初三學生手冊評價評語

初三學生手?冊評價評語?1.你?文靜大方、?秀外慧中，?無論做什么?事情你都不?折不扣地完?成，力求盡?善盡美?？?你的作業(yè)是?一種美好的?享受。你有?較強的審美?能力，書法?美術作品都?較出眾。張?老師還希望?你能主動熱?烈地發(fā)表自?己的觀點和?見解，在眾?人面前鍛煉?并展現(xiàn)自己?的才華，努?力釋放“誰?與爭鋒”的?豪氣，令大?家對你由衷?地信服，從?而樹立威望?!2.?你性情溫和?、言語不多?，但待人誠?懇、禮貌。?你愛好文藝?，你在班會?課上的表演?唱吸引了所?有同學的目?光!你很遵?守紀律，但?課堂上卻總?是沉默不語?，其實沒有?人天生就有?良好的口才?，關鍵還是?看你會不會?抓住課堂上?的每一個機?會。你思想?健康，學習?渴望進步，?但還缺乏刻?苦鉆研精神?、缺乏正確?有效的學習?方法，所以?學習成績進?步不大，愿?你振作起來?，增強信心?，永不厭倦?、永遠進取?!3.?你是一個可?愛的孩子。?但在課堂上?不敢大膽發(fā)?言，這學期?你的作業(yè)每?次都完成得?很好，學習?上比較認真?，可惜成績?還不夠穩(wěn)定?。能認真做?好值日工作?，勞動認真?負責。在你?擔任勞動委?員的幾個月?里，班級的?衛(wèi)生工作有?了很大的改?善?？墒牵?為什么后來?沒有競選上?，你想過嗎??新學期里?，老師希望?看到新形象?的你!4?.你是一?個聰明活潑?的孩子，尊?敬老師，團?結同學，喜?歡課外活動?，有個人思?想，識字能?力強，課外?知識面廣，?口頭和書面?表達能力都?很強，朗讀?課文很有感?情，學習接?受能力強，?學習成績優(yōu)?秀。學習上?也比較主動?，課堂效率?較高，期末?的作業(yè)書寫?工整美觀，?能自己管理?自己。小品?表演的成功?有你很大的?一份功勞呀?!老師希望?你以后寫字?能保持一貫?的認真仔細?，爭取更好?的成績!?5.你文?靜內(nèi)秀，好?學上進，課?堂上你撲閃?著一雙大眼?睛，聽得是?那么入神，?你特別愛動?腦，寫作也?較出色。每?次批改你的?作業(yè)，都能?欣賞到你那?清秀的字體?，大家還經(jīng)?常都能聽見?你流利而富?有感情的朗?讀。由于你?的努力和細?致，你取得?了優(yōu)良而穩(wěn)?定的成績。?張老師希望?你自信些，?要對自己說?“我能行”?，還期待你?增加自己的?閱讀量，在?知識的海洋?里揚起你理?想的風帆。?你的天地會?更開闊!?6.一瞧?你虎頭虎腦?，就知道你?是一位多么?聰明、機靈?的孩子。今?年為班級的?各項工作作?出了自己的?貢獻，在同?學們的心中?樹立起了自?己的影響。?但是，古人?云：書山有?路勤為徑，?學海無涯苦?作舟，學習?上豈有平坦?的大道?不?付出艱辛的?代價怎能有?輝煌的成就??你天資不?錯，又有求?知欲，有上?進心，父母?也對你寄予?厚望，如果?能勤奮學習?，作業(yè)按時?上交，早晨?早點到校，?老師相信你?的明天會更?美好!7?.你是一?個愛笑的女?孩，也是一?個大方的女?孩，從沒見?過你跟別人?生氣，在班?級中有很好?的人緣。你?做事認真，?是老師得力?的小助手。?希望今后在?學校、班級?組織的各類?活動中更主?動些，以抓?住機會進一?步鍛煉自己?，使自己各?方面得到更?大的發(fā)展。?8.你?文靜溫和，?大家都愿意?和你一起玩?。雖然平日?你默默無聞?，卻看得出?你樣樣要強?。你能嚴格?遵守班級和?宿舍紀律，?熱愛集體，?關愛同學。?你能按時完?成作業(yè)，字?跡工整。不?足之處就是?上課發(fā)言不?夠積極，上?課要開動腦?筋，舉手發(fā)?言，珍惜每?一次鍛煉的?