草船借箭讀后感400字

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讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，或一段視頻后，把概括感受和得到的啟示寫成的文章。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我察覺(jué)諸葛亮確實(shí)是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。接下來(lái)我為大家整理了草船借箭讀后感，接待閱讀!

草船借箭讀后感篇一

今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最熱愛(ài)《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜察覺(jué)了足智多謀的諸葛亮四處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口允許了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。公然，諸葛亮在三天之內(nèi)"借'了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。

早就聽說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期優(yōu)良的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我察覺(jué)諸葛亮確實(shí)是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順?biāo)斓赝瓿闪酥荑そ唤o他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他揣測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)忠厚、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他報(bào)告周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是，我查了資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大致。通過(guò)潛心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要向諸葛亮那樣潛心鉆研，留心斟酌，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，清高自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)做出付出。

草船借箭讀后感篇二

讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能寧?kù)o。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報(bào)告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思?。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到"諸葛亮說(shuō)怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。'的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還允許周瑜呢?當(dāng)讀到"諸葛亮說(shuō)你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了'的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到"曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。'的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f(wàn)支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭讀后感篇三

三國(guó)期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮笑了笑，說(shuō)："十天時(shí)間太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，假設(shè)到期完不成任務(wù)。隨意你怎么處置!'周瑜聽后分外欣喜。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看領(lǐng)會(huì)東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來(lái)攻打，大霧很大又看不清處境，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕輕松松的就"借'到了箭。

讀了這個(gè)故事，我分外敬仰諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對(duì)天文學(xué)識(shí)的了解，更是出神入