2023年建筑專業(yè)實習(xí)報告三

第6頁共6頁2023年?建筑專業(yè)實?習(xí)報告三?一、實習(xí)目?的通過接?觸和參加實?際工作，充?實和擴大自?己的知識面?，培養(yǎng)綜合?應(yīng)用的能力?，為以后走?上工作崗位?打下基礎(chǔ)。?二、實習(xí)?內(nèi)容參加?測量工程、?鋼筋工程、?模板工程、?混凝土工程?、砌筑工程?施工全過程?的操作實習(xí)?，學(xué)習(xí)每個?工種的施工?技術(shù)和施工?___管理?方法，學(xué)習(xí)?和應(yīng)用有關(guān)?工程施工規(guī)?范及質(zhì)量檢?驗評定標準?，學(xué)習(xí)施工?過程中對技?術(shù)的處理方?法。三、?實習(xí)概況?在實習(xí)期間?遵守實習(xí)單?位和學(xué)校的?安全規(guī)章制?度，出勤率?高，積極向?工人師傅請?教善于發(fā)現(xiàn)?問題，并運?用所學(xué)的理?論知識，在?工地技術(shù)員?的幫助下解?決問題。對?鋼筋工程、?模板工程、?混凝土工程?等有了很具?體的了解，?同時對部分?工程進行實?踐操作。?1.鋼筋工?程鋼筋使用?必須堅持先?檢查后使用?的原則；鋼?筋必須有出?廠合格證和?檢驗報告，?按國家規(guī)范?進行復(fù)檢合?格后方可用?于工程中，?鋼筋在現(xiàn)場?加工，制作?加工工序為?：鋼筋機械?___→鋼?筋對焊→錐?螺紋加工→?彎曲成型→?鋼筋綁扎。?2.模板?工程模板及?其支架應(yīng)根?據(jù)工程結(jié)構(gòu)?形式、荷載?大小、地基?土類別、施?工設(shè)備和材?料供應(yīng)等條?件進行設(shè)計?。模板及其?支架應(yīng)具有?足夠的承載?能力、剛度?和穩(wěn)定性，?能可靠地承?受澆筑混凝?土的重量、?側(cè)壓力以及?施工荷載。?澆筑混凝土?時模板及支?架在混凝土?重力、側(cè)壓?力及施工荷?載等作用下?脹模（變形?）、跑模（?位移）甚至?坍塌的情況?時有發(fā)生。?為避免事故?，保證工程?質(zhì)量和施工?安全，提出?了對模板及?其支架進行?觀察、維護?和發(fā)生異常?情況時進行?處理的要求?。3.混?凝土工程結(jié)?構(gòu)混凝土的?強度等級必?須符合設(shè)計?要求。用于?檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)?件混凝土強?度的試件，?應(yīng)在混凝土?的澆筑地點?隨機抽取。?取樣與試件?留置應(yīng)符合?下列規(guī)定：?1、每拌?制100盤?且不超過_?__m3的?同配合比的?混凝土，取?樣不得少于?一次；2?、每工作班?拌制的同一?配合比的混?凝土不足1?00盤時，?取樣不得少?于一次；?3、當一次?連續(xù)澆筑超?過___m?___時，?同一配合比?的混凝土每?___m3?取樣不得少?于一次；?4、每一樓?層、同一配?合比的混凝?土，取樣不?得少于一次?；5、每?次取樣應(yīng)至?少留置一組?標準養(yǎng)護試?件，同條件?養(yǎng)護試件的?留置組數(shù)應(yīng)?根據(jù)實際需?要確定。?四、實習(xí)主?要工作任務(wù)?我們這次?實習(xí)的主要?任務(wù)就是看?懂實習(xí)工地?的建筑類型?，了解工程?的性質(zhì)，規(guī)?模，建筑結(jié)?構(gòu)特點與施?工條件等內(nèi)?容，了解不?同機械設(shè)備?的操作范圍?和規(guī)程，多?多請教了解?看到的不知?道的知識。?盡量爭取參?與并了解工?程開工前和?施工中的各?項準備工作?，參與進入?施工現(xiàn)場的?