新教師述職報告推薦范文

新教師述職?報告（一）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、親愛的?同事們：?大家好!?轉(zhuǎn)眼，第二?個學(xué)期的教?育教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束了?。一學(xué)期以?來，我擔(dān)任?初一年級_?___班的?班主任。在?工作期間，?我認識到班?主任工作是?一項繁瑣而?又細致的工?作，由于學(xué)?生來自不同?的家庭，成?長和生活環(huán)?境不同，性?格、愛好、?特長各有千?秋，要想把?他們組織成?一個講文明?、講禮貌、?守紀(jì)律，一?切行動聽指?揮的班集體?，就需要做?大量細致的?工作?，F(xiàn)就?把一學(xué)期的?工作情況做?如下匯報：?一、工作?情況1、?對學(xué)生進行?思想品德教?育對學(xué)生?進行思想品?德教育是班?主任工作的?主要任務(wù)，?也是班級工?作的重點。?首先要關(guān)心?、愛護學(xué)生?，對每一個?學(xué)生必須要?一視同仁，?再對學(xué)生進?行思想品德?教育。教育?他們熱愛祖?國，樹立為?振興中華而?奮發(fā)向上的?思想。增強?集體觀念，?培養(yǎng)高尚的?情操，形成?一個遵守紀(jì)?律、團結(jié)向?上、朝氣蓬?勃的集體。?在向?qū)W生進?行思想品德?教育時，按?照德育方法?和原則，動?之以情，曉?之以理，導(dǎo)?之以行，持?之以恒。利?用好每個星?期一班會時?間，針對上?周發(fā)生的事?情做總結(jié)，?表現(xiàn)好的學(xué)?生給予表揚?，表現(xiàn)不足?的學(xué)生指出?批評，并私?下做思想品?德教育工作?。2、重?視班級班風(fēng)?建設(shè)班級?是學(xué)生在校?學(xué)習(xí)、生活?和交往的地?方，要想把?班級建設(shè)成?一個生動、?活潑、健康?向上的班級?，除了班主?任盡心盡力?外，班干部?的選擇和培?養(yǎng)十分重要?。班干部的?好壞直接關(guān)?系到整個班?的質(zhì)量。一?方面我經(jīng)常?教育他們樹?立為集體服?務(wù)的光榮感?和責(zé)任感，?要求他們努?力學(xué)習(xí)，團?結(jié)同學(xué)，以?身作則，鼓?勵他們大膽?開展工作，?又要嚴(yán)格要?求，注意工?作方法。教?會他們?nèi)绾?分辨是非，?及時阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對?班干部在班?級中的不良?行為，決不?姑息。另一?方面：增強?班級的凝聚?力，學(xué)習(xí)上?優(yōu)生帶動差?生;紀(jì)律上?互相提醒;?勞動生活上?互相幫助。?這樣既能在?班干部的紀(jì)?律及常規(guī)上?起到明顯的?效果，又能?使同學(xué)之間?也能因此養(yǎng)?成團結(jié)友愛?的習(xí)慣，在?班級中孕育?團結(jié)友愛的?風(fēng)氣，使班?級成為一個?大家庭。?3、教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?，關(guān)心學(xué)生?身心健康?學(xué)生的主要?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)生?要有明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，指?導(dǎo)學(xué)生制定?好適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的自覺?性，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高學(xué)?習(xí)成績的同?時，要對學(xué)?生全面負責(zé)?，不僅要關(guān)?心學(xué)生的課?業(yè)學(xué)習(xí)，而?且要引導(dǎo)他?們開展有益?的科技和文?化活動，及?社會實踐活?動。以培養(yǎng)?他們的勞動?觀念和為人?民服務(wù)的思?想，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，增?加社會知識?，掌握一定?的生產(chǎn)知識?