幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(共10篇)

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿(共10篇)幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿2014學(xué)年第二學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)：大家好！第一，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、快樂(lè)的達(dá)成了上學(xué)期的教課工作。下邊，我們向各位介紹一下我們班的狀況：一、進(jìn)步狀況：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提升，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，特別是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多半幼兒知道不走開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去，大多半孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友善相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多半幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋（到當(dāng)前為止還有四五個(gè)常常穿反的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助他人，多半幼兒能用較完好的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意向，部分幼兒還可以與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等著手訓(xùn)練，幼兒的著手操作能力都有了不同程度的提升，特別是涂色，進(jìn)步最顯然，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。二、安全工作1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)集體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的親密配合：2、孩子清晨來(lái)園時(shí)，假如不舒暢，告訴老師，我們會(huì)增強(qiáng)察看，特別照顧。清晨來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或許有危險(xiǎn)的物件入園（鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：假如為了哄孩子，告訴老師一聲，免得發(fā)買(mǎi)賣(mài)外。）3、春季是各種傳得病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤沐浴、勤換內(nèi)衣、節(jié)儉指甲。4、為了安全起見(jiàn)，盡量不要任意讓他人來(lái)接，孩子在自己的視野之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不理解，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖利的東西。5、在這里再重申一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，準(zhǔn)時(shí)午休，準(zhǔn)時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食品，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各種甜味飲料，多吃軟爛的食品，少吃不用化的食品，防止暴飲暴食。三、本學(xué)期的教育要點(diǎn)：1．持續(xù)進(jìn)行慣例培育：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入眠，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐漸適應(yīng)集體生活。2．學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：聆聽(tīng)：仔細(xì)聽(tīng)成或伙伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），他人的講話，學(xué)會(huì)尊敬他人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年紀(jì)小有關(guān)）。喜愛(ài)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的懇求與夢(mèng)想（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為何哭？怎么了？）有的孩子假如老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，不過(guò)看著你。3．交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不肯與伙伴玩，有的愿意和伙伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，有時(shí)還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生兒女，他們都生活在密罐里，身旁環(huán)繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與伙伴交往，這還有待于我們此后在教課活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行順序漸進(jìn)的培育。在此，我與潘老師商議過(guò)，此刻的孩子大多半都是獨(dú)生兒女，家里的玩具和書(shū)本許多，那我們要如何培育他們與伙伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們能夠從家里帶同樣自己喜愛(ài)的玩具或書(shū)本回來(lái)，與伙伴進(jìn)行互換玩或看。4．抗挫折能力的培育：此刻孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句責(zé)備的話，大多半孩子只好聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多夸獎(jiǎng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，合適地給孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不希望意受夸獎(jiǎng)，還可以英勇的接受責(zé)備，不要無(wú)原則的知足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即便是合理的要求也不要百分百的知足他，給孩子供給一種適量的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要知足某種欲念，就要付出必定的努力，比方：以便增添孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。四、需要家長(zhǎng)配合的工作：1、如沒(méi)特別狀況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，假如請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)嵩缤ㄖ覀?。２、?qǐng)家長(zhǎng)每日下午接了孩子后，牽著孩子的手走開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但因?yàn)楹⒆颖容^多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并實(shí)時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子同樣，照顧好孩子的每天，在此后的工作中，我們會(huì)盡悉心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的輔助配合下，我們的工作會(huì)做的愈來(lái)愈好，感謝大家！篇二：20XX年幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿20XX年幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿20XX年幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：你們好！第一感謝你們百忙之中抽閑來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解和支持，我們的工作才能順利展開(kāi)，希望你們能自始自終的關(guān)懷與支持我們的工作。