材料，收集?有關(guān)技術(shù)資?料，整理施?工實習(xí)日記?，做好實習(xí)?收尾工作。?我們應(yīng)該?去了解或者?熟悉工地上?常用的機械?設(shè)備的性能?。帶著各種?各樣的疑問?，我們一邊?參觀一邊詢?問著，嘗試?了解常用的?機械設(shè)備。?為了了解?不同機械設(shè)?備的操作范?圍和規(guī)程，?針對在施工?現(xiàn)場看到的?“雙錐反轉(zhuǎn)?出料攪拌機?”，操作的?師傅細心的?告訴我們它?是目前在建?筑工程中應(yīng)?用較廣的一?種自落式攪?拌機，主要?按重力機理?進行攪拌作?業(yè)。觀察我?們可以看到?攪拌筒內(nèi)壁?焊有弧形葉?片，當攪拌?筒繞水平軸?旋轉(zhuǎn)時，葉?片不斷將物?料提升到一?定高度，然?后自由落下?，互相摻合?。主要用于?一般骨料塑?性混凝土的?攪拌。為了?進行有效的?成本控制，?工長告訴我?們正確的放?料順序為：?石子，水，?砂。因為放?料順序不對?會造成浪費?。我們在?現(xiàn)場看到有?師傅在砌筑?空心磚，據(jù)?他介紹空心?磚具有良好?絕熱性能，?主要用于非?承重墻或框?架結(jié)構(gòu)的填?充墻等部位?，比如陽臺?后砌墻。使?用砌筑砂漿?，孔對孔（?空心磚）1?/___處?，孔向下（?將少數(shù)分布?筋埋入）交?錯搭接。若?空心磚旁要?開門窗洞，?應(yīng)將___?塊實心磚填?入其中再施?工。我們?又詢問了為?了節(jié)約用水?，可不可以?使用生活用?的污水來拌?和混凝土。?師傅笑了笑?說，混凝土?用水也需要?干凈的水，?因為污水會?影響混凝土?的質(zhì)量。不?單是水，對?砂、石的細?度模數(shù)也有?要求；對水?泥標號也有?要求。五?、實習(xí)中存?在的問題?不實踐很多?問題都考慮?不到，實踐?后才知道什?么情況都可?能遇到，這?就要求我們?必須有豐富?的實踐經(jīng)驗?，像剛剛走?出校門的_?__實踐經(jīng)?驗還很不豐?富，但理論?中的東西要?是也什么都?不會，那在?實習(xí)過程中?就吃不開了?。到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過一?段時間的實?習(xí)，才體會?到并不是課?本中學(xué)的東?西用不上，?而是要看你?會不會用，?懂不懂得變?通和舉一反?三的道理。?本次實習(xí)中?比較嚴重的?問題有以下?幾個：問?題一：對理?論知識掌握?不夠扎實，?例如：混凝?土、砂漿試?塊的養(yǎng)護時?間，做試塊?時應(yīng)該振搗?到什么程度?，混凝土澆?筑完畢后的?養(yǎng)護溫度、?養(yǎng)護時間，?另外對混凝?土出現(xiàn)裂縫?分析不出原?因等等。?問題二：熟?悉圖紙的能?力差，對平?面的圖形想?象不出立體?的樣子。致?使不能明確?的判斷出施?工的對錯。?問題三：?對于最新的?施工規(guī)范不?知道，致使?不能很快的?判斷出施工?的對錯。?問題四：對?于一些施工?順序還不太?明了，對每?一個施工過?程的操作不?了解。問?題五：理論?聯(lián)系實際的?能力差。對?于建筑方面?的一些出新?了解太少。?六、實習(xí)?感想實習(xí)?的中途，領(lǐng)?導(dǎo)來看望我?們，要我們?好好學(xué)習(xí)，?為以后祖國?的建設(shè)打好?基礎(chǔ)。各?行各業(yè)都辛?苦，可是我?們在這里，?不但看到了?艱辛，也看?到了偉大。?民工們在烈?日酷寒的天?氣里，仍然?在為城市建?設(shè)而努力著?。在實習(xí)?的過程中，?我們再工地?外面看到有?民工站在某?樓層高處揚?言跳樓，想?以這種方式?來要回辛苦?掙的血汗錢?，這件事情?還引起當?shù)?