小學(xué)圣誕節(jié)活動方案（精選14篇）

第頁小學(xué)圣誕節(jié)活動方案（精選14篇）小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇1

一.活動主題：圣誕狂歡party

二.活動時間：2

三.活動地點(diǎn)：*****

四.活動對象：小學(xué)一~六年級學(xué)生

六.活動目的：

讓孩子們的生活更加多彩，體驗(yàn)歡樂，加強(qiáng)親子溝通。

七.活動支配：

一節(jié)前的宣揚(yáng)階段

◆.海報(bào)：1張

◆.致電家長同學(xué)告知時間和活動

二活動場景布置：

◆門口：圣誕老人在門口恭候，迎接語：MerryChristmas!

◆墻壁：粘貼圣誕圖畫，讓小摯友們寫上圣誕寄語并且簽名

◆設(shè)立登記處：讓學(xué)生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

◆天花板：懸掛吊圖、拉花

◆教室布置：氣球，彩帶等，可以用PPT拼法MerryChristmas投放屏幕上

三活動現(xiàn)場

1：開場前：

會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學(xué)生，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party起先之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片，讓孩子深化了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展。(肖強(qiáng)老師供應(yīng)音樂、視頻)

2：開場：

Ⅰ主持人致詞

Ⅱ節(jié)目：略

3：嬉戲環(huán)節(jié)：

①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)

把須要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上，比劃的人面對屏幕，猜的人背對屏幕。計(jì)時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!

②蒙眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)

每組學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩觀賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將全部的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中選擇出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!【道具：眼罩(可換成紅領(lǐng)巾或布條)，紙，筆】(陳××老師)

5：搶答環(huán)節(jié)：

由主持人讀出問題及選項(xiàng)，說出“起先”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習(xí)問題?！?雅)

6：節(jié)目：

7：嬉戲環(huán)節(jié)：

③五毛和一塊：(8~10人)場地略微寬敞一點(diǎn)就可以;肯定要有男有女，比例不限

裁判：xx負(fù)責(zé)發(fā)號司令

規(guī)則如下：在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲起先前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲起先，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就須要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。

請記住動作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均安排，所以動作慢的同志可能會因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，望見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就須要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

8：搶答環(huán)節(jié)：

由主持人讀出問題及選項(xiàng)，說出“起先”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習(xí)問題。】(雅)

9：嬉戲環(huán)節(jié)：

④水果蹲(一組5人，2~3組)：

每位小摯友拿好屬于自己的IDcard(fruit)，從第一個小摯友起先。念臺詞，做屬于自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。

Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。

【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透亮膠】

10：節(jié)目：(老師打算)

11：嬉戲環(huán)節(jié)：

⑤誰是臥底：(一組7人)

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能干脆說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢后其他人重新投票，得票數(shù)最多的人出局。若有臥底撐到剩下最終兩人，則臥底獲勝;反之，則大部隊(duì)獲勝。

【詞匯：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽獎環(huán)節(jié)：

由溫小勇老師抽出兩個“幸運(yùn)之星獎”。

由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。

四.結(jié)束

由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學(xué)生自由參加踩爆氣球。

(喻為鞭炮聲，寓意老師學(xué)生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節(jié)節(jié)高!”)

八.分工細(xì)微環(huán)節(jié)

圣誕老人：陳××

主持人：肖××黃××

場地布置人員：肖××黃××溫××

前臺登記人員：陳××陳××

獎品選購 人員：陳××

秩序維護(hù)人員：陳××溫××許××

禮物分發(fā)：圣誕老人

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇2

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點(diǎn)：

本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景

2.學(xué)生充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.學(xué)生在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期打算

1.老師打算：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生打算材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，剛好把活動流程設(shè)計(jì)出。

老師打算交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。

2、學(xué)生打算：學(xué)生打算一份小禮物，粘貼上自己的號數(shù)。

打算一個拿手的小嬉戲。

五、活動過程：

1.圣誕節(jié)來歷與意義

12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都實(shí)行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年同日而語，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五彩繽紛的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物

放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。為了讓學(xué)生了解西方的文化，并且感受到節(jié)日的氣氛，我們班級開展了圣誕節(jié)活動。全班一起參與圣誕Patry!你們打算好了嗎?

2.互換禮物

老師拿出自己打算好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來抽取。

抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。

3.嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲一、頂橘子

每個組兩個同學(xué)上來參與，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人支配做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許運(yùn)用恐嚇等手段，按堅(jiān)持的時間長短算輸贏。

嬉戲二、朗讀

打算好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。

嬉戲三、正話反說

打算好詞語和句子(中文和英語)。

蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!

