家庭計(jì)劃范文8篇

第頁(yè)家庭計(jì)劃范文8篇家庭安排篇1

十個(gè)人看了，九個(gè)成了富人

1、窮的女人：在回家的時(shí)候，女人會(huì)教孩子見(jiàn)到長(zhǎng)輩就要說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)！”潛意識(shí)里就是用孩子那張嫩臉換取可憐的壓歲錢(qián)

長(zhǎng)此以往，孩子被灌輸?shù)娜瞧蛴懙男膽B(tài)！

2、富的女人：每次回家之前告誡孩子：“珍寶，回家之后不許要長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)哦，因?yàn)槲覀兗抑回?fù)責(zé)派紅包的，回來(lái)媽媽雙倍補(bǔ)償你！”長(zhǎng)此以往，孩子骨子里的都是貴族的氣質(zhì)！

3、窮的男人：過(guò)年過(guò)節(jié)回家就做兩件事情，喝酒喝到天昏地暗，打牌打到?jīng)]日沒(méi)夜。

4、富的男人：回家就去探望村里的老人，請(qǐng)須要感恩的人吃飯，給小孩子派的肯定是小紅包，給老人派的肯定是大紅包，孩子的壓歲錢(qián)都會(huì)被父母收走，給孩子過(guò)多的壓歲錢(qián)，就是在縱容他們接著貧困！老人的紅包年輕人收不走，老人顫抖著雙手感恩涕零：“大好人啊，我的兒女都沒(méi)有給我這么多的”你走了他們還每天幫你求菩薩保佑，保佑你身體健康財(cái)源滾滾，福報(bào)多了，你想不發(fā)財(cái)都難！

5、窮人回家，只是一膀子聚在一起吃吃喝喝，年年如此

6、富人回家，例行開(kāi)家族會(huì)議，家族會(huì)議內(nèi)容包括;年度總結(jié)和來(lái)年的規(guī)劃、情感規(guī)劃、個(gè)人成長(zhǎng)安排，這樣的家族，只會(huì)越來(lái)越興盛！

7、窮人聚在一起的時(shí)候，往往會(huì)相互詢問(wèn)彼此在哪里工作，每個(gè)月多少工資，今年存了多少錢(qián)；賺得多的就要請(qǐng)吃飯喝酒或者K歌之類(lèi)的，于是，大家就起先裝窮比窮，結(jié)果真的越來(lái)越窮！

8、富人聚在一起的時(shí)候，往往會(huì)相互詢問(wèn)一下彼此還欠銀行多少錢(qián)，A說(shuō)欠10個(gè)億，B說(shuō)欠15個(gè)億，C說(shuō)欠50個(gè)億，有人就會(huì)說(shuō)：“哎呀你們?cè)趺辞纺敲瓷侔?，我?20個(gè)億啦，是不是那個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好啊，要不要幫幫忙？”

9、窮人在家打牌從年二十八打初八初九，甚至是元宵，到實(shí)在湊不齊腳了才戀戀不舍回城。

10、富人在家一般不會(huì)呆太久，回城后九區(qū)給各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)拜年，然后約了一起去打打高爾夫，再聊聊來(lái)年打算拿下哪一個(gè)盤(pán)，控股哪一家公司，收購(gòu)哪一家企業(yè)等等。

11、何為富人？?jī)糍Y產(chǎn)在一千萬(wàn)以上的才算有錢(qián)人，一個(gè)億以上的叫做富翁，十個(gè)億以上的叫做富豪，一百零一零一個(gè)億以上并且能夠傳承三代的才叫做有貴族血統(tǒng)！

12、中國(guó)有句古話：富不過(guò)三代，而西方的貴族卻能夠傳承三百年興盛不息！因?yàn)橹袊?guó)人缺乏：家族文化，家族信仰，家族系統(tǒng)的傳承！

家庭安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)區(qū)教化局《關(guān)于推動(dòng)學(xué)校家庭教化指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》等文件精神，根據(jù)閔行區(qū)合格（優(yōu)秀）家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評(píng)估方法（20xx年12月修訂）開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提升班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)工作效能，接著強(qiáng)化教化系統(tǒng)中家庭教化與學(xué)校教化并舉并重的格局，通過(guò)家校有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師在家庭教化素養(yǎng)上同步提升，不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1、引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教化理念，大膽創(chuàng)新、改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)參加的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合。

2、促進(jìn)老師家庭教化的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提升老師家庭教化的指導(dǎo)水平，提高家長(zhǎng)的滿足度。

3、優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展。

三、工作內(nèi)容與措施：

（一）發(fā)揮家長(zhǎng)參加的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合

1、發(fā)揮家委會(huì)成員的管理和橋梁作用

（1）定期召開(kāi)家委會(huì)。

家委會(huì)成員主動(dòng)參加幼兒園管理，了解幼兒園教化安排和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系；家委會(huì)成員要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教化學(xué)問(wèn)，提升自己的家庭教化素養(yǎng)。

（2）參加幼兒園的活動(dòng)

