倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行活動(dòng)征文

倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行活動(dòng)征文綠色，代表著萬物生氣勃勃;綠色，代表著春天的到來;綠色，代表著盼望……下面是我整理共享的倡議綠色生活文明你我先行活動(dòng)征文，歡送閱讀與借鑒!

倡議綠色生活文明你我先行征文1

“綠色、環(huán)保”這些詞，對(duì)于我們生活在二十一世紀(jì)的中學(xué)生而言，并不生疏。然而，這好像又是這么遙遠(yuǎn)。從我們每天看到的那些關(guān)于環(huán)保的報(bào)道來看，環(huán)保好像必須要做出巨大的成就。而這些成就對(duì)于中學(xué)生來說，好像要求太高了。其實(shí)，提倡綠色，可以從我們生變的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

綠色，關(guān)鍵在于我們是否有愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球之心。

假如我們外出購物，那么我們是帶環(huán)保袋，還是帶平凡的塑料袋呢?這或許在幾年前還是一個(gè)使很多人爭(zhēng)吵的問題。然而，如今，當(dāng)我國的限塑令已經(jīng)執(zhí)行了很久時(shí)，這好像已不再是一個(gè)問題了。然而，當(dāng)我們閑逛在各大超市，賣場(chǎng)時(shí)，真的就沒有人運(yùn)用塑料袋了嗎?塑料袋所帶來的環(huán)境污染等問題，唯恐沒有人不清晰。但是，仍舊有人不予以重視，這只能說明他們沒有環(huán)保之心。

我們中學(xué)生外出購物的時(shí)機(jī)終歸還是很少的。但我們還是可以在這方面有所表現(xiàn)的。在塑料袋有償運(yùn)用的今日，我們每天總是須要垃圾袋的。垃圾袋，也是一個(gè)會(huì)引發(fā)環(huán)境污染的產(chǎn)品。

由于這個(gè)緣由，我們運(yùn)用垃圾袋時(shí)總是特殊留意。記得我們?cè)谶x擇垃圾袋的時(shí)候，我們就非常留意是我們學(xué)習(xí)，我們選擇的都是非常堅(jiān)固的垃圾袋。因?yàn)榧偃缋焕?，我們?yōu)榱嗽诘估鴷r(shí)，垃圾不會(huì)把垃圾袋撐壞，我們有時(shí)必需再多套一個(gè)垃圾袋。然而，這個(gè)多套的垃圾袋卻又會(huì)給地球多帶去一份污染。

在運(yùn)用垃圾袋的時(shí)候，我們也會(huì)多加留意，假如垃圾還不是很滿，我們就不換垃圾袋了。這樣，我們的垃圾袋運(yùn)用量就會(huì)得到進(jìn)一步的削減。不僅如此，有時(shí)，家中還會(huì)多出一些紙盒。于是，我們就會(huì)把這些紙盒用盛放垃圾。這樣垃圾袋運(yùn)用量又會(huì)接著削減，這不是很好嗎?

不錯(cuò)，環(huán)保就可以從這些點(diǎn)滴小事做起。假如你有了環(huán)保之心，你就會(huì)主動(dòng)去做這些事情。

作為學(xué)生，我們也是離不開紙的。我們的書本是用紙做的，卷子是用紙做的，草稿紙也是用紙做成的……尤其是草稿紙。他是我們學(xué)習(xí)中必不行少的用具，但它的用量也是很大的。然而，紙是用樹制成的。這些樹對(duì)于環(huán)境也是很重要的。所以，我們也應(yīng)當(dāng)節(jié)約用紙。

每當(dāng)運(yùn)用草稿紙的時(shí)候，我都非常留意。一般，我打草稿時(shí)，字都還是比擬小的。同時(shí)，我運(yùn)用草稿紙時(shí)，都會(huì)在紙的兩面打草稿。這樣，毫無疑問，我們就在一點(diǎn)一滴地節(jié)約紙。

其實(shí)，環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕加袗圩o(hù)環(huán)境的思想!

