2019-2021北京重點(diǎn)區(qū)初一（下）期末語(yǔ)文匯編：記敘文閱讀

34/342019-2021北京重點(diǎn)區(qū)初一（下）期末語(yǔ)文匯編記敘文閱讀一．現(xiàn)代文閱讀（共14小題）1．（2021北京?朝陽(yáng)七年級(jí)期末）閱讀《一介農(nóng)夫，兩個(gè)夢(mèng)》，完成問題。一介農(nóng)夫，兩個(gè)夢(mèng)——記“雜交水稻之父”袁隆平（一）“雜交水稻之父”袁隆平1930年出生于北京，祖籍江西。1953年8月，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)，同年被分配到湖南安江農(nóng)校工作。1966年，袁隆平發(fā)表論文《水稻的雄性不孕性》，拉開了中國(guó)雜交水稻研究的序幕。1973年，袁隆平正式宣布雜交水稻三系配套成功，水稻雜交優(yōu)勢(shì)利用研究取得了重大突破。自上世紀(jì)80年代中后期起，袁隆平正式提出秈型雜交水稻育種戰(zhàn)略：由三系法向兩系法，再到一系法，在程序上朝著由繁到簡(jiǎn)但效率更高的方向發(fā)展，保證了我國(guó)在雜交水稻研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。1996年，農(nóng)業(yè)部正式立項(xiàng)超級(jí)稻育種計(jì)劃。4年后，第一期每畝700公斤目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。隨后便是2004年800公斤、2011年900公斤、2014年1000公斤的“三連跳”。2017年，世界水稻平均每公頃產(chǎn)量?jī)H4.61噸，而我國(guó)雜交水稻平均產(chǎn)量每公頃達(dá)7.5噸，在世界上遙遙領(lǐng)先。2021年5月22日，袁隆平因多器官功能衰竭在長(zhǎng)沙逝世。回望袁老一生，他以祖國(guó)和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫在祖國(guó)大地。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他是當(dāng)之無(wú)愧的。（二）君似雁隨陽(yáng)，為民謀稻粱一部中華民族史，就是一部同饑餓斗爭(zhēng)的歷史。挨餓，曾是最深最痛的民族記憶。新中國(guó)成立前，少年袁隆平，因路遇餓殍而立志學(xué)農(nóng)?！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”1956年上映的電影《上甘嶺》中，年輕的志愿軍戰(zhàn)士在異國(guó)他鄉(xiāng)的坑道里，唱起《我的祖國(guó)》。稻浪飄香，承載著人們對(duì)家鄉(xiāng)的思戀，對(duì)溫暖的念想，對(duì)和平的向往。那一年，26歲的袁隆平開始了農(nóng)學(xué)試驗(yàn)。不久后，他的研究從紅薯育種轉(zhuǎn)向水稻育種。這一轉(zhuǎn)身，讓他開始了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的追逐，也影響著中國(guó)乃至世界的生存境遇。這是一條艱辛求索的路。質(zhì)疑、失敗、挫折，如家常便飯；誤解、反對(duì)、詆毀，曾如影隨形。他默不作聲，背上臘肉，轉(zhuǎn)乘幾日火車，去云南、海南、廣東，重復(fù)一場(chǎng)又一場(chǎng)試驗(yàn)。為稻種追尋溫度與陽(yáng)光，就像候鳥追著太陽(yáng)！2019年9月17日，袁隆平被授予“共和國(guó)勛章”。當(dāng)天，他還在試驗(yàn)田里查看雜交水稻生長(zhǎng)情況。行動(dòng)不便后，湖南省農(nóng)科院在他的住宅旁辟出一塊試驗(yàn)田，他在家里就能看見水稻。當(dāng)雙腳無(wú)法再踏入稻田中，他的心，仍時(shí)刻扎在廣袤田野里。他說：“我夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼?！逼鋵?shí)這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)，讓人們吃上更多的米飯，永遠(yuǎn)都不用再餓肚子。禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生。（三）“我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鷗”反饑餓，不僅是中國(guó)人的斗爭(zhēng)，也是全世界人民的斗爭(zhēng)。而對(duì)全球糧食危機(jī)，袁隆平無(wú)法置身事外。1979年4月，袁隆平第一次將雜交水稻研究的成功經(jīng)驗(yàn)傳遞給世界。如今，這根除饑餓的“東方魔稻”，在全球40余個(gè)國(guó)家種植超過800萬(wàn)公頃。2010年，時(shí)任世界糧食計(jì)劃署執(zhí)行總干事喬塞特?希蘭寫道：人們問我為什么如此有信心可以在我們這一代消除饑餓，中國(guó)就是我的回答。當(dāng)你看見非洲島國(guó)馬達(dá)加斯加的新版貨幣——貨幣圖案是雜交水稻，你會(huì)更加理解這個(gè)回答。雜交水稻讓這個(gè)曾有200萬(wàn)人面臨饑荒的國(guó)家，結(jié)束了進(jìn)口大米的歷史。因?yàn)椤盀楸Ｕ鲜澜缂Z食安全和解除貧困展示了廣闊前景”，并“致力于將雜交水稻技術(shù)傳授并應(yīng)用到包括美國(guó)在內(nèi)的世界幾十個(gè)國(guó)家”，2004年，袁隆平獲得了世界糧食獎(jiǎng)。雜交水稻走向世界、覆蓋全球——這是袁隆平畢生的夙愿，是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家科學(xué)精神的詮釋，是對(duì)人類命運(yùn)共同體的注解。他說：“我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鷗。”他，做到了?。ㄋ模┰∑叫且廊婚W耀袁隆平的夢(mèng)，也是后來(lái)者的夢(mèng)。袁隆平?jīng)]有留下最后的話語(yǔ)?？伤胝f的，人們卻能看見——從云貴高原到華北平原，從洞庭湖區(qū)到江南水鄉(xiāng)，無(wú)數(shù)農(nóng)民還在等待第三代雜交水稻從試驗(yàn)田走向生產(chǎn)田：在新疆、山東、黑龍江等地，已有超過10萬(wàn)畝海水稻試驗(yàn)田豐產(chǎn)，許多角落還在等待“再造億畝良田”的理想步步實(shí)現(xiàn)……一代科學(xué)巨學(xué)隕落，留下豐富的精神遺產(chǎn)，激勵(lì)一代代青年。你聽——傳承的決心，如稻穗飽滿——“我追的星隕落了，會(huì)有更多的星亮起……”青春的誓言，如稻苗蓬勃——“請(qǐng)放心，您這位‘90后’沒有完成的，還有其他‘90后’頂上！”（取材于袁隆平相關(guān)文章）（1）閱讀文章，袁隆平的兩個(gè)夢(mèng)是什么？（2）文章包括四個(gè)部分。請(qǐng)概括第一部分的主要內(nèi)容。（3）結(jié)合文章第二部分，說說你對(duì)“君似雁隨陽(yáng)，為民謀稻粱”的理解。（4）袁隆平逝世后，人們悼念的文辭中有這樣一個(gè)熱詞——國(guó)士。你認(rèn)為袁隆平可以稱作“國(guó)士”嗎？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料和具體內(nèi)容，說說你的看法。【鏈接材料】士之才德蓋一國(guó)，則曰國(guó)士。2．（2021北京?朝陽(yáng)七年級(jí)期末）閱讀《“同志……”》，完成問題?！巴尽蓖踉笀?jiān)①草地的雨，來(lái)得急去得也快，洗了根皮帶的工夫，雨住了，風(fēng)停了。②譚思云把沖洗干凈的皮帶系在腰間，往緊里扎了扎，伸手撿了幾粒大些的冰雹填進(jìn)嘴里，就借著樹葉上滴下的水洗起草根來(lái)。就在這時(shí)，傳來(lái)了戰(zhàn)馬的嘶鳴。他連忙彎腰鉆出樹叢，向著馬叫的方向奔去。③找那匹大青馬，還是過大雪山時(shí)闖到他的心里的。④那天，已經(jīng)看到雪山頂了，也是最艱苦的時(shí)刻；雪更深了，山更陡了，汗?jié)竦难澩?，早已變成了硬邦邦的冰筒子。尤其難耐的是空氣稀薄，氣喘不出來(lái)，腳邁不動(dòng)步，譚思云只覺得眼前一陣昏黑，身子一歪就向著山崖邊倒下去。這時(shí)，只聽得一聲洪亮的喊聲：“同志——”接著，一只大手?jǐn)r腰抱住了他。當(dāng)他清醒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正倚在一個(gè)同志的肩膀上。他側(cè)臉望去，只見這個(gè)同志身材高大魁梧，寬闊的肩膀，寬闊的臉膛，引人注目的是，在那厚厚的嘴唇上蓄著一抹濃黑的胡子。呼出來(lái)的熱氣隨時(shí)凝結(jié)了，在胡子梢上掛上了兩串冰凌。在那掛著雪花的兩道濃眉下面，一雙大眼正親切地朝他看著。他這才發(fā)現(xiàn)，那同志另一只手里還挽著一個(gè)戰(zhàn)士。就在這時(shí)，那匹大青馬過來(lái)了。那個(gè)同志朝著牽馬的高個(gè)子老馬夫喊了句什么，然后抓起譚思云的手，一下子放到馬尾旁邊的一條皮帶上：“抓緊嘍！讓它幫你一下！”⑤拉著馬爬山，就容易些了?？墒?，在這一匹馬的前后，連拖帶拉足有六七個(gè)人。馬在吃力地爬，人在用力地拉。就在翻上山頂?shù)臅r(shí)候，“咯嘣”一聲，他手里那根皮帶斷開了。⑥從那時(shí)起，譚思云立下了心愿：一定搞到一條皮帶，給那匹馬換上。特別是在他知道了大青馬的主人是賀龍以后，這個(gè)心愿就更強(qiáng)烈了。⑦就在甘孜和四方面軍會(huì)師以后休整的期間，他終于在一個(gè)喇嘛廟里撿到了一塊牦牛皮。他又是冷水洗，又是開水燙，用心地去掉了牛毛，把里皮刮凈，制得通明透亮，然后裁開、接好，搞成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶。