小學分學段學生作業(yè)管理制度

小學分學段學生作業(yè)管理制度作業(yè)是教學過程的重要環(huán)節(jié)，抓好作業(yè)管理是提升教育教學質(zhì)量的重要內(nèi)容之一。為進步提升作業(yè)管理的水平，減輕學生課業(yè)負擔，根據(jù)《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，結(jié)合我校教學實際，特制訂作業(yè)管理制度如下：一、優(yōu)化作業(yè)設計學校將作業(yè)設計工作納入校本教研工作體系，學科教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設計質(zhì)量。分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應不同學生學習需要的作業(yè)形式。切實改變單純以知識再現(xiàn)、概念記憶、機械訓練、模仿重復為主的傳統(tǒng)作業(yè)形式。針對作業(yè)的目的設計靈活多樣的作業(yè)形式，既要有課堂練習性作業(yè)，更要有課前預習性作業(yè)、課后拓展性作業(yè)；既要有紙筆作業(yè)，更要有口頭表達作業(yè)、綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)、社區(qū)服務作業(yè)、小組合作作業(yè)等，努力實現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個性化。作業(yè)內(nèi)容確定后教師要先試做，以把握作業(yè)的難度與完成時間，及時調(diào)整，使作業(yè)布置科學合理。作業(yè)由年級備課組在集體備課時集體商議，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，根據(jù)教-1-學過程的進程在課上適時布置，不允許放學前集中布置，不允許個人額外布置其他書面作業(yè)。二、嚴控書面作業(yè)總量1.一、二年級不留書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小三至六年級書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要嚴格控制書面作業(yè)時間總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。其他學科一律不留課外書面作業(yè)，但可根據(jù)學科情況安排預習、復習、探究、社會實踐等一定量的活動作業(yè)。2.上學日的作業(yè)數(shù)量由年級組、班主任統(tǒng)一把控每天放學前，同年級同備課組集體備課，共同商議當天知識鞏固內(nèi)容，各科教師會把內(nèi)容和用時公布在教室的黑板上，級部主任對各班學生的知識鞏固作業(yè)進行審核。3.雙休日、節(jié)假日的作業(yè)年級組、教務處把控雙休日、節(jié)假日提倡布置實踐性和拓展性的作業(yè)，要求各學科間的作業(yè)融合，有各年級備課組統(tǒng)一布置，統(tǒng)籌安排，作業(yè)報級部，填寫作業(yè)審批表，級部主任審核通過上交教務處，放學前各任課老師將作業(yè)內(nèi)容在黑板上公式，學生自己記錄。公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了。三、嚴肅作業(yè)批改教師要認真、及時批改學生的書面作業(yè)，做到書面必須-2-全批全改，鼓勵教師對部分學生作業(yè)進行面批，有針對性地對學生進行指導，注意作業(yè)批改規(guī)范。堅決杜絕讓學生自批自改，更不允許要求家長批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科作業(yè)特點，做到逐題批改，防止漏批、錯批。批改符號要規(guī)范，提倡激勵性和指導性評語。在寫評語時要求教師寫字規(guī)范、工整、認真，批改要有等級。鼓勵學生自批和互批作業(yè)，尤其是作文讓學生在批改中提高寫作水平，提高學生對知識的深入掌握。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。四、加強作業(yè)完成指導年級組教師指導學生充分利用自習課，學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，為保障學生睡眠時間，如有個別學生完成作業(yè)速度比較慢的特殊情況，將作業(yè)帶回家，晚上8:30還寫不完，家長可電話和任課老師說，老師會根據(jù)學生的實際情況，適當調(diào)整作業(yè)量。五、健全作業(yè)管理機制-3-學校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，教務主任、級部主任和學科組長為成員的作業(yè)管理領(lǐng)導小組。并把作業(yè)改革作為教學管理精細化的重要內(nèi)容，把作業(yè)的研究、布置、批改等列為學校年度、學期教學工作計劃和校本教研主題的重要組成部分，制定具體措施，抓細抓實。把作業(yè)教學改革納入師德考核、教學業(yè)績考核和學校綜合考核內(nèi)容。引導和鼓勵教師大膽進行作業(yè)改革，切實提高作業(yè)質(zhì)量。通過家委會、教育宣傳等形式，教育和引導家長充分認識控制作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔對提高教學質(zhì)量、促進學生全面健康發(fā)展的意義，積極配合與支持學校、教師進行作業(yè)教學改革。學校要加強作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)化管理與研究，促進課程與教學的整體優(yōu)化和改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面健康和富有創(chuàng)造個性的發(fā)展。小學體育課安全管理制度根據(jù)《學校體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神，根據(jù)體育課教學的實際特點，為盡量避免學生在校參加體育活動及體育課上發(fā)生意外傷害事故,為盡量減小因傷害事故造成的損失,學校特做如下規(guī)定:一、學校組織學生參加體育活動及上體育課必須堅持“學生為本”、“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)-4-生。二、學校每位教職工都有責任，有義務保護學生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予救助。三、學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必須有學校領(lǐng)導、體育教師、校醫(yī)、班主任等相關(guān)人員帶隊，并事先對學生進行安全教育。四、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告學校，學校要及時對體育設備、器材進行維修或更新。