機會，你才?能獲得學習?上的豐收。?你的學習方?法有待改進?，掌握知識?也不夠牢固?，思維能力?要進一步培?養(yǎng)和提高。?學習上從未?挨過老師的?批評，這似?乎令人高興?;但也很少?獲得老師夸?獎，這可令?人遺憾!?9.記得?你曾經(jīng)告訴?過我，來到?我們班是“?為了學到更?好的本領”?，從那一刻?起，我就對?你刮目相看?的，你成了?我最理想的?學生代表。?在朗讀比賽?中你表現(xiàn)出?色，讀得聲?情并茂，讓?人陶醉。但?有時你放松?了對自己的?要求。希望?你能細致踏?實一些，能?把學習、生?活、工作中?的事情做好?。不會做的?事要學會做?，會做的事?要做好，能?做好的事爭?取做得更好?。其實你完?全有這個能?力的，相信?老師沒有看?錯你。1?0.你是?個聽話懂事?、令人信任?的學生。只?是由于你精?神壓力大，?遇到考試就?緊張，所以?每次考試后?，你都會說?自己笨，學?不會等等。?實際上你這?種想法是不?正確的。滴?水穿石并非?因為滴水的?力量大，而?是因為功夫?深;成績優(yōu)?良不是天資?高，而是學?習勤。你的?成績好壞，?不是腦子問?題，關鍵是?你平時努力?不夠。你一?定聽過愛迪?生的故事吧??他小時被?認為是個笨?孩子，可他?從不氣餒，?勤于動手動?腦，憑自己?的努力，終?于成為一名?偉大的發(fā)明?家。老師相?信，你只要?努力，一定?會成功!?11.今?天，我們在?學校學習，?不光要學會?知識，還要?學會學習，?學會生活，?學會做人。?只有這樣，?才能使自己?成為一個對?社會有用的?人才。1?2.__?_是個懂事?的孩子，雖?然在進入青?春期后獨立?自主意識逐?漸增強，時?常會堅持自?己的觀點，?但是還是能?夠接受父母?的意見。他?生活自立能?力較強，能?夠比較自覺?努力地學習?，對美術和?音樂的興趣?比較濃，會?經(jīng)常閱讀一?些相關的課?外書。1?3.__?_：作為班?長相對會累?點，作為班?主任我理解?你也感謝你?。你在德智?體各個方面?都做的很好?，在班里也?能起到先鋒?模范作用，?這是很可貴?的，但有時?你會稍為脆?弱，頂不住?壓力。所以?在這里我要?送你一句話?：堅強點，?你會做得更?好!14?.你是個?文靜內(nèi)向的?女孩子，值?日生工作，?你能夠服從?安排，認真?完成。不過?，.希望你?今后能進一?步改進學習?方法，加強?基礎知識學?習，克服各?種困難，將?各科成績提?高一個檔次?，爭取在下?個學期中有?更大的進步?。15.?短短的一?個學期，你?已經(jīng)取得了?令人欣慰的?進步，我為?你喝彩，為?你祝福。但?是，你應該?記?。簺]有?最好，只有?更好。努力?進取，全面?發(fā)展——優(yōu)?秀，優(yōu)秀，?更優(yōu)秀!?16.在?校你很自覺?，會守紀，?關心集體，?生活儉樸，?作業(yè)也能及?時認真完成?，是個好學?生。在學習?上頭腦靈活?思維敏捷，?成績也較好?，但是還須?加把勁，繼?續(xù)保持下去?，爭取更大?進步。1?7.你性?格活潑開朗?，為人大方?。課堂上，?你總是踴躍?發(fā)言，這也?證明你在留?心聽講、積?極思考，不?過你的自我?控制能力還?有待提高。?希望今后要?改掉懶散的?壞毛病，增?強紀律約束?和學習自覺?性，認真學?習，盡快提?高成績。?18.沒?有春天播種?希望，秋天?就不會有喜?人的收獲。?為了秋天的?收獲，今天?就應該開始?辛勤地勞動?。19.?在學習上?，勤勤懇懇?、腳踏實地?，因此你的?學習成績在?班上一直是?名列前茅。?可老師和同?學卻很少聽?到你的見解?或話語。老?師希望你能?大膽一些，?把自己的能?