2023年暑假電視臺實(shí)習(xí)報告_第1頁
2023年暑假電視臺實(shí)習(xí)報告_第2頁
2023年暑假電視臺實(shí)習(xí)報告_第3頁
2023年暑假電視臺實(shí)習(xí)報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?暑假電視臺?實(shí)習(xí)報告?___年這?個暑假對于?我來說永遠(yuǎn)?都是難以忘?懷的一段日?子,我有幸?進(jìn)入到__?_電視臺《?___》欄?目組實(shí)習(xí)。?當(dāng)___月?___號我?第一天踏進(jìn)?___電視?臺的大門時?,心中懷揣?著些許忐忑?與不安,不?知道自己是?否能夠順利?的融入到工?作之中,能?否得到周圍?人的認(rèn)可。?但是接下來?一個月的_?__活卻完?全打消了我?心中的顧慮?,在這里,?我不僅從同?事們身上學(xué)?到很多東西?,和他們成?為朋友,更?重要的是,?實(shí)習(xí)過程中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?讓我經(jīng)歷了?一個逐漸成?熟的心路歷?程,這將是?我一生的財(cái)?富。1.?初識電視專?題片、電視?新聞:剛?接到要去_?__電視臺?實(shí)習(xí)__通?知時,心情?很忐忑,因?為之前沒有?接觸到電視?新聞;而就?報刊新聞而?言,我的稿?件寫得也不?如自己的同?學(xué)。__?_月___?日,我和本?班的張志逸?同學(xué)一起來?到位于天鵝?湖畔的__?_市新廣電?中心。經(jīng)人?引薦,我們?來到___?電視臺生活?頻道《__?_》欄目組?辦公室。整?個欄目組正?式員工有_?__余人,?整體工作狀?態(tài)比較緊湊?。起初我?所在的是《?___》欄?目。這是一?個調(diào)解糾紛?類型的專題?類節(jié)目。初?到這里的第?二天,我和?自己的老師?一起跑一個?關(guān)于游樂園?傷殘事件的?選題。采訪?完畢后,老?師讓我寫了?一篇稿子,?但是最后沒?有用我的稿?件。電視稿?件和報紙上?的新聞不太?一樣,表達(dá)?上比較口語?化。但其實(shí)?寫一篇好的?電視稿并不?簡單。過?了一段時間?,我大概明?白節(jié)目由口?播、配音、?同期等不同?的部分組成?,加上冠名?廣告、宣傳?片、中插等?時長共__?_分鐘。?剛開始大家?說到電視節(jié)?目時,都覺?得它很簡單?,不像報紙?一樣只能通?過精當(dāng)?shù)奈?字來表現(xiàn)事?件。而電視?節(jié)目有聲音?有畫面,只?要將記錄到?的東西直觀?地呈現(xiàn)給大?家就可以了?。然而真正?接觸到電視?新聞時才發(fā)?現(xiàn),正是因?為既有聲音?又有畫面,?安排、制作?起來才相當(dāng)?困難。在采?、拍結(jié)束后?也需要寫一?個綜合運(yùn)用?所有素材的?稿件,當(dāng)然?稿件中也需?要寫好節(jié)目?配音、口播?等等。剛?去臺里的很?長一段時間?,由于業(yè)務(wù)?不熟悉,很?少出門采訪?,欄目的老?師告訴我選?題是一個很?重要的部分?,也是一個?節(jié)目流程的?開始。于是?我便開始從?這里做起。?然而當(dāng)時我?覺得,作為?一檔調(diào)解糾?紛的節(jié)目,?選題只是很?小的一個方?面,___?這么大的地?方到處都有?糾紛,做出?節(jié)目來才是?真正的重要?。而在實(shí)習(xí)?結(jié)束的今天?,我明白了?想要做出一?檔好的節(jié)目?來,攝像再?好,稿子寫?得再好,都?不能做出觀?眾想要看到?的東西。?2.現(xiàn)場采?訪在電視?臺不久,我?被調(diào)到了5?1591欄?目組的另外?一個節(jié)目《?___》,?顧名思義,?這是一個讓?百姓說話的?民生類節(jié)目?,主要是讓?為百姓提供?平臺來反映?家庭瑣事,?當(dāng)然也有對?當(dāng)下一些便?民信息、最?新政策的反?饋。相對于?《___》?而言,這算?是比較常規(guī)?的電視新聞?,每個新聞?成片的時長?在兩分鐘左?右。在這里?外出采訪頻?度比較高,?也正是在這?段時間,漸?漸接觸到并?熟悉整個成?片的流程。?在最初做?采訪時,自?己并沒有概?