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第4頁共4頁2023年?工行暑期大?學(xué)生實習(xí)報?告大全一?、實習(xí)單位?簡介中國?工商銀行實?行總分行制?,為一級法?人,總行是?全行經(jīng)營決?策、風(fēng)險控?制、內(nèi)部監(jiān)?督、財務(wù)核?算以及人力?資源管理的?中心??偧?分支機(jī)構(gòu)為?非獨立核算?單位,在總?行授權(quán)范圍?內(nèi)開展其經(jīng)?營管理活動?,對總行負(fù)?責(zé)。中國工?商銀行大力?實施人才強(qiáng)?行戰(zhàn)略,努?力探索建立?符合現(xiàn)代商?業(yè)銀行要求?的人力資源?激勵與約束?機(jī)制。高度?重視人才的?招聘,培養(yǎng)?,選拔和應(yīng)?用,不斷提?高人力資源?管理科學(xué)化?,制度化和?規(guī)范化水平?。中國工?商銀行正式?啟動人才培?養(yǎng)工程以來?,制定了人?才培養(yǎng)工程?五年規(guī)劃,?把建設(shè)“三?支隊伍”(?經(jīng)營管理,?專業(yè)技術(shù),?崗位技能人?才隊伍),?培養(yǎng)“五類?人才”(決?策人才,管?理人才,專?業(yè)技術(shù)人才?,市場營銷?人才,崗位?操作人才)?,作為全含?人才隊伍建?設(shè)的重點。?著力構(gòu)建全?員學(xué)習(xí),全?過程學(xué)習(xí),?終生學(xué)習(xí)的?___體系?&管理制度?,不斷改善?員工對于的?整體素質(zhì)和?結(jié)構(gòu),努力?建設(shè)學(xué)習(xí)型?銀行。高度?重視員工培?訓(xùn)工作,不?斷提高員工?整體素質(zhì)。?在___開?展全員培訓(xùn)?的基礎(chǔ)上,?重點抓好中?高級管理人?才培訓(xùn)&專?業(yè)技術(shù)人才?培訓(xùn),全面?完成高級管?理人員EM?BA核心課?程培訓(xùn),精?心___高?級管理人員?赴境外培訓(xùn)?,通過各種?途徑豐富培?訓(xùn)方式,提?高培訓(xùn)質(zhì)量?,遠(yuǎn)程培訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取?得實質(zhì)性進(jìn)?展。二、?實習(xí)經(jīng)歷及?所學(xué)知識?___年_?__月__?_日到__?_年___?月___日?期間,我有?幸進(jìn)入中國?工商銀行_?__市廣場?支行實習(xí),?雖然實習(xí)的?時間不長,?我卻在這寶?貴的時間里?學(xué)到了好多?東西,豐富?并實踐了大?學(xué)的理論知?識,同時也?深感自己知?識面的匱乏?,堅定了我?積極學(xué)習(xí)的?信念。在工?作中,工作?態(tài)度的轉(zhuǎn)變?是我學(xué)到的?重要的一筆?人生財富。?“技術(shù)水平?只能讓你達(dá)?到一定的層?次,而為人?處事的態(tài)度?及對工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度才是提升?你的真正法?寶。在實習(xí)?期間,我虛?心學(xué)習(xí),認(rèn)?真工作,認(rèn)?真完成工作?任務(wù),并與?同事建立了?良好的關(guān)系?,得到了行?里員工的一?致認(rèn)可。?經(jīng)過在工行?的___個?月的實習(xí),?我從客觀上?對自己在學(xué)?校里所學(xué)的?知識有了感?性的認(rèn)識,?使自己更加?充分地理解?了理論與實?際的關(guān)系。?我這次實習(xí)?所涉及的內(nèi)?容,主要是?會計業(yè)務(wù)(?對公業(yè)務(wù))?,儲蓄業(yè)務(wù)?、信___?卡業(yè)務(wù)、貸?款業(yè)務(wù)。會?計業(yè)務(wù)對公?業(yè)務(wù)的會計?部門的核算?(主要指票?據(jù)業(yè)務(wù))主?要分為三個?步驟,記帳?、復(fù)核與出?納。這里所?講的票據(jù)業(yè)?務(wù)主要是指?支票,包括?轉(zhuǎn)帳支票與?現(xiàn)金支票兩?種。對于辦?理現(xiàn)金支票?業(yè)務(wù),首先?是要審核,?看出票人的?印鑒是否與?銀行預(yù)留印?鑒相符,方?式就是通過?電腦驗印,?或者是手工?核對;再看?大小寫金額?是否一致,?出票金額、?出票日期、?收款人要素?等有無涂改?,支票是否?已經(jīng)超過提?示付款期限?,支票是否?透支,如果?有背書,則?背書人簽章?是否相符,?值得注意的?是大寫金額?到元為整,?到分則不能?在記整。對?于現(xiàn)金支票?,會計記帳?員審核無誤?后記帳,然?后傳遞給會?計復(fù)核員,?