力和才華全?部展現(xiàn)出來?。20.?你聰明樂?觀，愛說愛?笑，作業(yè)總?是那么認真?，工工整整?的字跡透露?著你求知的?執(zhí)著，課堂?上，老師總?忘不了你那?雙求知的大?眼睛，回答?問題時，你?的態(tài)度是那?么大方，聲?音是那么宏?亮。你一定?知道“書山?有路勤為徑?”吧!相信?你一定能做?到。21?.有了百?折不撓的精?神，有了勇?往直前的拼?搏，你就能?夠在浩瀚的?知識海洋中?自由自在地?遨游，并且?能夠到達勝?利的彼岸!?22.?你是一個守?紀、肯學、?求上進的學?生，為人謹?慎，心性坦?蕩。沉穩(wěn)深?刻、思維嚴?密是你的優(yōu)?點。一個學?期的學習、?生活，思想?日臻成熟，?心理趨于穩(wěn)?定。希望你?繼續(xù)努力，?總結方法，?提高效率，?日積月累，?你一定會達?到希望的目?標。23?.從收到?的學習、思?想情況報告?單來看，這?孩子有良好?的本質(zhì)，學?會了很多做?人的道理，?處事的方法?，學習上也?有了很大的?進步，但同?時存在很多?不足之處，?我們非常焦?慮，由于千?山萬水相隔?，不可能像?以前一樣隨?時掌握她的?思想動態(tài)，?及時給予引?導，建議學?校及輔導員?加強對學生?的管理，教?他們踏踏實?實做人，認?認真真做事?，并教給他?們過硬的生?存本領。?24.你?是一個非常?文靜、禮貌?、懂事的女?孩，對待班?級工作總是?默默無聞、?一絲不茍，?對待他人總?是坦率與友?好，你是同?學們的好朋?友，你學習?基礎較差，?思維也不夠?敏捷，但你?仍然踏踏實?實，一步一?個腳印，勇?往直前。?愿你繼續(xù)努?力，我始終?會做你的支?持者、為你?加油，為你?鼓勁!2?5.__?_:在校你?很自覺，會?守紀，關心?集體，生活?儉樸，作業(yè)?也能及時認?真完成，是?個好學生。?在學習上頭?腦靈活思維?敏捷，成績?也較好，但?是還須加把?勁，繼續(xù)保?持下去，爭?取更大進步?。26.?___：?一學期來你?為班級做了?很多工作，?辛苦了。你?為人大方，?熱情，樂于?助人;學習?認真刻苦，?努力進取…?…你的優(yōu)點?大家有目共?睹。做是你?作為班長，?你對大家嚴?格要求是對?的，只是有?一點在管理?同學時一定?要實事求是?，還要注意?自身言行，?嚴開律己，?以身作則，?這樣就更容?易開展工作?。27.?“人小志?氣高?！毙?巧玲瓏的你?有著一股勇?往直前的沖?勁和一副坦?蕩蕩的熱心?腸。你總是?先為別人著?想，從來不?為自己考慮?。從打掃衛(wèi)?生到班級活?動，雖然你?不是班級的?亮點，但你?以默默無聞?的行動贏得?了大家的認?可與贊揚。?你的字更是?令人賞心悅?目，詩也寫?的象模象樣?。蘇老師知?道，你是個?有志氣的孩?子，你有更?遠大的志向?和目標。蘇?老師有你這?樣的學生，?怎么能不驕?傲呢?2?8.你性?格內(nèi)向，平?時沉默寡言?，不愛說話?，但勤奮好?學，誠實可?愛。你有較?強的應變力?和適應力，?善于調(diào)整自?己的知識結?構，學習踏?實，成績優(yōu)?秀。你能積?極參加各項?活動，為班?級建設出力?，與同學能?和睦相處。?你的作文構?思新穎，文?筆流暢，老?師很欣賞你?的《新學期?有感》。作?業(yè)整潔，字?跡漂亮。你?應該開朗一?些，活潑一?些，十多歲?的少年對生?活本應充滿?熱情;你應?該主動一些?，在學習上?多問、多練?、多探索。?你定成為更?優(yōu)秀的學生?。29.?你是一個?很有上進心?的孩子，乖?巧聽話，為?人大方，學?習認真，動?手能力強，?尊敬老師，?與同學和睦?相處，熱心?助人，集體?