幼兒園的一些大活動(dòng)，如老師的展評(píng)活動(dòng)、親子活動(dòng)等，家委會(huì)成員可擔(dān)當(dāng)評(píng)委及幫助組織。

（3）發(fā)揮好班級(jí)的家委會(huì)作用

班級(jí)的家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)落實(shí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)職能、分工、活動(dòng)支配等詳細(xì)性問(wèn)題，形成班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)的工作思路和安排支配，充分發(fā)揮好班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為老師與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教化合力。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用

（1）提高家長(zhǎng)志愿者參加課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（2）組織志愿者參加教研組、班級(jí)的活動(dòng)。

（3）平安護(hù)校志愿者要進(jìn)一步明確職責(zé)。

（二）引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教化理念，提高家長(zhǎng)的家庭教化素養(yǎng)

1、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)

各班依據(jù)幼兒園制定的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)方案，制定出本班讀書(shū)沙龍方案，圍繞家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教化上》中一個(gè)專(zhuān)題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開(kāi)展活動(dòng)，并做好總結(jié)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

反思傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)存在的弊病，變更將家長(zhǎng)會(huì)淪為“班級(jí)工作匯報(bào)會(huì)”，從內(nèi)容改變、形式改變、心情改變、關(guān)系改變等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)會(huì)在現(xiàn)代家庭教化指導(dǎo)方面的功能和作用，形成現(xiàn)代家長(zhǎng)會(huì)的好用模式。

3、開(kāi)展家庭教化專(zhuān)題講座

邀請(qǐng)家庭教化指導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)園為家進(jìn)步行高質(zhì)量的專(zhuān)題講座，如大班幼小連接講座，小班擬邀請(qǐng)專(zhuān)家顧曉鳴來(lái)園講座，中班擬邀請(qǐng)專(zhuān)家吳輝來(lái)園講座。

4、引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教化教材

堅(jiān)持結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教化上》，班主任結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對(duì)全班家長(zhǎng)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，堅(jiān)持結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材每月為家長(zhǎng)出一道家庭教化作業(yè)題（3月、4月、5月、6月）。家長(zhǎng)的每月家庭教化作業(yè)由孩子交給學(xué)校，由家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)成員參加批閱，對(duì)沒(méi)有剛好訂閱教材的家長(zhǎng)，班主任可通過(guò)借閱、家家聯(lián)動(dòng)等方式，努力讓更多的家長(zhǎng)參加到家長(zhǎng)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)一步大面積提升廣闊家長(zhǎng)的家庭教化素養(yǎng)。

5、家庭教化比照式指導(dǎo)菜單每月進(jìn)家庭

每月（3月、4月、5月、6月）免費(fèi)印發(fā)“家庭教化比照式指導(dǎo)菜單”，進(jìn)家庭的比率要達(dá)101%。通過(guò)每月的家庭教化比照式指導(dǎo)菜單學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)盤(pán)點(diǎn)日常教化孩子時(shí)自身言語(yǔ)和行為看法等方面的“對(duì)與錯(cuò)”，給家長(zhǎng)的不當(dāng)言行不斷敲響警鐘，大面積降低家長(zhǎng)在家庭育人方面的低級(jí)錯(cuò)誤率，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

6、激勵(lì)家長(zhǎng)參與閔行區(qū)舉辦的家庭教化培訓(xùn)

堅(jiān)持自愿原則，激勵(lì)家長(zhǎng)參與為期四天的家庭教化專(zhuān)業(yè)化面授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教化基本的科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭教子基本實(shí)力，在提升自身育人素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何志愿服務(wù)于四周家庭。

（三）促進(jìn)老師家庭教化的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升家庭教化指導(dǎo)水平

1、選送老師參與閔行區(qū)組織的《家庭教化志愿者高級(jí)研修班暨家庭教化專(zhuān)業(yè)化技能與指導(dǎo)課程班》的學(xué)習(xí)，不斷提升老師家庭教化專(zhuān)業(yè)化學(xué)問(wèn)與指導(dǎo)實(shí)力與水平。

2、參與閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教化個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”評(píng)比活動(dòng)

擬邀請(qǐng)家教指導(dǎo)中心專(zhuān)家來(lái)園對(duì)老師進(jìn)行案例撰寫(xiě)的指導(dǎo)，幫助老師梳理家庭教化個(gè)案指導(dǎo)的素材，提高撰寫(xiě)家庭教化指導(dǎo)案例水平。

3、注意青年老師的家庭教化指導(dǎo)實(shí)力培育，師徒帶教工作中，師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在家長(zhǎng)工作方面的指導(dǎo)和隨機(jī)引導(dǎo)。骨干老師開(kāi)展相關(guān)講座。

4、各班通過(guò)上學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷分析和反饋以及家長(zhǎng)建議等，制定本學(xué)期的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)和措施，改進(jìn)不足，不斷提高家長(zhǎng)的滿足率。

（四）增加家園聯(lián)系的有效性，提高家長(zhǎng)的滿足度

1、做好家園互動(dòng)信息化APP平臺(tái)項(xiàng)目。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，接著辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，欄目建設(shè)與資料上傳更新剛好。

