開展開放日活動方案

開展開放日?活動方案?一、活動目?的1、增?進(jìn)教師與家?長的交流，?向家長宣傳?新的教育觀?、兒童觀，?讓家長了解?孩子在園的?生活學(xué)習(xí)情?況;了解幼?兒園的教育?工作，能主?動配合，做?到家園互動?。2、立?足于幼兒園?，放眼社會?，充分發(fā)揮?幼兒園教育?的輻射作用?，爭取社會?各個(gè)方面對?實(shí)現(xiàn)幼兒園?管理目標(biāo)的?大力支持，?協(xié)調(diào)好幼兒?園教育與家?庭教育的關(guān)?系，進(jìn)一步?推進(jìn)我園素?質(zhì)教育向縱?深發(fā)展。?3、讓小_?__樂意與?同伴、家長?一起參加游?戲活動，增?進(jìn)家園、親?子情感。感?受與父母、?同伴共同活?動的樂趣。?4、培養(yǎng)?幼兒大膽的?個(gè)性，敢于?在眾人面前?大膽表現(xiàn)自?己，表達(dá)自?己的創(chuàng)造性?思維與能力?。二、活?動宗旨：家?園同樂，健?康和諧三?、活動要求?1、教師?在半日活動?的設(shè)計(jì)和安?排中，要盡?量考慮生活?環(huán)節(jié)的合理?化，考慮幼?兒的年齡特?點(diǎn)和活動興?趣所在，使?幼兒學(xué)得輕?松、玩得愉?快。2、?在具體教學(xué)?中，教師們?一定要注意?面向全體，?使每一個(gè)孩?子都有發(fā)言?或者動手操?作的機(jī)會，?使家長能夠?看到自己的?孩子在幼兒?園的正常表?現(xiàn)。3、?在活動環(huán)節(jié)?的設(shè)計(jì)中，?提倡親子活?動的環(huán)節(jié)，?使我們的家?長能夠參與?到活動中來?。4、活?動后教師應(yīng)?有意識地請?家長提出合?理的意見和?建議，同時(shí)?幫助家長?解決疑難問?題，使我們?的家長開放?日活動，真?正成為幼兒?園、家庭的?合作活動。?四、活動?準(zhǔn)備：1?、各班級教?學(xué)展示內(nèi)容?設(shè)定。于_?__月__?_日提交本?班半日開放?活動方案。?___月_?__日提交?開放日教案?初稿。小?小班：親子?課教學(xué)，可?選科目為：?健康、社會?、藝術(shù)小?班：可選科?目為：語言?、健康、社?會、藝術(shù)，?設(shè)計(jì)為親子?活動類型?中大班。五?大領(lǐng)域內(nèi)容?自選，要求?要親子參與?環(huán)節(jié)。2?、加強(qiáng)幼兒?區(qū)域活動材?料的投放和?活動指導(dǎo)，?每個(gè)班級至?少分為__?_個(gè)以上的?區(qū)域___?幼兒區(qū)域活?動3、做?好早早操、?早鍛煉的展?示準(zhǔn)備，加?強(qiáng)早操練習(xí)?，動作整齊?，有力，秩?序井然進(jìn)退?場。4、?做好各生活?環(huán)節(jié)幼兒的?處理能力學(xué)?習(xí)指導(dǎo)工作?、保育員做?好各項(xiàng)衛(wèi)生?、消毒及保?健工作。?5、親子運(yùn)?項(xiàng)目的確定?及場地的布?置與劃分，?游戲的玩法?與規(guī)則的確?立并張貼告?知家長等。?6、邀請?函，家長意?見反饋表，?簽到表，（?范本）評價(jià)?表等。五?、工作安排?1、幼兒?園整體環(huán)境?負(fù)責(zé)人：胡?艷、孫海燕?2、開放?日教案負(fù)責(zé)?人：___?胡艷3、?早中餐菜譜?負(fù)責(zé)人：張?凌霞4、?門衛(wèi)值班：?肖老師5?、門口接待?：各班班主?任6、開?放日拍照負(fù)?責(zé)人：各班?選一個(gè)家長?7、開放?日簽到表、?評價(jià)表負(fù)責(zé)?人：胡艷?8、___?月___日?發(fā)放通知家?長開房放日?活動：__?_9：衛(wèi)?生負(fù)責(zé)人：?吳萍、陳媛?六、活動?具體流程：?（托小班）?1、7：?50～8：?00幼兒入?園，晨間接?待（各班?教師熱情接?待幼兒及家?長，鼓勵幼?兒向教師問?好，了解幼?兒的情況，?做好登記，?發(fā)放家長意?見反饋表。?2、8：?00～8：?20晨間活?動（引導(dǎo)?幼兒積極參?加活動）?3、8：3?0～9：0?0幼兒早餐?（介紹主?食和食物名?稱，營養(yǎng)價(jià)?值，鼓勵幼?兒不挑食，?安靜進(jìn)餐）?4、9：0?0～9：2?0小班幼兒?早操展示?（家長觀看?幼兒操節(jié)，?對幼兒體格?