今日我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理能力，指引幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本恪守幼兒園的一平時(shí)規(guī)。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提升，詳細(xì)表此刻：大多半幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大多半幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心）、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放齊整，用餐時(shí)注意保持桌面整齊，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，清晨入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師清晨好”“老師再會(huì)”等等。喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提升。在這里我要特別夸獎(jiǎng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班長(zhǎng)進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的指引，慢慢的就能連接的說(shuō)出三個(gè)字，此后是五個(gè)字，此刻繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清楚的把它念出來(lái)，此中就有杜浩添。二、本學(xué)期的班級(jí)狀況這學(xué)期我們班來(lái)了5名重生，此中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過(guò)幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟町悺€(gè)別幼兒喜愛(ài)以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出率性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子著手能力差、依靠性強(qiáng)以及缺少交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力衰等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái)。不但是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。三、本期教課要點(diǎn)1、社會(huì)：愿意達(dá)成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物件。賜予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的時(shí)機(jī)，培育幼兒的生活自理能力。2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。展開(kāi)豐富多彩的戶外活動(dòng)，提升幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓舞性格寂靜的幼兒主動(dòng)參加。3、語(yǔ)言：鼓舞幼兒學(xué)說(shuō)一般話，愿意在伙伴眼前英勇用一般話表達(dá)，英勇地參加各種活動(dòng)，培育幼兒聆聽(tīng)的好習(xí)慣。持續(xù)學(xué)習(xí)筆劃，開(kāi)始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。4、科學(xué)：鼓舞幼兒主動(dòng)察看和探究四周常有事物，用各種資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的試試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象英勇進(jìn)行初步的猜想。持續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式英勇表現(xiàn)自己的感覺(jué)。本期我班的特點(diǎn)仍是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)多種顏色混淆使用的技巧，合理地裝修自己的畫(huà)面。四、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的好多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地展開(kāi)工作，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：1、春每日氣逐漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來(lái)園時(shí)間也能夠正常了，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30以前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30以前入園。如沒(méi)特別狀況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如的確有事來(lái)不了，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，免得老師擔(dān)憂。2、清晨入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其余的玩具到幼兒園來(lái)。3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要任意讓他人來(lái)接，假如請(qǐng)他人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，必定出示接送卡，并提早通知我們。進(jìn)出園一定打卡，沒(méi)帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。4、孩子清晨來(lái)園時(shí)，假如不舒暢，告訴老師，我們會(huì)增強(qiáng)察看，特別照顧。5、患病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記署名，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。6、不要將就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，老是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子患病的頂峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿l(wèi)生、歇息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。7、家長(zhǎng)電話若有改正請(qǐng)實(shí)時(shí)告訴老師，以便實(shí)時(shí)聯(lián)系。8、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng)，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)谠鰪?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)常常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了簡(jiǎn)單藏細(xì)菌，也防止游戲時(shí)劃傷其余小朋友?？傊?，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但因?yàn)楹⒆颖仍S多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這類(lèi)一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周祥。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的抱歉，還請(qǐng)大家諒解，并實(shí)時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子同樣，照顧好孩子的每天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是同樣的，我們尊敬每個(gè)孩子，賜予孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、鍛煉時(shí)機(jī)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提升。在此后的工作中，我們會(huì)悉心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的誠(chéng)心和愛(ài)心，換取您的放心和放心。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝大家！