念,尤其是?在做街頭采?訪的時候,?隨時可能要?面對不同性?格和態(tài)度的?采訪對象,?這時候自己?既要明確采?訪主題,設(shè)?置好問題,?又得調(diào)整好?自己的狀態(tài)?。做采訪也?不是個輕松?的工作,耐?心、反應(yīng)能?力都要好才?能做出令自?己滿意的效?果。記得有?次天鵝湖死?魚事件,我?和說話站的?一位記者采?訪時,總會?在采訪前說?一句,“您?好,我們來?采訪一下您?關(guān)于___?事件的看法???”采訪?結(jié)束后記者?向我提出,?采訪時沒有?必要說明來?意,直接問?問題。像我?這樣的問,?一開始就給?別人施加了?一定壓力,?影響受訪者?以正常的狀?態(tài)接受采訪?。在《_?__》的每?一期節(jié)目前?,都會有一?個記者出鏡?,為片子做?引。這個出?鏡經(jīng)常是在?采訪現(xiàn)場就?做,對出鏡?記者的即時?構(gòu)思能力以?及概括能力?、表達(dá)能力?都做出了很?高的要求。?3.攝像?:攝像是?我生活中的?愛好,也在?實(shí)習(xí)期間最?為向往的工?作。然而長?期以來,我?所接觸的攝?像模式和業(yè)?已形成的觀?念中,攝像?是一門獨(dú)立?而簡單的工?作。把攝像?機(jī)一架,人?只要站在旁?邊,保證記?錄持續(xù)而不?中斷,任務(wù)?就算完成了?。而真正開?始接觸攝像?的時候,才?真正感覺到?它的不簡單?,當(dāng)然其間?也有很多樂?趣。就是這?么一臺不大?的Pana?sonic?P2機(jī)器,?讓我對攝像?有了比較深?入的了解。?初拍時,?總覺得到每?一個環(huán)境下?都需要調(diào)整?攝相機(jī)設(shè)置?,操作起來?不太方便。?開始我只能?拍攝一些定?格的空鏡頭?、簡單的對?話。每一次?外拍都會遇?到問題,也?在老師的指?導(dǎo)下一一糾?正。如保證?畫面端正以?墻角線為基?準(zhǔn),在搖鏡?頭時要有起?幅落幅等等?。久之便養(yǎng)?成了及時調(diào)?整設(shè)置的習(xí)?慣,如灰片?、白平衡、?對焦,在很?短的時間內(nèi)?調(diào)整完畢。?一般來說?,剪輯新聞?時空畫面只?需要___?秒,但是初?拍時我會將?畫面錄到_?__秒以上?以求得剪輯?時的最佳效?果。從定格?的鏡頭到推?拉搖移,以?及調(diào)焦的畫?面,學(xué)習(xí)過?程中會發(fā)現(xiàn)?自己在漸漸?成長,并且?特點(diǎn)越來越?鮮明。就?畫面而言,?最好是能與?所要表達(dá)的?事件以及要?交代的環(huán)境?有密切聯(lián)系?,一般情況?下得保證畫?面內(nèi)有人物?及其肢體或?者要表現(xiàn)其?心理活動;?有遠(yuǎn)景,有?近景,有特?寫。對于?正面采訪,?要注意站位?,畫面角度?,不出現(xiàn)冗?余的雜物。?也要在采訪?對象出現(xiàn)帶?感情或者比?價生動的描?述時,抓住?眼睛、手部?的細(xì)節(jié),給?以特寫。?拍攝中很多?的問題都是?在剪輯時才?能發(fā)現(xiàn)。例?如,畫面偏?色,也許在?攝像機(jī)取景?器中看起來?還可以,但?是拿到電腦?中就會發(fā)現(xiàn)?比較嚴(yán)重的?偏色;就構(gòu)?圖而言,拍?攝時也要注?意讓主體盡?量被框在安?全線以內(nèi),?以保證播出?時不會出現(xiàn)?主體顯示不?全的情況。?值得一提?的是,我在?實(shí)習(xí)拍攝期?間,經(jīng)歷了?多次___?的情況。有?一次去個工?地的住宿間?采訪時,相?機(jī)對著窗戶?,是逆光比?較嚴(yán)重的場?景,但我只?打了全自動?就進(jìn)去拍了?,回來剪片?時發(fā)現(xiàn)幾乎?所有畫面都?是偏暗偏藍(lán)?,效果非常?差。之后每?有___,?在制作節(jié)目?的時候我都?會記錄下其?間的不足,?并在下一次?盡量避免。?最終總結(jié)出?了大致的注?意事項(xiàng):將?鏡頭往回拉?到底,保證?畫面框住盡?可能多的場?景,包括人?物、環(huán)境;?如果條件允?許,需要查?看鏡頭和聲?音是否正常?。當(dāng)然在這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論