老師總結(jié)：經(jīng)過慶?；顒?，班級同學(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛，同時給同學(xué)們驚慌的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇3

一、發(fā)動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、打算階段

12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校供應(yīng)彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：張磊磊)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣揚(yáng)畫(負(fù)責(zé)人：劉大和)。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

三、實(shí)施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

詳細(xì)要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒有也不作強(qiáng)求);

(3)下午5：00全部行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

四、活動策劃李老師

五、活動負(fù)責(zé)張老師

六、后勤保障陳老師

七、圣誕老人扮演者盧老師

八、宣揚(yáng)報(bào)道

文字報(bào)道：許老師

聯(lián)系、接待和老師

電視臺記者：劉國慶

拍照：何青

錄像：很多

資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“歡樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“歡樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)

以上是我們活動聚我為大家收集整理的小學(xué)圣誕活動方案，希望對大家有所幫助，同時大家在抽獎環(huán)節(jié)可以運(yùn)用我們活動聚強(qiáng)大的抽獎活動功能，滿意對各種抽獎活動的需求（砸金蛋、搖一搖、刮刮樂、大轉(zhuǎn)盤、九宮格、扭蛋機(jī)、抽獎箱、博餅）

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇4

圣誕節(jié)，是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有許多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

一、發(fā)動階段

x月x日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、打算階段

x月x日～x日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

x月x日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，x月x日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校供應(yīng)彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣揚(yáng)畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。

三、實(shí)施階段

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年x月x日中午11：50～中午1：10

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

詳細(xì)要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室

活動時間：

走讀：x月x日下午2：50～4：20；

半托：x月x日晚上5：30～7：00；

全托：x月x日晚上6：00～7：30。

活動負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒有也不作強(qiáng)求）。

（3）下午5：00全部行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（x月x日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

四、活動策劃

xxx

五、活動負(fù)責(zé)

xxx

六、后勤保障

xxx

七、圣誕老人扮演者

xxx

八、宣揚(yáng)報(bào)道

文字報(bào)道：xxx

聯(lián)系、接待xx電視臺記者：xxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：x月x日晚前有關(guān)老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“歡樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；x月x日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“歡樂圣誕”相關(guān)文件夾；x月x日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇5

一.活動主題：

圣誕狂歡party

二.活動時間：

XX年12月21日

三.活動地點(diǎn)：

*****

四.活動對象：

小學(xué)一~六年級學(xué)生，初一~初三學(xué)生

六.活動目的：

讓孩子們的生活更加多彩，體驗(yàn)歡樂，加強(qiáng)親子溝通。

七.活動支配：

㈠節(jié)前的宣揚(yáng)階段

.海報(bào)：1張

.致電家長同學(xué)告知時間和活動

㈡活動場景布置：

門口：圣誕老人在門口恭候，迎接語：merrychristmas!

墻壁：粘貼圣誕圖畫，讓小摯友們寫上圣誕寄語并且簽名

設(shè)立登記處：讓學(xué)生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

天花板：懸掛吊圖、拉花

教室布置：氣球，彩帶等，可以用ppt拼法merrychristmas投放屏幕上

㈢活動現(xiàn)場

1：開場前：

會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學(xué)生，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party起先之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片，讓孩子深化了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展。(肖強(qiáng)老師供應(yīng)音樂、視頻)

2：開場：

ⅰ主持人致詞

ⅱ節(jié)目：《》

3：嬉戲環(huán)節(jié)：

①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)

把須要比劃的詞語或成語事先寫在ppt上，比劃的人面對屏幕，猜的人背對屏幕。計(jì)時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!

【道具：ppt;】(雅)

4：嬉戲環(huán)節(jié)：

②蒙眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)

每組學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩觀賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將全部的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中選擇出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!

【道具：眼罩(可換成紅領(lǐng)巾或布條)，紙，筆】(陳萬馬老師)

5：搶答環(huán)節(jié)：

由主持人讀出問題及選項(xiàng)，說出“起先”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習(xí)問題?！?雅)

6：節(jié)目：《》

7：嬉戲環(huán)節(jié)：

③五毛和一塊：(8~10人)

場地略微寬敞一點(diǎn)就可以;肯定要有男有女，比例不限;

裁判：(溫小勇)，負(fù)責(zé)發(fā)號司令

規(guī)則如下：在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲起先前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲起先，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就須要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。

請記住動作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均安排，所以動作慢的同志可能會因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，望見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就須要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

8：搶答環(huán)節(jié)：

由主持人讀出問題及選項(xiàng)，說出“起先”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習(xí)問題?！?雅)

9：嬉戲環(huán)節(jié)：

④水果蹲(一組5人，2~3組)：

每位小摯友拿好屬于自己的idcard(fruit)，從第一個小摯友起先。念臺詞，做屬于自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。

eg：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透亮膠】

10：節(jié)目：《》(老師打算)

11：嬉戲環(huán)節(jié)：

⑤誰是臥底：(一組7人)

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能干脆說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢后其他人重新投票，得票數(shù)最多的人出局。若有臥底撐到剩下最終兩人，則臥底獲勝;反之，則大部隊(duì)獲勝。

【詞匯：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽獎環(huán)節(jié)：

由溫小勇老師抽出兩個“幸運(yùn)之星獎”。

由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。

四.結(jié)束

由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學(xué)生自由參加踩爆氣球。

(喻為鞭炮聲，寓意老師學(xué)生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節(jié)節(jié)高!”)

