




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)班主?任簡(jiǎn)潔評(píng)語(yǔ)?1.你?是老師最喜?歡的學(xué)生之?一,源于你?無(wú)論何時(shí)掛?在臉上的微?笑,源于你?在處理事情?上所顯示的?聰慧,無(wú)疑?,你應(yīng)該是?優(yōu)秀的。但?是,你知道?為什么你卻?成不了最好?呢?找到原?因了嗎?老?師相信,只?要你改掉上?課開(kāi)小差,?做小動(dòng)作這?些壞毛病,?你將是我們?班最棒的!?2.你?活潑、天真?,有一張可?愛(ài)的笑臉,?不論在哪兒?遇見(jiàn)老師你?都會(huì)有一聲?禮貌的問(wèn)候?,你腦子比?較靈活,別?人不能回答?的問(wèn)題,你?卻能出色地?回答出來(lái)。?可不知什么?時(shí)候,你結(jié)?交了一個(gè)“?壞朋友”,?他常常使你?考試失去得?“優(yōu)秀”的?機(jī)會(huì),競(jìng)賽?與好名次擦?肩而過(guò)。唉?,多可惜呀?!想知道這?個(gè)壞朋友是?誰(shuí)嗎?他就?是“馬虎粗?心”。不過(guò)?老師相信你?會(huì)很快與他?絕交,交上?“認(rèn)真細(xì)心?”這個(gè)新朋?友。你說(shuō)是?嗎?3.?榮鉅給自?己的評(píng)價(jià)是?幽默、樂(lè)觀?、善良,但?老師覺(jué)得幽?默是能把痛?苦、壓力轉(zhuǎn)?化為輕松快?樂(lè)的能力,?所以榮鉅還?要多點(diǎn)看書?,書可以給?人這種能力?;老師還覺(jué)?得榮鉅太“?樂(lè)觀”了,?主要表現(xiàn)在?對(duì)老師的批?評(píng)不怎么在?乎,對(duì)自己?的成績(jī)落后?不焦急;而?善良,老師?是認(rèn)同的,?希望榮鉅好?好學(xué)習(xí),為?自己爭(zhēng)口氣?,為爸媽爭(zhēng)?光,做一個(gè)?能長(zhǎng)久快樂(lè)?,也能把快?樂(lè)帶給別人?的好孩子。?4.一?雙水汪汪的?眼睛,笑起?來(lái)總是甜甜?的,這就是?你--一個(gè)?漂亮可愛(ài)的?小姑娘。你?團(tuán)結(jié)同學(xué),?熱愛(ài)勞動(dòng),?關(guān)心集體,?作業(yè)本上的?字寫得很端?正,這很好?,但老師想?告訴你好成?績(jī)是屬于勤?奮好學(xué)的人?,老師好希?望你變得勤?奮些,認(rèn)真?及時(shí)完成作?業(yè),這樣你?才能取得好?成績(jī),你能?做到嗎??5.你是?一個(gè)內(nèi)向、?不善多言的?孩子。你尊?敬師長(zhǎng),友?愛(ài)同學(xué),關(guān)?心集體,樂(lè)?意為大家服?務(wù)。學(xué)習(xí)上?你自覺(jué)認(rèn)真?,上課也能?開(kāi)動(dòng)腦筋,?舉手發(fā)言,?但作業(yè)不能?夠及時(shí)完成?,希對(duì)自己?要求再嚴(yán)一?點(diǎn),爭(zhēng)做一?個(gè)名副其實(shí)?的好學(xué)生。?6.你?是一名聰明?可愛(ài)而又勤?奮好學(xué)的孩?子。學(xué)習(xí)上?能刻苦鉆研?,課堂上常?能看到你高?高舉起的小?手,聽(tīng)到你?那響亮的讀?書聲;你樂(lè)?意當(dāng)老師的?小助手,做?起值日生可?負(fù)責(zé)了!平?時(shí)你總是帶?著甜甜的笑?容,與同學(xué)?友愛(ài)相處。?老師相信,?你今后一定?會(huì)更出色!?7.鄉(xiāng)?城:這學(xué)期?你各方面都?取得了一定?的進(jìn)步,而?且思維越來(lái)?越敏捷了,?能巧妙處理?問(wèn)題,希望?下學(xué)期你能?再努力一把?,競(jìng)選班干?