2023年測量實習(xí)報告范文【二】

第6頁共6頁2023年?測量實習(xí)報?告范文【二?】為了將?驗證所學(xué)知?識，學(xué)校安?排了一次工?程測量的實?習(xí)?，F(xiàn)將實?習(xí)報告如下?。一、實?習(xí)內(nèi)容第?一天先進行?動員，分組?并做好準(zhǔn)備?工作。導(dǎo)線?測量實習(xí)內(nèi)?容包括導(dǎo)線?外業(yè)測量與?內(nèi)業(yè)計算。?外業(yè)工作主?要是踏勘選?點、建立標(biāo)?志、量邊測?角；外業(yè)工?作主要是數(shù)?據(jù)整理、坐?標(biāo)計算、展?點繪圖。導(dǎo)?線的布設(shè)形?式有三種，?即閉合導(dǎo)線?、附合導(dǎo)線?和支導(dǎo)線。?本次實習(xí)?要求以小組?為單位，在?___m的?區(qū)域范圍內(nèi)?，布設(shè)一個?五邊形閉合?導(dǎo)線，導(dǎo)線?總長度應(yīng)在?___米左?右。1、?水平角測量?在地科館?外空地上練?習(xí)經(jīng)緯儀的?水平角的測?量，預(yù)習(xí)儀?器整平、儀?器對中、儀?器角度測量?，盤左盤右?兩測回，為?閉合導(dǎo)線的?測量做準(zhǔn)備?。2、閉?合導(dǎo)線測量?在圖書館?前空地上進?行閉合導(dǎo)線?測量，完成?外業(yè)觀測并?檢查觀測成?果繪制計算?草圖，抄錄?控制點的已?知數(shù)據(jù)，分?別計算各導(dǎo)?線邊往、返?測平距、閉?合導(dǎo)線坐標(biāo)?增量的閉合?差的計算方?法。二、?實習(xí)步驟?1、水平角?測量（1?）在o點安?置經(jīng)緯儀，?選取一方向?作為起始零?方向，如a?方向。（?2）盤左位?置照準(zhǔn)a方?向上的目標(biāo)?，撥動水平?度盤變換手?輪，將a方?向的水平度?盤讀數(shù)設(shè)置?在0002?左右，然后?順時針轉(zhuǎn)動?照準(zhǔn)部__?_周，重新?照準(zhǔn)a方向?并讀取水平?度盤讀數(shù)，?將讀數(shù)值記?入表中。?（3）順時?針方向旋轉(zhuǎn)?照準(zhǔn)部準(zhǔn)確?照準(zhǔn)b方向?上的目標(biāo)，?讀取水平度?盤讀數(shù)，將?讀數(shù)值記入?表中，至此?完成了上半?側(cè)回。（?4）盤右位?置逆時針旋?轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照?準(zhǔn)b方向，?讀取水平度?盤讀數(shù)，將?讀數(shù)記入表?中。逆時針?方向旋轉(zhuǎn)照?準(zhǔn)部照準(zhǔn)a?方向，讀取?水平度盤讀?數(shù)，將讀數(shù)?記入表中，?至此完成下?半測回，上?下半側(cè)回稱?為水平角的?一個測回。?2、閉合?導(dǎo)線測量?找到控制點?，任取一點?作為起始點?按同一方向?進行，根據(jù)?測去的范圍?及測圖要求?確定布網(wǎng)方?案，點位選?好之后，應(yīng)?立即做好點?的標(biāo)記，若?在水泥等較?硬的地面上?可用膠布“?十字”標(biāo)記?。在點位旁?邊的固定地?物上用膠布?標(biāo)明導(dǎo)線點?的位置并編?寫點好。導(dǎo)?線轉(zhuǎn)折角的?測量，導(dǎo)線?轉(zhuǎn)折角是由?相鄰邊構(gòu)成?的水平角。?一般測定導(dǎo)?線推算方向?的左角，閉?合導(dǎo)線大多?測內(nèi)角。對?中誤差應(yīng)不?超過3毫米?，水平角上?下半側(cè)回角?值之差應(yīng)不?超過30〞?，否則則，?應(yīng)予以重新?測量。導(dǎo)線?