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第3頁共3頁2023年?9月教師個?人年終述職?報告范文?開學(xué)伊始,?我就發(fā)現(xiàn)有?個男孩與其?他同學(xué)有很?大程度的不?同。他孤僻?、易怒,情?緒化,有抓?住你的手,?貼在你耳邊?說話的習(xí)慣?,他無法與?同學(xué)溝通,?三言兩語后?就是拳頭相?向。說他兩?句,他就發(fā)?脾氣,作業(yè)?也不肯寫,?讓他午休補?作業(yè),他竟?然揪自己的?頭發(fā),伏在?桌上低喘。?問他怎么了??他說不想?寫,就生氣?了,無法自?控。他的表?現(xiàn)讓我心驚?,忙于家長?溝通。家長?低聲懇求:?老師,你?讓他再適應(yīng)?適應(yīng)吧。這?孩子從小就?這樣,__?_歲上幼兒?園后,他好?多了,再相?處一段時間?,他適應(yīng)了?,就會好的?。老師,你?管他,沒事?,以后咱們?多溝通。?我一想,也?罷,就給他?一段時間吧???墒?,沒?幾天的功夫?,他又出事?了。那天?,我們幾個?老師在操場?上邊走邊聊?,這時,他?笑呵呵地跑?過來,我以?為他要告狀?或是別的,?總之,誰也?沒太在意。?他呢,突然?以極快地速?度,把手放?在了其中一?位老師的胸?上,然后一?下子跑開了?。給我們幾?個人一下子?嚇蒙了,幾?秒鐘后,被?非禮的人大?叫起來,別?說她,我的?臉都嚇白了?。這是怎么?了?連忙找?學(xué)校,找家?長。學(xué)校勸?他家轉(zhuǎn)學(xué),?他家不肯,?只好要求醫(yī)?院開證明,?證明他是正?常的。醫(yī)院?的證明把他?歸為正常,?我只得煞費?苦心地與他?周旋。在我?與家長的合?力教育下,?他不曾再有?過如此舉動?,加上我刻?意的讓幾個?同學(xué)與他接?近,跟他做?朋友,他脾?氣好了很多?,不再經(jīng)常?與同學(xué)打架?了,有時還?會主動地幫?助別人呢。?這不,期末?還考了很棒?的成績。?在開學(xué)半個?月后,班里?新轉(zhuǎn)來一個?高大的男生?,可我怎么?瞧,都覺得?他有點怪,?再與他一交?談,哪是有?點怪,而是?非常怪。我?根本就聽不?清楚,也聽?不明白他說?的話。我有?了不好的預(yù)?感,我為這?個預(yù)感而沮?喪。第二?天,正好趕?上體檢。在?檢查視力時?,預(yù)感成真?。他是隊伍?的最后一個?,可是,他?在看了__?_個人后,?仍然不知道?該站到哪,?不知道怎么?用小勺擋哪?只眼睛。他?急得快哭了?,而屋里所?有的檢查人?員和在場的?三位主任都?用同情的眼?光盯著我,?我也想哭。?幾___?,他的媽媽?嘴里管我叫?著___拿?著醫(yī)院的診?斷書來到學(xué)?校,一切已?成定局。我?反而不因他?智力上的缺?失而放棄他?。學(xué)習(xí)上,?我更多的_?__他,給?他一個人多?講幾遍甚至?十幾遍是常?有的事。為?了他,我還?專門訓(xùn)練了?兩個小幫手?,在我沒空?的時候就代?替我教他,?給他講題。?所以,他的?成績一直沒?有落下。生?活上,我更?多的是培養(yǎng)?他的自理能?力。他的東?西經(jīng)常在地?上躺著,他?的學(xué)習(xí)用品?三番兩次的?丟。我得一?遍又一遍地?告訴他:?用過的東西?裝在書包里?,不用的東?西不拿出來?等這些常識?。前一段時?間,他突然?把大便拉在?了褲子里,?在幫他做了?簡單地處理?后,我連忙?給他家長打?電話,可一?問他,他竟?然不知道_?__號碼,?我暈。忽地?想起他還有?個姐姐在東?站小學(xué),連?忙給那邊的?朋友打電話?,輾轉(zhuǎn)得到?號碼后,我?發(fā)現(xiàn)還是空?歡喜,因為?電話收訊不?好,一直打?不通。最后?,只好另想?他法,給班?里別的孩子?家打電話借?一條褲子。?事情解決了?,我又多了?個習(xí)慣每節(jié)?下課,都提?醒他先上廁?所。雜雜?拉拉地說了?兩個故事,?都是小事,?談不上轟轟?烈烈,我信?奉生活是由?無數(shù)的簡單?小事構(gòu)成;?沒什么偉大?成就,但班?里的孩子樂?學(xué)、團(tuán)結(jié)、?向上、平安?、健康的過?了一年,我?想我也是功?不可沒的。?1、政治?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?還有待加強(qiáng)?,教學(xué)管理?水平還有待?進(jìn)一步提高?。2、深?入課堂,深?入班級不夠?。平時與學(xué)?生的交流不?多,主動性?不強(qiáng)。3?、為教學(xué)服?務(wù)的力度還?應(yīng)加大,及?時搜集教育?信息傳達(dá)給?教師達(dá)到信?息共享。?我校是一所?新成立的學(xué)?校,辦好十?五小是領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心、群眾?___、社?會期盼的一?件大事。十?幾年的教育?教學(xué)工作給?我一個這樣?的
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