篇三：幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，你們好！為了我們小二班全體幼兒獲得更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一同，商討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和此后的發(fā)展目標(biāo)。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理能力，指引幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本恪守幼兒園的一平時(shí)規(guī)。我們?yōu)榇苏归_(kāi)了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都獲得了不同程度的提升，大家都驚喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每日孩子們都能高高興興地來(lái)幼兒園，快樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與伙伴之間也能友善相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。比方：金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜愛(ài)唱歌，歌聲響亮悅耳；吳子進(jìn)、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專(zhuān)注，做事仔細(xì)扎實(shí)；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個(gè)小朋友固然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友著手能力強(qiáng)，喜愛(ài)手工、繪畫(huà)活動(dòng)；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在講堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反響快、注意力集中的時(shí)間延伸了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個(gè)小朋友由本來(lái)的內(nèi)向、膽怯變得愈來(lái)愈自信了，敢于在伙伴眼前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的愈來(lái)愈懂得恪守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專(zhuān)注的時(shí)間也延伸了。今日，我是即作為一位老師，更作為和你們同樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、見(jiàn)解，不必定就是好的、對(duì)的，不過(guò)作為我個(gè)人的一些看法，在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在近鄰小一班學(xué)習(xí)。還記得那時(shí)我的孩子還沒(méi)有出生，我就和家里人常常議論到對(duì)于孩子此后的教育問(wèn)題，“什么樣的教育，才能讓孩子在此后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來(lái)，而不被裁減？”“什么樣的人材能在此后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)當(dāng)是如何一類(lèi)人材不會(huì)讓我們整天擔(dān)驚受怕？”我們老是環(huán)繞著這些問(wèn)題在一同交流，并達(dá)成共鳴，那就是在品德、能力方面是我們大家培育的要點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危覀兎炊峭硕笃浯?，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育將是我們?cè)诤⒆哟撕笊蠈W(xué)時(shí)期側(cè)重培育的一方面，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是受用平生的，我們此刻不也倡導(dǎo)”平生學(xué)習(xí)”的理念嗎？何況，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時(shí)在踏上工作崗位此后也不見(jiàn)得就用得上，正如我聽(tīng)過(guò)的一位教授所說(shuō)：“在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期同樣，當(dāng)你過(guò)了一段時(shí)間此后再想去喝、去運(yùn)用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不可以為你所用了。”再說(shuō)我也一直相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了好的學(xué)習(xí)方法，我是不太會(huì)去擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槭炷苌陕?！其?shí)能象今日這樣大家坐在一同，共同交流或分享各自的育兒心得，時(shí)機(jī)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華美的詞澡，也不需要出色的演講，我們需要的是您的獨(dú)到的、或是能讓我們大家借鑒、能夠讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的教授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。自然您也能夠就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些疑惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同商討。今日借著向家長(zhǎng)公然半日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī)，我們大家聚在一同，以此為平臺(tái)暢所欲言，也使我學(xué)到了好多。從我個(gè)人的角度來(lái)講，從孩子進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，我就很在乎自己孩子在講堂上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、踴躍性究竟如何，相信在坐的各位家長(zhǎng)也希望自己的孩子不論在幼兒園，仍是小學(xué)、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，起碼在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少費(fèi)心，對(duì)嗎？我想給大家介紹一篇優(yōu)異的育兒文摘《讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)》，希望能讓大家從中獲得一些啟迪吧。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。1、賞識(shí)孩子。這里有一個(gè)真切的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)到的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)異十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，此刻在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反應(yīng)此刻的孩子愈來(lái)愈不好管的問(wèn)題，她以為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力不過(guò)在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)有注意到大片的白色，大片的光明。她說(shuō)：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父親母親的也應(yīng)眼含熱淚地賞識(shí)他，擁抱他，贊嘆他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的第一考慮到孩子真切的需求，而不是孩子考慮您的需求。例篇四：20XX年下學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿20XX年下學(xué)期小五班家長(zhǎng)會(huì)講話稿李春秋敬愛(ài)的各位家長(zhǎng):大家上午好，第一歡迎我們班的新成員，在這里我們祝全部新老朋友新年快樂(lè)哦，感謝你們能來(lái)參加小五班的家長(zhǎng)會(huì)談會(huì)。在上一個(gè)學(xué)期中，家長(zhǎng)們都很給力，為孩子們?yōu)樾∥灏酁橛變簣@都做了好多事情，所以在這里特別感謝支持配合我們老師的你們。