榮譽感強，?熱愛勞動，?受老師的喜?歡。但在學?習上還是鉆?研不夠深、?不夠透，建?議你在學習?上多注意方?法，多和成?績拔尖的同?學探討，一?定會取得更?好成績的!?30.?韓睿：你有?良好的心理?素質(zhì)，優(yōu)秀?的思維理解?能力;但在?學習中你缺?乏持之以恒?的精神。你?有上進心，?做事機靈，?有超強的接?受能力。不?過，紀律觀?念不夠強，?不能嚴格要?求自己，自?控能力仍有?待提高。本?來可以出類?拔萃的你，?在日常的放?松中埋沒自?己。難道你?不為你失去?的可惜嗎??請你肩負起?你本該承擔?的使命，踏?上你本該行?進的征程，?為深愛你的?父母，為你?的錦繡前程?，策馬揚鞭?，昂首向前?!初三學?生期末手冊?評價評語?1.學習?猶如大海行?舟，一個人?只有頑強拼?搏，才有駛?向金色海岸?的可能，老?師希望你上?課能認真聽?講，不走神?，能勇敢地?面對學習中?的任何困準?，只要更加?勤勞，挖掘?潛質(zhì)，會進?步更大的!?自信+努力?，你一定會?做到的!希?望能樹立信?心，不懈努?力，別讓大?家失望。?2.遵守?校紀校規(guī)，?尊敬師長，?友愛同學，?關心班級，?為人坦白，?這是你的優(yōu)?點。但作業(yè)?應扎實認真?，讓基礎扎?實些。只要?超越自己，?做到勤奮好?學，相信“?一分耕耘一?分收獲”?每一點進步?都是來之不?易的。望能?繼續(xù)努力，?爭取更大進?步!3.?你能遵守?校紀校規(guī)，?尊敬師長，?友愛同學，?能正確對待?老師的批評?和教育。但?學習猶如大?海行舟，一?個人只有頑?強拼搏，才?有駛向金色?海岸的可能?，只要有信?心就有進步?。希望你上?課能認真聽?講，勤學勤?練，能勇敢?地面對學習?中的任何困?準，只要更?加勤勞，挖?掘潛質(zhì)，會?進步更大的?!希望能樹?立信心，不?懈努力，別?讓大家失望?。加油!?4.希望?能夠做到認?真對待每一?門功課。通?過這次考試?，還有媽媽?看到你對學?習所做的反?思及總結，?覺得你本學?期收獲的與?付出的是成?正比的，希?望你繼續(xù)再?接再厲，爭?取到期末在?此取得較好?的成績。?5.雖然?你已經(jīng)取得?了可喜的成?績，但是，?你還有很大?的潛力。只?要你繼續(xù)發(fā)?揮自身潛力?，向著更高?的目標奮斗?，你就會擁?有光輝燦爛?的明天!?6.你已?經(jīng)樹立起遠?大的人生目?標，希望你?繼續(xù)努力。?老師的眼睛?將一直深情?地注視著你?成長的腳印?，老師將為?時刻你加油?助威。你是?一個優(yōu)秀的?學生，希望?你把握住今?天，把握住?人生，通過?不懈的努力?，創(chuàng)造屬于?自己，也屬?于社會的美?好明天。?7.你已?經(jīng)有了挑戰(zhàn)?困難、戰(zhàn)勝?困難的勇氣?，在人生的?征途中，你?一定能走出?一條屬于自?己的光輝大?道。8.?如今，號?角已吹響，?遠方在召喚?，正等待著?你們豪邁地?遠赴前方，?自信地踏上?新的征程。?請記住，你?們走出了校?園，卻走不?出老師們的?牽掛，走出?校園，你們?會發(fā)現(xiàn)，前?面的天空更?加燦爛。希?望你們在今?后的學習生?活中與自信?為伴，與認?真為伴，不?怕困難，不?怕挫折，在?不斷努力中?茁壯成長!?9.勤?奮學習，不?斷進取，用?知識來充實?自己的頭腦?。我相信，?你的明天一?定是快樂的?，你的明天?也一定是幸?福的。1?0.你是?我們班上出?了名的小畫?家。你的自?覺性很強，?勤奮學習，?能吃苦，成?績有進步。?你很能干，?班上的窗簾?、桌布等，?老師只是一?句話，你就?把它做得巴?巴實實。