倡議綠色生活文明你我先行征文2

海德格爾的命題“人，詩意地棲居”原存于哲學(xué)家自成一派的理論體系中，但其到底有著豐富的可闡釋性，提及它，不同的人在頭腦中綻開的圖景也是迥異的。但對(duì)我而言，它恰恰勾畫了將來的綠色生活形態(tài)：

一片人造植物葉———凸出在像的右下角。從仿生學(xué)的角度看，喊了許多年的口號(hào)“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥當(dāng)些。植物那么被人類的福祉既光合作用，而弱化甚至消退光能這個(gè)作用前提，無疑將掀起一場(chǎng)綠色革命。以人造植物為首，大批仿生產(chǎn)品將騰越出世，大自然那么成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)無盡的創(chuàng)新之源。

一塊優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的水源地———浮動(dòng)在像的中心。“因地制宜”是都市生態(tài)建立的要旨，定量規(guī)劃上海水，努力復(fù)原自然林。黃浦江在供水隊(duì)伍中不再一枝獨(dú)秀，大容量高穩(wěn)定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍;青蔥中隱映著勃然朝氣，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。

一個(gè)減量再生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)———廢棄物處理器赫然在目?；厥站W(wǎng)絡(luò)連通生產(chǎn)者、商家和消費(fèi)者，政府和民間力氣集合而成，將每天制造的垃圾分類填埋、燃燒、亦或再利用。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機(jī)、“三廢”即時(shí)處理系統(tǒng)等推陳出新，特地繪制一幅生態(tài)地圖，使設(shè)備齊全的維護(hù)點(diǎn)明晰可查。一言以蔽之，高效輕質(zhì)的gdp將同環(huán)保比翼雙飛。

我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗，便猶如兩個(gè)旋轉(zhuǎn)相扣的齒輪，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想，三面一體。暑假初放，上海科技館為學(xué)生深化科學(xué)與人文素養(yǎng)供應(yīng)了良好的環(huán)境，我確定去其次遭，“科技締造綠色生活”主題展館給“將來科學(xué)家”供應(yīng)了暢想和試驗(yàn)的平臺(tái)。走近展區(qū)所設(shè)的生態(tài)小屋，竹木外構(gòu)氣質(zhì)親切，形態(tài)古拙;太陽能內(nèi)置氣息冷峻，外現(xiàn)代化。

坐在擁有“環(huán)保內(nèi)芯”的電腦前，隨奧妙的向?qū)к浖硪环僮鳎H自“阻擋酸雨的形成”，“整治溫室效應(yīng)”。從前我儲(chǔ)藏了些生態(tài)學(xué)問，卻在這里捉襟見肘。

我曾思索：稱科學(xué)為“真、善、美的統(tǒng)一”是否過譽(yù)?偶然的時(shí)機(jī)，在一份語文試卷上得到了這樣的答案：符合自然本質(zhì)、具內(nèi)在探究價(jià)值、有藝術(shù)美感，科學(xué)之真善美，正在于此。我無語。而科技館獨(dú)具匠心的展覽，又以一種樸實(shí)得逼人的美感，教我眼見為實(shí)———綠色乃萬色。

主題展的觀者，倘沉下心來，會(huì)產(chǎn)生劇烈的時(shí)空交織感。想那“人與自然”，洹古的母題，也在精神與物質(zhì)世界中被輪番地熬煎，連著將來，牽絆著過去，推著此時(shí)此刻。“雕刻時(shí)間”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名，它催人琢磨。我們揣著三分期望、七分憂患，游歷了一番“綠色”，而與藝術(shù)家宏大而孤獨(dú)的心靈，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”與現(xiàn)實(shí)終有相合的那一天。

倡議綠色生活文明你我先行征文3

綠色象征著生命與活力，所以我們要將我們的家園建立成綠色家園，下面讓我們一起來觀賞這篇四年級(jí)上四單元作文冀教版吧!

四年級(jí)上四單元作文冀教版：倡議綠色生活

我愛綠色，因?yàn)榫G色，象征著生命與活力、象征著將來、象征著和平。我酷愛綠色，愛那溫順碧綠的小草，愛那枝繁葉茂的樹木，愛那郁郁蔥蔥連綿起伏的深林，更愛那廣袤無邊的大草原。

綠色，無處不在。我們的生活離不開綠色。隨著科學(xué)技術(shù)的開展，人們?cè)诰喸煳镔|(zhì)財(cái)產(chǎn)的同時(shí)，也面臨著環(huán)境污染，資源短缺的問題。為了地球媽媽的安康和漂亮，為了改善我們的生活環(huán)境，我意識(shí)到：綠色是低碳，是環(huán)保，是和諧。我們應(yīng)當(dāng)踴躍提倡低碳生活，讓我們從生活中的小事做起，從我做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用油，節(jié)約用氣，削減能源消耗，削減地球的負(fù)擔(dān);踴躍植樹造林，不隨意砍伐樹木，節(jié)約運(yùn)用資源，盡量幸免運(yùn)用一次性物品如筷子、紙杯、飯盒、塑料袋等。盡量運(yùn)用環(huán)保袋。削減廢氣的排放和垃圾的產(chǎn)生，不亂扔垃圾，垃圾分類收集、處理。出門盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公交汽車，這樣既能熬煉身體，又能削減汽車尾氣的排放，削減了環(huán)境的污染。洗臉?biāo)?、洗菜水可以二次利用，用來沖馬桶;淘米水可以用來澆花，相當(dāng)于給花施了一次肥;出門時(shí)，必須記著關(guān)燈、關(guān)電視等我們的家園地球媽媽須要我們共同來愛惜。讓我們的地球媽媽安康而漂亮!

