想實(shí)習(xí)生的環(huán)境待遇，原本以為上次的下鄉(xiāng)—____之旅已經(jīng)足夠體驗(yàn)“人間疾苦”了，卻原來(lái)不是，世界之大超出意料的事情無(wú)奇不有。來(lái)到這座城市，走進(jìn)學(xué)校支配下的宿舍，“傾聽(tīng)”四周人群的話語(yǔ)，目睹自己經(jīng)驗(yàn)的這一短暫的時(shí)刻所發(fā)生的事情。宿舍的環(huán)境的確使他期盼的心情一落千丈。市中心里面，醫(yī)院的對(duì)面，破舊的樓房的背后，巷子的最深處，一棟像似拍鬼片才有的房子映入這群實(shí)習(xí)生的眼球，此刻，不止是他一個(gè)人嚇呆了，大家或許也在“懊悔”的心情覆蓋下渡過(guò)這個(gè)不完備而且?guī)c(diǎn)怒氣的這一天周末。他失落帶點(diǎn)膽怯 ，醫(yī)院里面的保安說(shuō)：“四周許多吸毒的，而且常常有搶劫發(fā)生。就連接待他們的小甜甜老師都說(shuō)：“這里的治安很一般，出入要當(dāng)心，最好結(jié)伴而行?！焙鋈?，他心里起先臭罵自己的母校，這里的一切勾起了他小時(shí)候的陰影。好像外表光鮮的高校也是掛著一層狼皮，根本無(wú)法從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，收了學(xué)費(fèi)，發(fā)了畢業(yè)證就結(jié)束了這群學(xué)生的高校生涯。語(yǔ)音發(fā)音實(shí)力原來(lái)就不好的他，操著在____大家都能聽(tīng)懂的____話，誰(shuí)知道來(lái)到這里還是遭受到了語(yǔ)言的障礙。一個(gè)靠近____的城市，就連售貨員都說(shuō)：“偏遠(yuǎn)的地方，物價(jià)還這么貴?！被虿恢莱鞘欣锏娜巳菏窃趺瓷畹?，可能或許在他們的眼里只有生存，大家心里黯然想著，始終很有想法的他一時(shí)間很難接受如此的“款待”所以在他的腦中不停冒出出去租房的念頭，拿起手機(jī)，嫻熟地敲打弱小的鍵盤(pán)，按出租房的意愿發(fā)給____的摯友，上網(wǎng)查詢當(dāng)?shù)氐姆績(jī)r(jià)，原來(lái)的他早已打電話回家向家里人說(shuō)明白這里的一切，毫無(wú)疑問(wèn)家里人支持了他的想法，然而他心里想著寧愿花多點(diǎn)錢(qián)都不想家里人為他的衣食住行所擔(dān)憂。原來(lái)的他還是有許多好摯友的，都很關(guān)切他的狀況，只是一味地向他們埋怨，這時(shí)的他早已失去了冷靜下來(lái)的理智，盡管他平常很喜愛(ài)叫他人遇事要冷靜，此刻的他真的無(wú)法用理智來(lái)限制他的感性。夜已深了，這群實(shí)習(xí)生經(jīng)過(guò)一天的勞碌，大家都累了，但依舊有人看著無(wú)網(wǎng)線的.電腦始終到凌晨四點(diǎn)，他叫啊德。而他正在一旁的床上躺著按著手機(jī)上的鍵盤(pán)，依舊在埋怨著，但是他無(wú)法提起志氣打電話去臭罵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一頓，或許真的只有天際了，深夜，他上了一次廁所，很黑.很冰冷，也很失落。手機(jī)的鬧鐘響了，宿舍依舊很暗，陽(yáng)光無(wú)法鉆透小巷直達(dá)宿舍。于是他的無(wú)奈，他的失落又變成了更深的埋怨，但是他明白生活還是要接著，他的幻想還很遠(yuǎn)，他現(xiàn)在要解決的問(wèn)題還是許多，這樣的環(huán)境不足以“殲滅“他的信念，于是他在周杰倫的歌聲陪伴下，寫(xiě)下了昨天的一切。天色依舊很暗，心情依舊很悲傷。雖然大家都很明白“既來(lái)之，則安之?！边@些大道理，但心里總不是很舒適，他更是有苦難言，為了擺脫逆境，所以他確定去租房，找地產(chǎn)，找同學(xué)，找摯友，托關(guān)系，親自去看房，搬出去成了他當(dāng)前唯一要解決的任務(wù)，或許這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決之前，他無(wú)法安下心來(lái)實(shí)習(xí)。黑夜始終覆蓋著這里房間，盡管是其次天早上已經(jīng)到來(lái)了，坐上一部不知叫多少路的公共汽車(chē)，這群實(shí)習(xí)生起先了他們的第一天報(bào)道。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，對(duì)于這群常常在____生活的孩子來(lái)說(shuō)根本起不了任何的“副作用”。來(lái)到了他們“夢(mèng)寐以求”的醫(yī)院，誰(shuí)知道醫(yī)院是面積卻掩蓋了來(lái)醫(yī)院就醫(yī)的人數(shù)，整個(gè)院子空蕩蕩的，沒(méi)有一絲的擠逼感。當(dāng)然，他心里想著：“醫(yī)生就是為了人民的健康所生的，并不想太多的人因健康問(wèn)題而到醫(yī)院就診?！睕](méi)想到第一個(gè)科室就是“icu”，不知道是好還是壞，他想著：“icu可以讓他見(jiàn)識(shí)到更多的東西，但是卻不適合一個(gè)實(shí)習(xí)生作為實(shí)習(xí)的入門(mén)?！备鶕?jù)，小甜甜的地址，一向東西南北不分的他還是走錯(cuò)了好幾個(gè)地方，不過(guò)他的臉上笑容依舊給了許多人親切感，許多人指導(dǎo)了他正確的方向。icu最終到了，卻“違反”了他的想象，原本的他以為icu是個(gè)很“莊重”的地方——愛(ài)護(hù)衣，隔離玻璃，醫(yī)生們皺著眉頭的表情，時(shí)刻關(guān)注著某個(gè)病人的狀況。