自打那以后，他就把皮帶捆在腰間，開始在這茫茫的草地上找那匹大青馬了……⑧但這并不是他要找的大青馬。譚思云失望地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身又向前走去。⑨傍晚時(shí)分，他進(jìn)入了一段沼澤地帶：這里的水草特別稀，爛泥又特別深。一汪汪水潭，水面上浮泛著綠色的水泡。他正輕腳輕步地慢慢走著，忽然就被眼前的一幕驚住了——離他約莫兩丈遠(yuǎn)處，一個(gè)同志陷入了爛泥，整個(gè)身子正在沉下去；水，淹過了大腿，淹上了肚子?！霸趺崔k？”走過去拉是危險(xiǎn)的，救不出人，還會(huì)同歸于盡。突然這一霎，他眼前閃過了那濃黑的胡子，那雙親切的眼睛。他像得到了什么啟示，隨手解下腰間的皮帶，大喊一聲：“同志——”⑩皮帶落到了那個(gè)同志的手邊，又被緊緊抓住了。他雙腳站穩(wěn)，拼著全身的氣力拉著皮帶，一步，兩步，……?危險(xiǎn)的泥潭爬出來(lái)了，篝火的火光已經(jīng)看得見了，篝火邊的人聲也隱隱約約聽得見了，他正要說句什么，眼前突然爆起了一陣金星，一口鮮血涌到了口邊。他昏過去了。?醒來(lái)的時(shí)候，譚思云發(fā)現(xiàn)自己正躺在一簇篝火的近旁，皮帶還放在手邊。那個(gè)被他從泥潭里拖出來(lái)的同志，腳步踉蹌地走了過來(lái)。他拿根樹枝，從鋼瓢里夾起一塊東西，送到了譚思云的嘴邊。?譚思云咬嚼著，哦，是肉，好香??！他一連吃了幾口，問道：“這是什么東西？?“興許是牦牛肉吧！”那人搖搖頭，“剛才發(fā)下來(lái)的，每人分了拳頭大一坨。”?肚子里有了東西，人就精神多了。他坐起身，又抓起那條皮帶，想找點(diǎn)兒干凈水再把它洗一洗。?忽然一個(gè)面孔一閃，原來(lái)是那個(gè)老馬夫。只見他手拿著一堆草根，整著，不時(shí)撩起衣襟揩著眼睛。?“嘿，可找到你啦！”他一下子撲過去，把那條皮帶塞到了老馬夫的手里，“給！”?“什么？”馬夫抬起一雙紅腫的眼睛，惆然地望著他。?“給那匹大青馬……”?老馬夫鄭重地拿起皮帶，仔細(xì)瞅著，瞅著，猛然哭出了聲：“大青馬……沒有了！”?“??！”譚思云驚呆了，“哪里去啦？”?“你，你們剛才沒有吃馬肉？”老馬夫抬起了淚眼，抓起一把草根，“這，首長(zhǎng)不讓講……看，他餓了兩天啦，又不肯吃馬肉，要吃草……”他又哭起來(lái)了。?就在這時(shí)，一個(gè)濃重的聲音傳過來(lái)：“看你，嚇唬個(gè)娃娃干什么？”?譚思云一愣，抬頭望去，又看見了那高大的身軀、寬闊的肩膀和臉膛，唇邊掛著深情的微笑。?“就算沒有了馬，又有什么要緊？”他從馬夫手里拿過皮帶，輕輕撫摸著，“最要緊的是人！”他的話越說越慢了，“就是這種艱苦，使我們的人和人的關(guān)系變得更親密，這就培養(yǎng)了人！這樣摔打出來(lái)的隊(duì)伍，比鋼結(jié)實(shí)，比鐵硬！”?“將來(lái)，我們會(huì)有馬的?！彼哑У囊欢松爝M(jìn)火里，撥弄著火炭，“像你這小鬼也會(huì)有馬，當(dāng)騎兵……”?忽然，他停住了話，對(duì)著皮帶盯視著。皮帶被火一燒，噼噼啪啪一陣響，立即冒起了一片油泡：一大滴油落進(jìn)火里，發(fā)出了撲鼻的香氣。?他舉起皮帶仔細(xì)看著，又掰了一點(diǎn)兒填進(jìn)嘴里嚼著。突然，他一拍大腿叫起來(lái)：“吃得嘛！這樣一燒，再放進(jìn)水里一煮，嘿！要是加上佐料哇，我能燒得它讓你流口水！”?說罷，他一推軍帽，大聲地笑了。?“對(duì)，皮鞋底子，皮斗篷，腰帶，馬繩繩……多得很嘛！”他揚(yáng)起大手，扳著指頭，越說越高興了，“我們都把它們動(dòng)員起來(lái)，讓它們到肚子里面去為革命出力……”?他提起皮帶走了幾步，又轉(zhuǎn)回身來(lái)，對(duì)著譚思云說道：“同志——你幫助了我，幫助了革命！不要緊，我們會(huì)有馬的！……”他又縱情地笑了。那爽朗的笑聲，在廣闊的草地上飛散得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……?這天晚上，譚思云在篝火旁邊，睡得很香。他做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見，。?這是一個(gè)十七歲的紅軍戰(zhàn)士常做的夢(mèng)。他喜歡這樣的夢(mèng)，因?yàn)樗日鎸?shí)的更美好。（有刪節(jié)）（1）圍繞“同志——”這一語(yǔ)句，文章講述了譚思云與他人之間的故事。閱讀文章，補(bǔ)全內(nèi)容。①首長(zhǎng)大青馬幫助譚思云翻越雪山。②③譚思云送的皮帶，啟發(fā)首長(zhǎng)找到了解決糧食短缺問題的辦法。（2）第④﹣⑦段插敘的內(nèi)容在文中有什么作用？（3）閱讀文章后，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：艱苦、樂觀、關(guān)懷、平等、勇敢……請(qǐng)任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合具體語(yǔ)句或內(nèi)容，說說你的理解。（4）第?段寫譚思云“做了一個(gè)夢(mèng)”。他會(huì)夢(mèng)到什么呢？結(jié)合全文，在橫線處補(bǔ)寫一段話。3．（2021北京?東城七年級(jí)期末）閱讀《誰(shuí)是最可愛的人》選段，完成問題。①還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷，來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)挪下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一掉，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人想倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還街著敵人的半塊耳朵。在拖埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。②誰(shuí)都知道，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？“他把正送往嘴里的一勺雪收回來(lái)，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔拢d奮地說：“就拿吃雪來(lái)說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)兒什么就做點(diǎn)兒什么?！彼种噶酥釜M小湖濕的防空洞說：“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽(yáng)不能曬，光光的馬路不能走。可是我在這里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點(diǎn)兒血不算什么，吃這點(diǎn)兒苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國(guó)啊？”他笑起來(lái)：“誰(shuí)不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國(guó)的老百姓問：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對(duì)呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)鋼子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗希氐皆蹅兊淖鎳?guó)去?！保?）選文主要記敘了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括，并說說它們分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)。（2）選文第①段對(duì)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫具有很強(qiáng)的畫面感，請(qǐng)結(jié)合畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3）選文第②段畫線句改成“他想了一下才同答我，他們什么也不要。他笑著，又說，他們心里是想要一塊銅子兒大小的東西——‘朝鮮解放紀(jì)念章’，他們?cè)敢獯髟谛馗?，回到祖?guó)去”可以嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你判斷的理由。4．（2021北京?東城七年級(jí)期末）閱讀《葉圣陶先生二三事》選段，完成問題。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤(rùn)課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來(lái)，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說【甲】（①南腔北調(diào)②普通）話?？墒撬麑懳恼聢?jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏，于是【乙】（①敏而好學(xué)②不恥下問），讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些【丙】（①商酌②確定）性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語(yǔ)言，有什么不妥都改。千萬(wàn)不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來(lái)?！蔽易駠冢豢蜌?