倡議綠色生活文明你我先行征文4

當(dāng)你在夏天的一個(gè)夜晚安適的吹著空調(diào)時(shí)，是否想過要節(jié)約用電?當(dāng)你在洗完手后，望見還在“涓涓細(xì)流”的水龍頭，你是否想過要節(jié)約用水……

最近，我在學(xué)校的圖書角的書上看到了很多關(guān)于低碳生活的文章，使我受益無窮。

回到家后，我想更多地了解“低碳”，于是，我翻開電腦搜尋有關(guān)低碳的學(xué)問。所謂的低碳生活，就是在生活中削減二氧化碳的排放量。

以前夏天的時(shí)候，我一放學(xué)回家就把空調(diào)翻開，當(dāng)我洗完手時(shí)，總是習(xí)慣性的不關(guān)水龍頭。可是自從我從書上看到了那幾篇文章以后，我就起先改掉了這些壞習(xí)慣。此時(shí)此刻，我熱的時(shí)候都用電風(fēng)扇代替空調(diào)，當(dāng)我洗完手時(shí)，都順手關(guān)掉了水龍頭，水龍頭被我擰得緊緊的，生怕會(huì)有一滴水從里面漏出來。

有一次，我媽媽去菜市場(chǎng)買菜，而我家離菜市場(chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn)，但她從來都不開車去。當(dāng)她回來后，我驚奇地問她：“媽媽，你為什么不開車去?又快又便利!”她笑著對(duì)我說：“走路有益身心嘛!而且削減廢氣排放了!”我此時(shí)此刻知道，原來我的媽媽特別地低碳。

關(guān)于低碳還不止這些。還有許多，比方：盡量幸免運(yùn)用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又熬煉身體……我的爸爸以前喜愛抽煙，但他自從知道了每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放時(shí)，他就起先戒煙了，他每次看到別人抽煙時(shí)，總會(huì)笑著說：“吸煙有害安康，還會(huì)提升二氧化碳的排放量呢!”我覺得這一點(diǎn)爸爸做的特別好。

此時(shí)此刻的生活環(huán)境越來越糟，四周的空氣越來越不別致。莫非你們?nèi)绦纳钤谶@樣的環(huán)境下嗎?所以，讓我們倡議低碳生活，呵護(hù)綠色家園吧!

倡議綠色生活文明你我先行征文5

此時(shí)此刻的生活污染越來越緊要了，霧霾給我們的生活造成很大的影響：藍(lán)藍(lán)的天空成為了一種奢望，甚至影響了我們的正常上課。

為此，我們還特地制作過手抄報(bào)，了解霧霾的形成(汽車尾氣等)和危害。了解到霧霾的形成緣由后，怎么從自身做起，減小霧霾，最終還我們一個(gè)晴朗、澄澈的天空才是最為重要的。

首先，我勸導(dǎo)爸爸媽媽上班都不開車，媽媽容許了，上班騎電動(dòng)車。所以媽媽的車此時(shí)此刻根本都閑置了。但爸爸因?yàn)樯习嗵h(yuǎn)了，坐地鐵和公交車都很不便利，沒方法不開車。但爸爸容許我盡量和同事拼車，盡可能的削減污染。

其次，周末的時(shí)候我們出去玩盡可能的乘坐公交或者騎電動(dòng)車。有時(shí)候爸爸想開車出去，我都以暈車的理由勸服爸爸不開車，爸爸也只能無奈的放棄了開車的準(zhǔn)備。怎么樣，我機(jī)靈吧!

第三，在生活中節(jié)約用水用電。我一般放學(xué)后假如沒有課外課，就立刻回家做作業(yè)，爭(zhēng)取天黑之前完成作業(yè)，盡可能的不在晚上寫作業(yè)，可以省電，節(jié)約能源。用水也是如此，在洗手的時(shí)候在面盆下放一個(gè)水盆，接下來的污水存放起來二次利用----沖馬桶。爺爺奶奶也把洗菜水、洗衣服水等存放起來二次利用，從而盡可能的做到節(jié)約用水。

第四，垃圾等分類收集、分類堆