重癥監(jiān)護(hù)上課的老師的確給了他這樣的一個(gè)提示，誰(shuí)知道他的一切都是錯(cuò)的，icu沒(méi)有一般的人想的那么的嚴(yán)峻，只是病人的病情嚴(yán)峻點(diǎn)，機(jī)器多了一點(diǎn)而已。醫(yī)生們還是不缺乏幽默感和歡樂(lè)聲。剛來(lái)，他什么都不懂，什么東西都是新穎 的，第一個(gè)問(wèn)題他就問(wèn)老師“這個(gè)病人是不是腦梗。”老師只是冷冷地說(shuō)了一句：“不是?！比缓缶妥吡?，而他依舊心里冷冷地看著這里的一切。好不簡(jiǎn)單熬到了下班，熬到了吃飯的時(shí)間，只好靜默打電話叫同學(xué)下來(lái)吃飯了，這里的飯菜可能只有用啃的，的確勞累了一天，只有啃下去才能到達(dá)胃，因?yàn)轱埵冀K都還是要吃的?；氐絠cu看到老師，依舊不知道要做什么，看著老師做心電圖，原來(lái)懂的他卻反應(yīng)不過(guò)來(lái)，被老師問(wèn)的啞口無(wú)聲，連旁邊的護(hù)士都笑了，幸好原來(lái)就本著“來(lái)學(xué)習(xí)，就不怕錯(cuò)誤的原則?！彼翢o(wú)在意，這些無(wú)謂的“無(wú)知”。又好不簡(jiǎn)單熬到下班了，回到宿舍，好不簡(jiǎn)單找到了飯館吃了飯。躺在暗暗地宿舍里面，他心里的哀痛心情又不由而生，任性地拿起電話逐個(gè)打過(guò)去，也不管別人是不是在忙，又只是一面的埋怨，那一面只是義務(wù)地聽(tīng)他“訴說(shuō)”。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4今年夏天，我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)夫、關(guān)愛(ài)健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進(jìn)行活動(dòng)。下面，是我們所整理的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告：在隊(duì)長(zhǎng)的組織下，我們?cè)诒敬紊鐣?huì)實(shí)踐前期做了大量的打算工作，制訂了詳盡的安排?；顒?dòng)地點(diǎn)支配在________，我們一行7人便組成了射陽(yáng)小分隊(duì)。社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分：第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)夫的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)夫都比較熱忱，都很協(xié)作。我們針對(duì)目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡(jiǎn)潔的調(diào)查，普遍的反映還是不錯(cuò)的，發(fā)覺(jué)全部農(nóng)夫都參與了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點(diǎn)我們都比較興奮，這說(shuō)明農(nóng)夫很支持國(guó)家的這項(xiàng)政策，農(nóng)夫從中得到的很多實(shí)惠。但是我們也發(fā)覺(jué)了一些局限的地方，比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對(duì)于一些疾病的報(bào)銷(xiāo)還是有所限制的等等。同時(shí)，在預(yù)防疾病方面，由于局限，他們的防范意識(shí)還是很弱的。在與農(nóng)夫交談中，我深切地感受到農(nóng)夫?qū)θ瞬?、學(xué)問(wèn)的渴求。我記得有個(gè)老奶奶拉著我的手對(duì)我說(shuō)：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很須要你們啊。其次部分是支配在海通醫(yī)院實(shí)習(xí)。7個(gè)人由于是不同專業(yè)的，我們被分到了4個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí)，分別是檢驗(yàn)科，病房，五官科和全科醫(yī)療室。我和隊(duì)長(zhǎng)在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，由于大二剛結(jié)束，好多專業(yè)的學(xué)問(wèn)還沒(méi)涉及到，我們主要是見(jiàn)習(xí)，看看一旁的醫(yī)生是如何做的，醫(yī)生也很關(guān)切我們，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí)，我們從中積累了許多閱歷，這是課堂中所學(xué)不來(lái)的。只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)，印象才會(huì)更深，我們把它當(dāng)作是一種財(cái)寶！實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期，我們的閱歷也是越來(lái)越豐富。由于我們的精彩表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評(píng)價(jià)。第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)方面的宣揚(yáng)。時(shí)間剛好趕在了農(nóng)夫們趕集，農(nóng)夫們好像也對(duì)我們高校生的宣揚(yáng)感愛(ài)好，我們宣揚(yáng)點(diǎn)才擺了不到一分鐘，就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)夫摯友的關(guān)注。