，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬(wàn)不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來(lái)商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無(wú)論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格?！彼@個(gè)意見，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。pì①如近些年來(lái)，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢(shì)朦朧的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身zuò②則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語(yǔ)方面。零碎的，寫作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給文中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是A.①謄②做cuìtiēB.①謄②做zútiěC.①譬②作zútiěD.①譬②作cuìtiē（2）結(jié)合語(yǔ)境，為文中【甲】【乙】【丙】三處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是A.【甲】①【乙】①【丙】②B.【甲】①【乙】②【丙】①C.【甲】②【乙】②【丙】①D.【甲】②【乙】①【丙】②（3）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是A.他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語(yǔ)言，有什么不安都改。千萬(wàn)不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來(lái)?！崩斫猓哼@段話寫出了葉圣陶先生待人接物的坦率、真誠(chéng)。B.我遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。理解：這段話寫出了葉圣陶先生對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，既誠(chéng)懇謙遜，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。C.我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。”理解：這句話體現(xiàn)了葉圣陶先生在寫作時(shí)，心里只裝著讀者，而不追求文章的文學(xué)性。D.零碎的，寫作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。理解：這句話通過一些小事，細(xì)致入微地表現(xiàn)出葉圣陶先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度。（4）根據(jù)語(yǔ)境，填入橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.他竟然是一以貫之，嚴(yán)格律已。B.他同樣是一以貫之，嚴(yán)格律已。C.他竟然是一以貫之，寬厚待人。D.他同樣是一以貫之，寬厚待人。（5）下面是一位同學(xué)評(píng)價(jià)葉圣陶先生的對(duì)聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是源于仁心，成于①，②譽(yù)滿天下；出自③，為在大氣，文章名傳④。A.①細(xì)處②德行③真意④內(nèi)外B.①小節(jié)②德行③真意④八方C.①細(xì)處②詩(shī)詞③感情④內(nèi)外D.①小節(jié)②詩(shī)詞③感情④八方5．（2021北京?東城七年級(jí)期末）閱讀《雨》，完成問題。雨王蒙①我喜歡雨，從小。②“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤(rùn)著，卻不留下痕跡。用眼睛是很難找到它的，要用手心，用臉頰，用你的等待著春的滋潤(rùn)的心。③也有“凄風(fēng)苦雨”“秋風(fēng)秋雨愁煞人”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。其實(shí)那倒不一定是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的秋天。即使這樣的天氣也給繁忙的人們帶來(lái)休息，帶來(lái)希望，帶來(lái)遐思。④正因?yàn)橛杏曛械膽n傷的甜蜜，人們才伸出雙臂歌唱雨后初陽(yáng)的萬(wàn)道金光。⑤而暴雨和雷雨又是多么歡實(shí)，它們驅(qū)走暑熱，它們解除干渴，它們彌合龜裂，它們叮叮咚咚地敲響沉悶的大地，它們咋咋呼呼地嬉鬧著對(duì)人們說：“別怕，我們折騰一會(huì)兒就走?！雹扌r(shí)候，我最喜歡北京城夏日的大雨。雨中，積水上冒出一個(gè)又一個(gè)的半圓形的小泡兒。⑦“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎時(shí)間了無(wú)形跡?！蔽业囊虌尳踢^我這樣的謎語(yǔ)。⑧一九五八年的特別炎熱的夏天，我下鄉(xiāng)以前暫在景山公園少年宮勞動(dòng)，蓋房當(dāng)小工，每天擔(dān)四十多斤一塊的大城磚，很累。一天早上剛開工便趕上了天昏地暗的大雨，“頭兒”只好宣布放假。我落湯雞似的回到家，換了一身衣服，打起雨傘，和同樣處于逆境的愛人到新街口電影院看電影《騎車人之死》去了。電影看完了，大雨威勢(shì)未減。這是一九五八年，也許是五十年代的最后幾年我們度過的最快樂的一天，而這一天，是雨賜給我們的。⑨就是讓雨淋個(gè)透也未嘗不是人間快事。在新疆的草原上，我曾經(jīng)騎著馬遭遇過一次短暫的卻是聲勢(shì)浩大的雹雨，前不著村，后不著店，上天無(wú)路，入地?zé)o門，連一株可以略略遮雨的小樹也沒有。沒法子，除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗禮之外，沒有別的路。當(dāng)理解了這種處境以后，我便獲得了自由，我欣然地、狂喜地在大雹雨中策馬疾馳。⑩這種經(jīng)驗(yàn)我寫在小說《雜色》里邊了，但我覺得沒有寫好。如果有機(jī)會(huì)，不，不管有沒有機(jī)會(huì)，將來(lái)我一定要再寫一次草原上的夾著雹子的暴雨。?這豪興也要有一個(gè)條件，就是在前方不遠(yuǎn)，有哈薩克牧民的溫暖的帳篷。兄弟般的哈薩克人會(huì)親切地接待你，會(huì)給你一碗滾熱的奶茶，會(huì)生起他們的四季不熄的火爐，烤干你的被雨打濕了的衣裳。?我們常常說“風(fēng)吹雨打”，毛主席說要“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”，我們還說什么經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”。這不但讓人驕傲，也讓人歡喜，不但讓人剛強(qiáng)，也讓人快活，像我那次在新疆的草原上那樣。?而我現(xiàn)在正航行在從武漢到重慶的長(zhǎng)江航道上，又趕上了雨。雨對(duì)我有情，我對(duì)雨有意。?在避風(fēng)的那一面的甲板上，你看不到也摸不著雨。在船頭，雨絲向你迎面噴來(lái)，在迎風(fēng)的那一面，雨絲拉曳成了長(zhǎng)線。?江上的雨和人似乎更加親近。坐船的人都愛水，靠水，感謝水。而正是雨供給著江水。江水升騰著雨。當(dāng)輪船疾駛的時(shí)候，浪花飛濺到甲板上，那不就是雨么？?天色雖然陰霾，兩岸的垂柳和莊稼卻被雨洗得更加碧綠。沒有打傘也沒有穿雨衣，最多戴一個(gè)草帽的岸上的女人們的服裝在雨中顯得分外艷麗。連岸上的黃土和石頭也在雨水中映著潔凈的、本色的光。?“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”，當(dāng)然。但是你知道嗎，陰川和雨川，也使我們的河岸、我們的人和樹歷歷如畫。?雨是我對(duì)生活和土地的無(wú)盡的情絲，情思。（有刪改）（1）文章圍繞“雨”寫了哪幾件事？請(qǐng)結(jié)合文章用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2）本文的語(yǔ)言飽含著作者對(duì)雨的深情。請(qǐng)從文中兩處畫線句子中任選一處，結(jié)合上下文作簡(jiǎn)要賞析。（3）根據(jù)作者的經(jīng)歷，概括他喜歡雨的原因。6．（2021北京?西城七年級(jí)期末）閱讀《爬山》，完成問題。爬山①我喜歡爬山。②山，可不是容易親近的。得有多少機(jī)緣巧合。才能來(lái)到山的腳下。其實(shí)，到了山腳，也才像看到書的封面：或瑰麗，或淡雅，或雄偉，或玲瓏，在這后面，蘊(yùn)藏著不可知。要想看到之后的那一頁(yè)頁(yè)內(nèi)容，唯一的辦法，是一步步走。③山是老實(shí)的。山也喜歡老實(shí)的、一步一步走著的人。④我們開始爬上方山。路起始處有幾戶人家，幾棵大樹，一點(diǎn)花草，點(diǎn)綴著這座光禿禿的山。向上伸展著的路，黃土白石，很倒是分明。到了一定的高度，便成為連續(xù)不斷的之字形，從這面山坡轉(zhuǎn)過去，不知通向哪里。⑤“云水洞在哪兒？”侄輩問村舍邊的老漢。⑥“在那后面?！崩蠞h仰首指著鄰近山峰上的三根電線桿。“還在那桿后面?！彼纯次覀儯Φ溃骸吧习?！”⑦山路不算險(xiǎn)，但因沒有修整，路面崎嶇，很難行走。我爬到半山腰，已覺氣喘吁吁。轉(zhuǎn)身不需要仰首，便見對(duì)面山上云霧繚繞，山腳的幾戶人家，也消失在那一點(diǎn)綠蔭中了。