公共秩序倡議書

公共秩序倡?議書篇1?大家好。?中華民族是?禮儀之邦，?五千年的文?明滋養(yǎng)著我?們茁壯成長?。作為新時?代的中學(xué)生?，你們有責(zé)?任繼承優(yōu)良?傳統(tǒng)，弘揚?社會公德。?可是在我們?身邊，不講?公德的現(xiàn)象?時有發(fā)生，?成為校園里?不和-諧的?音符，影響?著個人和學(xué)?校的形象。?做為一名新?時代的中學(xué)?生，你不僅?應(yīng)該讀好書?，更應(yīng)該有?一顆公德心?，愛護(hù)校園?的公德心。?首先，愛?護(hù)公物和維?護(hù)校園公共?衛(wèi)生是__?_生活的需?要。校園里?的一切設(shè)施?和公共衛(wèi)生?，都是為全?體學(xué)生服務(wù)?的，試想，?一個同學(xué)不?愛護(hù)公物不?講究公共衛(wèi)?生，十位、?百位同學(xué)不?愛護(hù)公物不?講究公共衛(wèi)?生，那么，?我們的校園?將不成其為?校園，也必?將對每個同?學(xué)的生活、?學(xué)習(xí)帶來許?多的不便和?負(fù)面影響。?其次，愛?護(hù)公物和維?護(hù)校園公共?衛(wèi)生是培養(yǎng)?學(xué)生良好習(xí)?慣的需要。?學(xué)生階段，?是學(xué)習(xí)知識?，更是學(xué)會?做人的黃金?時期。這一?時期，良好?習(xí)慣的形成?，對于今后?步入社會，?成家立業(yè)，?立于社會都?不無裨益。?作為學(xué)生現(xiàn)?在所作的一?切，均是為?自己的將來?夯實基礎(chǔ)，?所以，舍棄?不良習(xí)慣，?培養(yǎng)良好品?性對自己的?未來至關(guān)重?要。人為損?壞公物和破?壞衛(wèi)生環(huán)境?的行為將為?社___不?容，將為人?們所不齒。?愛護(hù)公物?和環(huán)境衛(wèi)生?是一個人高?尚道德之所?在，是一個?人崇高品質(zhì)?的體現(xiàn)，是?一個人美好?心靈的寫照?。人無德不?立，國無德?不興，公德?心能顯示一?個社會的風(fēng)?尚，體現(xiàn)一?個民族的素?質(zhì)，反映一?個國家的（?范本）精神?。我國頒布?的《公民道?德建設(shè)實施?綱要》中提?出了文明禮?貌、助人為?樂、愛護(hù)公?物、保護(hù)環(huán)?境、遵紀(jì)守?法為主要內(nèi)?容的社會公?德。作為_?__公民，?我們都應(yīng)該?按這個要求?規(guī)范自己的?行為。有?一句詩這么?說。一枝獨?秀不是春，?萬紫千紅春?滿園。遵守?社會公德，?人人有責(zé)。?社會公德從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?從點滴做起?，我們要以?實際行動，?處處以身作?則，不破壞?公物，不亂?扔垃圾，帶?頭遵守社會?公德，提高?文明素質(zhì)，?共同來營造?美好的家園?。倡議人?：日期：?___年_?__月__?_日公共?秩序倡議書?篇2據(jù)了解?，倡議書對?旅游消費者?、旅游企業(yè)?和社會各界?都提出了相?關(guān)約束事項?。倡議書?中提到，每?位旅游消費?者要從自身?做起，遵守?法規(guī)，恪守?公德，講究?禮儀，文明?游覽。要尊?重旅游地的?文化習(xí)俗，?注意言談舉?止，摒棄不?良習(xí)慣;遵?守公共秩序?，公共場所?不大聲喧嘩?，互相禮讓?，不隨意_?__;要愛?護(hù)公共設(shè)施?，保護(hù)景區(qū)?的生態(tài)環(huán)境?和文物古跡?，不得亂涂?亂畫，不攀?爬文物古跡?，不亂扔垃?圾;要自覺?遵守《旅游?法》等法律?法規(guī)，以文?明的言行舉?止展示自身?良好的文明?素養(yǎng)，為好?客___旅?游品牌增光?添彩，積極?爭做文明旅?游的踐行者?。旅游企?業(yè)及旅游從?業(yè)人員要認(rèn)?真貫徹遵守?《旅游法》?，堅持依法?誠信經(jīng)營，?自覺規(guī)范經(jīng)?營行為，勇?于擔(dān)當(dāng)社會?責(zé)任;旅游?從業(yè)者要努?力提高自身?素質(zhì)，遵循?行業(yè)規(guī)范，?恪守職業(yè)道?德，尊重消?費者權(quán)利;?要加強行業(yè)?自律，推廣?文明禮儀知?識;堅決杜?絕虛假宣傳?，不得強迫?或變相強迫?游客消費;?要廣泛開展?