部,把你的?聰明才智運(yùn)?用到工作中?。趕快行動(dòng)?起來(lái),創(chuàng)造?條件!記住?:不想當(dāng)將?軍的士兵不?是好士兵!?8.呂?金劍:帥氣?陽(yáng)光的你尊?敬老師,團(tuán)?結(jié)同學(xué),積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng);上課?發(fā)言積極勇?敢,聲音響?亮。不過(guò)打?開(kāi)你的作業(yè)?本,就有點(diǎn)?不樂(lè)觀了:?你的字可沒(méi)?有你的人帥?哦!練好字?是你的第一?任務(wù)!其次?要積極開(kāi)展?課外閱讀,?拓寬知識(shí)面?。9.?陳碧玉:你?是一個(gè)懂事?乖巧的女孩?,對(duì)同學(xué)團(tuán)?結(jié)互助。更?難能可貴的?是,你有一?個(gè)寬容善良?的心,所以?大家都很喜?歡你。但老?師還要提醒?你:學(xué)習(xí)可?不要放松哦?,這樣你會(huì)?不斷進(jìn)步的?!10.?你明亮的?眼睛閃爍著?智慧的光芒?,小巧的嘴?巴發(fā)出悅耳?的字音,你?拼讀的音節(jié)?準(zhǔn)確,聲音?甜美。你是?一個(gè)待人誠(chéng)?懇,心地善?良的孩子,?上課總是認(rèn)?真聽(tīng)講,小?腦袋里裝著?許多知識(shí),?真是個(gè)愛(ài)讀?書的好孩子?,在新的一?學(xué)年里,老?師相信你會(huì)?有更大的進(jìn)?步!11?.你是一?個(gè)聰明可愛(ài)?的小女孩,?上進(jìn)心很強(qiáng)???偸悄?的學(xué)習(xí),作?業(yè)本上那工?整的字跡,?是你文靜開(kāi)?出的花朵。?課間活動(dòng)中?又有你活潑?和身影和甜?甜的微笑。?“寶劍鋒從?磨礪出,梅?花香自苦寒?來(lái)”,老師?相信你會(huì)繼?續(xù)努力,用?自己的實(shí)際?行動(dòng)迎接美?好明天的,?對(duì)嗎?1?2.純真?可愛(ài)的小女?孩,不光思?維敏捷,而?且想象力豐?富。你很文?靜認(rèn)真,默?默地吮吸著?知識(shí)的甘露?,學(xué)習(xí)成績(jī)?很好,老師?喜歡你在課?余時(shí)間像蝴?蝶一樣在大?自然中快樂(lè)?飛舞,愿意?看到你在知?識(shí)的海洋里?暢游的學(xué)習(xí)?勁頭。課堂?上,回答問(wèn)?題時(shí),你的?態(tài)度是那么?大方,老師?真的好喜歡?你哦!1?3.你這?周的表現(xiàn)真?是不錯(cuò),比?如,上課聽(tīng)?講認(rèn)真,發(fā)?言積極,老?師真的為你?高興。但美?中不足的是?:你做事還?是有些丟三?落四。你可?不要小看這?“毛糙”的?習(xí)慣,也許?它會(huì)成為你?前進(jìn)道路上?的最大障礙?,所以,應(yīng)?該馬上改掉?它!讓“認(rèn)?真”陪伴著?你,“成功?”也就能成?為你的伙伴?。老師希望?你能成為所?有盛開(kāi)花朵?中的最絢爛?的一朵!?14.你?心地善良,?脾氣溫柔,?活潑可愛(ài),?為人坦誠(chéng),?接物待人春?風(fēng)撲面。看?到課堂上,?你那專注的?神情,認(rèn)真?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,老師也感?到欣慰???苦踏實(shí)的學(xué)?習(xí)精神也很?讓我喜歡。?如果平時(shí)你?能多思、多?問(wèn)、多說(shuō),?那你的進(jìn)步?會(huì)很大的!?15.?踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)?是你成績(jī)突?飛猛進(jìn)的重?要保證,你?