⑧“能上去嗎？”家人問。⑨當(dāng)然能的。我們略事休息，繼續(xù)攀登。又走了一段，我心跳，頭也發(fā)脹，連忙摸摸衣袋中的硝酸甘油，坐了下來(lái)。“不去了，好嗎？”家人又問。⑩當(dāng)然要去的！只要多休息，從容些就行。我們逐漸升高，山頂越來(lái)越近了。?已經(jīng)有下山的人，他們是從另一側(cè)上去的?！斑€有多遠(yuǎn)？”上山的人總愛問?！安贿h(yuǎn)了，快一半了?！薄爸档每矗嵌聪裉煳酿^一樣?！毕律降娜苏f。在同一條山路上，互不相識(shí)的人總是互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)的。?轉(zhuǎn)過了山頭，一條陡峭的路依著山峰向上爬去，盡管不像黃山、華山的有些路那樣筆直地掛著，卻因路面難于下腳，使得爬山很像爬山。?翻過山頭，便是下坡路了?？梢钥匆妼?duì)面山頭上的三根電線桿，“那里就是了！”有人叫起來(lái)。大家為之精神一振，不覺加快了腳步。而我還是一步步有節(jié)奏地走著。山坳里不再光禿禿，森然的樹木送來(lái)清涼的空氣。走著走著，深深的山谷中忽然出現(xiàn)一堵高大的斷墻，巨石一塊塊摞著，好像隨時(shí)會(huì)倒下來(lái)。不知經(jīng)過了多少年月，多少水流風(fēng)力和地殼的變化，才疊成了這堵墻。?余下一路風(fēng)景平淡，我們終于到了云水洞。洞外更像個(gè)集市，亂哄哄都是人。洞里會(huì)是怎樣？?前面的人忽然發(fā)出一陣驚嘆之聲，我們進(jìn)入了一個(gè)大廳堂。頭上是一個(gè)大圓頂，這樣的高大！似乎山也沒有這樣高。“那么山是空的了?！闭l(shuí)說了一句。我們還沒有來(lái)得及驚嘆，燈光滅了，眼前漆黑一片，驚嘆聲變作惋惜的嘆聲。我覺得頭上便是黑夜的天空本身，億萬(wàn)年前便籠罩著大地的天空本身。?我們看到石的帳幔，又是這樣高大！像是它撐住了黑色的天空?？吹蕉错敶瓜碌氖娙椋缤⌒〉钠俨?；聽講解員敲了幾下石鼓、石鐘，鼓聲渾厚，鐘聲清亮，卻不知它們的形狀。黑暗中看得最清楚的，是路邊的一只駱駝。它站在那里，不知有幾千萬(wàn)年了。等我們趕到最后一廳時(shí)，看到了一座座玲瓏剔透的山峰，在忽然明亮的燈光下，宛如仙境。?只匆匆的一瞥，那宏偉、那奇特、那黑暗都留在了我的眼前。這番見識(shí)，是靠一步步走，才得到的。?我們又一步步下了山。山腳的老漢在路邊擺出許多塊上水石。他問：“上去了？”我對(duì)他笑。要知道，無(wú)論怎樣的高山，只要一步步走，終究可以到達(dá)山頂?shù)?。到達(dá)山頂?shù)臉啡ぷ圆槐卣f，那一步步地走的樂趣，也不是乘坐直升機(jī)能夠體會(huì)到的。?不一步步爬，可怎么上山呢。?我喜歡爬山。（節(jié)選自宗璞的同名散文，有刪改）（1）作者這次爬上方山，在路起始處看到的山，感覺它是①；到半山腰看對(duì)面的山，則有一種②之感；翻過山頭，來(lái)到山坳，感覺則是③；而最終進(jìn)入到云水洞中，整體感覺則是那樣的④、黑暗久遠(yuǎn)。這番見識(shí)，是靠一步步走，才得到的。（2）作者善用巧妙的比喻來(lái)傳達(dá)對(duì)生活的感悟。請(qǐng)從這個(gè)角度，對(duì)文章第②段畫線語(yǔ)句進(jìn)行賞析。（3）本文首尾兩段反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我喜歡爬山”，結(jié)合文意說說作者為什么喜歡爬山。7．（2020北京?朝陽(yáng)七年級(jí)期末）閱讀《永在的溫情﹣﹣紀(jì)念魯迅先生》，完成下列各題。永在的溫情﹣﹣紀(jì)念魯迅先生鄭振鐸①初和他見面時(shí)，總以為他是嚴(yán)肅的、冷酷的。他的瘦削的臉上，輕易不見笑容。他的談吐遲緩而有力，漸漸地談下去，在那里面，你便可以發(fā)現(xiàn)其可愛的真摯、熱情的鼓勵(lì)與親切的友誼。他雖不笑，他的話卻能引你笑。和他的兄弟啟明先生一樣，他是最可談、最能談的朋友，你可以坐在他客廳里，他那間書室兼臥室里，坐上半天，不覺得一點(diǎn)兒拘束、一點(diǎn)兒不舒服。什么話都談。但他的話頭卻總是那么有力。他的見解往往總是那么正確。你有什么懷疑、不安，由于他的幾句話也許便可以解決你的問題，鼓起你的勇氣。②失去了這樣的一位溫情的朋友，就個(gè)人講，將是怎樣的一個(gè)損失呢？③他最勤于寫作，也最鼓勵(lì)人寫作。他會(huì)不憚煩地幾天幾夜地在替一位不認(rèn)識(shí)的青年，或一位不深交的朋友，改削創(chuàng)作，校正譯稿，其仔細(xì)和小心遠(yuǎn)過于一位私塾的教師。④他曾和我談起一件事：有一位不相識(shí)的青年寄一篇稿子來(lái)請(qǐng)求他改，他仔仔細(xì)細(xì)地改了寄回去。那青年卻寫信來(lái)罵他一頓，說被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子來(lái)，他又替他改了寄回去，這一次的回信，卻責(zé)備他改得太少。⑤“現(xiàn)在做事真難極了!”他慨嘆地說道。對(duì)于人的不易對(duì)付和做事之難，他這幾年來(lái)時(shí)時(shí)地、深切地感到。⑥但他并不灰心，仍然在做著吃力不討好的改削創(chuàng)作、校正譯稿的事，掙扎著病軀，深夜里仔仔細(xì)細(xì)地為不相識(shí)的青年或不深交的朋友在工作。⑦這樣的溫情的指導(dǎo)者和朋友，一旦失去了，將怎樣地令人感到不可補(bǔ)贖之痛呢？⑧他常感到“工作”的來(lái)不及做，特別是在最近一兩年，凡做一件事，都總要快快地做。⑨“遲了恐怕要來(lái)不及了。”這句話他常在說。⑩那樣的清楚的心境，我們都是同樣深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去，還留下要做的許多事沒有來(lái)得及做﹣﹣但，后死者卻要繼續(xù)他的事業(yè)下去的!?最早使我籠罩在他溫?zé)岬挠亚橹碌?，是一次討論到“三言”問題的信。?我在上海研究中國(guó)小說，完全像盲人騎瞎馬，亂闖亂摸，一點(diǎn)憑借都沒有，只是節(jié)省著日用，以淺淺的薪水購(gòu)書，而即以所購(gòu)入之零零落落的破書，作為研究的資源。那時(shí)候?qū)嵲谪毞?、膚淺得可笑，偶爾得到一部原版的《隋唐演義》卻以為是了不得的奇遇，至于“三言”之類的書，卻是連夢(mèng)魂里也不曾談到。?他的《中國(guó)小說史略》的出版，減少了許多我在暗中摸索之苦。我有一次寫信問他“三言”的事，他的回信很快地便來(lái)了，附來(lái)的是他抄錄的一張《醒世恒言》的全目﹣﹣這張目錄我至今還保全在我的一部《中國(guó)小說史略》里。他說，《喻世》《警世》，他也沒有見到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友那里藏有全書。所以他便借了來(lái)，抄下目錄寄給我。?當(dāng)時(shí)，我對(duì)于這個(gè)有力的幫助，說不出應(yīng)該怎樣地感激才好。這目錄供給了我好幾次的應(yīng)用。?后來(lái)，我很想看看《西湖二集》（那部書在上海是永遠(yuǎn)不會(huì)見到的），又寫信問他有沒有此書。不料隨了回信同時(shí)遞到的卻是一包厚厚的包裹。打開了看時(shí)，卻是半部明末版的《西湖二集》，附有全圖。我那時(shí)實(shí)在眼光小得可憐，幾曾見過幾部明版附插圖的平話集？見了這《西湖二集》為之狂喜!而他的信道：他現(xiàn)在不弄中國(guó)小說，這書留在手邊無(wú)用，送了給我吧。這貴重的禮物，從一個(gè)只見一面的不深交的朋友那里來(lái)，這感動(dòng)是至今躍躍在心頭的。?我生平從沒有意外的獲得。我的所藏的書，一部部都是很辛苦地設(shè)法購(gòu)得的；購(gòu)書的錢，都是中夜燈下疾書的所得或減衣縮食的所余。一部部書都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗，有紅絲的睡眼、右手執(zhí)筆處的指端的硬繭和酸痛的右臂。[甲]但只有這一集可寶貴的書，乃是我書庫(kù)里唯一的友情的贈(zèng)與﹣﹣只有這一部書!?現(xiàn)在這部《西湖二集》也還堆在我最珍愛的幾十部明版書的中間，看了它便要泫然淚下。這可愛的直率的真摯的友情，這不意中的難得的幫助，如今是不能再有了！?[乙]但我心頭的溫情是永在的﹣﹣這溫情也永在他的一切友人的心上，我相信!（有刪節(jié)）（1）作者主要回憶了與魯迅先生有關(guān)的四件往事。請(qǐng)你閱讀文章，補(bǔ)全事件?！拔摇迸c魯迅先生初次見面→①→②→魯迅先生給“我”寄來(lái)《西湖二集》（2）文中兩處畫線語(yǔ)句，都表達(dá)了作者深切的情感。請(qǐng)你任選其一，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，加以品味。（3）說起魯迅先生，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：認(rèn)真、熱心、直率、無(wú)私、摯友、導(dǎo)師、長(zhǎng)者、平易近人、筆耕不輟、情義深重……請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)，談?wù)勀愕母惺堋?．（2020北京?東城七年級(jí)期末）閱讀下文，完成下列各題。年輕的眼神蔣殊她叫王桃兒，時(shí)年90歲。從外表很難看得出她是一名老兵。“他們都死了，我怎么還活著？”一開口，心中的烽火便奔騰而來(lái)。王桃兒14歲開始，就和他們?cè)谝黄稹Ｄ鞘?939年，她瞞著父親與奶奶，跟著抗日軍政大學(xué)一位18歲的姐姐進(jìn)入八路軍第129師野戰(zhàn)醫(yī)院。從此走進(jìn)傷痕與疼痛，朝夕與他們?cè)谝黄?。他們，是她護(hù)理的傷員?！昂锰垩剑瑳]有麻藥，沒有工具，就拿樹枝刮傷口?！蓖跆覂鹤炖铩斑谶凇钡匚鴼?，將掙扎呻吟與疼痛的畫面赤裸裸甩進(jìn)我的腦子，久久揮不去。土地都是紅的，一大片一大片的，還有河水。她的眼神幽暗下來(lái)，移向窗外。