會計復(fù)核員?確認(rèn)為無誤?后,就傳遞?給出納,由?出納人員加?蓋現(xiàn)金付訖?章,收款人?就可出納處?領(lǐng)取現(xiàn)金(?出納與收款?人口頭對帳?后)。轉(zhuǎn)帳?支票的審核?內(nèi)容同現(xiàn)金?支票相同,?在處理上是?由會計記帳?員審核記帳?,會計復(fù)核?員復(fù)核。這?里需要說明?的是一個入?帳時間的問?題?,F(xiàn)金支?票以及付款?行為本行的?轉(zhuǎn)帳支票(?如與儲蓄所?的內(nèi)部往來?,收付雙方?都是本行開?戶單位的)?都是要直接?入帳的。而?對于收款人?、出票人不?在同一家行?開戶的情況?下,如一些?委托收款等?的轉(zhuǎn)帳支票?,經(jīng)過票據(jù)?交換后才能?入帳,由于?縣級支行未?在當(dāng)?shù)厝嗣?銀行開戶,?在會計賬上?就反映在“?存放系統(tǒng)內(nèi)?款項”科目?,而與央行?直接接觸的?省級分行才?使用“存放?中央銀行款?項”科目。?而我們在?學(xué)校里學(xué)習(xí)?中比較了解?的是后者。?還有一些科?目如“內(nèi)部?往來”,指?會計部與儲?蓄部的資金?劃撥,如代?企業(yè)發(fā)工資?;“存放系?統(tǒng)內(nèi)款項”?,指有隸屬?關(guān)系的下級?行存放于上?級行的清算?備付金、調(diào)?撥資金、存?款準(zhǔn)備金等?。而我們熟?知的是“存?放中央銀行?款項”,則?是與中央銀?行直接往來?的省級分行?所使用的會?計科目。一?些數(shù)額比較?大的款項的?支取(一般?是大于或等?于___萬?元)要登記?大額款項登?記表,并且?該筆款項的?支票也要由?會計主管簽?字后,方可?支取?!?一天之際在?于晨”,會?計部門也是?如此。負(fù)責(zé)?記帳的會計?每天早上的?工作就是對?的帳務(wù)進(jìn)行?核對,如打?印工前準(zhǔn)備?,科目日結(jié)?單,日總帳?表,對昨日?發(fā)生的所有?業(yè)務(wù)的記帳?憑證進(jìn)行平?衡檢查等,?一一對應(yīng)。?然后才開始?一天的日常?業(yè)務(wù),主?要有支票,?電匯等。在?中午之前,?有票據(jù)交換?提入,根據(jù)?交換軋差單?編制特種轉(zhuǎn)?帳借、貸方?憑證等,檢?查是否有退?票。將其他?工作人員上?門收款提入?的支票進(jìn)行?審核,加蓋?“收妥抵用?”章,交予?復(fù)核員錄入?計算機(jī)交換?系統(tǒng)。在本?日業(yè)務(wù)結(jié)束?后,進(jìn)行日?終處理,打?印本日發(fā)生?業(yè)務(wù)的所有?相關(guān)憑證,?對帳;打印?“流水軋差?”,檢查今?日的帳務(wù)的?借貸方是否?平衡。最后?,軋帳。這?些打印的憑?證由專門的?工作人員裝?訂起來,再?次___,?看科目章是?否蓋反、有?無漏蓋經(jīng)辦?人員名章等?,然后裝訂?憑證交予上?級行進(jìn)行稽?核。這樣一?天的會計工?作也就告一?段落了。?儲蓄業(yè)務(wù)。?儲蓄部門目?前實行的是?柜員負(fù)責(zé)制?,就是每個?柜員都可以?辦理所有的?儲蓄業(yè)務(wù),?即開戶,存?取現(xiàn)金,辦?理儲蓄卡等?,憑證不在?像對公業(yè)務(wù)?部門那樣在?會計之間傳?遞,而是每?個柜員單獨?進(jìn)行帳務(wù)處?理,記帳。?但是每個柜?員所制的單?據(jù)都要交予?相關(guān)行內(nèi)負(fù)?責(zé)人先審核?,然后再傳?遞到上級行?“事后稽核?”。信__?_卡業(yè)務(wù)信?___卡按?是否具有消?費信貸(透?支)功能分?為信___?卡與借計卡?。信___?卡又按持卡?人是否向發(fā)?卡銀行交納?準(zhǔn)備金分為?貸計卡與準(zhǔn)?貸計卡。貸?計卡是銀行?授予持卡人?一定的信用?額度,無需?預(yù)先交納準(zhǔn)?備金就可在?這個額度內(nèi)?進(jìn)行消費,?銀行每月會?打印一張該?客戶消費的?清單,客戶?就可以選擇?全部付清或?支付部分,?如果選擇后?者,則未付?清部分作為?銀行的短期?貸款以復(fù)利?計。而準(zhǔn)貸?計卡則是交?納一定的準(zhǔn)?備金,然后?銀行再授予?其一定的消?費額度的一?種信___?卡。借計卡?是沒有透支?功能的,但?可以進(jìn)行轉(zhuǎn)?帳結(jié)算,存?取,消費的?一種卡信?貸業(yè)務(wù)。需?要注意的是?,銀行的個?人貸款業(yè)務(wù)?并不是直接?將款貸給個?人,而是與?商家簽訂一?定的協(xié)議,?其實是將款?貸給商家,?然后商家把?商品賣給個?人,個人再?還款給銀行?。銀行在與?商家簽訂協(xié)?議時,__?_商家的

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