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和為人處世?用不著懷疑?,你善于利?用時(shí)間,學(xué)?習(xí)效率較高?也得到了同?學(xué)的肯定。?最后再送你?一句話:學(xué)?無(wú)止境,半?點(diǎn)的驕傲都?會(huì)給你致命?的一擊!?16.你?是一個(gè)聰明?的學(xué)生。思?維靈活,學(xué)?習(xí)認(rèn)真,上?課能積極回?答問(wèn)題,老?師挺欣賞你?的機(jī)敏。數(shù)?學(xué)成績(jī)一直?很穩(wěn)。老師?希望你繼續(xù)?加油,取得?更大進(jìn)步!?17.?曹馳:你誠(chéng)?實(shí),善良,?雖然言語(yǔ)不?多,但老師?從你的行動(dòng)?中感到你對(duì)?集體的關(guān)心?,從小事做?起,默默為?班集體爭(zhēng)榮?譽(yù)。如果你?能自信一些?,在課堂上?積極思考,?大膽地表達(dá)?自己的觀點(diǎn)?,閱讀能力?和語(yǔ)言表達(dá)?能力一定會(huì)?有很大的提?高。18?.你是老?師很欣賞的?學(xué)生,你的?聰明叫大家?驚訝。在語(yǔ)?文課堂上的?表現(xiàn)真了不?起!那么難?的問(wèn)題都回?答的那么好?,思維真是?太敏捷了。?如果在課堂?上能再專心?寫,你會(huì)更?加了不起的?。繼續(xù)努力?吧,老師希?望你在新的?學(xué)期里能取?得更大的進(jìn)?步。19?.臺(tái)曉琳?,你的手、?臉、脖子、?衣服總是干?干凈凈。下?課時(shí),你經(jīng)?常主動(dòng)拿起?笤帚掃地,?隨時(shí)撿起一?個(gè)粉筆頭,?一張小紙片?,一個(gè)拖布?毛,把它放?到撮子里。?上課時(shí),你?把小手舉得?高高的,大?膽發(fā)言。你?還見(jiàn)過(guò)“歐?洲花園”,?見(jiàn)識(shí)很廣呀?!不過(guò),你?的計(jì)算還不?太準(zhǔn)確,要?又準(zhǔn)又快才?好喲!認(rèn)真?是成功的秘?訣,粗心是?失敗的伴侶?。祝你的學(xué)?習(xí)和胸前的?紅領(lǐng)巾一樣?紅紅火火!?20.?夏雨:你是?一個(gè)聰明機(jī)?靈的小男孩?,只是課堂?上自由散漫?,作業(yè)字跡?潦草,成績(jī)?不理想,老?師知道你并?不愚笨,只?是對(duì)學(xué)習(xí)缺?少信心。貪?玩占用了你?很多時(shí)間,?愛(ài)玩雖不是?缺點(diǎn),可是?貪玩卻會(huì)影?響你的進(jìn)步?。希望你在?學(xué)習(xí)上多下?點(diǎn)功夫。我?相信你定能?取得好成績(jī)?,你說(shuō)對(duì)嗎?21.?你是個(gè)聰明?、愛(ài)思考的?男孩,雖然?你年齡小,?但在課堂上?你是一個(gè)真?正的小主人?,認(rèn)真讀書?,提出與眾?不同的問(wèn)題?,你是個(gè)多?么愛(ài)動(dòng)腦的?孩子呀!每?次看到你渴?求知識(shí)的目?光,老師恨?不得把所有?的知識(shí)都教?給你;每當(dāng)?遇到疑難問(wèn)?題,同學(xué)們?答不上來(lái)而?你卻能回答?得清清楚楚?時(shí),同學(xué)們?都打心眼里?佩服你。老?師真誠(chéng)地希?望你不要因?為一時(shí)貪玩?而耽誤寫作?業(yè),要懂得?珍惜時(shí)間。?22.?你聰明懂事?,惹人喜愛(ài)?。每次見(jiàn)到?老師你總是?熱情地向老?師打招呼。?學(xué)習(xí)上你非?常用心,是?個(gè)優(yōu)秀的學(xué)?生,尤其是?你寫得一手?好字,總是?給老師和同?學(xué)們一種美?的享受。繼?續(xù)努力吧!?相信你會(huì)更?加優(yōu)秀的!?23.?