3、利用微信群、QQ群發(fā)布教化信息，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)正面引領(lǐng)，剛好解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。

4、組織開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。

（五）優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展

1、與愛(ài)好幼兒園、居委會(huì)簽訂新一輪共建協(xié)議書(shū)，有安排的組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。

2、各年級(jí)組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境，每月有安排地開(kāi)展各種有利于幼兒發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、開(kāi)展0—3歲早教活動(dòng)（方案另定）。

家庭安排篇3

現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)習(xí)方面，有好學(xué)上進(jìn)的心，缺主動(dòng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)方面，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強(qiáng)，耐力還行，運(yùn)動(dòng)及戶外時(shí)間少。

3、社會(huì)交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長(zhǎng)提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動(dòng)溝通實(shí)力欠缺，不擅長(zhǎng)主動(dòng)交友，局限于小圈子。

4、愛(ài)好愛(ài)好方面，表現(xiàn)出對(duì)圍棋的肯定愛(ài)好，能主動(dòng)思索，但尚浮躁，缺乏更多的熬煉。鋼琴練習(xí)中，不排斥，但仍舊是練習(xí)時(shí)間不多。

5、習(xí)慣養(yǎng)成方面，養(yǎng)成家人間問(wèn)候習(xí)慣，基本養(yǎng)成每天父母陪讀習(xí)慣，無(wú)按時(shí)起床睡覺(jué)習(xí)慣，無(wú)按時(shí)吃飯習(xí)慣，無(wú)參加家務(wù)習(xí)慣，無(wú)定時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，

教化設(shè)想：

重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力把生活和成長(zhǎng)的歡樂(lè)與主動(dòng)向上努力學(xué)習(xí)融合在一起，既能感受家庭和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，又要適度驚慌保持對(duì)學(xué)習(xí)的追求，既要強(qiáng)身健體，養(yǎng)成主動(dòng)開(kāi)朗的性格，又要認(rèn)同只有付出才會(huì)有成果的教化過(guò)程。

教化安排：

1、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)，可以是騎自行車(chē)，可以是滑輪滑，也可以是漫步，但要保證在戶外，保證能有半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，最好能和同學(xué)間相互溝通玩耍。

2、每天養(yǎng)成7點(diǎn)鐘起床的習(xí)慣，起床后養(yǎng)成固定場(chǎng)所晨讀10分鐘習(xí)慣，近期將以讀認(rèn)《三字經(jīng)》為主，以后依據(jù)實(shí)際狀況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。

3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，注意思維訓(xùn)練，注意自我學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己看書(shū)的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí)，爭(zhēng)取到年底三位數(shù)加減做到既快又精確，加強(qiáng)自主認(rèn)字的進(jìn)度，能翻閱購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)。

4、關(guān)注愛(ài)好班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可常常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教化視頻或者上網(wǎng)溝通學(xué)習(xí)來(lái)供應(yīng)棋藝。平常多聽(tīng)鋼琴曲和經(jīng)典音樂(lè)，具備肯定的音樂(lè)修養(yǎng)。

5、養(yǎng)成利用單獨(dú)機(jī)會(huì)父母要不斷嘮叨，灌輸主動(dòng)的為人、處事、學(xué)習(xí)、生活看法等的習(xí)慣。敬重生命，注意友情、親情，主動(dòng)面對(duì)困難。

6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書(shū)籍，整理自己的書(shū)桌，漸漸養(yǎng)成獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。

7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的狀況下，每月支配短期旅游安排。

家庭安排篇4

背景：一年一度的春節(jié)又即將到來(lái)了，這一年或許你在家，或許你在外勞碌的工作、上學(xué)，你可曾想到，在家辛苦的父母，他們隨時(shí)隨地呼喊著你的名字，他們多想看看現(xiàn)在的你，現(xiàn)在好了，你如約而至的回家了，當(dāng)然你會(huì)帶上一年的薪水，購(gòu)買(mǎi)一些孝敬爸媽的新年禮物。是的，禮物自然代表著你的心愿，但是我個(gè)人認(rèn)為心靈上的安慰，更貼父母心。何況，始終在外的還有須要父母資金支持的上學(xué)孩子，自然花父母的錢(qián)買(mǎi)禮物，就有點(diǎn)不合情理，這是送上一份父母心靈上的禮物，就顯得很重要。本策劃，就是教你如何不花錢(qián)也能給父母送上自己的信念禮物。

主題：回報(bào)父母，感恩爸媽?zhuān)瑧c祝新年

方式：通過(guò)組織活動(dòng)，給父母送上最真誠(chéng)的新年祝愿！

時(shí)間：除夕夜

地點(diǎn)：溫馨的家

活動(dòng)支配：

一、禮品制作：

依據(jù)自己的心愿，制作一個(gè)新年禮物，這個(gè)禮物，可以是寫(xiě)滿字的賀卡，也可能是一封惹人熱淚盈眶的感恩心，總之，只要是你認(rèn)為，可以代表你心聲的禮物就行。