“夜里兩點(diǎn)，去埋死去的人。”野戰(zhàn)醫(yī)院這些少女們，還承擔(dān)著這項(xiàng)重任。深夜，百姓入睡，不必?fù)?dān)心他們看到那些頻繁逝去的生命。百姓眼里，扛槍的戰(zhàn)士就是金剛。金剛，怎可輕易消亡？為了不做亡國(guó)奴，不管有多少死傷，年輕的孩子們義無(wú)反顧地走進(jìn)抗日隊(duì)伍，接過那些殘留著前主人余溫的槍。一個(gè)個(gè)山坡上，深溝里，埋藏著王桃兒長(zhǎng)長(zhǎng)久久的記憶，“沒有一口棺材，外面豎一塊磚，寫上名字?！币粭l一條生命塵埃般悄然入土，換作一塊一塊沉默的磚。一塊磚，便是一名戰(zhàn)士“奢侈”的墓碑。她長(zhǎng)久地在這樣的墓碑旁佇立，沉默無(wú)言。王桃兒就在殷紅與疼痛中成長(zhǎng)。面對(duì)大大小小的傷口，一雙稚嫩的手終于不再顫抖。受傷的戰(zhàn)士比她大不了幾歲。每一次處理完傷口，她都要細(xì)細(xì)將一張張被血污覆蓋的臉洗出青春，洗出原有的清澈。聊天過程中，王桃兒的右腿一直很厲害地抖動(dòng)著。幫她蓋好被子，壓住腿。她輕嘆：老得一身毛病，卻活得好好的。好好的王桃兒以90歲高齡，歷數(shù)一個(gè)個(gè)離她而去的戰(zhàn)友，酸澀地回望那些血雨腥風(fēng)的日子。有一個(gè)入伍時(shí)間不長(zhǎng)的山西襄垣籍年輕士兵，拖著被打爛的腿來(lái)到野戰(zhàn)醫(yī)院?！拔揖陀眯渲o他一片片往下刮那些爛肉，他疼得大聲嚎叫，卻不罵我一句?！蓖跆覂褐迸耐龋昂脗难?！”這名小戰(zhàn)士，在王桃兒替他清洗干凈后露出疲憊卻英俊的笑容。“你姓什么？”他輕輕問。“王?！贝撕螅妥兂伤炖锏摹袄贤酢?，天天喊。由于藥品不到位，襄垣籍小戰(zhàn)士常?；杳圆恍选Ｒ坏┬褋?lái)，總是先努力給她一個(gè)淺淺的笑?！疤郯桑俊庇锌諘r(shí)，她就輕輕走近問一句。“不疼?！彼傔@樣回答。王桃兒知道他咬著牙。他說不疼，她就疼了，就一遍遍在創(chuàng)傷中磨練自己。再后來(lái)，那些打進(jìn)戰(zhàn)士們身體里的子彈，她一下就能給拔出來(lái)。清醒的時(shí)候，小戰(zhàn)士就給王桃兒講他的事，講他的戰(zhàn)友，講他的家，講他受傷的故事。“老王，我們都拼命沖鋒，子彈在耳邊嗖嗖響?！蓖跆覂汉螄L不知。就是她這樣的護(hù)理人員，子彈也幾次差點(diǎn)打穿她的腳腕?！拔覀儠?huì)贏的?！毙?zhàn)士眼里放著光，認(rèn)真看著她，“好好活著?！焙煤没钪瑒倮蟮娜兆泳蜎]有流血，沒有傷員了吧?？墒牵f著說著，傷員就來(lái)了。一個(gè)下午，王桃兒正待接收新傷員時(shí)，卻聽到再一次醒來(lái)的小戰(zhàn)士在身后喊“老王﹣﹣”“你醒了！”王桃兒很開心，扭身告訴他，“等我一會(huì)兒。”院子里又來(lái)了一批新傷員。王桃兒按程序。清理，擦洗，上藥……戰(zhàn)士們傷痕累累，卻變得眉清目秀。她笑了，倒了一杯水進(jìn)屋。讓她萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，受傷的小戰(zhàn)士卻再也喊不出一聲“老王”，永遠(yuǎn)沉睡過去。那天夜里，沒用別人幫忙，他成了王桃兒一個(gè)人親手埋葬的唯一一名戰(zhàn)士。此后多少年她都不敢想。回憶卻要一遍遍蹦出來(lái)。最后的畫面，就是聽到喊聲扭身的一瞬看到的那雙眼睛，“真真的！活靈靈的呀！”“不知道他喊了幾聲，也不知道喊我做啥？”是疼了想換藥，還是知道自己的生命即將走到終點(diǎn)，想向她這個(gè)唯一的好友傾訴？這個(gè)問題成了始終無(wú)法印證的遺憾。那個(gè)夜里，她第一次感到鉆心鉆肺的疼。一轉(zhuǎn)身，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那雙堅(jiān)毅、清澈、天真的眼神。勝利的日子很快來(lái)了?！八麤]有看到。”王桃兒說?！八麄兌紱]有看到。”前兩年，王桃兒要求子女特意帶她回到曾經(jīng)的野戰(zhàn)醫(yī)院，觸摸舊時(shí)的印痕，一一告訴從前的人，她好好地活在勝利的日子中。兒女們都下地干活兒去了。偌大的院子里，一只雞也沒有，只有微風(fēng)吹動(dòng)樹葉的嘩嘩聲?！昂煤没钪?。他，是想告訴我這個(gè)吧？”她突然這樣說，“他說過，相信我們一定會(huì)勝利的?！憋L(fēng)又吹來(lái)，樹葉嘩啦啦點(diǎn)頭。（選自《解放軍報(bào)》，有刪節(jié)）（1）文章以故事敘述人對(duì)抗戰(zhàn)老兵王桃兒的拜訪及其回憶串起了戰(zhàn)火紛飛的歲月，閱讀相關(guān)文段，填寫下表，整理老兵王桃兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。（每空不超過15字）經(jīng)歷成長(zhǎng)①投身抗日深夜埋葬無(wú)數(shù)犧牲的戰(zhàn)士②用樹枝處理戰(zhàn)士傷口稚嫩的手不再顫抖③提高自己醫(yī)術(shù)獨(dú)自埋葬小戰(zhàn)士更加勇敢、堅(jiān)毅平凡地生活在和平年代④（2）文中三次出現(xiàn)“好好活著”這個(gè)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，下列對(duì)該句含義把握欠妥的一項(xiàng)為A．小戰(zhàn)士堅(jiān)信抗戰(zhàn)必勝。B．王桃兒對(duì)和平美好生活的向往。C．和平年代，人們要牢記歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。D．暗示當(dāng)時(shí)野戰(zhàn)醫(yī)院條件異常簡(jiǎn)陋。導(dǎo)致包括小戰(zhàn)士在內(nèi)的很多戰(zhàn)士生命垂危。（3）文章標(biāo)題為“年輕的眼神”，根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀阌纱梭w會(huì)到的小戰(zhàn)士的主要精神品質(zhì)。9．（2020北京?朝陽(yáng)七年級(jí)期末）閱讀《一棵特別的蘋果樹》，完成下列各題。一棵特別的蘋果樹崔修建①這棵蘋果樹，原本生長(zhǎng)在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意瘋長(zhǎng)的茅草中間，流露著莫名的憂傷。我看到形單影只的它，便立刻動(dòng)了惻隱之心。于是決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。②被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴灑了殺蟲藥，再加上我不時(shí)地修剪，懂得感恩的蘋果樹，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。不到兩年的工夫，它便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。③“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會(huì)結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω桑嗝磁瓮磳?lái)臨的這個(gè)春天，它能開出一些粉紅的花朵。④它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。我忍不住有點(diǎn)失落。⑤那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭(zhēng)搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽(yáng)光。我對(duì)它越來(lái)越失望了，建議砍掉它算了。⑥父親卻執(zhí)意留下它，并且說道：“再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想再瘋長(zhǎng)兩年，等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒它就開花了呢。再說了，誰(shuí)規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？”⑦也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長(zhǎng)，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹。如是一想，我便釋然了。我對(duì)這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹有點(diǎn)敬佩起來(lái)：這真是一棵特別的蘋果樹!不管是命運(yùn)注定了它無(wú)法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雪雨，就那么不疾不徐地活一回，活出獨(dú)特的自己。⑧時(shí)光流轉(zhuǎn)，世間那么多的樹中，唯有那一棵沒有開花的蘋果樹，在我的心間深深地扎下了根。它季季枝繁葉茂，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。（有刪改）（1）閱讀全文，依次摘錄表明“我”對(duì)蘋果樹情感變化的詞語(yǔ)。惻隱→①→失落→②→③（2）結(jié)合上下文，第②段中的“感恩”一詞具體指的是。（3）文章以“一棵特別的蘋果樹”為題，你認(rèn)為蘋果樹“特別”在哪里。10．（2020北京?西城七年級(jí)期末）閱讀《埋果核》，回答以下各題。埋果核劉心武①傍晚散步，不知不覺又走到老祁的小院邊，他那農(nóng)家小院里的杏樹，把一大片樹冠伸出墻頭，這樹春天雖開得繁盛，現(xiàn)在卻不由要嘲笑它“無(wú)果也狂”了。我微笑著扣他那并未掩實(shí)的朱紅門扇，他在院子里大聲呼我名字，笑我禮多。