五、體育教師上體育課要做到：1、上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學生、特異體質(zhì)學生和特體學生。不能上體育課的特質(zhì)學生必須和班主任溝通。3、室外課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的學生要求其予以更換。4、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。5、發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。-5-6、下課集合整隊，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)學生身體有強烈的不良反應，要及時通知校醫(yī)和班主任。六、如果體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應立即采取以下處置措施：1、迅速通知保健教師、班主任（相關(guān)領(lǐng)導）和學校領(lǐng)導。2、保健教師對?。▊W生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時做好學生病（傷）情及臨時處置情況的記錄，并上報學校。3、如果學生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。4、班主任（相關(guān)領(lǐng)導）要及時將學生?。▊┣闆r通知到學生家長，學校領(lǐng)導視具體情況上報教委相關(guān)部門。5、體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。七、學校根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對學生在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處理。小學學校安全工作責任制度學校的安全工作直接關(guān)系到辦學質(zhì)量，學校的信譽和學生的健康成長，也關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，-6-普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。1.學校成立安全工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關(guān)處室主任、教師參加組成“學校安全工作領(lǐng)導小組”。2.安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領(lǐng)導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。3.班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監(jiān)管的力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導和家長通報情況。4.值周領(lǐng)導和值周教師要對全校安全管理、安全監(jiān)控負責，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時預以補救和解決。5.政教處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。6.任課教師做到每節(jié)課點名，發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監(jiān)督，對體質(zhì)較弱的或有特定疾病的學生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應措施，杜絕安全事故的發(fā)生。-7-7.教學處要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規(guī)定，教育學生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。8.門衛(wèi)要把好大門關(guān)，堅決杜絕無關(guān)人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。9.值日領(lǐng)導、教師、午休值勤老師、要核對就寢學生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學生及時聯(lián)系，寢防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。發(fā)現(xiàn)學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領(lǐng)導。10.總務處要加強對校內(nèi)食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。加強校車管理，對車輛定期檢查，對駕駛員定期培訓。要加強對特殊設備的檢查、維修。11.全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應及時報告有關(guān)部門，當發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。-8-小學防火檢查、巡查制度防火巡查、檢查是消防安全管理的重要手段之一，為及時發(fā)現(xiàn)學校生產(chǎn)經(jīng)營等各項活動中可能存在的隱患、有害、危險因素和缺陷等，及時糾正不安全因素和不安全行為，監(jiān)督各項消防安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，以便制定整改措施，消除或控制火災隱患及有害、危險因素，確保實現(xiàn)學校消防安全工作方針和目標，特制定本制度。一、防火檢查、巡查領(lǐng)導小組組長：副組長：組員：領(lǐng)導小組組長和副組長負責組織防火檢查、巡查,各組員是本部門防火檢查、巡查責任人。通過檢查巡查，及時發(fā)現(xiàn)各類潛在不安全因素和火災隱患，明確火災隱患整改責任部門、責任人、整改的期限，并落實到位。二、防火檢查、巡查應定期開展，各部門應每周一次，學校消防工作歸口管理部門應每月一次。三、防火檢查的主要內(nèi)容：（一）火災隱患的整改以及糾正、預防措施的落實情況；（二）安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；-9-（三）消防水源情況；（四）消防設施工作情況，滅火器材、消防安全標志設置和功能狀況；（五）重點工種人員及其他員工消防知識掌握情況；（六）消防安全重點部位的管理情況；（七）消防控制室值班情況和設施運行情況；（八）其他需進行防火檢查的內(nèi)容。四、防火巡查的主要內(nèi)容：（一）用火、用