我們針對(duì)調(diào)查中反映出來(lái)的一些問(wèn)題，向農(nóng)夫們宣揚(yáng)了一些夏天常見(jiàn)病的預(yù)防和學(xué)問(wèn)普及，并賜予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣揚(yáng)內(nèi)容生動(dòng)且易于理解。從現(xiàn)場(chǎng)的狀況來(lái)看，我們的宣揚(yáng)還是具有了肯定的作用的，不少農(nóng)夫?qū)ξ覀兊男麚P(yáng)單都細(xì)致地看，更讓我們興奮的是，有些農(nóng)夫還告知我們說(shuō)，我們做得很好。以上是我們的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。我們這次的實(shí)踐時(shí)間很充裕，這使我們做好充分打算去實(shí)踐，不局限于課堂，走進(jìn)農(nóng)夫，走進(jìn)社會(huì)，了解到許多醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，充溢了我們的暑期生活，為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5我們xx屆的學(xué)生起先到醫(yī)院實(shí)習(xí)，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒(méi)有聯(lián)系上別的醫(yī)院，就由學(xué)校支配到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得仔細(xì)，比如遵守醫(yī)院的各制度，仔細(xì)實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為了解決有些同學(xué)沒(méi)有找到住宿的問(wèn)題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛離開(kāi)生活了二年多的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自由，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生支配到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的老師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的愛(ài)好和愛(ài)好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說(shuō)到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁?lái)實(shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒(méi)心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)當(dāng)做好充分打算，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)而且主動(dòng)請(qǐng)教別人的閱歷，做到不恥下問(wèn)，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么。假如真的不知道做什么，怎么去做，或沒(méi)事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要主動(dòng)和病人溝通，我們只有相識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，老師正在交班呢，接著老師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，老師走在前，我在后。當(dāng)老師和病人溝通的時(shí)候，我就仔細(xì)的地在旁邊聽(tīng)講，有不懂的地方等老師有空的時(shí)候就問(wèn)他。與此同時(shí)，老師針對(duì)病人的某個(gè)某問(wèn)題提問(wèn)了我們，不要不好意思回答哦，假如我們什么都懂了還來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得老師就問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就回答了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是老師在心里就知道了我還是有肯定的了解了，就給我具體____了。第一天實(shí)習(xí)接觸不相識(shí)老師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是驚慌，我漸漸地在心里給自己打氣，最終堅(jiān)毅過(guò)來(lái)了，以后就沒(méi)什么顧濾了，查完房，就跟老師回辦公室，老師先叫我看看病例，先了解病人的狀況，進(jìn)行了什么治療。接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，老師讓我寫(xiě)病例，雖然很簡(jiǎn)潔，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫(xiě)了才能好好登記病人的病情，這也是醫(yī)生的入門(mén)環(huán)節(jié)。