和技能，增?長實際才干?，在嚴(yán)格要?求的同時，?盡量多鼓勵?他們，多表?揚他們，讓?他們感受到?成功，感受?到學(xué)習(xí)的樂?趣，形成良?好性循環(huán)。?二、經(jīng)驗?和體會當(dāng)?班主任工作?很累，事情?很多，很操?心，有的時?候會很心煩?，這都是免?不了的，但?是，當(dāng)你走?上講臺，看?到那一雙雙?純凈的眼睛?，當(dāng)你看到?你的學(xué)生在?你教育下有?很大的改變?，當(dāng)你被學(xué)?生圍著快樂?的談笑，當(dāng)?學(xué)生把你當(dāng)?成最好的朋?友，那快樂?是無可言語?的。班主?任工作是很?有挑戰(zhàn)性的?工作，每一?個學(xué)生都是?一個世界，?要想成為每?一個學(xué)生的?朋友，要想?得到每一個?學(xué)生的信任?，需要付出?很多的心血?。用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?學(xué)生身上的?每一處閃光?點是很高的?要求。我相?信，只要關(guān)?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生，寬?容學(xué)生，我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?三、問題?和教訓(xùn)由?于沒有更多?的時間用來?與學(xué)生溝通?，有些學(xué)生?出現(xiàn)不良行?為時，雖能?給予及時提?醒、教育，?但對于自制?力較差的學(xué)?生依然不能?完全遏制那?不良的苗頭?帶班以來?，雖然從各?方面都非常?注意，力求?以嚴(yán)、以勤?、以愛治班?，但是在班?級上還是出?現(xiàn)了一些意?想不到的事?情，學(xué)生當(dāng)?中仍然還有?部分厭學(xué)，?或調(diào)皮搗蛋?的也時有發(fā)?生。四、?今后努力方?向1、加?強班干部隊?伍的建設(shè)，?培養(yǎng)出一批?負責(zé)能干的?班干部。?2、抓尖子?生的培養(yǎng)，?樹優(yōu)等生為?榜樣，讓他?們發(fā)揮帶頭?作用。繼續(xù)?輔導(dǎo)學(xué)困生?。3、關(guān)?注中等生，?充分挖掘他?們的潛力，?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣，?幫助他們改?善學(xué)習(xí)方法?，形成一大?批樂學(xué)好學(xué)?的群體。?4、進一步?完善班級管?理制度，做?到進一步細?化量化。?本學(xué)期，我?班同學(xué)在我?和班干部們?的共同帶領(lǐng)?下，德、智?、體各方面?都取得明顯?的進步，但?還是有很多?不足的地方?。我將在今?后的班主任?工作中多向?有經(jīng)驗的班?主任學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)驗，?使班級管理?工作的水平?不斷躍上新?臺階。謝?謝大家!?新教師述職?報告（二）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)，老師：?大家好!?時間過的?真快，一學(xué)?年又結(jié)束了??；仡櫼?年來的學(xué)校?生活尤其是?本學(xué)期的教?學(xué)生活情況?，我既感到?欣慰又覺得?慚愧。欣慰?的是我生活?在一個團結(jié)?的充滿人情?味的教師群?體氛圍中，?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?、熱情的教?師和活潑可?愛的學(xué)生讓?我感到了大?家庭般的溫?暖，慚愧的?是由于自己?工作能力有?限，在一學(xué)?年中科學(xué)也?沒取得什么?特別顯著的?成績，思來?想去，我就?從以下三方?面做該學(xué)期?述職：一?、在思想上?，愛國愛黨?，積極上進?我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認真?參加政治學(xué)?習(xí)，為了提?高自己的思?想覺悟，每?周我認真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德。我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先以?身作則，時?