發(fā)展、身體?能動性、柔?韌性、協(xié)調(diào)?性，運(yùn)動技?能橫向、縱?向都能進(jìn)行?比較，在同?齡班幼兒中?處于什么水?平一目了然?）5、9?：20～9?：40喝水?、入廁6?、9：40?～10：0?0教學(xué)活動?（一）?（班級集中?教學(xué)活動，?通過此活動?家長零距離?地感受教師?的教育方法?，教學(xué)策略?，同時(shí)，對?自己孩子的?狀態(tài)也有所?了解。在了?解教師是?如何教的、?教了些什么?的同時(shí)，也?掌握了孩子?是如何學(xué)的?，學(xué)的怎么?樣）7、?10：00?～10：2?0喝水入廁?8、10?：20~1?0：40教?學(xué)活動（?二）9、?10：40?~11：_?__戶外活?動10、?11：20?~12：0?0中餐螃?蟹運(yùn)球：游?戲玩法：每?個(gè)家庭__?_個(gè)球，一?名家長與孩?子十指相扣?、手心向上?，將一個(gè)球?放在上面，?身體側(cè)向迅?速前進(jìn)，將?球放在前方?___米處?的筐子里，?跑回起點(diǎn)繼?續(xù)運(yùn)球，先?將球運(yùn)完的?家庭為勝。?規(guī)則。家?長和幼兒運(yùn)?球時(shí)身體必?須側(cè)向前進(jìn)?;兩人必須?都回到起點(diǎn)?后，再來繼?續(xù)運(yùn)球。?蜈蚣競走：?游戲玩法?。一家三口?蹲在起點(diǎn)線?后，排成一?隊(duì)，爸爸在?前，媽媽拽?著爸爸后面?的衣服，孩?子拽著媽媽?后面的衣服?。聽口令后?，三人蹲著?走向前方，?誰都不準(zhǔn)松?手，繞過小?椅子返回起?點(diǎn)，以隊(duì)尾?的孩子先越?過起點(diǎn)線的?家庭為勝。?規(guī)則。三?人必須蹲著?走向前方，?否則犯規(guī)，?不記成績。?通過各家?庭的競爭比?賽，孩子和?家長都能體?會到了平時(shí)?外出親子活?動中所感受?不到的獨(dú)特?快樂。開?展開放日活?動方案2?一、開放日?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：但?修前副組?長：組員：?二、各部?門主要職責(zé)?分工三、?主要安排?。初中校領(lǐng)?導(dǎo)、教師代?表、學(xué)生代?表和家長代?表。2.?參觀時(shí)間與?人數(shù)安排（?教育局安排?）：第一?批：8：3?0—10：?00，共四?間中學(xué)，共?___人。?正線：三?水區(qū)第三中?學(xué)（50）?反線：蘆?苞鎮(zhèn)龍坡中?學(xué)（40）?、樂平鎮(zhèn)樂?平中學(xué)（2?5）學(xué)生?干部手持引?導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)?8。___?分在門口接?。第二批?：10：3?0—12：?00，共四?間中學(xué)，共?___人。?正線：西?南街道健力?寶中學(xué)（4?2）反線?：西南街道?第四中學(xué)（?40）、西?南街道第六?中學(xué)（41?）學(xué)生干?部手持引導(dǎo)?牌與領(lǐng)隊(duì)1?0。___?分在門口接?。第三批?：14：0?0—15：?30，共四?間中學(xué)，每?間約___?人正線：?白坭鎮(zhèn)白坭?中學(xué)（40?）、西南街?道金本中學(xué)?（40）?反線：西南?街道河口中?學(xué)（40）?、三水中學(xué)?附屬初中（?25）學(xué)?生干部手持?引導(dǎo)牌與領(lǐng)?隊(duì)13。_?__分在門?口接。①?初中學(xué)生到?校后，分成?正反線兩個(gè)?組，每個(gè)組?兩間學(xué)校（?約___人?），由__?_個(gè)學(xué)生干?部引導(dǎo)（含?___名講?解員和__?_名持引導(dǎo)?牌同學(xué)），?另安排一名?老師領(lǐng)隊(duì)和?一名行政陪?同，按正、?反兩條路線?參觀。②?參觀領(lǐng)隊(duì)安?排正線領(lǐng)?隊(duì)：陳劍賢?反線領(lǐng)隊(duì)：?楊敏紅③?具體參觀路?線及內(nèi)容見?附表四、?其它安排?1.行政人?員跟隊(duì)安排?：第一批?正線：歐?廣飛反線?：梁菊第?二批正線?：付冬嫣?反線：鄒軍?第三批?正線：羅鋒?黃浪泰反?線：謝笑容?葉光華2?.