2023幼兒園中秋主題活動策劃

2023幼?兒園中秋主?題活動策劃?教育價值?分析：通?過對故事的?欣賞和理解?，了解中秋?節(jié)的來歷，?獲知一些中?秋相關的知?識活動目?標：1、?知道中秋節(jié)?的來歷，對?中秋節(jié)的活?動產(chǎn)生興趣?。2、在?集體前大膽?表述，樂意?和同伴分享?自己的發(fā)現(xiàn)?。3、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設，?感受參與節(jié)?日慶?；顒?的樂趣。?4、了解節(jié)?日中應注意?的安全和衛(wèi)?生，增強自?我保護的意?識。5、?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)新思維和?的大膽嘗試?的精神。?活動難點難?點：難點?：中秋節(jié)?的傳說和民?俗難點：?中班第一?學期幼兒，?剛剛擺脫稚?嫩的小班弟?弟妹妹角色?，對于社會?傳統(tǒng)節(jié)日關?注不多，缺?乏相關經(jīng)驗?，對于中秋?節(jié)的傳說和?民俗認知少?。幼兒預?期表現(xiàn)：?1、活動前?先由幼兒和?家長共同收?集中秋節(jié)相?關的信息，?幼兒有了經(jīng)?驗鋪墊，活?動就更有參?與性。2?、自主閱讀?，提供閱讀?空間?；?動過程：?一、關于中?秋傳說的交?流和分享?幼兒自由講?述自己所了?解到的中秋?節(jié)相關信息?。二、教?師講述《嫦?娥奔月》?提問：1?、嫦娥怎么?會飛到月亮?上去的?這?是哪一天??2、后羿?聽到這個消?息后，做了?什么?3?、從這以后?，后羿是怎?么寄托對嫦?娥的思念的??4、中?秋節(jié)是怎么?來的?三?、幼兒閱讀?小圖書第1?7-22頁?四、邊聽?故事錄音，?邊閱讀完整?故事。_?___幼兒?園中秋主題?活動策劃2?活動目標?：1、認?識傳統(tǒng)節(jié)日?中秋節(jié)，知?道其來歷及?有關習俗。?2、體驗?分享、合作?的快樂。?3、能自信?地在同伴面?前大膽講述?、表現(xiàn)。?活動準備：?1、有關?月亮的圖片?、動畫、故?事傳說。?2、活動前?與幼兒一起?布置活動室?，懸掛月亮?變化圖。?3、每個家?庭準備一個?月餅帶來。?活動過程?：1、猜?謎：“有?時落在山腰?，有時掛在?樹梢，有時?像只圓盤，?有時像把鐮?刀?！闭埬?猜猜是什么??出示圖?：月球結合?孩子們的觀?察記錄講講?月亮的變化?。2、介?紹中秋節(jié)的?來歷：古?時人們將一?年分四個季?節(jié)，八月正?好是秋季中?的一個月叫?“仲月”，?八月十五是?這個月中間?的一天，所?以叫中秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。師：中?秋節(jié)還有很?多美麗的傳?說和故事，?請小朋友講?一講。教?師完整講述?中秋節(jié)的美?麗傳說。?3、人們怎?樣過中秋。?(1)請?小朋友說說?你們準備怎?樣和爸爸媽?媽一起過中?秋節(jié)?(請?幼兒和家長?討論，由幼?兒回答)?(2)那你?們還知道其?他地方的人?是怎樣過中?秋節(jié)的??4、吃月餅?，共同分享?快樂。(?1)師：你?們知道人們?用什么方式?慶祝中秋節(jié)??我還知道?，小朋友最?愛吃月餅，?今天大家?guī)?來了各種各?樣的月餅，?那就請你來?向大家介紹?一下你的月?餅吧。(?2)教師簡?單小結(?3)幼兒欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》、樂曲?《春江花月?夜》，邊聽?音樂邊分享?月餅，體驗?與父母、同?伴、老師一?起過節(jié)的快?樂。__?__幼兒園?中秋主題活?動策劃3?活動目標：?1、欣賞?漂亮的月餅?盒，體驗中?秋節(jié)的快樂?2、玩月?餅盒，有發(fā)?現(xiàn)探索的欲?望3、愿?意積極參加?活動，感受?節(jié)日的快樂?。4、簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義??；顒訙?備：各種各?樣的月餅盒?活動過程?：1、展?示月餅盒?(1)請幼?兒說一說，?我的月餅盒?是怎么樣的??是哪兒來?的?(2?)說一說我?的月餅盒和?別人的有什?么不同??2、講述月?餅盒(1?)我的月餅?盒象什么??(2)我?要讓我的月?餅盒變成什?么樣的??(3)我和?誰一起玩月?餅盒，我和?誰的月餅盒?做朋友?變?成了什么??3、玩月?餅盒引導?幼兒用各種?各樣月餅盒?進行搭建?____幼?兒園中秋主?題活動策劃?4教學目?標：1、?嘗試用團圓?、壓扁的方?法制作“月?餅”，并用?輔助材料印?出花紋。?2、愉快地?參與活動，?體驗成功的?快樂。教?學準備：?1、油泥、?泥工板、塑?料娃娃各一?個，小盤子?六只。2?、幼兒玩超?市游戲用的?貨架。3?、幼兒認識?過月餅。?教學過程：?1、由故?事導入課題?，引起制作?“月餅”的?興趣。2?、遷移已有?經(jīng)驗，交流?和討論。?指導語：我?們都見過月?餅，誰來說?說月餅是什?么樣子的??它是怎么做?出來的呢??3、觀察?教師制作“?月餅”，了?解材料的使?用方法和制?作的過程。?(1)認?識材料，知?道使用的方?法。(2?)觀察老師?示范，了解?制作的過程?。4、自?由嘗試制作?月餅。(教?師巡回指導?幼兒掌握團?圓和壓扁的?方法，提醒?幼兒壓時不?要過于用力?，花紋要清?楚。)5?、欣賞自己?做的“月餅?”，體驗成?功的快樂。?(教師引導?幼兒觀察形?狀好、花紋?清晰的“月?餅”，并請?幼兒把“月?餅”送到“?超市”。)?____?幼兒園中秋?主題活動策?劃5教學?目標：1?、知道月餅?是中秋節(jié)的?食品，通過?觀察和品嘗?，知道月餅?有各種各樣?的。2、?能用較完整?的語言表達?自己的發(fā)現(xiàn)?與感受。?3、體驗和?同伴一起分?享月餅的快?樂。教學?準備：1?、幼兒每人?一塊月餅(?自帶、品種?不一)。?2、教師準?備蘇式和廣?式月餅，水?果刀一把。?教學過程?：1、自?由觀察盤子?里的月餅，?并和同伴進?行交流。?指導語：盤?子里有什么??它們是什?么樣子的??聞起來感覺?怎么樣??2、觀察月?餅的餡兒，?知道月餅是?有各種各樣?的。(1?)猜猜月餅?的餡兒，激?發(fā)進一步活?動的興趣。?(2)觀?察切開來的?月餅，知道?月餅的餡兒?是各種各樣?的。指導?語：①仔細?看看月餅里?面是什么樣?的?②你們?有沒有吃過?