高中生青春勵(lì)志演講稿

高中生青春勵(lì)志演講稿高中生青春勵(lì)志演講稿高中生青春勵(lì)志演講稿高中生青春勵(lì)志演講稿高中生青春勵(lì)志演講稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家清晨好，我是高一7班的程文思，我今日給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑青春是一條小河，嘩嘩的向著前面奔去，永不斷止，永無止境。一轉(zhuǎn)瞬已過去了十五載，我們變?yōu)榱唆骠娴纳倌辏鎸χ啻旱氖致房冢覀儗⒁ツ睦?帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚(yáng)，生機(jī)蓬勃。向著前面的光明，大踏步的行進(jìn)。青春之樹應(yīng)當(dāng)站在高高的絕壁峭壁上接受風(fēng)血的浸禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒透骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，清洗心靈的渾濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。青春有夢想。夢想是行進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢想，就必定要用現(xiàn)實(shí)的行動來逐漸實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲捻敺逶礁?，就越會獲取無窮的充分，就會爆發(fā)出激情，就會成長”。青春有激情。激情是行進(jìn)的動力，沒有激情的青春是無聊的，有激情才有創(chuàng)建力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更為燦爛。青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思慮的、有思想的蘆葦。青春假如不與思想聯(lián)合，就會顯得盲目和煩躁。擅長思慮，勤于思慮，樂于思慮，青春就會發(fā)出智慧的光輝。青春出缺憾。世上沒有完滿的無可挑剔的事，青春亦是這樣。第一次走開父親母親，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不一樣的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。青春是琴，要專心彈奏。青春沒有原因沒精打采，不管是好事仍是壞事，都要仰頭挺胸，斗志高昂。抬開端，天空中總有陰森的日子，但只需內(nèi)心有光，眼前就永久是炫目的太陽!我的演講到此結(jié)束，感謝大家。高中生青春勵(lì)志演講稿2敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：大家清晨好!今日我國旗下演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。關(guān)于我們每一個(gè)人來說，青春是人生旅途中最為寶貴和難忘的一段歷程，他充滿著對將來的向往、對個(gè)性的張揚(yáng)、對生活的豪邁。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想率領(lǐng)下，能夠天馬行空，云游四海、領(lǐng)會生活、找尋理想。特別值得有幸的是：我們的青春夢想從河津2中起航。漂亮的校園、可愛的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們創(chuàng)建了自由揮灑青春活力的無窮舞臺。青春不一樣意浪費(fèi)、青春的活力來自不斷的吸取;青春一閃而過，他需要我們非常的珍惜。從生動的講堂學(xué)習(xí)，到豐富的社團(tuán)活動，從校園值勤，到社會實(shí)踐的體驗(yàn);到處讓我們張揚(yáng)青春的漂亮，讓我們有時(shí)機(jī)不斷的找尋、修正我們的青春夢想。青春就在當(dāng)下，別等錯(cuò)事后追悔莫及，時(shí)間的長河永不暫停，青春的光陰亦會隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆?，一同為青春喝采。“少年?qiáng)則國強(qiáng)”，青春少年時(shí)，我們需要什么?我們該怎么做?青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華，相同也明示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對班級的責(zé)任，對母校的責(zé)任，對社會的責(zé)任，對自我的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識充分自己，讓自己變得足夠強(qiáng)盛。“花有重開日，人無在少年”這是關(guān)漢卿的一句話，古到現(xiàn)在人無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，可是青春年光一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有掌握好今日，掌握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的湛藍(lán)天空中，展翅遨游，在知識的大海里揚(yáng)起青春的帆船，航向理想的此岸。同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每一個(gè)人的，讓我用夢想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變?yōu)闅g喜的大海。讓我們一同用青春的熱忱，去放飛夢想，讓青春飛揚(yáng)吧!感謝大家!高中生青春勵(lì)志演講稿3敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自高二·9班的趙靜，我今日要給大家演講的題目是《校園青春頌》。青春，是活力的代表，是年青的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)建青春之校園，青春之國家，青春之人類。光陰飛逝如流水，充分的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了好多知識，懂得了很多道理，更主要的是，在光陰的急忙流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。我的校園，你是漂亮的、和睦的。當(dāng)清早第一縷陽光靜靜撒落大地，降臨校園時(shí)，我陪伴著耳邊輕輕吹過的陣陣細(xì)風(fēng)，盡興地享受難于形容的舒適，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，全部都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的念書聲，那是用青春和熱血鍛造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。我的校園，你是一個(gè)歡喜、幸福的大家庭。在這個(gè)和睦的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子相同，對我們淳淳教育。在我們的交流中，語言是一座漂亮的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，交流了我們本來陌生的心，使我們變得和睦，變得和睦，歡喜更在無言中。我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)步的勇者，建校50年來，是園丁們的勤勞勞作，使你多次榮獲教課質(zhì)量評論的各樣獎(jiǎng)項(xiàng)，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的實(shí)事求是，使你從困難困苦中一路走來，發(fā)展成今日的燦爛燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、瀝盡心血，怎么會有今日這欣欣向榮、和睦文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、生機(jī)蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、眾望所歸的李渡中學(xué)呢?這全部的全部都暖和著我，感人著我，使我對你有著一種特別的感情。我的校園，你是鄉(xiāng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒坦寬闊的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新式適用的學(xué)生食堂。不單這樣，校體育場也將會以嶄新的面貌體此刻我們眼前。這些都代表著鄉(xiāng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生職工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓荒漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。我愛我的校園，我愛那光明的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩繽紛的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上徐徐升起，讓我們勤苦勤勞，開辟進(jìn)步，讓我們聯(lián)手共創(chuàng)美好人生最漂亮的際遇，讓我們一同讓我們的校園永葆青春的燦爛!