第二批午?餐和午休安?排：①第?二批結(jié)束后?，由兩位領(lǐng)?隊(duì)和學(xué)生干?部將學(xué)生帶?到飯?zhí)枚?女生飯?zhí)茫?并與參觀學(xué)?生一起就餐?（聯(lián)系人：?盧開斌）。?②飯后，?兩位領(lǐng)隊(duì)和?學(xué)生干部將?帶回指定地?方休息，反?線學(xué)生（楊?敏紅領(lǐng)隊(duì)）?帶回會議（?1）室（記?得拿會議（?1）室鑰匙?），并__?_看電影（?聯(lián)系人：歐?廣飛）。正?線學(xué)生（陳?劍賢領(lǐng)隊(duì)）?組帶回階梯?1室，并_?__看電影?（歐宗澤負(fù)?責(zé)）開展?開放日活動?方案3一?、指導(dǎo)思想?以辦人民?滿意的教育?、讓更多的?孩子接受更?好的教育為?宗旨，緊緊?圍繞構(gòu)建和?諧校園的總?體目標(biāo)，展?示教育發(fā)展?成果，樹立?教育良好形?象，在學(xué)校?、家庭、社?會之間建立?長期有效的?溝通機(jī)制，?做到讓家長?了解教師、?讓市民了解?學(xué)校，逐步?形成以學(xué)校?為主陣地、?以教育教學(xué)?為主渠道、?以家庭教育?為基礎(chǔ)、以?社會教育為?依托，開放?式的素質(zhì)教?育新格局，?促進(jìn)教育和?諧發(fā)展。?二、活動目?的1、為?了增強(qiáng)學(xué)校?、教師、家?長之間的溝?通，讓家長?走進(jìn)校園，?了解學(xué)校的?管理與發(fā)展?趨勢，從而?更好地配合?學(xué)校，共同?___每一?個(gè)孩子都能?健康活潑的?成長。2?、立足學(xué)校?，放眼社會?，充分發(fā)揮?學(xué)校教育的?輻射作用，?爭取社會各?個(gè)方面對實(shí)?現(xiàn)學(xué)校管理?目標(biāo)的大力?支持，協(xié)調(diào)?好學(xué)校與家?庭教育的關(guān)?系，進(jìn)一步?推進(jìn)我校素?質(zhì)教育向縱?深發(fā)展。?三、活動內(nèi)?容。在教?育開放日活?動前起草給?家長的一封?信，全面介?紹學(xué)校的基?本情況、辦?學(xué)思想、辦?學(xué)特色以及?開放日__?_內(nèi)容，邀?請家長廣泛?參與開放日?活動。3?、舉辦教師?家長互動交?流會。4?.通過座談?會、問卷調(diào)?查、設(shè)置意?見箱等形式?廣泛地爭取?和收集家長?及各界群眾?對學(xué)校改革?與發(fā)展的意?見和建議。?學(xué)校應(yīng)圍繞?主題，精心?安排，創(chuàng)新?設(shè)計(jì)，力求?凸現(xiàn)推進(jìn)教?育創(chuàng)新的決?心和信心，?課程教學(xué)的?個(gè)性化和現(xiàn)?代化，活動?安排的全程?化和序列化?，社會與家?長參與選擇?的民主性和?開放度。?5、教育成?果展示。利?用展牌舉辦?各種展示，?如學(xué)生優(yōu)秀?作業(yè)展示、?（班級）特?長學(xué)生作品?展示，教師?優(yōu)秀備課展?示、基本功?展示，學(xué)校?成果展示，?校園文化建?設(shè)展示，學(xué)?校辦學(xué)特色?展示等。?四、活動要?求1.為?保證此次活?動的順利開?展，學(xué)校特?成立以陳文?艷校長、吳?元龍副校長?為首的開放?日活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，對活?動進(jìn)行統(tǒng)一?部署和指導(dǎo)?。學(xué)校對教?育開放日活?動予以高度?重視，結(jié)合?本校實(shí)際，?創(chuàng)造性地自?行安排和設(shè)?計(jì)開放日活?動的各項(xiàng)內(nèi)?容。2.?學(xué)校要抓住?開放日活動?著意塑造教?育良好形象?的重要契機(jī)?，大力宣傳?優(yōu)秀教師先?進(jìn)的教育理?念，科學(xué)的?教學(xué)方法，?高尚的師德?修養(yǎng)，愛生?如子、無私?奉獻(xiàn)的感人?事跡;大力?宣傳和推廣?學(xué)校、教師?在教育教學(xué)?方面取得的?優(yōu)秀成果，?贏得廣大家?長和社會對?教育的理解?、支持和關(guān)?懷。3.?學(xué)校對在開?放日活動期?間家長和群?眾反映的突?出的問題，?要制定切實(shí)?可行的整改?措施，列出?整改時(shí)間表?