六年級(jí)上語(yǔ)文同步試題高的是麥子矮的是豆莢長(zhǎng)春版

2014年長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)高的是麥子，矮的是豆莢同步試題1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2．給以下多音字注音并組詞。3．想想，填一填。( )的麥子( )地叫了

((

))

的田埂地淺笑

((

))

的豆莢地奔跑

((

))

的肚子地蹦跳4．讀下邊一段話(huà)，并在空白處加上標(biāo)點(diǎn)。皮皮摘來(lái)了嫩豆莢小梅從自己家的院子里掰了幾個(gè)竹筍啊還不老青青的家離這近來(lái)他拿來(lái)了鐵鍋和米來(lái)我們做野米吃5．在鄉(xiāng)下生活的孩子是那樣自由、開(kāi)朗，你喜愛(ài)這樣的農(nóng)村生活嗎?談?wù)劄楹?。______________________________________________________________6．閱讀短文，回答以下問(wèn)題。垂柳在北方廣大地區(qū)，(感覺(jué)感覺(jué))春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。它那輕快婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖晃的枝條，翠綠欲滴的細(xì)葉，不但為大地(增加增加)色彩，還給人們送來(lái)春天的氣味。柳樹(shù)_________是最早的報(bào)春使者，_________是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，是一種十分理想的防浪沖岸的樹(shù)木。柳樹(shù)木質(zhì)柔和，色彩褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)異用材。柳樹(shù)還有其余用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可做接骨夾板資料；在農(nóng)村老人、婦女手中，柳枝又會(huì)成為柳籃、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。柳樹(shù)性喜濕潤(rùn)，適應(yīng)力強(qiáng)。_________是塘邊河岸，_________丘陵山地，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般狀況下，十年左右，它就長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二三十厘米的濃蔭大樹(shù)。因此人們說(shuō)：“沒(méi)心插柳柳成陰。”如(故意有意)種植，那它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也就更多。在文中括號(hào)里不合適的詞上畫(huà)“×”。在文中的橫線(xiàn)上加上合適的關(guān)系詞。按要求填空。第2自然段是_________段，在全文中起_________的作用。找出第6自然段中概括段落馬虎的句子，用“_________”畫(huà)出來(lái)。文中畫(huà)“”的部分描述了柳樹(shù)的_______________。畫(huà)“_______”的部分描述了柳樹(shù)的__________________。辨析中心思想，在正確的答案后邊畫(huà)“√”。本文經(jīng)過(guò)記述垂柳的特色和用途：A．贊嘆柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者，擁有旺盛的生命力。( )B．贊嘆柳樹(shù)是最早的報(bào)春使者，擁有奉獻(xiàn)精神和旺盛的生命力。( )C．贊嘆柳樹(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和旺盛的生命力。( )試卷第2頁(yè)，總2頁(yè)本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校正后使用，答案僅供參照。參照答案1．文靜洋溢腳趾削弱肢體無(wú)與倫比謹(jǐn)言慎行口水欲滴【分析】2．削xuē錄削xiāo削皮差chā差距chai出差cī參差【分析】3．高高的麥子長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂矮矮的豆莢大大的肚子快樂(lè)地叫了甜甜地淺笑快樂(lè)地奔跑不斷地蹦跳【分析】4．，，，；，，，！【分析】5．略【分析】6．(1)不合適的詞：感