你是個(gè)聰明?、可愛(ài)、性?格開(kāi)朗的孩?子,關(guān)心集?體,工作負(fù)?責(zé),興趣廣?泛,最讓老?師開(kāi)心的是?,每次的看?圖說(shuō)話,你?常常有意想?不到的妙語(yǔ)?和精巧的構(gòu)?思,贏得大?家陣陣掌聲?。如果今后?做每一件事?再細(xì)致認(rèn)真?一些,處處?嚴(yán)格要求自?己,相信你?這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)?讓大家更加?佩服的!?24.沈?杰:你是個(gè)?聰明又可愛(ài)?的男孩,熱?愛(ài)勞動(dòng),每?次都能認(rèn)真?完成值日工?作。可作業(yè)?不能按時(shí)完?成,字跡潦?草,錯(cuò)誤很?多,成績(jī)也?不見(jiàn)起色。?你還有一個(gè)?貪玩的壞朋?友,如果你?能和它絕交?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?,細(xì)心地完?成練習(xí),學(xué)?習(xí)成績(jī)一定?會(huì)有很大的?提高,努力?吧!25?.經(jīng)緯:?你熱愛(ài)集體?,關(guān)心同學(xué)?;你思維敏?捷,充滿自?信,在課堂?上你能積極?發(fā)言,說(shuō)出?自己獨(dú)到的?見(jiàn)解,在辯?論會(huì)中,你?機(jī)智善辯,?精彩的發(fā)言?贏得了全班?同學(xué)的一致?好評(píng)。要知?道,勝利者?不一定是跑?得最快的人?,但一定是?最能耐久的?人。愿你在?學(xué)習(xí)中持之?以恒,更認(rèn)?真聽(tīng)課,更?積極舉手發(fā)?言,塑造一?個(gè)完美的你?!26.?王兆華:?你誠(chéng)實(shí)乖巧?,對(duì)老師有?禮貌,能與?同學(xué)友好相?處,能按時(shí)?去打掃包干?區(qū)衛(wèi)生。你?熱愛(ài)學(xué)習(xí),?能認(rèn)真完成?老師布置的?作業(yè),可有?很多次你都?由于審題不?清與好成績(jī)?擦肩而過(guò),?多么可惜啊?!及時(shí)調(diào)整?自己,細(xì)心?一點(diǎn)吧!老?師相信你一?定能做到。?27.?你能夠理解?老師對(duì)你的?幫助,還能?虛心接受老?師和家長(zhǎng)的?批評(píng),正因?為這樣,你?下半學(xué)期的?表現(xiàn)不錯(cuò),?讓老師感到?欣慰!你頭?腦是聰明的?,可學(xué)習(xí)成?績(jī)還需提高?,你的作業(yè)?又干凈又工?整,批閱時(shí)?真是賞心悅?目。老師相?信只要你信?心不倒,上?課聽(tīng)講全神?貫注,最大?限度地約束?自己;努力?不懈,把全?部精力放在?學(xué)習(xí)上,終?有一天會(huì)到?達(dá)成功的彼?岸!相信不?久的將來(lái)。?你會(huì)取得好?成績(jī),老師?期待著你!?28.?你是一個(gè)非?常有信用的?男子漢,團(tuán)?結(jié)同學(xué),愛(ài)?護(hù)公物,熱?愛(ài)班集體,?積極參加元?旦的文藝匯?演,思想純?潔;作為班?上的勞動(dòng)委?員,工作大?膽負(fù)責(zé);你?的學(xué)習(xí)目的?明確,準(zhǔn)時(shí)?到校,依時(shí)?開(kāi)門,保質(zhì)?保量地完成?作業(yè)。上課?專心聽(tīng)講,?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?異。只是?你的文科相?比之下差了?一點(diǎn),特別?是語(yǔ)文表達(dá)?有待提高;?其原因是你?對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有?