2023年大學(xué)生電廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)生電廠?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文【一】?進(jìn)入大學(xué)三?年級(jí)，我們?開始學(xué)習(xí)專?業(yè)課，在即?將進(jìn)入大四?的時(shí)候，我?們開始進(jìn)行?電廠的認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)其實(shí)也?不能完整的?學(xué)到一些專?業(yè)知識(shí)，但?是作為一次?大學(xué)生與實(shí)?際環(huán)境的直?接接觸，而?且是第一次?，必將對(duì)以?后的專業(yè)學(xué)?習(xí)乃至個(gè)人?發(fā)展都將有?所幫助。從?小到大我們?一直是與課?本打交道，?這次能直接?學(xué)習(xí)課本以?外的知識(shí)，?當(dāng)然是不能?錯(cuò)過，而且?要好好的把?握。在短?短的兩周里?通過參觀電?廠、跟班學(xué)?習(xí)，我了解?到了（1）?電廠在國(guó)民?經(jīng)濟(jì)中的地?位和作用；?（2）電?廠生產(chǎn)過程?；（3）?電廠安全規(guī)?程；（4?）電廠現(xiàn)代?管理；（?5）電廠化?學(xué)在電廠的?作用和意義?；（6）?電廠在環(huán)境?保護(hù)方面的?工作；（?7）電廠的?總體布置；?（8）主?要設(shè)備的結(jié)?構(gòu)、特點(diǎn)、?型號(hào)、廠家?、參數(shù)等；?（9）電?廠生產(chǎn)過程?控制方法；?（13）?環(huán)保設(shè)備，?如脫硫、廢?水處理、固?體廢棄物利?用等。通?過這一次的?實(shí)習(xí)，自己?也學(xué)到了許?多原先在課?本上學(xué)不到?的東西，而?且可以使自?己___接?近社會(huì)，體?會(huì)到市場(chǎng)跳?動(dòng)的脈搏，?在市場(chǎng)的競(jìng)?爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)規(guī)則的約?束，從采購(gòu)?、生產(chǎn)到銷?售都與市場(chǎng)?有著千絲萬?縷的聯(lián)系，?如何規(guī)避風(fēng)?險(xiǎn)，如何開?拓市場(chǎng)，如?何保證企業(yè)?的生存發(fā)展?，這一切的?一切都是那?么的現(xiàn)實(shí)。?于是理性的?判斷就顯得?重要了。在?企業(yè)的實(shí)習(xí)?過程中，我?發(fā)現(xiàn)了自己?看問題的角?度，思考問?題的方式也?逐漸開拓，?這與實(shí)踐密?不可分，在?實(shí)踐過程中?，我又一次?感受充實(shí)，?感受成長(zhǎng)。?我還了解?了變電所電?氣設(shè)備的構(gòu)?成、了解配?電裝置的布?置形式及特?點(diǎn)，并了解?安全凈距的?意義。了解?控制屏、保?護(hù)屏的布置?情況及主控?室的總體布?置情。在變?電站工作，?安全是最重?要的一件事?，所以我們?牢記“安全?第一、預(yù)防?為主”的實(shí)?習(xí)方針，加?強(qiáng)《安規(guī)》?學(xué)習(xí)，提高?安全意識(shí)，?更是我們的?必修課?！?變電站安全?無小事”已?在每個(gè)同學(xué)?的心中打上?深深的烙印?。在這次?實(shí)習(xí)中，我?收益頗多，?這些都是無?形資產(chǎn)，將?伴隨我一生?。這次參觀?可以看到變?電站的管理?可以說是_?__化的管?理模式。臨?走前，我看?著一根根的?輸電線把電?能輸送到千?家萬戶，給?我們帶來了?光明，給我?們帶來了征?服大自然的?力量。此外?，我們和站?長(zhǎng)的談話中?也學(xué)到了一?些在社會(huì)上?為人處世和?工作的經(jīng)驗(yàn)?，讓我知道?怎樣在平凡?之中創(chuàng)造出?不平凡。?同時(shí)，我也?感受到了現(xiàn)?代化生產(chǎn)帶?來的便利。?雖然生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)機(jī)器轟鳴?，但是工人?們只要坐在?控制室里面?操作電__?_制，設(shè)備?就可以自動(dòng)?運(yùn)行，節(jié)省?了大量的人?力資源。對(duì)?那些設(shè)備的?認(rèn)識(shí)，也極?大的引發(fā)了?我對(duì)大四將?要學(xué)習(xí)的專?業(yè)課水處理?課程的學(xué)習(xí)?興趣。感?受頗深的一?點(diǎn)是，理論?學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)?實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)?，但實(shí)際工?作與理論的?闡述又是多?么的不同，?在工作的閑?暇之間，在?同一些工作?多年的會(huì)計(jì)?人員的交談?中，深知，?在工作崗位?上，有著良?好的業(yè)務(wù)能?力是基礎(chǔ)能?力，但怎樣?處理好與同?事的關(guān)系，?為自己和他?人的工作創(chuàng)?建一個(gè)和諧?的氛圍，又?是那么的重?要，于是也?就更能體會(huì)?在企業(yè)中“?人和萬事興?”的要義。?同時(shí)讓我認(rèn)?識(shí)到社會(huì)是?殘酷的，沒?有文化、沒?有本領(lǐng)、懶?惰，就注定?你永遠(yuǎn)是社?會(huì)的最底層?！但同時(shí)社?會(huì)又是美好?的，只要你?肯干、有進(jìn)?取心，它就?會(huì)給你回報(bào)?、讓你得到?自己想要的?！總之，?這次實(shí)習(xí)是?有收獲的，?自己也有許?多心得體會(huì)?。就業(yè)單位?不會(huì)像老師?那樣點(diǎn)點(diǎn)滴?滴細(xì)致入微?地把要做的?工作告訴我?們，更多的?是需要我們?自己去觀察?、學(xué)習(xí)。不?具備這項(xiàng)能?力就難以勝?任未來的挑?戰(zhàn)。隨著科?學(xué)的迅猛發(fā)?展，新技術(shù)?的廣泛應(yīng)用?，會(huì)有很多?領(lǐng)域是我們?未曾接觸過?的，只有敢?于去嘗試才?能有所突破?，有所創(chuàng)新?。兩周的實(shí)?習(xí)帶給我們?的，不全是?我所接觸到?的那些操作?技能，也不?僅僅是通過