三年級(jí)體育教案-立定跳遠(yuǎn)全國(guó)通用_第1頁(yè)
三年級(jí)體育教案-立定跳遠(yuǎn)全國(guó)通用_第2頁(yè)
三年級(jí)體育教案-立定跳遠(yuǎn)全國(guó)通用_第3頁(yè)
三年級(jí)體育教案-立定跳遠(yuǎn)全國(guó)通用_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

立定跳遠(yuǎn)內(nèi)容主題1.跳

躍:立定跳遠(yuǎn)2.2.綜合活動(dòng):保衛(wèi)蘿卜重點(diǎn)蹬地有力難點(diǎn)

蹬擺結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,85%學(xué)生在雙起雙落的基礎(chǔ)上掌握蹬地有力、蹬擺結(jié)合的動(dòng)作方法發(fā)展跳躍的能力增強(qiáng)下肢力量和身體協(xié)調(diào)性樹(shù)立安全意識(shí)。2.樂(lè)于參與場(chǎng)景下的各項(xiàng)練習(xí)和“保衛(wèi)蘿卜游戲活動(dòng)握其規(guī)則與方法,并嘗試簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和合作能力。3.喜歡并積極參與學(xué)練活動(dòng)保持熱情,樹(shù)立自信,分享游戲活動(dòng)的快樂(lè)和喜悅,逐步養(yǎng)成互幫互助、合作團(tuán)結(jié)的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容一課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布上課內(nèi)容◎集合整隊(duì),師生問(wèn)好,宣布課的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求

師生問(wèn)好,積極投入,明確內(nèi)容☆快、靜、齊,精神飽滿四列橫隊(duì),如圖:●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲二1.熱身活動(dòng):

《大王叫我來(lái)巡山音伴)◎語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生散開(kāi)模仿教師做熱身操4人一組找到小魔墊和魔法毯練習(xí)

跟著歌詞有節(jié)奏的熱身,4人結(jié)伴找到小魔墊和魔法毯,擺放到位☆有節(jié)奏的做熱身動(dòng)作;共同合作四人一組,隊(duì)形如圖:三跳躍:立定跳遠(yuǎn)1.拜訪鄰居(復(fù)習(xí)雙跳雙落)2.變身超能兔(高兔、矮兔、超能兔)◎設(shè)置“拜訪鄰居”的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生以袋鼠跳、小兔跳和青蛙跳的形式圍繞“魔法毯”進(jìn)行逆時(shí)針?lè)较虻奶S練習(xí),同時(shí)體驗(yàn)膝蓋彎曲程度對(duì)跳躍的影響

積極融入情境集體模仿找出最適合自己的跳躍方式☆雙跳雙落雙腿自然屈伸、屈膝緩沖◎設(shè)置“變身超能兔”的教學(xué)情境,引四人一組,3超能兔來(lái)挑戰(zhàn)a.挑戰(zhàn)近距離超能蘿卜b.挑戰(zhàn)遠(yuǎn)距離超能蘿卜4集蘿卜大比拼(評(píng)價(jià))動(dòng)作方法將小魔墊按照1-4依次放置于其中一塊瑜伽墊跳到哪塊魔墊收集幾顆蘿卜。引導(dǎo)學(xué)生以“高兔、矮兔、超能兔、超能矮兔”的練習(xí)方式集體和分散練習(xí)

積極融入情境,主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)☆動(dòng)作規(guī)范、蹬地快速擺臂、屈膝緩沖◎設(shè)置“超能兔來(lái)挑戰(zhàn)”的練習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生嘗試,提出問(wèn)題如何能夠跳過(guò)近距離的超能細(xì)蘿卜?

融入情境,主動(dòng)嘗試練習(xí),找出答案?!蚪處熓痉叮^(guò)較粗的超能蘿卜,組織學(xué)生再次練習(xí),請(qǐng)學(xué)生展示

小組積極練習(xí),相互點(diǎn)評(píng),學(xué)生展示◎小結(jié)點(diǎn)評(píng)☆用力蹬地、快速擺臂、屈膝緩沖

◎教師示范跳過(guò)更遠(yuǎn)距離的細(xì)超能蘿卜,升級(jí)跳躍難度保持學(xué)生繼續(xù)挑戰(zhàn)的欲望

分組進(jìn)行嘗試練習(xí),互相觀察、提醒◎來(lái)回觀察、示范、提示重點(diǎn),◎引導(dǎo)學(xué)生自主選擇挑戰(zhàn)粗細(xì)超能蘿卜,分層練習(xí),突破遠(yuǎn)度,請(qǐng)學(xué)生展示

根據(jù)能力自主選擇,積極參與,展示◎小結(jié)鼓勵(lì),及時(shí)點(diǎn)評(píng)☆蹬地有力,蹬擺結(jié)合、屈膝緩沖◎設(shè)置“集蘿卜大比拼”的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生參與比拼,相互評(píng)價(jià)

分組進(jìn)行練習(xí),收集蘿卜,相互評(píng)價(jià)◎來(lái)回觀察、提醒,擇優(yōu)示范小結(jié)☆蹬地有力,蹬擺結(jié)合、屈膝緩沖四綜合活動(dòng):保衛(wèi)蘿卜1.消滅田鼠動(dòng)作方法:利用瑜伽墊化作小田鼠,剩余同學(xué)利用蘿卜擊打小田鼠。2.栽種蘿卜動(dòng)作方法人一組兩將蘿卜放入瑜伽墊至對(duì)面小魔墊進(jìn)行栽種蘿卜。◎講解游戲規(guī)則、組織學(xué)生練習(xí)

明確規(guī)則,積極參與游戲☆注意安全距離,不能長(zhǎng)時(shí)間不起身◎設(shè)置栽種蘿卜教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與游戲中

認(rèn)真聽(tīng)講,明確栽種方法☆兩兩合作,積極參與3.采摘蘿卜

動(dòng)作方法:兩兩一組運(yùn)用瑜伽墊將蘿卜與小魔墊取回。◎宣講游戲規(guī)則組織學(xué)生練習(xí)

認(rèn)真聽(tīng)講,明確采摘蘿卜方法☆兩兩合作,積極參與五

放松活動(dòng)(音伴)◎帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)

模仿老師動(dòng)作積極參與☆動(dòng)作舒展,輕松愉快散點(diǎn),隊(duì)形如圖:六總結(jié)下課◎師生共同回顧本節(jié)課內(nèi)容

認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,師生呼別☆思想集中,積極發(fā)言場(chǎng)地

器材小圓墊*33

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論