2023學(xué)年完整版《他了》

他

了熟悉的人陌生的人他

了怎么樣

生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮.....的樣子讓你印象深刻?把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。

生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮.....的樣子讓你印象深刻?把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌?，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。通過細(xì)節(jié)描寫寫出一件事中“他”的情緒素材巧選擇1.他走路摔了一跤。2.他說錯(cuò)話了。3.他回答不上來老師的問題。4.到了每周三晨讀的換班講故事，他沒準(zhǔn)備好。于是假裝和老師打報(bào)告要上廁所，被批準(zhǔn)。剛走到門口，其他班的同學(xué)來了，老師急了，問大家本周輪到誰？大家都看向他。老師問他準(zhǔn)備好了嗎？他只好承認(rèn)沒有。豐富的故事情節(jié)情緒有變化一件事中“他”的情緒起因

經(jīng)過

結(jié)果聚焦一個(gè)鏡頭來寫

到了每周三晨讀的換班講故事，他沒準(zhǔn)備好。于是假裝和老師打報(bào)告要上廁所，被批準(zhǔn)。剛走到門口，其他班的同學(xué)來了，老師急了，問大家本周究竟輪到誰？大家都看向他，他被老師發(fā)現(xiàn)了。

此時(shí)二班講故事的同學(xué)已經(jīng)來到了我們班，老師又急忙發(fā)問：“這周報(bào)名的是誰？一定要讓我查報(bào)名表嗎？”同學(xué)們的目光不約而同地都看向了剛到門口的小馮，只見他站在那里，進(jìn)也不是退也不是，想走可雙腿好像不聽使喚似的僵在那里。我看著他臉憋得通紅，閉了下眼睛好像做了什么重大決定似的，長(zhǎng)嘆一口氣，慢吞吞地舉起了顫抖的手。一瞬間，教室里傳來竊竊的笑聲，空氣中彌漫著尷尬的味道。

陳老師轉(zhuǎn)過頭看向他，“是你??？準(zhǔn)備好了嗎？”他緩緩地?fù)u了搖頭，輕輕地說：“沒準(zhǔn)備好?！标惱蠋熆扌Σ坏?，“上廁所就能逃避，就能解決問題了？”小馮同學(xué)耷拉著腦袋，手緊扣著衣角。

“啪——”他一腳下去，水坑濺起片片水花。他盡情地踩著，雨水濺得到處都是。一臉的興奮，一臉的肆無忌憚?！敖憬?，我們比比誰踩得水花高！”他瞇著眼睛，向我招手，帶著快樂，帶著滿足，仿佛忘了剛才的擔(dān)憂。

我們的笑聲不斷，隨著雨水在空氣中蔓延。忽而，他猛一抬頭，狡黠地看了我一眼，“哈哈，看我的噴泉！”猝不及防地用鞋尖踢起水花，竟與我打起水仗來，我故作驚慌，往前一傾，他自以為得逞了，比了一個(gè)“勝利”的手勢(shì)，舞之蹈之。隨即又是一蹦一跺腳，濺得我滿身是水，占了“便宜”的他又一次開懷大笑。到了每周三晨讀的換班講故事，他沒準(zhǔn)備好。于是假裝和老師打報(bào)告要上廁所，被批準(zhǔn)。剛走到門口，其他班的同學(xué)來了，老師急了，問大家本周輪到誰？大家都看向他。老師問他準(zhǔn)備好了嗎？他只好承認(rèn)沒有。不安懊惱緊張尷尬他尷尬了

每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)候，唱歌時(shí)跑調(diào)是歌手的尷尬，做菜時(shí)把糖當(dāng)成鹽是廚師的尷尬，提問卻沒有一個(gè)同學(xué)回答是老師的尷尬。而今天尷尬的主人公是我們班的馮子涵同學(xué)。

每周三的晨會(huì)是學(xué)校的“孝德故事”時(shí)間，每個(gè)班都會(huì)有同學(xué)去其他班講故事。今天正好是周三?！岸ｂ忊彛　背繒?huì)鈴聲響起，陳老師問：“今天誰去四班講孝德故事？”只見坐在我前面的馮子涵突然神色緊張起來，眉頭緊皺，嘴里輕聲嘀咕著，手在桌子底下不停地揉搓著。難道是他去講？他忘記準(zhǔn)備了？我暗自揣測(cè)。

只見他顫抖地舉起手，猶猶豫豫地說：“老師，老師，我要去上廁所，可以嗎？”原來是想上廁所憋得慌呀！看來是我猜錯(cuò)了！“快去快回！”老師應(yīng)允了他。

此時(shí)二班講故事的同學(xué)已經(jīng)來到了我們班，老師又急忙發(fā)問：“這周報(bào)名的是誰？一定要讓我查報(bào)名表嗎？”同學(xué)們的目光不約而同地都看向了剛到門口的小馮，只見他站在那里，進(jìn)也不是退也不是，想走可雙腿好像不聽使喚似的僵在那里。我看著他臉憋得通紅，閉了下眼睛好像做了什么重大決定似的，長(zhǎng)嘆一口氣，慢吞吞地舉起了顫抖的手。一瞬間，教室里傳來竊竊的笑聲，空氣中彌漫著尷尬的味道。

陳老師轉(zhuǎn)過頭看向他，“是你??？準(zhǔn)備好了嗎？”他緩緩地?fù)u了搖頭，輕輕地說：“沒準(zhǔn)備好?！标惱蠋熆扌Σ坏?，“上廁所就能逃避，就能解決問題了？”小馮同學(xué)耷拉著腦袋，手緊扣著衣角。陳老師看著哭喪著臉的他，轉(zhuǎn)向我們問道：“哪位同學(xué)愿意幫助他去講孝德故事