二、組織節(jié)目：

不論新年的節(jié)目多么多姿多彩，你為父母呢打算的節(jié)目，肯定會(huì)讓他們感動(dòng)不已，時(shí)刻牢記，因?yàn)檫@是你作為孩子，為他們打算的最難忘的禮物。

1、歌曲類(lèi)節(jié)目：常回家看看、好久沒(méi)回家、世上只有媽媽、母親等一些，歌頌、關(guān)切、孝敬父母的歌曲即可。（你也可依據(jù)自己的想法，獨(dú)具特色為這些歌曲，填顏加色。）

2、另類(lèi)節(jié)目：依據(jù)自己擅長(zhǎng)的，可以為父母上演一出，具有個(gè)人特色的才藝表演?；蛟S，這樣更會(huì)讓辛苦牽掛的父母一生難忘。

三、多陪父母：

春節(jié)好不簡(jiǎn)單回家，自然要好好和父母在一起閑聊，陪他們做一些感愛(ài)好，讓他們興奮的事，陪他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的新年。

此外，有條件的，還可以記錄這些美妙的瞬間，并制作成，讓自己難忘的美妙回憶?。ㄕ掌浵竦纫恍氋F的記憶）

組織者、表演者：父母的好兒女

詳細(xì)支配、道具打算：詳細(xì)狀況詳細(xì)對(duì)待

策劃人：朱禮青

時(shí)間：20xx年2月8日

家庭安排篇5

其實(shí)第一張保單是理財(cái)型還是分紅險(xiǎn)的保單都可以，沒(méi)有固定的模式。主要是看您想通過(guò)保險(xiǎn)解決什么問(wèn)題，是單純的保障還是有理財(cái)方面的需求。通過(guò)您的簡(jiǎn)潔描述，我初步推斷，您老公適合買(mǎi)傳統(tǒng)的分紅型險(xiǎn)種，您可以考慮理財(cái)型險(xiǎn)種。您提的三個(gè)問(wèn)題很好，我一一幫您回答。

第一，從保障角度上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的分紅險(xiǎn)更注意保障，假如不退保的話，可以享受到終身的保障;而萬(wàn)能險(xiǎn)正是由于它的敏捷性，到達(dá)肯定年齡后，在投資和保障中須要有一個(gè)側(cè)重的;

其次，我們通常是用一個(gè)人的年收入來(lái)衡量他的身價(jià)，當(dāng)然也相對(duì)敏捷，但至少像您這樣的家庭來(lái)說(shuō)，假如丈夫是家庭支柱，建議大病保額至少在20萬(wàn)以上，否則就猶如雞肋，解決不了問(wèn)題。繳費(fèi)年限上也是依據(jù)家庭的收入狀況，您和您愛(ài)人的年齡建議繳費(fèi)時(shí)間在20年，因?yàn)槔U費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)可以將風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，就像我們買(mǎi)房子還貸款一樣。我想只要有健康的身體，我們不要擔(dān)憂自己的繳費(fèi)實(shí)力(當(dāng)然不要超出自己的實(shí)力范圍)

第三，買(mǎi)保險(xiǎn)的依次是先大人后孩子，我也認(rèn)同您的觀念，可以先把家長(zhǎng)的保障做足，因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子最好的保障嘛。隨著您家庭收入的`提高，可以漸漸完善孩子的教化金等等。不知道我給您的回答是否能讓您滿足，最終希望您能找到專(zhuān)業(yè)且有責(zé)任感的代理人。

家庭安排篇6

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法》精神，把家庭教化指導(dǎo)工作作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化橫向溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，駕馭科學(xué)的教化方法，提高家庭教化的水平和效果的有效途徑，我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際狀況，制定20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校指導(dǎo)家庭教化工作的初步框架和實(shí)施看法：

一.家庭教化工作目標(biāo)

1.本年度學(xué)校重點(diǎn)將圍繞“幼小連接”開(kāi)展家庭教化指導(dǎo)工作，通過(guò)“如何幫助孩子成長(zhǎng)”、“如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”等專(zhuān)題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班家長(zhǎng)課堂的開(kāi)辦，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好的幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

2.通過(guò)家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生的家庭環(huán)境，增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)的感情，為新一學(xué)年的教化工作打下良好基礎(chǔ)。

3.通過(guò)不斷完善學(xué)校家庭教化指導(dǎo)工作，為家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校教化教學(xué)工作，參加學(xué)校教化教學(xué)管理供應(yīng)良機(jī)。

4.通過(guò)宣揚(yáng)普及家庭教化學(xué)問(wèn)，寓家庭教化于學(xué)校教化之中，提高家長(zhǎng)教化水平。

二、家庭教化指導(dǎo)工作支配：

(一)家庭訪問(wèn)：

1、本學(xué)期各位老師要有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，要求通過(guò)兩次家訪日活動(dòng)走訪至少8戶家庭，與家長(zhǎng)溝通、溝通、征詢看法。

