寫人要凸顯個(gè)性

寫人要凸顯個(gè)性優(yōu)秀課件猜猜他(她)是誰(shuí)?個(gè)子不高不矮身體不胖不瘦自臉色不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不寬不窄耳朵不圓不長(zhǎng)黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,穿一領(lǐng)青不青、Mm∥藍(lán)不藍(lán)的布衣,提一柄九齒釘耙心花千骨·武媚娘。甄煨、東方不歐,周芷若…都苦訴我們一個(gè)道理當(dāng)你女友·老婆畫上眼線,煙熏妝,涂上探色口紅時(shí),往往就是要放大招了8感《水滸傳》所敘，敘一百八人：......只是寫人粗魯處，便有許多寫法，如魯達(dá)粗魯，定是性急；史進(jìn)粗魯，是少年任氣；李逵粗魯，是蠻；武松粗魯是豪杰不受羈絆；阮小七粗魯，是悲憤無(wú)處說(shuō)；焦挺粗魯，是氣質(zhì)不好。

——金圣嘆《讀第五才子書》寫人要凸顯個(gè)性6個(gè)性外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)7寫人的常見手法回顧1.肖像（外貌、神態(tài)）、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫2.正面描寫與側(cè)面描寫3.細(xì)節(jié)描寫與白描8肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、服飾、體態(tài)、表情等。肖像描寫的作用是通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。所以描寫時(shí)要細(xì)致觀察抓住特征。1、寫好肖像，以形傳神

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肖像描寫要選取特點(diǎn)，突出人物鮮明個(gè)性，不必面面俱到。抓住特征描寫準(zhǔn)確

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最引人注意的是那大大的光而亮的腦袋，寸草不生！三角眉，綠豆眼，高顴骨，翹嘴巴，一笑會(huì)露出兩顆大齙牙，細(xì)小的身體似乎撐不住那顆大腦袋。

細(xì)致觀察抓住特點(diǎn)11人物外貌要體現(xiàn)人物個(gè)性特征，應(yīng)抓住：天生長(zhǎng)相經(jīng)歷留下的印記習(xí)慣性的衣著打扮個(gè)性化的表情、神色12好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫的隸體“一”字。

———魯迅13天生長(zhǎng)相實(shí)例借鑒

五年前的花白頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

———祥林嫂經(jīng)歷留下的印記他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。

——?jiǎng)e里柯夫習(xí)慣性的衣著打扮

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體態(tài)風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（王熙鳳）個(gè)性化的表情、神色肖像描寫應(yīng)注意：①要抓住特征，忌面面俱到。②除直接描寫外貌外，可適當(dāng)作比喻、對(duì)比、擬人等手法。③同一人物的外貌可多次描寫，要注意描寫的順序和層次。

④描寫順序可由上而下或總分兼用，要有重點(diǎn)有詳略。（1）便排出九文大錢（2）從破衣袋里摸出幾文大錢2、寫好行動(dòng)，扣住細(xì)節(jié)◆選擇具有代表性，最能表現(xiàn)人物性格的行動(dòng)來(lái)寫。描寫人物的動(dòng)作，既要寫出做了什么，更要寫出怎么做?！拔?！一手交錢，一手交貨！”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái)，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過(guò)燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過(guò)洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō)，“這老東西……”

——魯迅《藥》動(dòng)作描寫應(yīng)注意什么？①不是人物的所有動(dòng)作都寫，要有選擇有取舍突出特點(diǎn)。

②最好寫一系列的連貫動(dòng)作，要精選具有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，把人物的行動(dòng)動(dòng)作寫得準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、具體。③語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。

言如其人，言為心聲，什么人說(shuō)什么話，一個(gè)人的語(yǔ)言能夠反映一個(gè)人的精神世界。語(yǔ)言描寫是對(duì)人物獨(dú)白和對(duì)話的描寫。3、寫好語(yǔ)言，以聲動(dòng)人21孔乙已：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事能算偷么？”曹操：“寧我負(fù)天下人，勿天下人負(fù)我?！眲e里科夫：“千萬(wàn)別出什么亂子”。借鑒實(shí)例：《荷花淀》女人們商量探夫一場(chǎng)的對(duì)話

“聽說(shuō)他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?/p>

“我有句要緊的話得和他說(shuō)?！?/p>

“聽他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)------”水生的女人說(shuō)。

“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”