八.分工細(xì)微環(huán)節(jié)

圣誕老人：陳偉英

主持人：肖強(qiáng)黃文靜

場地布置人員：肖強(qiáng)黃文靜溫小勇

前臺登記人員：陳萬馬陳金英

獎品選購 人員：陳金英

秩序維護(hù)人員：陳萬馬溫小勇許金快

禮物分發(fā)：圣誕老人

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇6

一、活動方案

由小學(xué)生拿出自己的衣服，或玩具或零用錢買的一個小物件，舉辦一場義賣方式的禮物互換，既可以培育孩子的共享精神，又能在活動中培育小學(xué)生進(jìn)行溝通議價的實(shí)力，還能更好的體會圣誕節(jié)的含義。

二、發(fā)動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

三、打算階段

12月19日～24日，班主任和學(xué)生一起布置彩帶、圣誕樹、圣誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級愛心義賣聯(lián)誼活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。并開展講解關(guān)于圣誕節(jié)的來歷、起源、及習(xí)俗慣例等

四、實(shí)施階段：

1.圣誕義賣活動

2.活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

3.活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

4.活動對象：全校師生

5.義賣年級：一～六年級

6.友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

7.活動要求：

①.以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等

②.老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備);

③.圣誕有禮活動：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

④.學(xué)生們起先自由選擇要換的禮物，或要送禮物的人等自由活動

五、活動策劃xxxxxx

六、活動負(fù)責(zé)xxxxxxxxxxx

七、后勤保障xxxxxxx

八、圣誕老人扮演者xxxxxxx

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇7

一、發(fā)動階段

12月19日中午召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、打算階段

1、12月19日到24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

2、12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。

3、7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣揚(yáng)畫。

三到六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀課。

三、實(shí)施階段：

1、圣誕義賣活動。

活動時間：中午

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。

活動對象：全校師生。

義賣年級：一到六年級。

友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一到六年級全體學(xué)生。

活動地點(diǎn)：各班教室。

活動負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽。

(3)下午五點(diǎn)全部行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇8

一、活動主題

讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問;

制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的歡樂氣氛，讓師生過一個歡樂的圣誕節(jié)

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點(diǎn)

以班級為單位，與本班教室內(nèi)實(shí)行

四、活動教室布置：

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動詳細(xì)流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)學(xué)問：

12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都實(shí)行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年同日而語，類似我國過春節(jié)。

耶穌的誕生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇9

新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所寵愛。為了豐富我校孩子們的校內(nèi)文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神奇與歡樂，經(jīng)學(xué)校探討確定，特實(shí)行圣誕節(jié)慶?；顒??；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細(xì)支配如下：

一、發(fā)動階段二、打算階段12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校供應(yīng)彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣揚(yáng)畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。

三、實(shí)施階段：

1．圣誕義賣活動活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

詳細(xì)要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2．圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室半托：12月25日晚上5：30～7：00活動負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒有也不作強(qiáng)求）；

（3）下午5：00全部行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3．圣誕有禮活動（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

四：活動策劃xxxxxx

五、活動負(fù)責(zé)xxxxxxxxxxx

六：后勤保障xxxxxxx

七、圣誕老人扮演者xxxxxxx

八、宣揚(yáng)報(bào)道

文字報(bào)道：xxxx

聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx

拍照：xxx

錄像：xxx附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計(jì)者名單：

語文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx

英語：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx

音樂：低段：xxx中段：xxx

美術(shù)：低段：xxx中段：xxxx

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇10

一、活動目的

1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。

2、通過分區(qū)的游園活動和親子嬉戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

二、活動模式

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)。

1、展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的狀況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

2、活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子嬉戲來讓家長了解小摯友的英語駕馭狀況，也讓學(xué)生在與家長共同嬉戲中提高對英語學(xué)習(xí)的愛好。

3、游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的狀況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械嬉戲的簇新感和趣味性。

三、活動打算

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文學(xué)問的鞏固打算，獎品、展覽區(qū)平常英語學(xué)習(xí)狀況，活動狀況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