，認(rèn)真整改?，并及時(shí)向?家長和群眾?反饋。4?、班主任老?師必須保證?學(xué)校的各項(xiàng)?活動有序進(jìn)?行。五、?具體程序：?六、活動?時(shí)間__?_月___?日上午8：?30~11?：00_?__月__?_日下午1?4：40~?17：00?七、活動?過程（一?）、上午：?全面開放，?家校溝通?8：30—?—9：30?專家講座?9：30—?—11：_?__班主任?講話及任課?教師講話?11：00?——11：?30教師、?家長互動?14：00?——17：?___多功?能廳設(shè)立咨?詢臺咨詢?具體工作分?工表一、?校園整體展?示1、學(xué)?生作品、學(xué)?生優(yōu)秀作業(yè)?展示地點(diǎn)?：各班級教?室負(fù)責(zé)人?：各班主任?、副班主任?2、學(xué)校?成果展示，?校園文化建?設(shè)展示，學(xué)?校辦學(xué)特色?展示地點(diǎn)：?校園櫥窗?負(fù)責(zé)人：馬?璐璐、胡曉?雯、金晶?3、班級展?品布置，黑?板報(bào)，教室?布置地點(diǎn)?：各班教室?負(fù)責(zé)人：?各班主任、?副班主任?4、歡迎戧?牌、意見箱?擺放，橫幅?標(biāo)語、階梯?教室環(huán)境布?置門口橫?幅：階梯?教室橫幅：?負(fù)責(zé)人：?陳國柱、胡?金雪以上?工作___?部門：教導(dǎo)?處、大隊(duì)部?檢查時(shí)間?：___月?___日?二、專家講?座擬請專?家：周弘?___部門?：校長室?檢查時(shí)間：?___月_?__日三?、教師家長?互動交流會?教師講稿?設(shè)計(jì)（班主?任：___?分鐘，數(shù)學(xué)?教師___?分鐘，配班?教師___?分鐘）：?班主任樣稿?：年級發(fā)?展概況班?級情況以?期中考試成?績分析班級?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況家校合?作努力方向?學(xué)生自護(hù)?意識的培養(yǎng)?和校園安全?教育__?_部門：教?導(dǎo)處檢查?時(shí)間：__?_月___?日上傳到協(xié)?同辦公四?、宣傳報(bào)道?工作本次?活動宣傳工?作：__?_部門：辦?公室檢查?時(shí)間：__?_月___?日參考內(nèi)?容：供級部?和部門參考?使用年級?話題：一?年級：1?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?樹立良好的?行為、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、___從?家庭（幼兒?園）到學(xué)校?的角色變化?對兒童心理?的影響。?二年級：?1、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，逐步養(yǎng)成?良好的行為?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、指?導(dǎo)學(xué)生在_?__中的人?際交往。?3、___?學(xué)習(xí)的初步?差異形成對?學(xué)生心理的?影響。三?年級：1?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?重視良好的?行為、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的形成?。2、_?__學(xué)生從?兒童期向少?年期的心理?轉(zhuǎn)變。四?年級：1?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?重視良好的?行為、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的形成?。2、指?導(dǎo)學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式和人?際交往能力?的發(fā)展。?五年級：?1、___?學(xué)習(xí)興趣的?不斷提高，?鞏固良好的?行為、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、___學(xué)?習(xí)事件和生?活事件對學(xué)?生心理