“我本來(lái)不想去，可俺婆婆非叫我去看看他——有什么看頭?。　狈€(wěn)重謹(jǐn)慎

性急冒失

忸怩含蓄機(jī)靈伶俐質(zhì)樸直率

22根據(jù)典型語(yǔ)言判斷性格23

天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人作一句詩(shī)。

?說(shuō)了一句：“大雪落地似鵝毛，”

?接了一句：“滿天下皇家瑞氣。”

?笑著說(shuō)：“下它三年又何妨，”這時(shí)，剛好來(lái)了一個(gè)?，一聽就生氣，嘟噥了一句：“放你娘的狗屁?！备鶕?jù)典型語(yǔ)言判斷性格24

天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人作一句詩(shī)。

秀才說(shuō)了一句：“大雪落地似鵝毛，”

縣官接了一句：“滿天下皇家瑞氣。”

財(cái)主笑著說(shuō)：“下它三年又何妨，”這時(shí)，剛好來(lái)了一個(gè)窮人，一聽就生氣，嘟噥了一句：“放你娘的狗屁?！?/p>

秀才：書生氣有才華

縣官：阿諛奉承窮人：粗俗財(cái)主：炫耀自得運(yùn)用對(duì)話描寫人物應(yīng)當(dāng)注意：

第一，對(duì)話切忌大眾化，要有個(gè)性。要求言如其人，讀起來(lái)感到形象而逼真，給人以如聞其聲，如見其人的感覺。可要根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用直接引用與轉(zhuǎn)述。

第二，對(duì)話切忌啰嗦，要簡(jiǎn)練。精煉的語(yǔ)言才有力量。人物對(duì)話要恰如其分，切合需要，不可長(zhǎng)篇大論沒完沒了，力求生動(dòng)、精煉、形象。對(duì)話散漫就會(huì)失去表現(xiàn)力，無(wú)法起到刻劃人物的作用，而且令人生厭。25心理描寫方法：

1、直接寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫人物怎么想，怎么感覺。

2、間接地借助人物的外部表現(xiàn)，如語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像來(lái)反映人物的內(nèi)心世界。

注意不能只說(shuō)一些浮泛的空話，諸如“我感到很高興、我感到很懊悔、我感到很溫暖”之類，要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來(lái)。4、寫好心理，傾訴心聲26

這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作?！霸干系劭蓱z我吧！”老大臣想。他把眼睛睜著特別大，“我什么東西也沒看見！”但是他沒敢把這句話說(shuō)出口來(lái)?！拔业睦咸鞝?！”他想，“難道我是愚蠢嗎？我從來(lái)沒有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?/p>

——《皇帝的新裝》

這段心理描寫，把這位衰朽的老大臣虛偽的嘴臉刻畫行淋淳盡致。27“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！薄濉⑽踺d5、正面描寫與側(cè)面描寫

正面描寫是把鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫，寫肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。

側(cè)面描寫是著意寫對(duì)象的周圍事物，烘托人物，或借助他人來(lái)刻畫此人，使所描繪的對(duì)象更為鮮明，更為突出。6.細(xì)節(jié)描寫與白描

細(xì)節(jié)描寫：指著力于精雕細(xì)刻，采用工整的細(xì)膩的筆法，對(duì)事物的主要特征作細(xì)致入微的刻畫，把描摹對(duì)象纖毫畢現(xiàn)的繪畫出來(lái)，給人以真切的感受。這種描寫，文字絢麗，色彩斑斕，常運(yùn)用對(duì)比、比喻、擬人、夸張等修辭手法。白描：抓住描寫對(duì)象的突出特征，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的筆墨粗線條勾勒出事物，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事件與景物的情態(tài)面貌與生活場(chǎng)景，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。。29

1、細(xì)節(jié)描寫/工筆細(xì)描

這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上帶著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭(chī)瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y(kèn)襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。306.描寫的詳略——細(xì)節(jié)描寫與白描2、白描：

速寫，即“用簡(jiǎn)括有力的筆墨描寫人物面貌與生活場(chǎng)景”。

我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。

——梁實(shí)秋《記梁任公先生的一次演講》31注意：多種手法綜合運(yùn)用

在寫作時(shí),一般情況下,我們是多種手法綜合運(yùn)用，單