我進(jìn)院就看見他又在那邊墻根底下埋果核，不等我評(píng)論，迎過來(lái)的祁嫂就說：“猜猜他又犯什么傻呢？埋的是那回你從海南帶回來(lái)的人心果的果核！”我忍不住大笑。②老祁比我大兩歲，退休以后遷到這村里常住，我因在村里辟了間書房，漸漸結(jié)識(shí)了些村里的老村民新住戶，老祁是近來(lái)走動(dòng)得比較勤的一位。頭回被他邀進(jìn)院里，坐在杏樹陰下閑聊，他告訴我：“初見面人家總免不了問我兩句話，一句是‘您原來(lái)是哪個(gè)單位的？’再一句是‘您在那兒干什么？’我答出第一句，人家多半是肅然起敬，有的還大驚小怪；可我答出第二句來(lái)，人家多半就露出個(gè)‘真沒想到’的表情，多半也就不言語(yǔ)了?！痹瓉?lái)他打從小伙子那陣就入了一個(gè)重要的科研機(jī)構(gòu)，工作單位一直沒變動(dòng)過，具體工作么，是當(dāng)鍋爐工。他奇怪我跟他聊了半天，卻沒提出這兩個(gè)問題。我問他有什么愛好，正好祁嫂端來(lái)沏好的香片，跟我笑道：“他的愛好呀，怪得誰(shuí)也想不到猜不著：他愛埋果核！”③確實(shí)，老祁最愛埋果核。也許把這說成是癖好甚至怪癖更合適。據(jù)他自己說，大概是結(jié)婚不久的時(shí)候，有回他吃完一個(gè)桃子，也沒深想，順手就把那桃核埋在一個(gè)光有土的花盆里了，沒想到過了些日子，他都忘了這事了，有天愛人忽然問他：“你往這花盆里栽的什么啊？”他過去一看，樂了，趕緊把那桃樹苗移栽到窗根底下的花槽里。④那桃樹一天天長(zhǎng)大，也開花，也抽葉，就是沒正經(jīng)結(jié)過果子，但看著那果核變出的新生命，心里頭透著痛快，從此他就埋果核埋上了癮。從平房搬到樓房，陽(yáng)臺(tái)上總準(zhǔn)備著一溜填滿土的花盆，家里無(wú)論吃什么水果，剩下的果核，他總要挑出肥大茁實(shí)的，晾干后，就往花盆里埋，出了苗的，有的留在花盆里長(zhǎng)，有的移到宿舍大院曠地上。⑤有棵棗樹后來(lái)成了大院里的一寶，年年結(jié)出青白長(zhǎng)圓的大甜棗，秋天孩子們打下裝在大盆里，挨家挨戶分，哪家也不嫌棄，都說那是“祁公棗”；但大多數(shù)他移栽的果樹苗不僅結(jié)不出果子，也活不長(zhǎng)久；他家陽(yáng)臺(tái)花盆里更長(zhǎng)期有株埋下甜橘籽結(jié)出丑酸枳的小樹，不用客人笑話，他自己也常對(duì)著它咧嘴。但無(wú)論如何，他就是改不了埋果核的“手癢”之癖，特別可笑之處，是他連那些明明知道是不可能在這北方以如此簡(jiǎn)單的方式栽種的果樹，絕對(duì)出不了苗的，比如荔枝、橄欖乃至人心果的果核，他也還是要挑些往土里埋。⑥我正在心里琢磨，老祁這怪癖是不是一種心理疾患？祁嫂過來(lái)留我吃飯，笑說是請(qǐng)你當(dāng)個(gè)陪客，你干的那行不是最喜歡聽人講故事么，今天的主客可是個(gè)“快嘴李翠蓮①”哩！老祁也強(qiáng)留，我就進(jìn)屋去吃他們的家常便飯。原來(lái)比我先來(lái)的客是他們單位一位還在崗上的女會(huì)計(jì)，似乎是過分地講究衛(wèi)生，吃飯的時(shí)候也戴著白綢手套。那“李翠蓮”是特意從城里來(lái)看望他們的，席間也未覺得是“快嘴”。后來(lái)我和她一起告辭，老祁兩口子非要把她送往公共汽車站，我說我順路就送了她，老祁他們也就沒有堅(jiān)持，只囑咐她下回跟愛人孩子一起來(lái)玩。我和“李翠蓮”一路走，主動(dòng)說起老祁埋果核的愛好，說你看他們那小院里的杏樹，那杏核埋下才五年，居然長(zhǎng)得這么高，只是光開花抽葉不正經(jīng)結(jié)杏兒；還有那埋下的葡萄核長(zhǎng)出的葡萄秧子，盤在他們屋外菜地籬笆上，好看是真好看，可那些葡萄藤上的果實(shí)幾年都只有綠豆般大?。贿@老祁如果真喜好園藝，為什么不買些專業(yè)書籍看看，找果農(nóng)問問，超越這單純埋果核的幼稚狀態(tài)呢？⑦“您說他幼稚？”“李翠蓮”很不滿意地望望我，然后忽然問，“您知道我為什么大熱天也總戴著這手套嗎？”我未及吱聲，她已經(jīng)褪掉了手套，啊，她缺了中指的右手！跟著，她果然“快嘴”，告訴我她對(duì)老祁的理解：老祁埋果核，是因?yàn)樗傆X得每個(gè)果核都是一條命啊，他這“惜命”的“癖好”，更體現(xiàn)在他幾十年社會(huì)風(fēng)雨里，對(duì)身邊人們的態(tài)度。比如，20年前機(jī)關(guān)大搬家，她在參與抬辦公桌的過程里失手，造成了這樣的傷殘，那時(shí)候她還是花朵般年齡，這打擊該有多大！誰(shuí)還愿意娶她？正當(dāng)她情緒低落到不想再活的程度時(shí)，有天老祁特意走到她跟前，跟她說：“[甲]這不算啥。只要心里不缺，以后日子準(zhǔn)甜！”老祁總是忍不住要湊攏“倒霉”的人跟前，撂下他琢磨好的話，有人聽了他這鍋爐工的話，沒反應(yīng)；有的聽了當(dāng)時(shí)感動(dòng)，后來(lái)也就忘懷；但像她這樣的，因?yàn)槠顜煾德裣律埔夤膭?lì)的“果核”而度過心理危機(jī)、人生困境、永銘心旌的，光單位里就很有一些。一位新近當(dāng)選為工程院院士的，十幾年前被誣陷，在食堂里吃飯都沒人理，祁師傅就偏過去跟他坐一處，分香煙抽，跟他說：“[乙]黑煤燒紅了才好看哩?！崩又啵乱^祁師傅埋過的果核……⑧送走了“李翠蓮”，我沒馬上回書房，在渠邊柳林里徘徊了許久。（有刪改）【注】：①快嘴李翠蓮是一位小說中的人物。（1）根據(jù)全文內(nèi)容填空。老祁最初是因?yàn)棰俣_始埋果核。后來(lái)，雖然②，但他埋果核的癖好一直沒變。甚至，對(duì)于絕對(duì)出不了苗的果核，他也③。（2）老祁埋下的果核有的不開花，有的不結(jié)果，他也“不買些專業(yè)書籍看看，找果農(nóng)問問”，可見他不在意是否開花結(jié)果。那他在意什么？他埋果核的樂趣何在？（3）文章第⑦段的[甲][乙]兩句是老祁琢磨好的話，請(qǐng)你任選一句，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劺掀顬槭裁匆@樣說。[甲]“這不算啥。只要心里不缺，以后日子準(zhǔn)甜！”[乙]“黑煤燒紅了才好看哩?！保?）下面對(duì)文章的分析，有誤的一項(xiàng)是A．文章第①段，“嘲笑”“大笑”等詞語(yǔ)，體現(xiàn)出作者起初對(duì)老祁埋果核的行為并不理解，甚至覺得有些幼稚可笑。B．在文章第②段，作者追憶了第一次和老祁見面時(shí)的對(duì)話。一般人認(rèn)為老祁的職業(yè)并不神圣，但從全文看，他的心靈是神圣的。C．文章第⑤段，老祁栽下的棗樹結(jié)出了果實(shí)，人們稱之為“祁公棗”。這表現(xiàn)出所有人對(duì)老祁埋果核行為的理解、贊賞和支持。D．文章第⑦段，“快嘴李翠蓮”說出了老祁熱衷于埋果核的原因。她在老祁的幫助下勇敢地面對(duì)生活，正是老祁“埋果核”結(jié)出的最美的果實(shí)。（5）文章結(jié)尾處，作者說“我沒馬上回書房，在渠邊柳林里徘徊了許久”。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解，結(jié)合文本，用第一人稱補(bǔ)寫出作者的認(rèn)識(shí)與思考。（不少于80字）11．（2019北京?朝陽(yáng)區(qū)初一期末）閱讀《海水高山》（節(jié)選），完成下列各題。海水高山（節(jié)選）劉慈欣現(xiàn)在，只有夢(mèng)想號(hào)這一只孤帆在繼續(xù)著駛向百慕大的航程。馮凡知道石村一郎說的沒錯(cuò)，這世界真的要發(fā)生大變化了，他努力做好應(yīng)對(duì)這種變化的準(zhǔn)備，但正在發(fā)生的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象。他看到，前方的海天聯(lián)機(jī)開始彎曲，變成了一條向上拱起的正弦曲線。原來(lái)，前方的海面隆起了一個(gè)水包，這水包急劇升高，像是被來(lái)自太空的一只無(wú)形的巨手提起來(lái)，最后它升到了頂天立地的高度，變成了大西洋上的一座海水高山！水山呈巨大的禿錐形，它的表面反射著空中巨球﹣﹣外星飛船的藍(lán)光，而落日暗紅的光芒又從它的另一側(cè)隱隱透過來(lái)，使水山顯得妖艷而神秘。馮凡有在噩夢(mèng)中的感覺，但有一個(gè)現(xiàn)象提示了他：水山圓滑的山頂直指著太空中的巨球，作為一名中學(xué)物理教師，他很快明白，外星飛船擁有巨大的質(zhì)量，它的引力拉起了海水，形成了水山。知道了這些，馮凡的恐懼減輕了一些。突然，一個(gè)新的想法吸引了他，他徑直向水山駛?cè)?。他想試試，讓?mèng)想號(hào)成為第一艘登山的帆船。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的航行，夢(mèng)想號(hào)來(lái)到了水山腳下。在馮凡面前，水山寬闊的山坡一望無(wú)際地向上延伸，在它的盡頭，山頂在半空中映射著巨球的藍(lán)光。夢(mèng)想號(hào)駛上山坡開始爬山，馮凡明顯地感到了船身的傾斜，船速竟絲毫未減：空中巨球的引力與地球引力相互抵消，使得沿坡面方向的重力逐漸減小，這種重力的漸減抵消了坡度為了證實(shí)這個(gè)判斷，馮凡把帆落下，夢(mèng)想號(hào)的船速很快減慢，最后完全停下了，但它只是停在水坡上，并沒有滑下去。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使馮凡興奮異常，他重新升起帆，向水山上全速駛?cè)ァ?mèng)想號(hào)在水坡上的行駛平滑而輕柔，像在冰面上滑行，這是重力減小的緣故，馮凡自己也明顯地感到了身體在變輕。風(fēng)越來(lái)越大，由于重力的減小，水山所在位置的大氣壓也相應(yīng)降低了，這就使得周圍的空氣涌向山頂，與前幾次不同，這個(gè)發(fā)現(xiàn)使馮凡毛骨悚然﹣﹣夢(mèng)想號(hào)將進(jìn)入有史以來(lái)最猛烈的氣旋。隨著風(fēng)的增大，水坡上開始出現(xiàn)排浪，夢(mèng)想號(hào)在浪間行駛，在浪峰間開始有短暫的騰空。