2、每位老師家訪都要仔細(xì)寫(xiě)好家訪隨筆。

(二)家長(zhǎng)課堂：

1、學(xué)校定于學(xué)期初和期中分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)和老師的溝通、溝通、為家長(zhǎng)了解孩子在校狀況供應(yīng)機(jī)會(huì)。

2、聘請(qǐng)家教專(zhuān)家給家長(zhǎng)上課，教給家長(zhǎng)教化子女的方法，家長(zhǎng)課堂除了由專(zhuān)家、老師講課外，還由家長(zhǎng)溝通育兒閱歷。

3、重點(diǎn)圍繞“幼小連接”為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂供應(yīng)教化講座和教化詢問(wèn)。

9月講座：讓孩子健康成長(zhǎng)——如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。

11月家長(zhǎng)觀摩教化、教學(xué)活動(dòng)

12月家庭教化中遇到的諸問(wèn)題的探討探討。

(三)不斷完善家庭教化指導(dǎo)工作，宣揚(yáng)普及家庭教化學(xué)問(wèn)。

1、本學(xué)期學(xué)校調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)，充溢委員隊(duì)伍。

2、在學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室的基礎(chǔ)上為大家做好以下服務(wù)：個(gè)別兒童的個(gè)別輔導(dǎo);為家長(zhǎng)供應(yīng)家教詢問(wèn);為家長(zhǎng)供應(yīng)家教資料。

3、激勵(lì)每位家長(zhǎng)訂閱《家庭教化》，學(xué)習(xí)《小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教材》并做好此書(shū)的導(dǎo)讀工作。

家庭安排篇7

一、家庭狀況概述

（一）家庭成員狀況

成員1：吳先生，43歲，在一家建筑公司任監(jiān)理，月薪4500元，五險(xiǎn)一金，身體健康。

成員2：吳先生妻子謝女士，40歲，在當(dāng)?shù)匾患夜S上班，月薪20xx元，繳納五險(xiǎn)。謝女士身體一般，但沒(méi)有做過(guò)大手術(shù)。

成員3：兒子吳迪，13歲，在校學(xué)生。

成員4：吳先生父親，70歲，居住在城郊老家，健康硬朗。成員5：吳先生母親，71歲，身體較差。

（二）家庭財(cái)產(chǎn)狀況

吳先生的父親和母親與吳先生三口分開(kāi)，吳先生和其太太、兒子在市區(qū)有一套價(jià)值55萬(wàn)元住房，并擁有一輛價(jià)值12萬(wàn)元的汽車(chē)。

吳先生的父親和母親都是農(nóng)夫，沒(méi)有退休金。兩人在家養(yǎng)了幾只羊和雞，可牽強(qiáng)維持生活；兩人每月各有60元的基礎(chǔ)社會(huì)養(yǎng)老金。（三）家庭保險(xiǎn)狀況

依據(jù)國(guó)發(fā)【20xx】32號(hào)，新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施時(shí)年滿60周歲者，可以不補(bǔ)繳干脆領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金，但其符合參保條件的子女必需參保。所以吳先生和謝女士均參加“新農(nóng)?！保咳嗣磕?01元。兒子吳迪在校購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)，每年101元。

二、家庭財(cái)產(chǎn)投保安排

家庭購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的一般原則為：

1、先大人，后小孩；

2、先保障，后理財(cái)；

3、投保依次一般為：意外、壽險(xiǎn)、重疾、醫(yī)療、教化或養(yǎng)老；

4、年保費(fèi)支出為年收入的10-20%；

5、不肯定一次購(gòu)買(mǎi)到位，意外險(xiǎn)可以全家都買(mǎi)，其他的看經(jīng)濟(jì)條件先給家庭支柱購(gòu)買(mǎi)，再逐步完善。

吳先生全家年收入在8萬(wàn)元左右，屬于一般家庭，年保費(fèi)支出金額應(yīng)不超過(guò)16,000元。

（一）住房

吳先生在市區(qū)有一套私人住房，價(jià)值55萬(wàn)，無(wú)房貸。因此為其購(gòu)買(mǎi)一份家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)至關(guān)重要。

家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)簡(jiǎn)稱(chēng)家財(cái)險(xiǎn),是個(gè)人和家庭投保的最主要險(xiǎn)種。家財(cái)險(xiǎn)主要特色在于：保費(fèi)不高、保障全面。在投保過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)衡量保額和保險(xiǎn)標(biāo)的的現(xiàn)金價(jià)值，來(lái)確定合適的保費(fèi)和保額。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，給自己的房子、財(cái)產(chǎn)投保的金額不要超過(guò)其本身的價(jià)值?？杀Ｘ?cái)產(chǎn)有

（1）自有居住房屋；

（2）室內(nèi)裝修、裝飾及附屬設(shè)施；

（3）室內(nèi)家庭財(cái)產(chǎn)。

擬為吳先生購(gòu)買(mǎi)“太平洋安福家庭保障（經(jīng)典版）”