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，家長(zhǎng)和老師成立了相信，孩子和老師也成立了深沉的感情。希望在未來(lái)的三年里，我們能相處得更為快樂(lè)。今日，我們能相聚在一同，都是以孩子這條紅線貫串到一同來(lái)的，是孩子讓我們認(rèn)識(shí)、是孩子將我們密切聯(lián)系在一同、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有好多家長(zhǎng)都很想知道自己的少兒在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家進(jìn)步一步配合老師，增強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的狀況，以便老師實(shí)時(shí)調(diào)整工作，促進(jìn)你們也能夠踴躍參加到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“全部為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理能力，指引幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本恪守幼兒園的一平時(shí)規(guī)。我們?yōu)榇苏归_(kāi)了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都獲得了不同程度的提升，大家都驚喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每日孩子們都能高高興興地來(lái)幼兒園，快樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與伙伴之間也能友善相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。今日，我是即作為一位老師，更作為和你們同樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、見(jiàn)解，不必定就是好的、對(duì)的，不過(guò)作為我個(gè)人的一些看法，在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。1、賞識(shí)孩子。哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父親母親的也應(yīng)眼含熱淚地賞識(shí)他，擁抱他，贊嘆他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的第一考慮到孩子真切的需求，而不是孩子考慮您的需求。2、保持一致，不將就孩子孩子是同樣的，我們尊敬每個(gè)孩子，賜予孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、鍛煉時(shí)機(jī)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提升。自然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這類(lèi)一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周祥，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的抱歉。假如此后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲矣芍韵Ｍ议L(zhǎng)們實(shí)時(shí)地當(dāng)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改良，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們的相信。希望你們隨時(shí)向我們認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的狀況。今日的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地解說(shuō)以下幾個(gè)方面：1、小班孩子這段時(shí)間主假如增強(qiáng)自理能力的培育，比方如何穿衣、脫衣，如何疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要如何洗等，波及的內(nèi)容好多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏卮僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)達(dá)成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小瞧自己的孩子，只需你松手讓他做，或許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只需你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手必定會(huì)非常靈便的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地承辦取代，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕某修k取代，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如其余小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們松手，松手，再松手，讓我們的孩子自己去試試，錯(cuò)了能夠更正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。2、希望每一位孩子堅(jiān)持每日準(zhǔn)時(shí)入園，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著親密的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕陶n計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性擬訂的。如常常少勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。此外，小朋友有事不上孩子園必定要告假，不可以親身來(lái)打電話也能夠3、家長(zhǎng)要注意培育孩子養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，在休日里，按期為孩子洗頭、剪指甲。4、班級(jí)活動(dòng)的展開(kāi)歡歡驚喜過(guò)大年活動(dòng)展開(kāi)的特別成功，在這里要感謝在坐的家長(zhǎng)朋友，在此后的日子里我們還會(huì)接踵的展開(kāi)各種活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們能自始自終的支持我們，因?yàn)橛H子同樂(lè)是最美好的光陰，讓我們用相機(jī)、用畫(huà)筆用各種形式來(lái)留住這最美好的光陰、最溫馨的畫(huà)面。6、收費(fèi)我園于每個(gè)月月初收取幼兒的飯費(fèi)與管理費(fèi)，希望家長(zhǎng)配合我們?cè)谝惶煲詢?nèi)結(jié)賬，并在錢(qián)上標(biāo)明幼兒姓名，感謝大家。8、希望各位家長(zhǎng)詳細(xì)做的事。1）希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。教育孩子養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。此刻的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子，所以孩子就以為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)鄙俸献?，分享，禮讓?zhuān)瞰I(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單形成以自我為中心的思想看法。到了孩子園碰到大家一同玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯退步，就出現(xiàn)攻擊行為。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家存心識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享，詳細(xì)能夠先從讓吃的開(kāi)始，有好吃的能夠讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好心思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃，會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。此外就是要教育孩子講道理，利用各種時(shí)機(jī)教育孩子養(yǎng)成知書(shū)達(dá)禮的思想習(xí)慣）2）請(qǐng)全部的家長(zhǎng)在雙休日必定要求孩子養(yǎng)成優(yōu)異午休的習(xí)慣。