再接下來(lái)老師讓我開(kāi)各種化驗(yàn)單，比如血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ecg，x片和b超等等。我在兒科接觸到了許多小兒的常見(jiàn)疾病，比如肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，老師也跟我說(shuō)了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，肯定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵老師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到也許了解，一晃時(shí)間就過(guò)了兩月。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇6畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們驚慌過(guò)，努力過(guò)，快樂(lè)過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。我于20xx年12月至20xx年5月在____農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于____市____路大潤(rùn)發(fā)超市旁邊，是一家以國(guó)營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共四個(gè)人。該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷(xiāo)售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)潔的美容，給寵物____，常常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)潔的工作。前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類(lèi)，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主子所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲(chóng)病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們特別關(guān)切，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了許多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的相識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅須要嫻熟的操作技巧，而且同樣須要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇7三月，注定是一個(gè)承載希望、收獲和離別的季節(jié)。20xx年的三月，我們懷著期盼和向往，踏進(jìn)了____二醫(yī)院實(shí)習(xí);20xx年三月，我們滿載收獲即將離去?；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)、辛酸、不舍……實(shí)習(xí)，是從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校進(jìn)入臨床的關(guān)鍵，對(duì)于醫(yī)學(xué)生至關(guān)重要。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是神經(jīng)內(nèi)科，這于我這樣一個(gè)對(duì)臨床一竅不通的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛起先我會(huì)因?yàn)閱?wèn)病史而羞澀臉紅，會(huì)因?yàn)榭吹捷斠汗苡袔讉€(gè)很小的液泡遺忘報(bào)告老師而擔(dān)憂一個(gè)晚上。所幸的是我遇到了一個(gè)好老師，她包涵我的無(wú)知和擔(dān)心，從最基本的起先教我，怎樣開(kāi)化驗(yàn)單，如何寫(xiě)入院記錄，詢問(wèn)病史時(shí)要照看病人的心情，量血壓要留意的事項(xiàng)等等。因?yàn)樯駜?nèi)是第一個(gè)科室，又是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，實(shí)習(xí)生能做的事不多，但是對(duì)于能做的每一件事，我都會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)仔細(xì)真的完成。神經(jīng)內(nèi)科的病人，多數(shù)是中風(fēng)、偏癱的老年人，老師和病人之間的溝通，讓我獲益頗多。一個(gè)好醫(yī)師，不僅要治療身體上的疾病，還有會(huì)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)。在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)臨床有了初步的了解和深厚的愛(ài)好。在骨腦外科的實(shí)習(xí)相對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科來(lái)說(shuō)，輕松許多。