分析：依據(jù)太平洋安福家庭保障（經(jīng)典版）保險(xiǎn)條款，保障的權(quán)益涵蓋了房屋（保額20萬(wàn)）、房屋裝修（保額5萬(wàn)）、室內(nèi)財(cái)產(chǎn)、室內(nèi)財(cái)產(chǎn)盜搶、現(xiàn)金及珍貴物品、便攜式家用電器、家庭人身意外損害、房屋租賃費(fèi)用保障等。

（二）汽車(chē)

吳先生在購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)時(shí)已辦理交強(qiáng)險(xiǎn)，商業(yè)險(xiǎn)舉薦購(gòu)買(mǎi)太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的“機(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”。此保險(xiǎn)分為基本險(xiǎn)和附加險(xiǎn)，附加險(xiǎn)不能單獨(dú)投保。保險(xiǎn)人根據(jù)承保險(xiǎn)別分別擔(dān)當(dāng)保險(xiǎn)責(zé)任。條款規(guī)定，基本險(xiǎn)分為車(chē)輛損失險(xiǎn)和第三者責(zé)任險(xiǎn)。

吳先生作為監(jiān)理，須要常常在工地上跑，對(duì)車(chē)輛的運(yùn)用較多，可能會(huì)發(fā)生碰撞等一些小意外?！皺C(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”規(guī)定“被保險(xiǎn)人或其允許的合格駕駛員在運(yùn)用保險(xiǎn)車(chē)輛過(guò)程中，因下列列明緣由造成保險(xiǎn)車(chē)輛的全部損失或部分損失，保險(xiǎn)人負(fù)責(zé)賠償：

1.碰撞、傾覆；

2.火災(zāi)、爆炸：

3.外界物體倒塌、空中物體墜落、保險(xiǎn)車(chē)輛行駛中平行墜落；

4.受保險(xiǎn)車(chē)輛所載貨物、車(chē)上人員意外撞擊；

5.雷擊、暴風(fēng)、暴雨、洪水、龍卷風(fēng)、雹災(zāi)；

6.保險(xiǎn)車(chē)輛遭遇暴雨、洪水后在淹及排氣筒的水中啟動(dòng)或被水淹及后因過(guò)失操作不當(dāng)致使發(fā)動(dòng)機(jī)損壞”而且楊先生開(kāi)車(chē)的時(shí)間處于上下班的高峰期，難免出現(xiàn)一些小的碰撞事情。

“機(jī)動(dòng)車(chē)輛綜合保險(xiǎn)條款”規(guī)定“第三者責(zé)任險(xiǎn)被保險(xiǎn)人或其允許的合格駕駛員在運(yùn)用保險(xiǎn)車(chē)輛過(guò)程中，發(fā)生意外事故，致使第三者遭遇人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的干脆損毀，依法應(yīng)當(dāng)由被保險(xiǎn)人支付的賠償金額，保險(xiǎn)人依照《中華人民共和國(guó)道路交通事故處理方法》和保險(xiǎn)合同的規(guī)定賜予賠償?！?/p>

三、家庭成員人身保險(xiǎn)投保安排

（一）吳先生

在對(duì)楊先生家庭成員的人身保險(xiǎn)中，因著重對(duì)楊先生進(jìn)行保險(xiǎn)。吳先生所在公司已經(jīng)為其繳納五險(xiǎn)一金，并且自己也參與了“新農(nóng)?！?，但這兩項(xiàng)注意的是保

障社會(huì)大多數(shù)成員的利益，因此其繳費(fèi)較低，保障水平也較低，只能滿意人們最基本的生活需求。商業(yè)保險(xiǎn)可以增加我們自身的保障，這是社保所不能供應(yīng)的，依據(jù)吳先生

的家庭狀況可為其自己增加一些商業(yè)保險(xiǎn)，來(lái)彌補(bǔ)社保的不足

因?yàn)樵谫?gòu)買(mǎi)家財(cái)險(xiǎn)時(shí)時(shí)已經(jīng)供應(yīng)了意外損害險(xiǎn)，且繳納基本社保，不再為其單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)意外損害險(xiǎn)，為其增加購(gòu)買(mǎi)重疾險(xiǎn)。舉薦中國(guó)人壽“國(guó)壽中民健康保障安排”。

分析：該險(xiǎn)的承保年齡為18-45歲，試用的人群主要是須要重大疾病保障和住院醫(yī)療、意外保障的人士、年輕人、白領(lǐng)。該險(xiǎn)保費(fèi)較低，保險(xiǎn)項(xiàng)目有：重大疾病保障、疾病/意外住院津貼、意外損害保障、意外醫(yī)療保障、重癥監(jiān)護(hù)津貼。

（二）謝女士

擬定為謝女士購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)公司“平安綜合保障安排”，屬于保障保險(xiǎn)范疇，可作為對(duì)楊太太社會(huì)保險(xiǎn)的有利補(bǔ)充。