隨著浪的增長(zhǎng)，夢(mèng)想號(hào)騰空的時(shí)間漸漸延長(zhǎng)，這時(shí)，帆船接觸海面只是蜻蜓點(diǎn)水了。大浪像一排排巨手傳遞著夢(mèng)想號(hào)，它被一雙巨手扔出，在空中輕盈地飛行一段后又被另一雙巨手接住，再扔出……由于重力的銳減，重力加速度也相應(yīng)降低，海浪的起伏和夢(mèng)想號(hào)的升落都變得十分緩慢，如幻如夢(mèng)。馮凡當(dāng)然知道目的地有什么在等待他，旋風(fēng)已開始在山頂形成，他仰頭就能看到那里被卷起的螺旋形水霧。但他此時(shí)無(wú)所畏懼，在夢(mèng)想號(hào)的輕盈飛翔中，他正度過一生中最美妙的時(shí)刻。風(fēng)在急劇增大，光光的桅桿在風(fēng)中發(fā)出凄厲的尖嘯。當(dāng)夢(mèng)想號(hào)被一排大浪最后托起后，就再也沒有落下來(lái)，這艘在大大減小的引力下已變得很輕的小帆船，像一片樹葉般被在風(fēng)吹向天空，成了一艘飛船！在強(qiáng)勁的旋風(fēng)中，夢(mèng)想號(hào)正在山頭的上空盤旋，自己正在空中鳥瞰著整座水山！夢(mèng)想號(hào)在空中盤旋的圈子越來(lái)越小，速度越來(lái)越快，它正在被吹向氣旋的中心。船翻滾起來(lái)，被瘋狂地晃來(lái)蕩去。后來(lái)，搖晃停止了，轟地一聲響，馮凡知道，夢(mèng)想號(hào)又落回海面上了。馮凡小心翼翼爬出艙外，立刻置身于一個(gè)奇妙的世界。周圍無(wú)數(shù)美麗水球緩緩降落。水球大小不一，映射著空中巨球的藍(lán)光，顯得晶瑩剔透。這都是夢(mèng)想號(hào)落到海面時(shí)濺起的水，在低重力下，由于表面張力而形成球狀。這些水球緩慢地落到甲板和海面上，發(fā)出一種清脆的金屬聲，這聲音以另一種宏大的轟鳴聲為背景，那就是旋風(fēng)的呼嘯聲。夢(mèng)想號(hào)正落在水山的山巔，居高臨下，猛烈的旋風(fēng)在山頂周圍呼嘯著，但夢(mèng)想號(hào)所在的海面卻十分平靜。來(lái)自各個(gè)方向的浪在這里互相抵消，只留下一片碎浪，在巨球的光芒中像一片藍(lán)色的火焰。這里顯然是旋風(fēng)的中心，是這狂躁的世界中唯一平靜的地方。馮凡直起身來(lái)，站在船頭仰望著巨球，他感覺巨球像太空中的一只巨眼，也在看著他。于是他向巨球揮了揮手，隨后出現(xiàn)的奇跡幾乎令他的心臟停止了跳動(dòng)。巨球閃動(dòng)了幾下，像在眨眼，馮凡腳下的水山和下面的大西洋一隱一現(xiàn)。為了確定這不是偶然，馮凡又向巨球揮了揮手。外星飛船又閃了幾下。馮凡舉起雙手向著巨球拼命揮動(dòng)著。這次巨球沒有閃動(dòng)，它的表面出現(xiàn)了許多絢麗多彩的光環(huán)，由中心向外擴(kuò)展，形成了一幅令馮凡迷惑的圖象，但在這圖象的變幻莫測(cè)之中，馮凡體會(huì)到了它要表達(dá)的一種喜悅的感情，那是一種擺脫了孤獨(dú)后的喜悅。巨球的表面最后出現(xiàn)的是一幅靜止的圖象，這圖象由密密麻麻的黑點(diǎn)組成，復(fù)雜的細(xì)線把這些黑點(diǎn)連接起來(lái)，在馮凡的眼中，這分明是一幅星圖。果然，其中的一個(gè)黑點(diǎn)發(fā)出了銀光，越來(lái)越亮。這是在標(biāo)出它的來(lái)處嗎？星圖很快消失了，巨球表面又恢復(fù)了原狀，彌漫著那深不可測(cè)的藍(lán)光。然后，它開始縮小。馮凡停止了揮手，呆呆地看著巨球變小，直到它變至月球大小時(shí)，他才明白正在發(fā)生的事，于是向著太空大喊：“不要走！不要走哇！”但外星飛船還是走了，它很快縮成一點(diǎn)，變成星海中一顆不起眼的星星。這星星在夜空中疾駛而去，很快消失在西方天際。看著外星飛船消失的方向，馮凡陷入了惆悵的沉思。他想到自己一開始就應(yīng)該明白，外星人是不會(huì)毀滅地球的，飛船進(jìn)入同步軌道就是證明。因?yàn)槿绻w船不在這個(gè)軌道上懸于地球上空某一點(diǎn)，而是與地球表面處于相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它那巨大的質(zhì)量將在海洋上產(chǎn)生前所未有的巨大潮汐，這毀滅性的潮汐足以吞沒各大陸上所有的城市。它小心地避免了這事的發(fā)生。但它真的回答了自己的召喚嗎？它來(lái)到這顆行星的旁邊，等了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了與這個(gè)世界上的一個(gè)智慧生物面對(duì)面地打一聲招呼嗎？馮凡從深思中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想號(hào)飄浮在一望無(wú)際的海平面上。海水高山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，風(fēng)暴也停息了，只有輕輕的海風(fēng)吹過星空下的海面，大西洋和整個(gè)世界又恢復(fù)原狀。馮凡回到艙里找到電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)它固定得很好，沒有損壞。他戴上耳機(jī)后，立刻聽到了呼叫：“裁判組呼叫夢(mèng)想號(hào)！裁判組叫夢(mèng)想號(hào)！聽到請(qǐng)回答……”當(dāng)他回答后，對(duì)方說：“裁判組現(xiàn)在發(fā)布第三號(hào)比賽通報(bào)，夢(mèng)想號(hào)已在比賽航程中處于領(lǐng)先位置，您目前比第二名領(lǐng)先四百六十公里！OVER！”“什么？比賽還沒有取消？！”馮凡吃驚地大聲問?！爱?dāng)然沒有！”“可剛才……”“別管剛才發(fā)生了什么，百慕大帆船賽的裁判是我們而不是外星人！再說外星人不是走了嗎？比賽繼續(xù)進(jìn)行！”“可……別的參賽帆船都返航了呀?！薄澳悄腿ツ霉谲姲桑麄兓钤?！”“我們正在重新啟航呢！”這是石村一郎的聲音，“不過要趕上你怕是很難了，現(xiàn)在大家都在全速前進(jìn)。威斯特和他的火焰號(hào)正在爭(zhēng)取亞軍呢，你的運(yùn)氣真好！”馮凡微笑著，升起了夢(mèng)想號(hào)的帆。（有刪改）（1）夢(mèng)想號(hào)駛向百慕大的航程中，發(fā)生了許多超乎馮凡想象的事。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。夢(mèng)想號(hào)前方的海面上，①。攀登海水高山時(shí)，夢(mèng)想號(hào)船速?zèng)]有減小，反而被巨浪輕柔地托上了山頂。在海水高山的山頂，馮凡看見奇妙的景象，并②。（2）科幻小說將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地。請(qǐng)從文中找出一處進(jìn)行說明。（3）外星飛船向馮凡傳遞了哪些想法呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，合理想象，翻譯出外星飛船的話語(yǔ)。（要求：使用第一人稱，不超過100字）（4）讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：勇敢、探索、運(yùn)氣、堅(jiān)持、好奇、友善……你能結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)談?wù)劯惺軉幔?2．（2019北京?東城七年級(jí)期末）閱讀課文《紫藤蘿瀑布》，回答問題。紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛Α！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日（1）圍繞紫藤蘿瀑布，作者的感情發(fā)生了變化。請(qǐng)閱讀文章，簡(jiǎn)要概括其變化過程?！?）請(qǐng)從下列兩句中選擇其中一句，說說有怎樣的表達(dá)效果。A．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。B．“我在開花!”它們?cè)谛??！拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。?）“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”，這既是作者面對(duì)紫藤蘿盛開后產(chǎn)生的感悟，也是本文的主旨句，請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這一主旨的理解。13．（2019北京?東城七年級(jí)期末）閱讀課外短文，回答問題。好一朵木槿花宗璞①又是一年秋來(lái)，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)兒也不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美“的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來(lái)該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來(lái)戶。偶然得來(lái)的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。③近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。④前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來(lái)不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。