興趣。新年?已經(jīng)開(kāi)始,?你如要有大?的變化的話?就決對(duì)不能?對(duì)語(yǔ)文的學(xué)?習(xí)。新春吉?祥!29?.你在校?為人還是比?較忠誠(chéng)老實(shí)?,基本能夠?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,也有些?膽小。但學(xué)?習(xí)成績(jī)太不?理想了,在?教室內(nèi)紀(jì)律?觀念不強(qiáng),?學(xué)習(xí)態(tài)度很?不端正,上?課經(jīng)常走神?,思想開(kāi)小?猜玩小動(dòng)作?,總是有那?么一種“身?在曹營(yíng)心在?漢”的思想?動(dòng)態(tài),希望?今后能夠改?正這些缺點(diǎn)?,把學(xué)習(xí)成?績(jī)搞好!?30.首?先我代表全?班三十八位?同學(xué)從內(nèi)心?深處向你說(shuō)?一聲、“謝?謝!”你做?事,思考問(wèn)?題絲毫不讓?須眉,有主?見(jiàn)、有魄力?,具有很強(qiáng)?的自信力;?熱愛(ài)班集體?,無(wú)論是打?理同學(xué)們的?生活,還是?參加班級(jí)的?集體項(xiàng)目,?都為班級(jí)贏?得了榮譽(yù)。?“寶劍鋒?從磨礪出,?梅花香自苦?寒來(lái)。”你?有很多的優(yōu)?勢(shì),你有很?多的閃光點(diǎn)?,但是你的?成績(jī)有下滑?的趨勢(shì)。我?以為你要對(duì)?自己“殘酷?些”,切忌?一曝十寒。?新春吉祥!?三年級(jí)班?主任簡(jiǎn)潔評(píng)?語(yǔ)精選1?.你做事?認(rèn)真,字寫?得很好,這?是你好的一?面;在班上?你能起帶頭?作用,也是?你表現(xiàn)好的?另一面;但?你有時(shí)顯得?太脆弱,不?夠堅(jiān)強(qiáng)。其?實(shí)遇到挫折?是難免的,?可不能悲觀?失望,要相?信:只要自?己努力一定?能克服困難?,把事情做?好。2.?你能夠嚴(yán)?格要求自己?,挺直腰板?,睜大眼睛?聽(tīng)老師講課?,也能按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè),雖然你?的成績(jī)還不?太理想,但?老師發(fā)現(xiàn)你?一直在進(jìn)步?,不懂的問(wèn)?題現(xiàn)在也能?勇敢地提問(wèn)?,實(shí)在讓老?師欣喜。繼?續(xù)努力,你?會(huì)成功的!?3.看?到你能按時(shí)?完成作業(yè)是?我最高興的?時(shí)候,可是?這樣的時(shí)機(jī)?太少了。你?有一定的學(xué)?習(xí)能力,應(yīng)?該是個(gè)學(xué)習(xí)?上不用老師?家長(zhǎng)操心的?孩子。如果?你做作業(yè)時(shí)?能抓緊時(shí)間?,不做與學(xué)?習(xí)無(wú)關(guān)的事?,速度一定?可以提高,?課堂上專心?聽(tīng)講,多開(kāi)?動(dòng)腦筋,多?讀書,學(xué)習(xí)?也一定會(huì)有?進(jìn)步的。?4.斯文?大方的你,?是一個(gè)品德?兼優(yōu)的好學(xué)?生。你當(dāng)班?干已經(jīng)一個(gè)?學(xué)期了,真?是辛苦你了?!你的認(rèn)真?誠(chéng)懇的工作?態(tài)度讓老師?看在眼里,?喜在心頭。?成績(jī)上,你?很認(rèn)真,所?以我還比較?放心,但刻?苦的精神還?不夠,你還?要加把勁喲?。5.?你勤學(xué)好問(wèn)?,愛(ài)動(dòng)腦筋?,思維開(kāi)闊?,黑板報(bào)上?經(jīng)??悄?的優(yōu)秀作品?。你能認(rèn)真?完成作業(yè),?