分析：謝女士身體不是很好，在為其選擇商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)重點(diǎn)考慮了重疾險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、意外險(xiǎn)等?！捌桨簿C合保障安排”主險(xiǎn)是“平安智勝人生終身壽險(xiǎn)（萬(wàn)能型）”、附加險(xiǎn)涵蓋了重疾險(xiǎn)、損害險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，同時(shí)建有兼有功能。當(dāng)客戶有資金需求時(shí)，可以部分領(lǐng)取保單賬戶價(jià)值，敏捷便利，而且不需支付任何手續(xù)費(fèi)。在累計(jì)繳費(fèi)第五年，十年，二十年均有持交嘉獎(jiǎng)。

（三）吳先生父親

吳先生父親身體較為硬朗，沒(méi)有重大疾病的發(fā)生，因而，可以為其買(mǎi)一份意外損害保險(xiǎn)。擬為楊母購(gòu)買(mǎi)一份平安保險(xiǎn)公司的“意外損害保險(xiǎn)”。

分析：該保險(xiǎn)條約規(guī)定“在合同保險(xiǎn)責(zé)任有效期間內(nèi)，本公司擔(dān)當(dāng)下列保險(xiǎn)責(zé)任：

一、意外身故保險(xiǎn)金；

二、意外傷殘保險(xiǎn)金；

三、交通意外身故或傷殘?zhí)厥獗ｋU(xiǎn)金；

四、意外全殘協(xié)助保險(xiǎn)金?！?/p>

（四）吳先生母親

吳先生的母親身體狀況較差，已有農(nóng)村合作醫(yī)療保障，可以為其購(gòu)買(mǎi)健康保險(xiǎn)。

擬為吳先生母親購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)公司的“福佑天年E款保險(xiǎn)卡”。該產(chǎn)品是特地為老年人定制的老年人保險(xiǎn)卡，為老年人日常生活最簡(jiǎn)單受到的損害供應(yīng)保障，涵蓋骨折與關(guān)節(jié)脫位意外、交通意外、一般日常意外等，還供應(yīng)住院護(hù)理津貼和專(zhuān)業(yè)醫(yī)療救援服務(wù)。（五）兒子吳迪

吳先生兒子吳迪今年13歲，為其舉薦購(gòu)買(mǎi)“平安少兒綜合險(xiǎn)”。該險(xiǎn)的投保年齡為30天-18歲，涵蓋日常意外及意外醫(yī)療、特有15種兒童常見(jiàn)重大疾病保障，并且供應(yīng)意外醫(yī)療救援服務(wù)，全年保費(fèi)最低僅需170元。

另外，因其在讀書(shū)階段，還應(yīng)注意其教化問(wèn)題，擬為吳迪購(gòu)買(mǎi)“國(guó)壽福星少兒兩全保險(xiǎn)（分紅型）”。

分析：該險(xiǎn)條款規(guī)定，被保險(xiǎn)人18歲前，假如投保人身故或高殘，保險(xiǎn)公司每年給付保額50%的成長(zhǎng)金，直到孩子18周歲，并且免交以后的保險(xiǎn)費(fèi)；孩子滿18歲后，3次教化金（18歲、22歲、25歲）每次保額的80%和30歲領(lǐng)取的滿期保險(xiǎn)金（保額的60%），均可照常領(lǐng)取的，不會(huì)受影響，同時(shí)每年還有紅利。也就是是說(shuō)，福星保險(xiǎn)除了孩子固定領(lǐng)取的三次教化金和滿期保險(xiǎn)金（共計(jì)保額的300%）的以外，投保人（大人）還有身故、高殘和保費(fèi)豁免的保障，保障的形式就是每年給付被保險(xiǎn)人（孩子）保額50%，直到孩子滿18歲止。

四、結(jié)論

保險(xiǎn)是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)?yè)p失的補(bǔ)償，是一種補(bǔ)救手段。家庭購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)之前，須要依據(jù)詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)狀況，做出合理的投保安排。通過(guò)以上分析，我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)留意一下幾個(gè)問(wèn)題：

1.先購(gòu)買(mǎi)社保。社保是覆蓋范圍最廣，也是最基礎(chǔ)的保障，應(yīng)先滿意最基本的生活保障。

2.合理預(yù)算。一般來(lái)說(shuō)，年保費(fèi)之處為年收入的10%-20%。在經(jīng)濟(jì)條件不允許時(shí)，可只繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)，不再購(gòu)買(mǎi)其他商業(yè)保險(xiǎn)。投保時(shí)，優(yōu)先把家庭經(jīng)濟(jì)支柱的保障做好，這是家庭生活的保障。

3.選擇適合自己的保險(xiǎn)產(chǎn)品。家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)并非固定不變，每個(gè)條款保障的責(zé)任并不相同，而且附加險(xiǎn)豐富多樣。所以，建議投保人以自身最關(guān)切的家庭財(cái)產(chǎn)平安來(lái)選擇主險(xiǎn)，依據(jù)自身須要適當(dāng)選擇附加險(xiǎn)。

4.先大人后小孩。孩子的保費(fèi)源于家長(zhǎng)，所以投保時(shí)應(yīng)當(dāng)先大人后孩子，孩子的保險(xiǎn)也要優(yōu)先選擇健康保障的，其次考慮教化基金類(lèi)的。

