![2.4 科學(xué)探究速度的變化同步練習(xí) 滬科版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb1.gif)
![2.4 科學(xué)探究速度的變化同步練習(xí) 滬科版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb2.gif)
![2.4 科學(xué)探究速度的變化同步練習(xí) 滬科版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb3.gif)
![2.4 科學(xué)探究速度的變化同步練習(xí) 滬科版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb/7c20cda60c03d5c819bc2915bc15bedb4.gif)
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文檔簡介
第節(jié)
科探:度變同練一基演1、下列關(guān)于速度的說法中,正的()A、通的路程越長,物體的速度就越大B、相同時(shí)間內(nèi),通過路程越長物體速度越大B、運(yùn)的時(shí)間越短,物體的速度就越大D、通過相同路程,所用時(shí)間越,物體速度就大2.汽在2內(nèi)過00m的路,在40s內(nèi)通250m路程,則汽車在全路程中的平均速度是:()A.7.5mB.8.125mC.6.57D.10m/s3.火在h內(nèi)行駛20km,機(jī)在min飛50km火車的速度與飛機(jī)的速度之比是():1000:100C.1::244.物從點(diǎn)發(fā),途B到達(dá)C點(diǎn),速度由快慢最后停下,AB==,通過C所用的時(shí)間為.8s,那么物體從到的平均速度可能是:()A.6.5m/sB.4C.5m/sD.上答案都不可能5.汽在長100km的路上行駛,50km的度為后的度為汽在這100km公路的平均速度_______m/s。6、從科學(xué)的角度來看,人們對(duì)個(gè)問題所做的解釋、發(fā)表的見解都是個(gè)人的,否正確還尋找
來證明。7、在收集證據(jù)過程中,如果發(fā)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是
修改的,應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù),分析,糾正錯(cuò)誤。二智應(yīng)1、甲乙同時(shí)參加百米賽跑,同起跑,當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí),乙離終點(diǎn)還有10m,甲乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng),若甲由起點(diǎn)后退10m,時(shí)起跑,則結(jié)果是()A.兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B.乙先到終點(diǎn)甲先到終點(diǎn)D.無法判斷2.為測(cè)定在段平公路上速行駛的汽車的速,汽車上的一位乘客通過數(shù)路邊的電線桿來進(jìn)行測(cè)算。每相鄰兩根電線桿之間的距離均為他數(shù)第一根電線桿時(shí)開始時(shí)數(shù)到第25根電桿時(shí),所時(shí)間為2min,汽車行駛的速度為__km/h。用心愛心專心
-1-
3班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)均速度時(shí)位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、30m、40m處時(shí)刻,并記錄在下表中。路程s/m10時(shí)間t/s3.2
205.3
306.8
409.2根據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度:(從起點(diǎn)到10m處的平均速為m/s。(10m處20m處的平均度為m/s。(20m處40m處的平速度為m/s。()程的平均速度為m/s4、給你一盒火柴,若測(cè)衛(wèi)生香燃燒速度,還需要的器材是
和。()出測(cè)量的步驟和所測(cè)量物理量①②③三拓提1.一船從重慶到上海要5天而從上海到重慶要,那么有一木排從重慶順流漂到上海需____天。2、愛因斯坦說過界最美的東西是“奧秘一代的物理學(xué)家基于此畢生都在尋求物質(zhì)世界的奧秘直今天他們?nèi)栽诓煌5靥剿餍碌奈粗澜缰i學(xué)習(xí)物理的過程中,你可能會(huì)對(duì)很多物理現(xiàn)象中包含的“奧秘”產(chǎn)生疑問,請(qǐng)你列舉兩例。3為“究小球沿斜面下滑的速度是否變化提供了如圖2—所示裝置和停表、刻度尺.實(shí)驗(yàn)時(shí),使斜面保持適當(dāng)?shù)钠露?,金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點(diǎn),把小球放斜面頂端滑下,探究小球沿斜面下滑時(shí)通過前半段路程和通過全程的速度是否變化.圖2-10(1)要完成這實(shí)驗(yàn)探究,必須收的有效測(cè)量數(shù)據(jù)有哪?(行設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)表格)(2)根據(jù)公式計(jì)算小球的速度,斷小球的速度是否變化。用心愛心專心
-2-
...................................................................................................4、閱讀短文,回答問題:上磁浮車乘運(yùn)行于上海郊外的磁懸浮列車于2003月30日新面向公眾開始試運(yùn))列車起動(dòng)后,加速相當(dāng)迅速。車內(nèi)安裝了速度計(jì),出發(fā)后不到1分鐘速就已超過200km.之后,雖然感覺加速的速稍放緩,不停增長的速度計(jì)的數(shù)字則告訴人們速度仍在持續(xù)增加到要加速到多快呀?正么想著時(shí)顯示出時(shí)速的速度計(jì)數(shù)字終于停止變圖2-12了么快的速度,身上已經(jīng)根本無法感受出時(shí)速到底有多少,只有快極了的感覺。不過,在與高速公路并列行駛過程中看到汽車迅速向后逝去時(shí),才體會(huì)磁懸浮列車的實(shí)力時(shí)速在最大處保持近1分后開始減速到200km的時(shí)速時(shí)感到周圍景色的流動(dòng)也開始放慢但果看到列車旁的話高公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去在于這種感覺中,慢慢地看到了上海的空中大門——浦東國際機(jī)場(chǎng)。軌道全長約為30km,僅僅8分時(shí)間就穿越了這段距離,讓人感覺只是一瞬。圖2-11
圖2-12⑴、加點(diǎn)部分的文字使作者體會(huì)到磁懸浮列車的實(shí)力。而實(shí)際上作者在描述的過程中是以
為參照物,
是運(yùn)動(dòng)的。⑵、根據(jù)圖2-12所示速度計(jì)上的最大速度是km/h,若磁懸浮列車在這個(gè)速度保持近1min,在這短短的間內(nèi)行駛了km⑶磁浮列車在全程運(yùn)行中做出它全程運(yùn)行的平均速度。
運(yùn)動(dòng)請(qǐng)據(jù)文中的畫曲線的文算用心愛心專心
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參答一、基礎(chǔ)演練1、;、;3、;4、A;、13.36
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