媒體的反應(yīng)?。我不希望?民工們再用?這種方法來?拿回屬于自?己的錢，法?律是的武器?，所以他們?自己也應(yīng)該?去學(xué)習(xí)相關(guān)?的法律。這?種方式真的?已經(jīng)不是新?聞了，我也?擔心那些克?扣拖欠民工?工資的人有?一天習(xí)慣了?，不以為然?了，民工們?怎么辦？拖?欠民工工資?歷來是建筑?行業(yè)的一大?問題，因為?很多老板是?通過貸款來?修房子，再?賣了房子發(fā)?工錢，或者?直接走人。?現(xiàn)在的銀行?應(yīng)該建立嚴?格的信貸制?度來支持建?設(shè)支持民工?，讓辛苦為?祖國建設(shè)服?務(wù)的民工沒?有后顧之憂?，在建筑?工地上看到?的一些情況?，讓我感慨?萬千。首?先我想到的?是安全問題?。工人們可?能是太熟悉?他們的工作?了，也認為?沒有什么大?問題，于是?就不注重那?些器械操作?規(guī)程，認為?怎么好用就?怎么用。他?們在砌磚的?時候，隨意?搭設(shè)腳手架?，而且沒有?按照規(guī)定使?用扣件，這?樣做是很危?險的。扣件?扣緊了鋼管?才不會亂滾?，人站上去?才會安全。?安全兜網(wǎng)也?沒有按照規(guī)?定架設(shè)，灰?土石塊掉下?來砸到下面?的人就不說?了，如果是?人掉下來，?他的生命安?全還能得到?保證嗎？我?們還看到有?人用塔吊將?鋼管或者圓?原木運送到?樓上，結(jié)果?被監(jiān)工罵了?而且扣了工?錢。是的，?如果不小心?，材料滾動?下來，砸傷?了人，后果?將會不堪設(shè)?想。為了生?命安全，企?業(yè)的負責人?應(yīng)該為他們?買保險，應(yīng)?該給他們上?安全教育課?。七、實?習(xí)的經(jīng)驗及?收獲首先?本此實習(xí)的?收獲就是學(xué)?會了適應(yīng)環(huán)?境。未去工?地之前我從?沒想象國兩?個月的實習(xí)?我能承下來?。但是通過?這次實習(xí)我?適應(yīng)了這種?工地生活。?雖說以后不?一定去工地?工作，但有?了這段時間?的鍛煉，不?論以后做什?么工作心中?都有了一種?吃苦耐勞的?毅力，也學(xué)?會了適應(yīng)環(huán)?境。另外就?是在工地上?知道了一些?與學(xué)校不同?的問題，就?是在工地上?知道了作為?一名技術(shù)人?員應(yīng)該怎樣?去和工人交?流等。其?次，通過這?次實習(xí)使我?對工程方面?的有關(guān)知識?在實際上有?了更深一些?的了解。應(yīng)?該說在學(xué)校?學(xué)習(xí)再多的?專業(yè)知識也?只是理論上?的，與實際?還是有點差?別的。這次?實習(xí)對我的?識圖及作圖?能力都有一?定的幫助，?識圖時知道?哪些地方該?注意、須細?心計算。在?結(jié)構(gòu)上哪些?地方須考慮?施工時的安?全問題，在?繪圖時哪些?地方該考慮?實際施工中?的問題。到?即能施工又?符合規(guī)范要?求，達到設(shè)?計、施工標?準化。沒有?這次實習(xí)也?許繪圖只是?用書本上的?照搬照畫，?不會考慮太?多的問題，?更不可能想?到自己的設(shè)?計是否能施?工。工地?雖苦，但能?學(xué)的是一些?現(xiàn)實東西，?鍛煉的是解?決問題的實?踐能力。例?如：墻體也?會發(fā)生偏移?，樓梯支模?時樓梯間的?高度不夠，?陽臺、凸窗?的尺寸標高?有微小變動?等等很多問?題，都是工?程中可能發(fā)?生的一些問?題。只有通?過實踐后才?能找到問題?發(fā)生的原因?，才能找到?解決的辦法?。另外，?通過幫助資?料員填寫部?分資料，使?我對填寫施?工資料也有?了一定的認?識，知道什?么時候該填?什么資料，?需什么人簽?字等，這些?是我以前沒?有接觸過的?。八、實?_