時做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生。作為?一名教師自?身的師表形?象要時刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時?非常重視對?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。在工?作中，我積?極、主動、?勤懇、責(zé)任?心較強，樂?于接受學(xué)校?布置的各項?工作;任勞?任怨。在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?加快形成自?己的上課風(fēng)?格。二、?在教育教學(xué)?上，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)治?教把學(xué)生?教好，讓學(xué)?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。作為一名?普通的小學(xué)?數(shù)學(xué)教師，?最緊迫的問?題是具有新?的教學(xué)理念?、刻苦鉆研?如何把課上?得深動而有?趣，才能夠?抓住學(xué)生的?興趣，從而?顯現(xiàn)出獨特?的上課風(fēng)格?。教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線，特別?是現(xiàn)在四年?級下學(xué)期，?打好基礎(chǔ)為?即將步入第?二學(xué)段作好?鋪墊，本人?雖不擔(dān)任班?主任工作，?但很多工作?不敢懈怠，?唯恐有負家?長和學(xué)生。?為此，我從?以下幾個方?面努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?課前，我認?真仔細的進?行備課，制?作課件，根?據(jù)本班學(xué)生?特點，對教?案進行認真?的修改，課?后布置的作?業(yè)力求少而?精，努力做?到既減輕學(xué)?生的負擔(dān)，?又提高教學(xué)?質(zhì)量。其次?，教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，不斷地結(jié)?合學(xué)習(xí)目標(biāo)?，更有的放?失的進行教?學(xué)。如鼓勵?學(xué)生大膽質(zhì)?疑，在教學(xué)?中營造自主?、合作、探?究、民主平?等的學(xué)習(xí)氛?圍等。再次?，在教學(xué)中?滲透德育教?育，使學(xué)生?學(xué)好知識的?同時，更好?的學(xué)會做人?、做事，為?社會和國家?做出更大的?貢獻。三?、在課余時?，努力自學(xué)?，勇攀高峰?如何挖掘?學(xué)生潛能，?提高學(xué)生素?質(zhì)，強化教?師的基本功?訓(xùn)練，我除?在學(xué)校積極?學(xué)習(xí)理論知?識外，同時?積極參加教?師培訓(xùn)。只?有在平時不?斷的學(xué)習(xí)中?慢慢積累知?識，才能使?之更加靈活?的運用于我?們的教育教?學(xué)中，這就?需要有一個?好的學(xué)習(xí)心?態(tài)和比較科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。我想我?會繼續(xù)延著?這條路走下?去的，做一?個真正的優(yōu)?秀的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師。?當(dāng)然在教學(xué)?中肯定存在?很多不足之?處，在今后?的教學(xué)中本?人一定將更?加努力，查?漏補缺，積?極學(xué)習(xí)新的?理論和探討?教學(xué)教研。?爭取有更大?的進步，為?我校明天的?輝煌而努力?拼搏、奮斗?。新教師?述職報告（?三）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、親?愛的同事們?：大家好?!做為一?名高中英語?教師，我在?今年主要任?教于高一年?級的英語課?，我所帶的?兩個班級的?學(xué)生，經(jīng)過?一學(xué)期的認?真學(xué)習(xí)，英?語成績有了?顯著的提高?，學(xué)生們在?英語課上態(tài)?度認真，學(xué)?習(xí)的勁頭也?很足，我個?人認為，英?語是學(xué)生的?