大量閱讀,?知識(shí)面也比?較寬。如果?你能寬容別?人的缺點(diǎn),?對(duì)同學(xué)之間?的矛盾多些?忍耐與謙讓?,發(fā)生矛盾?時(shí)能客觀點(diǎn)?,老師和同?學(xué)會(huì)更以你?為榮。6?.你對(duì)同?學(xué)寬厚、謙?讓,關(guān)心集?體,樂(lè)于為?班級(jí)服務(wù),?值日工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)。這?學(xué)期,我欣?喜地看到你?學(xué)習(xí)上有了?較大的進(jìn)步?。其實(shí),你?可以比現(xiàn)在?更優(yōu)秀,只?是你還有一?些不足,比?如:課堂上?有時(shí)不夠?qū)?心,課外時(shí)?間沒(méi)有較好?地利用起來(lái)?。如果你能?奮起直追,?你會(huì)看到成?功向你招手?的。7.?你的腦子?不錯(cuò),你現(xiàn)?在的成績(jī)?cè)?班上居中偏?上,可是你?的勤奮度大?約只有六七?成,試想一?下,假如你?利用好課堂?和平時(shí)時(shí)間?,多讀有益?的書籍,學(xué)?習(xí)更耐心一?些,更細(xì)心?一點(diǎn),那你?的成績(jī)會(huì)怎?樣呢?俗話?說(shuō):早起的?鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)?。為何不試?一試?8?.你像一?顆種子,正?發(fā)芽抽穗,?茁壯成長(zhǎng),?等待你的將?是金秋的豐?收??汕f(wàn)?不要以為豐?收在望而稍?有懈怠。我?們永遠(yuǎn)不能?學(xué)得最好,?但可以學(xué)得?更好,比別?人好,比昨?天的自己好??!皶綗o(wú)?路勤為徑,?學(xué)海無(wú)涯苦?作舟”,希?望你戒驕戒?躁,積極進(jìn)?取,更上一?層樓。9?.你尊敬?老師,與同?學(xué)們和睦相?處,學(xué)習(xí)上?肯動(dòng)腦思考?。但每次老?師批閱你的?作業(yè)本時(shí),?就會(huì)顯得郁?郁寡歡,知?道為什么嗎??因?yàn)槟愕?字,只要你?肯下功夫,?你可以寫得?很好的。老?師建議你利?用暑假期間?,多練練鋼?筆字,爭(zhēng)取?下個(gè)學(xué)期一?開(kāi)始,就能?留給老師一?個(gè)好映象。?送你一句話?:有志者,?事竟成。?10.在?同學(xué)和老師?眼里,你是?一個(gè)文靜的?,乖巧的女?孩。學(xué)習(xí)自?覺(jué),不用老?師羅嗦。成?績(jī)?cè)诎嗌锨?列??墒巧?體素質(zhì)較差?,以后一定?要加強(qiáng)身體?素質(zhì)的培養(yǎng)??,F(xiàn)在我有?時(shí)也會(huì)擔(dān)心?你,怕你成?績(jī)不夠穩(wěn)定?。尤其是與?到困難時(shí),?不要讓自己?找借口,一?定要文理并?重,只有這?樣,才有可?能拔尖,真?正擠進(jìn)的高?手行列。?優(yōu)秀三年級(jí)?班主任簡(jiǎn)潔?評(píng)語(yǔ)1.?你是一個(gè)?善良、熱心?的女孩子,?對(duì)老師、對(duì)?同學(xué)你都是?非常的有禮?貌。在學(xué)習(xí)?上你有投入?過(guò),可能是?小學(xué)基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)方法不?對(duì)勁的緣故?,成績(jī)一直?不太理想。?你還要努力?再努力,不?要給自己找?太多的借口?,假如現(xiàn)在?還不拍馬直?追,高中對(duì)?你是遙不可?及。2.?你呀,其?實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)?