5.投保依次一般為：意外、壽險(xiǎn)、重疾、醫(yī)療、教化或養(yǎng)老；在保費(fèi)預(yù)算不高，經(jīng)濟(jì)條件一般狀況下，考慮商業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)先把意外保障、疾病特殊是大病保障做好規(guī)避，就是要優(yōu)先選擇此類(lèi)保險(xiǎn)。解決人生面臨的健康風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)條件允許，可是適當(dāng)進(jìn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)、分紅理財(cái)保險(xiǎn)的選擇。

合理的家庭投保安排，可以使生活更近華蜜穩(wěn)定，同時(shí)又能做到以最小的代價(jià)獲得最大的利益保障。但在制定投保安排時(shí)還應(yīng)適時(shí)做出調(diào)整。對(duì)不同階段做出不同的投保才是更加合理的。

家庭安排篇8

一、系統(tǒng)思維習(xí)慣，是安排做事的起先

菲菲始終是奶奶看大的，奶奶對(duì)她了如指掌。剛上小學(xué)，奶奶就發(fā)覺(jué)菲菲有些不對(duì)頭，經(jīng)常是想起什么做什么，做不到三分鐘，又想做別的事情。結(jié)果全部事情都是一塌糊涂的，沒(méi)有一件事情能做好，有時(shí)候還會(huì)把奶奶折騰得焦頭爛額。

于是，每天晚上睡覺(jué)之前，奶奶都會(huì)來(lái)到菲菲房間，問(wèn)她明天打算做些什么。起先菲菲搖頭，“等明天再說(shuō)吧?！彼偸沁@樣說(shuō)。奶奶做菲菲的工作，說(shuō)：“明天再說(shuō)可不行，假如你明天想吃冰淇淋，奶奶買(mǎi)不到怎么辦你把想做的事情都提前想好了，明天奶奶好替你支配?！蹦棠踢@么一說(shuō)，菲菲起先仔細(xì)去想，但總是想起這個(gè)忘了那個(gè)，不夠全面。奶奶說(shuō)：“這樣吧，今日奶奶先幫你安排一下，明天晚上你再照著奶

奶的安排想后天的。”菲菲也覺(jué)得這樣比較好，答應(yīng)了。接著，奶奶幫助菲菲制定了其次天的安排：早晨8點(diǎn)起床，10分鐘穿衣服，整理臥具，10分鐘刷牙洗臉，2O分鐘吃早餐……奶奶說(shuō)著，菲菲聽(tīng)著，小腦袋一個(gè)勁兒地點(diǎn)。

其次天，在奶奶的監(jiān)督下，菲菲有安排地做了一天事情。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶問(wèn)她：“菲菲，這樣有安排地做事是不是很好”菲菲由衷地點(diǎn)頭。奶奶就說(shuō)：“那好，現(xiàn)在你就把明天要做的事情想好，然后告知奶奶?！狈品葡肓艘粫?huì)兒，把其次天想要做的幾件事排列出來(lái)，然后把每天須要做的事情加在一起，就形成了一張安排表。

后來(lái)，菲菲慢慢養(yǎng)成晚上睡覺(jué)之前，把其次天要做的事情想一遍的習(xí)慣，其次天再做起事來(lái)，特別有條理。她現(xiàn)在已經(jīng)不用奶奶提示了。

二、安排落實(shí)習(xí)慣。是安排做事的關(guān)鍵

明明的爸爸是單位里的辦公室主任，每天都在監(jiān)督各科室工作的落實(shí)，可是他卻沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督兒子明明。一次明明的媽媽報(bào)怨他：“你看你，就知道在單位里瞎忙，也不管管你兒子!這周他應(yīng)當(dāng)完成三篇作文，現(xiàn)在都周五了，一篇還沒(méi)寫(xiě)呢!周六咱們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備去郊游，這樣的話，又去不成了……”這時(shí)，爸爸才意識(shí)到兒子的問(wèn)題不小，應(yīng)當(dāng)好好管管了。

明明已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，做安排表很簡(jiǎn)單辦到。每周日，爸爸都會(huì)監(jiān)督并幫助他制定出一周的安排?？墒?，安排制定出來(lái)之后，明明總是由于種種緣由不能落實(shí)。這讓爸爸很是郁悶，自己做事從來(lái)都有板有眼，怎么會(huì)生出這么一個(gè)兒子!通過(guò)和明明談話，爸爸告知他制定安排的目的就是落實(shí)安排，安排制定了沒(méi)有落實(shí)，等于沒(méi)有制定。假如這樣的問(wèn)題出現(xiàn)在工作上，是特別嚴(yán)峻的失誤。同時(shí)，爸爸還要求明明把安排進(jìn)

一步細(xì)化、量化，分解到每一天、每一個(gè)小時(shí)。在安排的時(shí)間內(nèi)完成最好，假如不能完成，要有懲處措施；假如提前完成，剩下的時(shí)間就可以自由支