四、活動區(qū)活動詳細(xì)項(xiàng)目

活動一：《字母串串串》。

打算：粘有26個字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。

玩法：讓學(xué)生邊念邊按依次將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提示小摯友邊念邊穿。按依次穿齊26個字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》。

打算：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。

玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護(hù)。嬉戲起先，學(xué)生要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字（假如沒念出，看護(hù)的老師就不能讓小摯友撿起），而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找摯友》。

打算：4———6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡。

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的摯友，如A的好摯友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個字母的好摯友都找到的小摯友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

活動四：《建高樓》。

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干。

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》。

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干。

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》。

打算：乒乓球若干，籃子四個，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干。

玩法：兩組進(jìn)行競賽，每一組為一個家庭，由小摯友來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里（兩個籃子間有肯定的距離）。看最終兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可向圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇11

*活動目的：

1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

2、通過分區(qū)的游園活動和親子嬉戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

*活動模式：

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的狀況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子嬉戲來讓家長了解幼兒的英語駕馭狀況，也讓學(xué)生在與家長共同嬉戲中提高對英語學(xué)習(xí)的愛好。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的狀況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械嬉戲的簇新感和趣味性。

*活動打算：

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文學(xué)問的鞏固打算，獎品、展覽區(qū)平常英語學(xué)習(xí)狀況，活動狀況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

活動區(qū)活動詳細(xì)項(xiàng)目：

小班——

活動一：《字母串串串》

打算：粘有26個字母的'珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學(xué)生邊念邊按依次將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提示幼兒邊念邊穿。按依次穿齊26個字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

打算：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護(hù)。嬉戲起先，學(xué)生要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字(假如沒念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒撿起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找摯友》

打算：46套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的摯友，如A的好摯友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個字母的好摯友都找到的小摯友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

活動四：《建高樓》

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》

打算：乒乓球若干，籃子四個，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干

玩法：兩組進(jìn)行競賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有肯定的距離)?？醋罱K兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇12

活動對象：

一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：

各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負(fù)責(zé)：

班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳聞、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒有也不作強(qiáng)求）；

（3）下午5：00全部行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

圣誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心支配給每位學(xué)生打算一份小禮物。

小學(xué)圣誕節(jié)活動方案篇13

打算：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：幼兒用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

活動三：〈〈巧吸乒乓球〉〉

打算：乒乓球若干，籃子四個，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干

玩法：兩組進(jìn)行競賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有肯定的距離)?？醋罱K兩組哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

一、活動目的：

為了豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充溢歡樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“歡樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。

二、活動主題：歡樂圣誕!快樂新年!merrychristmasandhappynewyear!

三、活動時間：

詳細(xì)活動支配：

(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

英語老師在近期課堂中留意教授一些有關(guān)圣誕的祝愿語、簡潔詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校內(nèi)內(nèi)營造深厚的圣誕氛圍：

1.班級：布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，便利隨時學(xué)唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學(xué)校：張貼圣誕宣揚(yáng)海報(bào)(由各個班級供應(yīng)，每班一張海報(bào))，書寫“merrychristmas!;和“happynewyear”主要活動內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校內(nèi)廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布圣誕祝愿英語。

3.學(xué)生和老師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝愿的話語。

(二)圣誕活動支配

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽、

2.四年級英語書寫競賽

3.五年級六年級英語學(xué)問問答

班級愛好活動：

1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的學(xué)問問答。

3.英語早讀期間，英語老師可以給學(xué)生支配些美文誦讀。

4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝愿，裝飾圣誕樹活動，把你的祝愿送給家長，老師，同學(xué)，摯友等

詳細(xì)支配如下：

三年級英語歌謠競賽表演

表演者：三年級部分學(xué)生

時間：12月20日下午午會課

內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠pk

活動形式：由抽簽確定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語老師當(dāng)場評分

負(fù)責(zé)人：趙科娜

“迎圣誕”四年級英語書寫競賽

一、活動目的：更好地落實(shí)四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。

二、競賽時間：12月21日地點(diǎn)：小會議室

三、參賽對象：四年級學(xué)生均可參與，可以經(jīng)過班級初選

四、競賽細(xì)則：

1.書寫內(nèi)容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

2.書寫要求：字體：采納pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。

五、評比方法：本次競賽由英語組老師評出一、二、三等獎若干名，進(jìn)行嘉獎。

負(fù)責(zé)人：郭群燕

五年級六年級英語學(xué)問問答

活動目的：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣袤的英語天地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。

競賽時間：12月23日(五年級)12月24日(六年級)

地點(diǎn)：操場設(shè)點(diǎn)

參與對象：五年級學(xué)生

競賽形式：抽簽問答相關(guān)英語學(xué)問內(nèi)容，并贈送小禮品

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受