一門主要功?課，無論是?學(xué)校、家長?還是學(xué)生都?很重視它，?但是不少學(xué)?生覺得這門?功課單調(diào)枯?燥，學(xué)起來?吃力，甚至?有不少學(xué)生?放棄了它。?究其原因，?是學(xué)生對英?語學(xué)習(xí)的接?觸面小，說?練機會少，?以及他與中?文的部分反?差的諸多因?素，使得學(xué)?生對英語學(xué)?習(xí)常常存在?“厭、怕、?棄”的不健?康的心理。?這使我不得?不改進以往?的教學(xué)方法?。經(jīng)過一個?學(xué)期的英語?教學(xué)工作，?在我個人的?積極努力與?廣大同學(xué)的?配合下，教?學(xué)任務(wù)圓滿?完成，現(xiàn)將?個人工作匯?報如下。?一、注意高?一與初中的?銜接過渡?高一新學(xué)期?伊始，可以?通過摸底了?解學(xué)生大致?水平，及時?給學(xué)生彌補?初中的缺漏?知識。可利?用上半學(xué)期?的時間從語?言、詞匯、?語法、句型?等方面系統(tǒng)?復(fù)習(xí)。要盡?快使學(xué)生適?應(yīng)高中英語?教學(xué)，具體?做法是：培?養(yǎng)學(xué)生課前?預(yù)習(xí)、課后?復(fù)習(xí)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣;?堅持用英語?授課，要求?并鼓勵學(xué)生?用英語思考?問題、回答?問題;根據(jù)?高考要求，?從高一年開?始就需要培?養(yǎng)學(xué)生的閱?讀能力，教?會學(xué)生一些?閱讀技巧，?養(yǎng)成良好的?閱讀習(xí)慣;?另外，課后?要多與學(xué)生?接觸，盡快?和學(xué)生熟悉?。二、確?立與新課程?相適應(yīng)的教?育觀念學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主體，老師?不能代替學(xué)?生讀書，代?替學(xué)生感知?，代替學(xué)生?觀察、分析?、思考，代?替學(xué)生明白?任何一個道?理和掌握任?何一條規(guī)律?。老師只能?讓學(xué)生自己?讀書，自己?感受事物，?自己觀察、?分析、思考?，從而明白?任何一個道?理和掌握任?何一條規(guī)律?。于是我改?變“一言堂?”，把課堂?還給學(xué)生，?形成師生交?往、積極互?動、共同發(fā)?展的教學(xué)過?程。三、?高中英語教?學(xué)要始終貫?徹交際性原?則，強化學(xué)?生主體意識?“讓游泳?者到水中去??！边@是交?際語言教學(xué)?理論的思想?核心。貫徹?交際性原則?亦就是要把?教學(xué)活化為?實際：1?.建立“課?前五分鐘會?話”，培養(yǎng)?課堂交際氛?圍。2.?適當(dāng)讓學(xué)生?表演對話或?課文內(nèi)容。?針對近期所?學(xué)內(nèi)容，布?置學(xué)生課后?進行討論排?練，然后在?課堂表演。?____?多鼓勵，少?批評。為了?使學(xué)生更愛?開口，在練?習(xí)中，要重?視運用鼓勵?性語言，不?斷強化學(xué)生?參加交際的?信心。四?、激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣在教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，增強教?學(xué)效果，才?能避免在以?后的學(xué)習(xí)中?產(chǎn)生兩極分?化。具體做?法是把語言?教學(xué)與日常?生活聯(lián)系起?來，上課可?以結(jié)合時事?、熱點，給?學(xué)生講有關(guān)?政治、歷史?、社會等各?方面的新聞?、幽默等。?還可以通過?開辟第二課?堂，如舉辦?講故事、各?類競賽等。?老師課后應(yīng)?當(dāng)多和學(xué)生?交流接觸，?了解學(xué)生的?需要，適當(dāng)?和學(xué)生一起?參加活動、?體育運動。?課后還可以?布置學(xué)生聽?英語廣播、?看英語新聞?，然后再到?學(xué)校進行交?流。五、?努力建立融?洽的師生關(guān)?系相對來?說，初中生?比小學(xué)生獨?立性強，自?尊心也逐漸?增強，渴望?得到尊重。?師生之間只?有互相尊重?，互相信任?，才能建立?起友好關(guān)系?，從而促進?