角度閉合差?應(yīng)不超過±?24〞。?3、水平角?測量（1?）松開望遠(yuǎn)?鏡和照準(zhǔn)部?的制動螺旋?，置照準(zhǔn)部?于盤左位置?。通過望遠(yuǎn)?鏡準(zhǔn)星大致?瞄準(zhǔn)左目標(biāo)?A。轉(zhuǎn)動望?遠(yuǎn)鏡的對光?螺旋，使觀?測目標(biāo)A在?十字絲平面?上的成像清?晰。然后固?緊照準(zhǔn)部和?望遠(yuǎn)鏡的制?動螺旋，轉(zhuǎn)?動照準(zhǔn)部和?望遠(yuǎn)鏡的微?動螺旋，使?目標(biāo)A某一?部分的成像?，夾在十字?絲的雙豎絲?中間，或者?使目標(biāo)與十?字絲豎絲嚴(yán)?格重合。最?后，在讀數(shù)?顯示屏上讀?取度盤讀數(shù)?Hr，以記?入表中。?（2）松開?望遠(yuǎn)鏡、照?準(zhǔn)部的制動?螺旋，按順?時針方向轉(zhuǎn)?動照準(zhǔn)部用?（1）的步?驟瞄準(zhǔn)右邊?的目標(biāo)B，?讀取水平度?盤讀數(shù)Hr?，以記入表?中。（3?）松開望遠(yuǎn)?鏡的制動螺?旋，倒轉(zhuǎn)望?遠(yuǎn)鏡，置于?盤右位置。?松開照準(zhǔn)部?的制動螺旋?，按照（1?）中所述的?具體步驟，?瞄準(zhǔn)右目標(biāo)?B。讀取水?平度盤讀數(shù)?記入表中。?（4）松?開望遠(yuǎn)鏡和?照準(zhǔn)部的制?動螺旋，逆?時針方向轉(zhuǎn)?動照準(zhǔn)部，?瞄準(zhǔn)左目標(biāo)?A仍按（1?）中方法讀?取讀數(shù)記入?表中，按計?算。最后的?水平角（?5）記錄表?格，導(dǎo)線角?度測完后，?不要急于收?測，應(yīng)就地?檢查和計算?導(dǎo)線的角度?閉合差是否?超限，當(dāng)時?則為合格。?否則應(yīng)首先?檢查角度觀?測、計算過?程是否有錯?，分析出錯?原因，找到?根源后__?_全組返工?，以獲得較?好的角度測?角精度。?4、測量導(dǎo)?線邊長（?1）測繩長?度分為__?_m和__?_m兩種。?每一米有一?個標(biāo)記。它?的零點離把?手有一段距?離。（2?）為保證丈?量導(dǎo)線的邊?長為直線水?平距離，應(yīng)?采用直線定?線和平量法?進行丈量。?（3）用?測繩丈量只?能量取到米?位，不足一?米的部分用?鋼卷尺丈量?，取至mm?位。（4?）丈量邊長?時應(yīng)按往測?方向、反測?方向各丈量?一次。（?5）每次丈?量結(jié)果應(yīng)記?入表格中。?（6）丈?量邊長應(yīng)先?定線后丈量?，用花桿定?線或經(jīng)緯儀?定線均可，?測釬分段。?測繩不能打?結(jié)，應(yīng)拉平?、拉直、用?力要穩(wěn)。?5、閉合導(dǎo)?線計算（?1）繪制導(dǎo)?線略圖。?（2）角度?閉合差的計?算及調(diào)整。?（3）推?算坐標(biāo)方位?角。學(xué)年?前階段是以?理論學(xué)習(xí)為?主，對測量?專業(yè)的了解?不是很全面?。我們在整?個實習(xí)期間?都保持著嚴(yán)?肅認(rèn)真的態(tài)?度，因為我?們知道測量?學(xué)是一門實?踐性很強的?學(xué)科，而工?程測量實習(xí)?對培養(yǎng)學(xué)生?思維和動手?能力、掌握?具體工作程?序和內(nèi)容起?著相當(dāng)重要?的作用，也?對今后走向?工作崗位實?現(xiàn)自己的人?生價值有著?重要的意義?。通過這?次測量實習(xí)?，我學(xué)到了?很多，比如?對儀器的操?作更加熟練?，加強了對?所學(xué)知識的?理解和掌握?，很大程度?上提高了動?手和動腦的?能力。書上?得來終覺淺?