三年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

三年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人打算，指的是一種可以使一個(gè)人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個(gè)人打算可以使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思索自己的將來(lái)。下面是我為大家細(xì)心整理的三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算篇1

一、班級(jí)狀況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來(lái)自旁邊的幾個(gè)自然村。這是一群活潑得意的孩子，這是一個(gè)令人喜愛的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，踴躍努力，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會(huì)放在學(xué)習(xí)看法、習(xí)慣的造就上。當(dāng)然個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的工作恒久是班級(jí)工作的重中之重。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、踴躍性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化學(xué)問(wèn)，提高各方面的實(shí)力和素養(yǎng)，使學(xué)生能有特性的全面開展。

3、接著做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4、謹(jǐn)慎搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，謹(jǐn)慎維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

6、感受、體會(huì)并造就愛的實(shí)力。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好傳播工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。

2、通過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過(guò)家訪、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的開展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活潑學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種朝氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氣氛。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)找尋適合自己的開展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的起先。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料造就起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

5、組織好課間活動(dòng)既可以幸免無(wú)謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公允合理的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)謙讓。

三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算篇2

一、班級(jí)根本狀況

本班共有49名學(xué)生，其中有男生23人，女生26人。學(xué)生年齡比擬小，自控實(shí)力比擬弱，因此須要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，造就他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想政治工作打算，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會(huì)、周會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

三年級(jí)的學(xué)生由于年齡還小，自控力差，很難堅(jiān)持自我管理，所以我要從造就學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此時(shí)此刻學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎聽課、謹(jǐn)慎作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、踴躍組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。

班集體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校支配了如播送操競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、口算競(jìng)賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，開展特性。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一個(gè)良好的班級(jí)體，必需擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)在班主任四周的班干部團(tuán)體，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶著全班同學(xué)去實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，因此，在抓好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)，接著造就一支優(yōu)秀班干部隊(duì)伍仍是特別重要的，我要奔著自己制定的打算勤奮工作，不懈努力。

三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算篇3

度過(guò)了喧鬧的新年，又迎來(lái)了新的學(xué)期，回想過(guò)去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期，有些勞碌、有些著急、有些無(wú)從下手，當(dāng)然也有收獲，有反思，正是經(jīng)驗(yàn)了這些，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了，為了更好的綻開工作，幸免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面對(duì)班主任工作做出如下打算。

一、學(xué)情分析反思

本班現(xiàn)有學(xué)生--人，其中男生--人，女生--人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，對(duì)這些孩子有了必須的了解，總體來(lái)說(shuō)他們活潑得意，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在過(guò)去的一學(xué)期中，本班的孩子在傾聽思索的習(xí)慣上有了必須的進(jìn)步，能夠做到上課的時(shí)候克制肆意講小話，別人回答下列問(wèn)題時(shí)不插嘴，耳朵留意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過(guò)細(xì)致思索后再回答下列問(wèn)題，雖然有了進(jìn)步，但是也還是存在許多的缺乏須要在新學(xué)年中接著改良，譬如有在班級(jí)中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)喪失財(cái)物的現(xiàn)象，這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥當(dāng)保管財(cái)物的意識(shí)有關(guān)，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，同學(xué)之間時(shí)時(shí)出現(xiàn)不文明的語(yǔ)言或者不文明動(dòng)作影響班級(jí)和諧，也有原來(lái)輪到班級(jí)孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時(shí)刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象，這是一種不懂得擔(dān)當(dāng)，不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕，造就他們的責(zé)隨意識(shí)。因此在接下來(lái)這學(xué)期中會(huì)抓住其中主要問(wèn)題，使之成為這學(xué)期工作的重點(diǎn)和努力的方向。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)和造就方向

1、傾聽思索的習(xí)慣;

2、閱讀習(xí)慣;

3、文明禮儀;

4、輕聲慢步靠右行;

5、責(zé)任從小事做起;

6、勤儉節(jié)約;

7、開展豐富的課外活動(dòng)。

三、措施方法

1、與任課老師做好溝通，時(shí)刻重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傾聽思索的習(xí)慣。

2、營(yíng)造書香氣氛，造就孩子閱讀的愛好，開展讀書溝通活動(dòng)。

3、大力傳播和鼓舞同學(xué)運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)，樹立班級(jí)典范，用典范影響全班。

4、舉辦輕聲慢步靠右行的主題班會(huì)，利用課間和班會(huì)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。

5、責(zé)任心的樹立，從謹(jǐn)慎完成一件事起先。像在班級(jí)屬于自己的責(zé)任沒有完成，教育為主，補(bǔ)做，養(yǎng)成責(zé)任心，生活中家長(zhǎng)也必須要協(xié)作，對(duì)生活中屬于他做的事要讓他做而且必須強(qiáng)調(diào)要做完，不能半途而廢。

6、開展主題班會(huì)樹立節(jié)約意識(shí)，家長(zhǎng)協(xié)作，買適量夠用就行，別買太多，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)保管自身財(cái)物。

7、加強(qiáng)同年級(jí)四個(gè)班的聯(lián)系，同年級(jí)中綻開各項(xiàng)活動(dòng)。

四、詳細(xì)實(shí)施方法

為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來(lái)實(shí)力，提高學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，踴躍性，本學(xué)期主要從分小組pk和個(gè)人評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)這兩方面綻開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一那么獲得相應(yīng)的處罰，個(gè)人評(píng)比主要從紀(jì)律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參加，獲得表?yè)P(yáng)和指責(zé)，兩周舉辦一次評(píng)比，前--名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利，并削減作業(yè)量，后-名相應(yīng)增加處罰。

三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的實(shí)力，踴躍探究特性造就的途徑，

二、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》;

(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn);

(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作;

(5)、建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理實(shí)力;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)展愛國(guó)和敬重父母的教育;

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，造就六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;

(8)、“創(chuàng)立文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

(1)、接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng);

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3)、在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗讀會(huì)等活動(dòng);

(5)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展特性教育;

(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會(huì)

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);

(2)、豐富課余生活，造就愛好，踴躍參與智能班活動(dòng);

(3)、謹(jǐn)慎做好兩操，開展有益、安康的課間活動(dòng);

(4)、要求學(xué)生謹(jǐn)慎上好各專業(yè)課;

(5)、造就勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，

三年級(jí)班主任個(gè)人工作打算篇5

又是一個(gè)學(xué)期起先了，為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作打算如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作打算中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到