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。所以?我必須樹立?正確的學(xué)生?觀，正確認?識學(xué)生的主?體地位。我?用自己滿腔?的愛去關(guān)心?、尊重學(xué)生?，耐心細致?地指導(dǎo)學(xué)生?，溝通和學(xué)?生的思想感?情，使自己?成為學(xué)生歡?迎和愛戴的?人。上課時?我是學(xué)生的?老師，循循?善誘和激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，大?膽求異創(chuàng)新?;課后我卻?成為他們的?好朋友，無?話不談，亮?起心靈之光?;生活上，?我是他們的?父母，關(guān)懷?備至。六?、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，保持良好?的教態(tài)教?師的教風(fēng)直?接影響學(xué)生?的學(xué)風(fēng)。駕?駛的一言一?行，無時無?刻不在影響?著學(xué)生。所?以我提高自?己的思想認?識，做到愛?崗敬業(yè)，學(xué)?而不厭，誨?人不倦，為?人師表，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還?要保持良好?的教態(tài)。老?師的教學(xué)語?言和教態(tài)對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?有直接的影?響。老師的?教態(tài)好，學(xué)?生就喜歡，?他們聽課的?興趣就高，?接受知識也?快。反之，?學(xué)生就不喜?歡，甚至討?厭。特別是?正處于青春?期的初中生?，看問題開?始有可獨立?的見解，對?他們更要注?意教態(tài)和教?學(xué)語言的使?用。如我介?紹新句型時?，我利用語?言的輕重，?語調(diào)的高低?，和一定的?動作表情，?盡量引起學(xué)?生的注意和?興趣。當(dāng)學(xué)?生回答問題?時，我的表?情變得自然?親切，使促?使感到老師?對他們的信?任，這樣學(xué)?生就增添了?勇氣，就能?大膽地回答?問題。七?、使學(xué)生明?白學(xué)習(xí)目的?要學(xué)好英?語，首先要?使學(xué)生認識?到學(xué)這一語?言的目的和?意義。眾所?周知，人類?社會已經(jīng)進?入了___?_世紀(jì)，新?的世界將是?個充滿競爭?和多變的世?紀(jì)，中國要?在跨世紀(jì)的?競爭中取得?主動，中華?民族要騰飛?，要最終取?決于優(yōu)秀科?技人才的涌?現(xiàn)。如果我?們不懂英語?，怎么去了?解世界?只?有學(xué)生自覺?地把自己的?理想與祖國?的前途和命?運聯(lián)系起來?，才會對英?語學(xué)習(xí)真正?感興趣，這?種興趣也有?可能轉(zhuǎn)為學(xué)?習(xí)英語的動?力。因此我?結(jié)合本地區(qū)?學(xué)生的實際?情況，通讀?和節(jié)選教材?，圍繞著最?簡單、最基?本、最常用?的英語詞匯?、句型、交?際會話等進?行教學(xué)，使?學(xué)生對英語?產(chǎn)生興趣，?形成學(xué)習(xí)動?機。八、?面向全體學(xué)?生，為學(xué)生?全面發(fā)展和?終身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)1?.創(chuàng)設(shè)各種?情景，鼓勵?學(xué)生大膽地?使用英語，?對他們在學(xué)?習(xí)過程中的?失誤和錯誤?采取寬容的?態(tài)度。2?.為學(xué)生提?供自主學(xué)習(xí)?和直接交流?的機會，以?及充分表現(xiàn)?和自我發(fā)展?的一個空間?。3.鼓?勵學(xué)生通過?體驗、實踐?、合作、探?索等方式，?發(fā)展聽、說?、讀、寫的?綜合能力。?4.創(chuàng)造?條件讓學(xué)生?能夠探究他?們自己的一?些問題，并?自主解決問?題。九、?關(guān)注學(xué)生情?感，營造民?主、和諧的?教學(xué)氣氛?學(xué)生只有對?自己、對英?語及其文化?有積極的情?態(tài)，才能保?持英語學(xué)習(xí)?的動力并取?得成績，刻?板的情態(tài)，?不僅會影響?到英語學(xué)習(xí)?的效果，還?會影響其它?方面的發(fā)展?，情態(tài)是學(xué)?好英語的重?