感謝大家!高中生青春勵(lì)志演講稿4同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情形?可還記得翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的愉悅與奇特?那踏進(jìn)校門的一小步，倒是人生的一大步。人生的探究之旅由此開航，我們以智慧為帆，勤勞作漿，開始駛向那非常浩大的知識大海!我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人材的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨曦，你能否想過，今日該干些什么?踏著斜陽，你能否問過，今日有多少收獲?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵恳粋€(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光明，才能來自勤勞學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了敦促自己勤勞學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美譽(yù).匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤勞加智慧獲取了超越自己的成功。知識改變命運(yùn)，真知影響人生。你能否也盼望像他們相同，以勤勞去獲取知識，提升你的才能，改變你的人生?正如郭沫若先生所說：“勤勞和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今日的我們應(yīng)牢記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路。或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不可以再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力能夠填補(bǔ)天生的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識。關(guān)于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已其實(shí)不遙遠(yuǎn)，面對著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，勤苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的準(zhǔn)備;關(guān)于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)好好掌握，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們此刻的努力是在為此后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房屋才會蓋得更高。同學(xué)們，不論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好掌握，將知識這閃光的寶石牢牢握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想獲得成功就一定付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明麗，殊不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實(shí)，不經(jīng)一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好年光，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就沒法改變了，所謂黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方悔念書遲，就是這個(gè)道理。只有勤勞求知、拼搏進(jìn)步，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們，只需我們建立遠(yuǎn)大理想，腳扎實(shí)地勤苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就必定能用勤勞和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，讓勤勞的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的內(nèi)心!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!高中生青春勵(lì)志演講稿5光陰輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年未然過去，經(jīng)過一個(gè)暑期的療養(yǎng)，我們共同翻開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生以前說過：人生最有興趣的事情，就是送往迎來，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，就是不時(shí)創(chuàng)建生活。那么，你們能否已經(jīng)勾勒好了新學(xué)期的宏圖呢，能否已經(jīng)作好了充分的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?路仍是昨天的路，但里程碑已經(jīng)是新的;歌仍是昨天的歌，但今日唱出的更悅耳;太陽仍是昨天的太陽，但它放射出的倒是嶄新的光輝。當(dāng)我們看著東方的第一抹旭日時(shí)，能否應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢能否依舊，我的心能否仍舊飛揚(yáng)?我們以前擁有過燦爛，但那已成為枕邊一段甜美的回想;或許，我們也以前遭到過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘掉以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心，讓以前的燦爛激勵(lì)我們，過去的失敗不過為了襯托將來的成功。我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的主旨。在教室里，能夠輕易地看見同學(xué)們用心苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭辯不休的聲音可是，“沒有最好，只有更好”，在知識的大海里，我們永不知足。在這里，不得不提一下偏科的問題。自然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)不過小部分，但這個(gè)問題較其余班更簡單在奧班發(fā)生。盡人皆知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠溆嗫颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來其實(shí)不那么駕輕就熟。于是，他們把所有心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力求在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因此放棄了其余的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對真切，可能有部分同學(xué)會看過，因?yàn)?，它就登載在8月27號的廣州日報(bào)上。敘述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并不是失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考中間，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他向來學(xué)得不好，但下定信心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就獲得了整年級第一，事實(shí)打破了他的想象空間，他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)知”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;假如思疑自己不可以，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因?yàn)槟鞘悄愕竭_(dá)過的境地，如果你相信它，那么你必定會從頭到達(dá)那邊”，還有“不用在乎某一次有時(shí)的失敗，因?yàn)榧偃缒阍诤醮舜问B(tài)，就是相信了它，它將會成為你悲觀的預(yù)知，讓你重演。”還要說一個(gè)問題，就是特點(diǎn)班的評比。我們的特點(diǎn)是：開朗自律，但因?yàn)槲覀冏龅倪€不夠，因此向來沒有申報(bào)。開朗我們是做到了，仿佛還過分了些，但自律呢?紀(jì)律向來是我們的老問題，老