，絕知此事?要躬行。?在實習(xí)中，?面對的是實?實在在的任?務(wù)，來不得?半點推委和?逃避，野外?作業(yè)也沒有?給你回去翻?書的時間，?一切都必須?在現(xiàn)場解決?。因此，這?讓我深深明?白理論知識?的重要，在?以后的學(xué)習(xí)?中，我要安?心把所學(xué)的?理論知識進?行梳理和回?顧，做到胸?中有溝壑，?一目了然。?為以后實際?的工作打下?堅實的基礎(chǔ)?在這次實習(xí)?中讓我再次?認(rèn)識到實習(xí)?的團隊精神?的重要性：?每個人的一?個粗心，一?個大意，都?可能直接影?響工程的進?度，甚至是?帶來一生都?無法彌補的?損失。一次?測量實習(xí)要?完整的做完?，單靠一個?人的力量和?構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，只?有小組的合?作和團結(jié)才?能讓實習(xí)快?速而高效的?完成。這?次測量實習(xí)?培養(yǎng)了我們?小組的分工?協(xié)作的能力?，提高了我?組成員的默?契感，增進?了同學(xué)之間?的感情。每?個組都像一?個大家庭，?遇到問題都?會集所有人?的智慧一起?解決，雖然?有時我們會?因為一些實?習(xí)中的自己?的想法和大?家吵的面紅?耳赤，但大?家都想著把?要完成的這?次實習(xí)完成?的更加__?_。在以后?的學(xué)習(xí)、實?習(xí)、工作中?我都要在不?斷提高自身?專業(yè)能力的?同時，學(xué)會?和同伴和睦?相處，學(xué)會?寬容。測量?實習(xí)就這樣?圓滿的結(jié)束?了，現(xiàn)在回?想起來，收?獲不小。人?員的艱辛：?工作外業(yè)的?艱辛，內(nèi)業(yè)?的耐心，也?讓我明白了?要做好一件?事就一定要?有堅定的信?念和必勝的?決心，讓我?們了解到了?團隊工作的?重要性。（?范本）三?、遇到的困?難1、立?標(biāo)尺時，標(biāo)?尺除立直外?，還要選在?重要的地方?。因此，選?點就非常重?要，點一定?要選在有代?表性的地方?，點與點之?間的視野要?開闊，否則?視野不開闊?，找不到點?。同時要注?意并非點越?多越好，相?反選取的無?用點過多不?但會增加測?量，計算和?繪圖的勞動?量和多費時?間，而且會?因點多而雜?亂產(chǎn)生較大?的誤差。?2、在經(jīng)緯?儀測量的過?程當(dāng)中，有?的過程出現(xiàn)?了大的誤差?，經(jīng)過我們?的重新測量?計算，誤差?范圍也減小?到了可以允?許的范圍里?。3、有?的就是計算?問題，計算?必須由兩個?人完成，一?個初步的計?算，一個檢?驗，不過，?在此過程當(dāng)?中，也還是?出現(xiàn)了計算?錯誤的問題?，我們在不?斷的重復(fù)檢?驗之中算出?了正確的數(shù)?值，盡量讓?誤差減少到?了最少。通?過老師的耐?心講解，我?們解決了測?量中的問題?。在我們實?現(xiàn)之前，我?還有點擔(dān)心?自己不會測?，測不好，?擔(dān)心只有幾?天的測量時?間，自己不?能按時的完?成任務(wù)，但?是，經(jīng)過我?們小組的反?復(fù)測量，我?們克服了測?量中的一些?問題，按時?完成了任務(wù)?。我個人?非常喜歡野?外實習(xí)和工?作，雖然我?不太喜歡內(nèi)?業(yè)的數(shù)據(jù)整?理計算，但?是為了讓我?的實習(xí)測量?的結(jié)果變得?有意義，我?樂意數(shù)據(jù)整?理。我的理?想是以后當(dāng)?個出色的地?質(zhì)學(xué)家，能?夠天天到野?外工作，天?天做我自己?喜歡的事。?我相信，只?要我堅持自?己的理想，?一定能夠?qū)?現(xiàn)的！一定?能找到屬于?