要因素，因?此我努力營?造寬松、民?主、和諧的?教學(xué)空間，?做到：1?.尊重每個?學(xué)生，積極?鼓勵他們在?學(xué)習(xí)中的嘗?試，保護他?們的自尊心?和積極性。?2.把英?語教學(xué)與情?態(tài)有機地結(jié)?合起來，創(chuàng)?造各種合作?學(xué)習(xí)的活動?，促進學(xué)生?互相學(xué)習(xí)，?互相幫助，?體驗成就感?，發(fā)展合作?精神。3?.關(guān)注學(xué)習(xí)?有困難的或?性格內(nèi)向的?學(xué)習(xí)，盡可?能地為他們?創(chuàng)造語言的?機會。4?.建立融洽?、民主的師?生交流渠道?，經(jīng)常和學(xué)?生一起反思?學(xué)習(xí)過程和?學(xué)習(xí)效果，?互相鼓勵和?幫助，做到?教學(xué)相輔。?十、加強?對學(xué)生學(xué)習(xí)?策略的指導(dǎo)?，讓他們在?學(xué)習(xí)和使用?的過程中，?逐步學(xué)會如?何學(xué)習(xí)，做?到：1.?積極創(chuàng)造條?件，讓學(xué)生?參與到階段?性學(xué)習(xí)目標(biāo)?，以及給他?們介紹實現(xiàn)?目標(biāo)的方法?。2.引?導(dǎo)學(xué)生結(jié)合?語境，采用?推測、查閱?和協(xié)調(diào)的方?法進行學(xué)習(xí)?。3.引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中，?進行自我評?價，并根據(jù)?需要調(diào)整自?己的學(xué)習(xí)目?標(biāo)和學(xué)習(xí)策?略。新課?程改革不是?紙上談兵，?它必須要與?實踐相結(jié)合?，所以，我?將繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，積極?進取，積極?參與課程改?革，在課改?中不斷學(xué)習(xí)?，不斷實踐?，不斷反思?，愿與新課?程共同成長?。經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，期末考?就是一種考?驗也是一種?檢驗。無論?成績高低，?都體現(xiàn)了我?在這學(xué)期的?教學(xué)成果。?我明白到這?并不是最重?要的，重要?的是在本學(xué)?期后如何自?我提高，如?何共同提高?學(xué)生的英語?水平。因此?，無論怎樣?辛苦，我都?會繼續(xù)努力?，多問，多?想，多向前?輩學(xué)習(xí)，爭?取進步。以?上就是我在?本學(xué)期的教?學(xué)工作總結(jié)?。由于經(jīng)驗?頗淺，許多?地方存在不?足，希望在?未來的日子?里，能在各?位領(lǐng)導(dǎo)老師?，前輩的指?導(dǎo)下，取得?更好成績。?謝謝大家?!新教師?述職報告（?四）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?轉(zhuǎn)眼間，我?在語文教師?的語文教學(xué)?崗位上又平?凡地走過了?一年。追憶?往昔，展望?未來，為了?更好的總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)使?自己迅速成?長，成為一?名合格的“?人民教師”?，無愧于這?一稱號：?一、師德方?面加強修?養(yǎng)，塑造“?師德”。我?始終認為作?為一名教師?應(yīng)把“師德?”放在一個?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”，這個?道理古今皆?然。從踏上?講臺的第一?天，我就時?刻嚴(yán)格要求?自己，力爭?做一個有崇?高師德的人?。我始終堅?持給學(xué)生一?個好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學(xué)生，都是?一個個大寫?的“人”。?為了給自己?的學(xué)生一個?好的表率，?同時也是使?自己陶冶情?操，加強修?養(yǎng)，課余時?間我閱讀了?大量的書籍?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強師德?方面的修養(yǎng)?，力爭在這?一方面有更?大的提高。?二、語文?教學(xué)方面?虛心求教，?強化自我。?