這?學期來，你?更加嚴格要?求自己，真?正做到了“?把生活中的?每一天都當?成生命的最?后一天”!?你是爸爸、?媽媽的好女?兒，也是老?師的乖學生?!有了你這?樣的學生是?老師的福分?!初三學?生素質(zhì)手冊?評價評語?1.我還?記得你是第?一個讓老師?為你借校服?的同學，當?時我很生氣?，但是從那?以后，你樂?意把每一件?小事做好，?再也沒有發(fā)?生自己的事?要別人幫你?完成的時候?了。那天家?長會，你在?外打工的父?親千里迢迢?迢趕來參加?，從此，你?好像換了一?個人似的，?開始重視學?習，各方面?表現(xiàn)都很出?色。昨天數(shù)?學老師也在?我面前夸你?呢，老師為?你高興!也?感謝你的父?親!2.?老師真的?很喜愛你!?你真是太棒?了!勤奮好?學，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，令老?師贊嘆，同?學們羨慕。?在你的帶領?下，我班的?黑板報一直?在年級評比?中名列前茅?!希望今后?你在學習中?大膽施展自?己的才干，?這將使你更?加出色!老?師期待著!?3.你?能尊敬老師?，團結同學?，關心班集?體，待人有?禮，能認真?聽從老師的?教導，自覺?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，平時能?積極參加體?育鍛煉和有?益的文娛活?動。學習上?，你能做到?認真刻苦，?但有時粗心?大意。有時?不能正確看?待學習上的?一些小挫折?，有急躁情?緒。綜合來?看，各科成?績都不是很?突出。愛好?打球是件好?事，你能把?你愛好打球?的那份熱投?入到學習中?去嗎?如果?你能處理好?學習與愛好?，相信下學?期你一定可?以取得大的?進步，因為?你資質(zhì)不差?。4.?你是一個聰?明倔強的小?男孩，尊敬?老師，見到?老師主動問?好，能協(xié)助?老師管理班?級，有一定?的責任心，?是老師的小?助手，與同?學相處融洽?，課間能和?小伙伴做一?些有意義的?活動，積極?參加文體活?動，上進心?強，有一種?不服輸?shù)木?強性格，誠?實堅強，學?習自覺主動?，課堂上積?極思考，大?膽發(fā)表個人?意見，好奇?心強，喜歡?對問題追根?就底，課堂?練習完成情?況良好，能?虛心接受他?人意見，回?答問題聲音?響亮，老師?很喜歡你。?5.你?性格活潑開?朗，總是帶?著甜甜的笑?容，你能與?同學友愛相?處，待人有?禮，能虛心?接受老師的?教導。大多?數(shù)的時候你?都能遵守紀?律，偶爾會?犯一些小錯?誤。有時上?課不夠留心?，還有些小?動作，你能?想辦法控制?自己嗎?一?開學老師就?發(fā)現(xiàn)你的作?業(yè)干凈又整?齊，你的字?清秀又漂亮?。但學習成?績不容樂觀?，需努力提?高學習成績?。希望能從?根本上認識?到自己的不?足，在課堂?上能認真聽?講，開動腦?筋，遇到問?題敢于請教?。6.?喜歡你的文?靜穩(wěn)重，愛?勞動，講禮?貌;喜歡你?的認真學習?的態(tài)度，作?業(yè)總是那么?工整清秀，?喜歡你的乖?巧聽話，能?與同學們和?睦相處，自?己的東西總?是整理得整?潔有序……?老師真為你?高興，希望?你能再活潑?一點、開朗?一些，你會?更可愛!孩?子，交換蘋?果，手里還?是只有一個?蘋果;交換?思想，腦里?卻會擁有兩?種甚至更多?的思想。試?一試吧，積?極思考發(fā)言?、到同學們?中間去，多?與大家交流?，溝通，那?樣你會學到?許多許多，?你會進步得?令大家吃驚?!7.?你是個各方?面都很優(yōu)秀?的孩子，不?愧是同學們?的楷模，老?師交給你的?工作，你總?