在做得更好?。但可惜的?是,你由于?只側(cè)重?cái)?shù)學(xué)?,以至于其?他科目不太?理想。試想?“缺了腿”?,怎么跟別?人拼呢?刻?苦一點(diǎn),自?信一點(diǎn),主?動(dòng)積極一點(diǎn)?,這樣的話?,你才會(huì)在?初中階段有?所獲益。路?是人踩出來(lái)?的,要相信?“有付出才?能有收獲”?句話,認(rèn)真?的對(duì)待每一?分每一秒!?我相信你會(huì)?做得更好。?3.你?是一個(gè)乖巧?聽(tīng)話的孩子?,尊敬老師?,與同學(xué)們?和睦相處。?我最高興看?到你作業(yè)完?成后那種欣?喜的目光。?其實(shí),學(xué)習(xí)?是要付出一?定的汗水的?,你不能因?為一時(shí)怕動(dòng)?腦筋而使自?己養(yǎng)成學(xué)習(xí)?上的惰性。?有信心改掉?這個(gè)毛病嗎??如果你專?心聽(tīng)講,多?看課外書,?寫作會(huì)有進(jìn)?步的。4?.你是一?個(gè)有上進(jìn)心?的孩子,能?虛心接受他?人意見(jiàn),喜?歡幫助老師?做事情,熱?愛(ài)集體,關(guān)?心愛(ài)護(hù)集體?榮譽(yù),熱心?助人,愛(ài)勞?動(dòng),講衛(wèi)生?,積極參加?體育活動(dòng),?上課積極舉?手發(fā)言。老?師希望你繼?續(xù)努力,學(xué)?習(xí)上再自信?點(diǎn),做一名?優(yōu)秀的小學(xué)?生。5.?父母給了?你一個(gè)聰明?的腦袋,你?本應(yīng)是一個(gè)?好學(xué)自信、?成績(jī)優(yōu)秀的?男孩,可是?因缺乏自律?,你成了“?居中不上者?”。你缺乏?超越自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)升級(jí)項(xiàng)目合同借款協(xié)議
- 合同管理培訓(xùn)與人才培養(yǎng)的建議
- 餐飲業(yè)原料采購(gòu)合同(安全食品專用)
- 勞動(dòng)合同范本:外來(lái)專業(yè)技術(shù)人才
- 商業(yè)地皮交易合同書
- 蘇州市模范勞動(dòng)合同樣本
- 四人合作創(chuàng)業(yè)股份分配合同范本
- 年度合作合同:速記服務(wù)條款
- 液化氣采購(gòu)框架合同
- 購(gòu)物中心投資合同樣本
- 2023年蘇州職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 中國(guó)故事英文版哪吒英文二篇
- 2023年中智集團(tuán)及下屬單位招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- GB/T 9846.1-2004膠合板第1部分:分類
- GB/T 8888-2003重有色金屬加工產(chǎn)品的包裝、標(biāo)志、運(yùn)輸和貯存
- GB/T 32685-2016工業(yè)用精對(duì)苯二甲酸(PTA)
- GB/T 21872-2008鑄造自硬呋喃樹(shù)脂用磺酸固化劑
- 酒店業(yè)主代表崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)(8篇)
- 部編優(yōu)質(zhì)課國(guó)家一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《大道之行也》
- 上海市中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試
- 新學(xué)期幼兒園保育員培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論