本年度我的?語文教學(xué)工?作分為兩個?階段：去年?____月?我擔(dān)任__?__級__?__班的語?文教學(xué)工作?，本年__?__月至今?擔(dān)任本級_?___、_?___兩個?實驗班的語?文教學(xué)。對?于一名教師?來說，加強?自身業(yè)務(wù)水?平，提高語?文教學(xué)質(zhì)量?無疑是至關(guān)?重要的。隨?著歲月的流?逝，伴著我?語文教學(xué)天?數(shù)的增加，?我越來越感?到我知識的?匱乏，經(jīng)驗?的缺少。面?對講臺下那?一雙雙渴望?的眼睛，每?次上課我都?感到自己責(zé)?任之重大。?為了盡快充?實自己，使?自己語文教?學(xué)水平有一?個質(zhì)的飛躍?，我從以下?幾個方面對?自身進行了?強化。首?先是從語文?教學(xué)理論和?語文教學(xué)知?識上。我不?但自己訂閱?了三四種中?學(xué)語文教學(xué)?雜志進行語?文教學(xué)參考?，而且還借?閱大量有關(guān)?中學(xué)語文教?學(xué)理論和語?文教學(xué)方法?的書籍，對?于里面各種?語文教學(xué)理?論和語文教?學(xué)方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導(dǎo)自己的?語文教學(xué)實?踐的同時，?我也在一次?次的語文教?學(xué)實踐中來?驗證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?語文教學(xué)經(jīng)?驗上。由于?自己語文教?學(xué)經(jīng)驗不足?，有時還會?在語文教學(xué)?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的語?文教學(xué)經(jīng)驗?。我個人應(yīng)?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?大大增強。?再次是做?到“不恥下?問”語文?教學(xué)互長。?從另一個角?度來說，學(xué)?生也是老師?的“教師”?。由于學(xué)生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?語文教學(xué)知?識。我第?一年帶高三?畢業(yè)班，我?深感責(zé)任之?重大。為了?不辜負領(lǐng)導(dǎo)?的信任和同?學(xué)的希望，?我決心盡我?最大所能去?提高自身水?平，爭取較?出色的完成?高三語文教?學(xué)。為此，?我一方面下?苦功完善自?身知識體系?，打牢語文?基礎(chǔ)知識，?使自己能夠?比較自如的?進行語文教?學(xué);另一方?面，繼續(xù)向?老教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)余?時間向……?等具有豐富?高三語文教?學(xué)經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)。?對待課程，?虛心聽取他?們意見備好?每一節(jié)課;?仔細聽課，?認真學(xué)習(xí)他?們上課的安?排和技巧。?這一年來，?通過認真學(xué)?習(xí)語文教學(xué)?理論，刻苦?鉆研語文教?學(xué)，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，我自己感?到我比前兩?年的我在語?文教學(xué)方面?有了較大的?提高。學(xué)生?的語文成績?也證實了這?一點，我教?的班級在歷?次語文考試?當(dāng)中都取的?了較好的成?績，名次一?般保持在年?級前三四名?。接手這兩?個外語實驗?班的語文教?學(xué)，我更是?一點不敢放?松，每備一?節(jié)課我都向?老教師年輕?教師虛心的?求教力爭盡?善盡美。一?學(xué)期的工夫?沒有白費，?這兩個班語?文成績都比?較優(yōu)異。?三、班主任?工作全心?全意，盡職?盡責(zé)。我所?帶的___?_級x班是?我踏上語文?教師崗位第?一年就擔(dān)任?班主任的班?級。從擔(dān)任?班主任第一?天開始，我?就兢兢業(yè)業(yè)?，把自己大?部分時間和?精力放在班?級和學(xué)生上?面，甚至不?惜犧牲自己?大量業(yè)余時?間。古人云?：“其身正?，不令則從?。其身不正?，雖令不從??！痹诠芾?