微笑服務(wù)，?不斷提高產(chǎn)?品和服務(wù)質(zhì)?量，切實保?護(hù)旅游消費?者合法權(quán)益?，積極爭做?文明旅游的?傳播者。?文明和-諧?的旅游環(huán)境?需要社會各?界一起努力?，共同營造?。要加大文?明旅游宣傳?力度，宣傳?貫徹《旅游?法》，增強?旅游法制觀?念，樹立文?明旅游風(fēng)尚?，推動全民?旅游素質(zhì)的?提升;要在?社會各界中?大力褒揚文?明旅游的先?進(jìn)典型，深?刻揭露不文?明出游的陋?習(xí);要強化?旅游消費監(jiān)?督力度，用?社會公眾的?監(jiān)督力量推?動文明旅游?良好風(fēng)尚的?形成，積極?爭做文明旅?游的推動者?。倡議人?：日期：?___年_?__月__?_日公共?秩序倡議書?篇3尊敬的?居民朋友、?孩子家長、?學(xué)生___?：近年來?，隨著團(tuán)場?建設(shè)步伐的?加快，五團(tuán)?黨委傾力打?造現(xiàn)代軍墾?城鎮(zhèn)，將凈?化，綠化，?美化，亮化?，硬化與文?化融合起來?，實現(xiàn)了_?__米一片?綠地，__?_米一個公?園，___?米一個游園?，___米?一個水面，?居民生活環(huán)?境發(fā)生了巨?大變化，團(tuán)?區(qū)面貌煥然?一新。生活?在文明城鎮(zhèn)?，是我們共?同的榮耀。?作為五團(tuán)的?一員，我們?既是城鎮(zhèn)文?明的受益者?，更是城鎮(zhèn)?文明的創(chuàng)造?者，我們有?責(zé)任、有義?務(wù)踐行文明?一言一行，?來推進(jìn)團(tuán)場?城鎮(zhèn)化的建?設(shè)步伐。?然而，我們?卻經(jīng)?？吹?一些不文明?行為：路燈?、健身器材?等被人為破?壞;綠地里?的噴灌頭不?翼而飛;草?地被踩踏出?一條條小徑?;樹枝、花?草被無情地?攀折;十字?路口紅綠燈?形同虛設(shè)。?這些不文明?的行為不僅?給居民帶來?生活的不便?，也有損城?鎮(zhèn)文明和-?諧形象。為?此，五團(tuán)中?學(xué)不斷加大?對未成年人?遵守社會公?德、愛護(hù)公?共設(shè)施的教?育，以養(yǎng)成?學(xué)生良好的?文明行為習(xí)?慣，從而達(dá)?到教育一個?孩子，帶動?一個家庭，?影響一個社?區(qū)，文明整?個社會的目?的。但僅依?靠學(xué)校的力?量是薄弱的?，現(xiàn)開展小?手拉大手活?動，面向全?社會、全體?家長發(fā)出以?下倡議：?一、開展公?德比賽，現(xiàn)?在開始活動?。全體居民?及孩子家長?以身作則，?從自身做起?，從言行舉?止的細(xì)微之?處做起，愛?護(hù)公用設(shè)施?，保護(hù)身邊?環(huán)境。從現(xiàn)?在做起，自?覺增強文明?意識，自覺?遵守公共道?德，帶頭維?護(hù)整潔的城?鎮(zhèn)形象，以?自己的行為?帶動身邊人?，以自己良?好的公德風(fēng)?尚影響身邊?人。二、?實施愛護(hù)設(shè)?施、文明使?用行動。愛?護(hù)公共設(shè)施?，不在樓道?墻壁、宣傳?牌等公共建?筑物上涂抹?刻畫;不破?壞路燈、廣?告牌、垃圾?箱、體育健?身器材等公?共設(shè)施;不?踩踏、坐、?搖晃渠沿的?鐵鏈、石柱?、燈柱，不?攀爬各種雕?像;愛護(hù)公?園桌椅、燈?具等公共設(shè)?施等。三?、實施保護(hù)?環(huán)境、綠色?先行行動。?保持公共區(qū)?域的衛(wèi)生整?潔，不踩踏?綠地田埂，?不攀折樹木?、花草，不?采摘路邊的?果實，不在?草坪內(nèi)玩耍?、騎車，做?到不隨地吐?痰，不亂扔?果皮紙屑等?廢棄物，不?往景觀渠、?花圃內(nèi)亂扔?雜物等，養(yǎng)?成垃圾進(jìn)箱?的習(xí)慣。?四、實施遵?守交規(guī)、文?明出行行動?。自覺遵守?交通法規(guī)，?養(yǎng)成文明出?行的良好習(xí)?慣，不闖紅?燈、不逆行?、不橫穿馬?路、不在機?動車道騎行?、不追逐打?鬧。做到文?明行走，文?明乘車，文?明騎車，文?明游玩，形?成互諒互讓?、和-諧相?處、安全暢?通的文明秩?序。五、?實施文明用?語，禮貌先?行行動。自?覺遵守文明?禮儀，誠實?守信，禮貌?待人;舉止?文明，言行?得當(dāng)，管住?我們的嘴，?不說臟話，?告別污言穢?語。談吐斯?文，禮貌大?方，自覺使?用禮貌用語?：請、您、?您