⑤忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑥這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑦木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。⑧驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑨去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園中，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。⑩沒想到秋來(lái)時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!?我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺攫住了我。?土埋大半截了，還開花!?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面?duì)一切苦難的勇氣。?紫色的流光拋散開來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。?今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽(yáng)已屆，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。?它不再來(lái)。?即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？（1）本文除了寫木槿花，還寫了哪幾種花？有什么作用？（2）聯(lián)系文章具體內(nèi)容，說說你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“不同凡響”的理解。（3）讀了本文和《紫藤蘿瀑布》，結(jié)合兩篇文章具體內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)紫色有哪些獨(dú)特的感悟？14．（2019北京?西城七年級(jí)期末）閱讀《父愛之舟》，完成答題。夢(mèng)醒時(shí)分吳冠中①①是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒?、诿杀€中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉；每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……③我又夢(mèng)見了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我，帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢……④記得我上學(xué)后，父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。我記著父親的話，從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。⑤初小畢業(yè)時(shí)，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會(huì)考，我考了總分七十幾分，屬第三等。我在學(xué)校里雖是絕對(duì)拔尖的，但到全縣范圍一比，還遠(yuǎn)不如人家。要上高小，必須到和橋去念縣立鵝山小學(xué)。和橋是宜興的一個(gè)大鎮(zhèn)，鵝山小學(xué)是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來(lái)上鵝山。因此要上鵝山高小不容易，須通過入學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)考試，我考取了。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)……書本費(fèi)也貴了，于是家里糶糧②、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但父親愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味。⑥第一學(xué)期結(jié)束，根據(jù)總分，我名列全班第一。我高興極了，主要是可以給父親一個(gè)天大的喜訊了。我拿著級(jí)任老師孫德如簽名蓋章、又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜訊。正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！”⑦我唯一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無(wú)錫師范了。⑧為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫意境。船上備一只泥灶，自己煮飯吃，小船既節(jié)省了旅費(fèi)，又兼做宿店和飯店。只是我們的船不敢停到無(wú)錫師范附近，怕被別的考生及家長(zhǎng)們見了嘲笑。⑨老天不負(fù)苦心人，我考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了?、鈳煼懂厴I(yè)當(dāng)個(gè)高小的教員，這是父親對(duì)我的最高期望。但師范生等于稀飯生，同學(xué)們都這樣自我嘲諷。我終于轉(zhuǎn)入了極難考進(jìn)的浙江大學(xué)代辦的工業(yè)學(xué)校電機(jī)科，工業(yè)救國(guó)是大道，至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客觀原因，我接觸到了杭州藝專，瘋狂地愛上了美術(shù)。正值那感情似野馬的年齡，為了愛，不聽父親的勸告，不考慮今后的出路，毅然沉浮于茫無(wú)邊際的藝術(shù)苦海，去掙扎吧，去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水吧！我不怕，只是不愿父親看著兒子落魄潦倒。我羨慕過沒有父母、沒有人關(guān)懷的孤兒、浪子，自己只屬于自己，最自由，最勇敢。?醒來(lái)，枕邊一片濕。（選自吳冠中《我負(fù)丹青》一書，有刪改）【注】①吳冠中（1919﹣2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、美術(shù)教育家。②[糶（tiào）糧]賣出糧食。（1）閱讀文章，概括作者求學(xué)之路上的往事。①讀初小時(shí)，遇到大雨大雪天，父親背我去上學(xué)；②③第一學(xué)期期末，我考了好成績(jī)，父親為我高興；④高小畢業(yè)后，父親和姑爹送我去投考無(wú)錫師范；⑤（2）這篇文章不是以斐然的文采見長(zhǎng)，而是以情取勝。從第⑥段或第⑨段中選取語(yǔ)句進(jìn)行批注，說說作者是如何在細(xì)微之處表現(xiàn)父子深情的。我選的語(yǔ)句：我的批注：（3）文章結(jié)尾，作者寫到“我羨慕過沒有父母、沒有人關(guān)懷的孤兒、浪子……”，這與后面當(dāng)他夢(mèng)醒時(shí)憶起父母“枕邊一片濕”并不矛盾。請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。

參考答案一．現(xiàn)代文閱讀（共14小題）1．【分析】本文以四段非連續(xù)性文本，或敘述或議論，闡釋了一介農(nóng)夫袁隆平院士的兩個(gè)夢(mèng)想，贊揚(yáng)了一位終生為水稻事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的英雄，表達(dá)了對(duì)袁隆平院士深深的悼念之情?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。閱讀全文，從文句“其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)”“禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生”“雜交水稻走向世界、覆蓋全球——這是袁隆平畢生的夙愿，是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家科學(xué)精神的詮釋，是對(duì)人類命運(yùn)共同體的注解”可以概括出兩個(gè)夢(mèng)：禾下乘涼夢(mèng)——水稻高產(chǎn)；讓雜交水稻走向世界、覆蓋全球。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。仔細(xì)閱讀第一部分，這部分文字是按照時(shí)間順序，介紹了一代大師“雜交水稻之父”袁隆平平凡而偉大的一生，據(jù)此概括即可。（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。本句子運(yùn)用了比喻的修辭，要結(jié)合句子的本義和比喻義來(lái)理解。大雁追隨太陽(yáng)，表現(xiàn)了它堅(jiān)持不懈的精神，將“袁隆平研究秈型雜交水稻的過程”比作“大雁追隨太陽(yáng)”，贊揚(yáng)了他為世界人民探尋雜交水稻高產(chǎn)秘訣，不改初心，堅(jiān)持不懈的精神。據(jù)此回答即可。（4）本題考查學(xué)生拓展閱讀能力。首先理解鏈接材料，明確什么是“國(guó)士”：才德蓋一國(guó)。然后結(jié)合袁隆平一生所取得的成就及品德來(lái)分析。袁隆平在研究雜交水稻上，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，他研制出的高產(chǎn)雜交水稻，不僅僅讓中國(guó)人民擺脫了饑餓，也在世界40余個(gè)國(guó)家種植超過800萬(wàn)公頃，他是洞庭湖的麻雀，更是太平洋的