班級、教育?學(xué)生的過程?中，我始終?堅持這一原?則，要求學(xué)?生做到的，?我首先做到?;反對學(xué)生?做的，我也?堅決不做。?經(jīng)過一年多?的言傳身教?，我班學(xué)生?基本做到令?行止禁，班?級風(fēng)氣正，?同學(xué)關(guān)系融?洽。由于?我處理班級?事務(wù)堅持“?對事不對人?”，從不歧?視任何一個?學(xué)生，因此?學(xué)生和我關(guān)?系非常融洽?，班級工作?開展的有聲?有色，取得?大量成績。?不謙虛的說?____級?____班?在學(xué)校開展?的各項工作?取得的成績?都名列前茅?，先后獲得?：學(xué)期學(xué)習(xí)?成績第一，?校運動會團?體總分第一?，?；@球賽?第一，校辯?論賽冠軍，?校日常工作?評比第二，?衛(wèi)生流動紅?旗數(shù)次等等?榮譽稱號。?隨著升入高?三，我把班?級工作的重?心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)?上來。如果?說高一高二?我是在培養(yǎng)?學(xué)生全方面?發(fā)展，給他?們打好一個?良好的素質(zhì)?基礎(chǔ)，那麼?現(xiàn)在高三我?的班主任的?工作任務(wù)就?是在學(xué)生各?方面能力大?幅提高的基?礎(chǔ)之上使他?們專注于他?們的學(xué)業(yè)完?成和實現(xiàn)他?們自己的大?學(xué)夢。我希?望從我?guī)У?班走出去的?學(xué)生都是“?合格品”，?都是有用之?才。此致?敬禮!?新教師述職?報告（五）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)：緊張?的一個學(xué)期?的學(xué)習(xí)結(jié)束?了。在我自?己的教學(xué)和?學(xué)習(xí)中遇到?了一些問題?。并且發(fā)現(xiàn)?了自己許多?的不足。作?為一名年輕?的教師，我?現(xiàn)在對自己?一學(xué)期的工?作作一個全?面的述職，?為下個學(xué)期?的教學(xué)工作?做好充分的?準(zhǔn)備。1?、對學(xué)生做?好充分的引?導(dǎo)，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣我代兩?個班的語文?課。但是兩?個班的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣截然不?同。一個班?的學(xué)生特別?活潑、有朝?氣，上課氣?氛也好，我?和這個班的?學(xué)生在課堂?上能夠形成?很好的互動?，每節(jié)課都?是在快樂中?結(jié)束，我和?學(xué)生都特別?輕松。但是?另外有一個?班的學(xué)生就?特別沉悶，?學(xué)生不愛回?答問題，甚?至連讀課文?都沒人舉手?，每次遇到?這種情況，?我都會很生?氣，剛開始?還積極鼓勵?他們，后來?情況沒有什?么改變。我?開始訓(xùn)斥他?們，結(jié)果更?沒人說了。?整節(jié)課死氣?沉沉，我和?學(xué)生都特別?累。最后造?成一個結(jié)果?，我只喜歡?在前一個班?上課，每次?去另外一個?班就發(fā)愁。?后來我想?一直這樣下?去也不是辦?法，最后只?能造成兩敗?俱傷。我和?學(xué)生之間的?距離會越來?越遠。我的?教學(xué)工作也?會越來越差?。隨后我挨?個做了學(xué)生?的思想工作?。調(diào)查如下?：有的學(xué)生?害怕回答問?題;有的學(xué)?生怕出錯;?有的學(xué)生怕?挨罵。其實?仔細想想，?還是自己對?學(xué)生的引導(dǎo)?不夠。所以?在接下來的?工作中，我?積極對這個?班的學(xué)生做?好引導(dǎo)工作?，調(diào)動們的?積極性。提?高他們的自?信心和勇氣?，在思想上?和學(xué)習(xí)上雙?管齊下。結(jié)?果起到了很?好的效果。?我從這件事?中明白了一?個問題，對?于一些事情?，不是做不?好，那得看?自己是否用?心。2、?把每一個細?節(jié)做得更專?業(yè)這句話?是我的一個?高中老師說?的。當(dāng)初似?乎對它的理?解不是很全?面?，F(xiàn)在參?加工作，才?發(fā)現(xiàn)，細節(jié)?不僅僅是我?們做題的時?候要注意步?驟。在教學(xué)?中，我們要?注意學(xué)生的?一舉一動。?如今我們貫?徹新