因?yàn)橛辛松窠?jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的閱歷，許多事情做起來(lái)得心應(yīng)手。在骨腦外科，我學(xué)會(huì)了穿脫手術(shù)衣、外科洗手、換藥、拆線等無(wú)菌操作。和老師一起上手術(shù)臺(tái)，從一起先的不適應(yīng)血腥到后來(lái)的習(xí)以為常，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步。在心內(nèi)科，我對(duì)冠心病、高血壓病、主動(dòng)脈夾層等疾病有了更進(jìn)一步的了解。做心電圖，并自己試著____，也起先寫(xiě)病志，對(duì)臨床工作進(jìn)一步熟識(shí)，同時(shí)也第一次經(jīng)驗(yàn)了病人的死亡。看著一個(gè)鮮活的生命，因?yàn)榧膊〉陌炯宥兊锰撊酰罱K停止呼吸，那種心境很困難。而在婦產(chǎn)科，每一次迎接一個(gè)新生命的降生都會(huì)充溢驚喜和感動(dòng)。對(duì)生命的喟嘆，對(duì)逝去惋惜，對(duì)生活的感恩，都堅(jiān)決了我當(dāng)一名好醫(yī)生的決心，并時(shí)刻鞭策著我風(fēng)雨一路向前。呼吸內(nèi)科是我最喜愛(ài)的科室，在這個(gè)科室老師教我怎樣和病人談話，病志的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，醫(yī)囑的更改等，一個(gè)病人從入院到出院，每一個(gè)過(guò)程都有我的參加，這讓我感到驕傲和傲慢。和老師一起做胸穿，聽(tīng)呼吸音，閱片，談?wù)摬∪说牟∏楦淖?，在輕松開(kāi)心的氛圍下學(xué)到更多的東西。我對(duì)臨床的程序、方向有了清楚的思路，工作起來(lái)更得心應(yīng)手。之后的消化內(nèi)科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室，我一如既往的仔細(xì)實(shí)習(xí)，上班請(qǐng)教老師，下班后回寢室結(jié)合病例看書(shū)。老師傳授的閱歷，結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)讓我對(duì)常見(jiàn)疾病都有了很大了解，能做出相關(guān)診斷和治療。老師的認(rèn)可，通過(guò)努力所取得的進(jìn)步，都讓我信念倍增。心腎內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的最終一站，冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對(duì)高血壓病、冠心病也有了更深化的相識(shí)，也知道了許多以前未見(jiàn)過(guò)的化驗(yàn)，如HCY評(píng)估高血壓預(yù)后，抗核抗體測(cè)定對(duì)自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。對(duì)病人看法的重要性在這個(gè)科室顯得尤為重要，每次看到病人主動(dòng)找我老師看病都特殊艷羨。作為一個(gè)醫(yī)生，技術(shù)高的同時(shí)還要醫(yī)德好，如此才能使病人放心托付。在心腎內(nèi)科我還見(jiàn)識(shí)到了尿毒癥的危急性，得了尿毒癥就等于和死神牽了手，只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特殊辛酸，恨不能為他們減輕苦痛。醫(yī)學(xué)也有其到不了的領(lǐng)域，這也注定了全部杏林學(xué)子要不斷探討攻克，開(kāi)疆辟土。時(shí)間如白駒過(guò)隙，讓人有些措手不及。一年的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束，我心里充溢不舍和感恩。成為一個(gè)醫(yī)德高尚、醫(yī)技超群的醫(yī)師始終是我的幻想，一年的實(shí)習(xí)閱歷讓我離幻想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床，我將會(huì)以更加主動(dòng)、務(wù)實(shí)等心態(tài)，對(duì)待醫(yī)生這份崇高的職業(yè)。醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇8轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作實(shí)力。在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問(wèn)、駕馭方法、提高實(shí)力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上主動(dòng)進(jìn)取，主動(dòng)的把自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的臨床醫(yī)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，不遺余力履行職責(zé)。在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然起先由于閱歷不足和相識(shí)不夠，覺(jué)得在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身找尋緣由，和同事溝通，相識(shí)到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和