3）在家要對(duì)小朋友要多培育其著手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望此次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)相互間關(guān)系，增進(jìn)相互的交流，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。敬愛(ài)的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不全能，但學(xué)校會(huì)全力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不行方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行慣例教育的要點(diǎn)期。小班的慣例成立好了，將為此后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能賜予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到其余老師會(huì)打招呼，所以希望你們對(duì)我們的工作賜予更多的支持。希望你們有事多找我商議，相信我對(duì)大家是真摯的，我和你們同樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明日。在未來(lái)的日子里，我沒(méi)法保證我們能夠做到最好，但是我們必定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)懷孩子，仔細(xì)照顧孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)質(zhì)工作讓您放心、放心工作。在最后，我要感謝我們班全部的爸爸媽媽們，感謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌囊?jiàn)解，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)诖撕蟪掷m(xù)支持我們的工作。篇五：幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，你們好！為了我們小二班全體幼兒獲得更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一同，商討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和此后的發(fā)展目標(biāo)。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理能力，指引幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本恪守幼兒園的一平時(shí)規(guī)。我們?yōu)榇苏归_(kāi)了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都獲得了不同程度的提升，大家都驚喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每日孩子們都能高高興興地來(lái)幼兒園，快樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與伙伴之間也能友善相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。比方：金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜愛(ài)唱歌，歌聲響亮悅耳；吳子進(jìn)、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專(zhuān)注，做事仔細(xì)扎實(shí)；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個(gè)小朋友固然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友著手能力強(qiáng)，喜愛(ài)手工、繪畫(huà)活動(dòng)；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在講堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反響快、注意力集中的時(shí)間延伸了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個(gè)小朋友由本來(lái)的內(nèi)向、膽怯變得愈來(lái)愈自信了，敢于在伙伴眼前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的愈來(lái)愈懂得恪守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專(zhuān)注的時(shí)間也延伸了。今日，我是即作為一位老師，更作為和你們同樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、見(jiàn)解，不必定就是好的、對(duì)的，不過(guò)作為我個(gè)人的一些看法，在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在近鄰小一班學(xué)習(xí)。還記得那時(shí)我的孩子還沒(méi)有出生，我就和家里人常常議論到對(duì)于孩子此后的教育問(wèn)題，“什么樣的教育，才能讓孩子在此后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生計(jì)下來(lái)，而不被裁減？”“什么樣的人材能在此后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)當(dāng)是如何一類(lèi)人材不會(huì)讓我們整天擔(dān)驚受怕？”我們老是環(huán)繞著這些問(wèn)題在一同交流，并達(dá)成共鳴，那就是在品德、能力方面是我們大家培育的要點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我們反而是退而求其次，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育將是我們?cè)诤⒆哟撕笊蠈W(xué)時(shí)期側(cè)重培育的一方面，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是受用平生的，我們此刻不也倡導(dǎo)“平生學(xué)習(xí)”的理念嗎？何況，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時(shí)在踏上工作崗位此后也不見(jiàn)得就用得上，正如我聽(tīng)過(guò)的一位教授所說(shuō)：“在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期同樣，當(dāng)你過(guò)了一段時(shí)間此后再想去喝、去運(yùn)用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不可以為你所用了?！痹僬f(shuō)我也一直相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了好的學(xué)習(xí)方法，我是不太會(huì)去擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槭炷苌陕?！其?shí)能象今日這樣大家坐在一同，共同交流或分享各自的育兒心得，時(shí)機(jī)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華美的詞澡，也不需要出色的演講，我們需要的是您的獨(dú)到的、或是能讓我們大家借鑒、能夠讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的教授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。自然您也能夠就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些疑惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同商討。今日借著向家長(zhǎng)公然半日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī)，我們大家聚在一同，以此為平臺(tái)暢所欲言，也使我學(xué)到了好多。從我個(gè)人的角度來(lái)講，從孩子進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，我篇六：小班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿小班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿西城中心幼兒園敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：你們好！為了我們小一班全體幼兒獲得更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一起，商討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和此后的發(fā)展目標(biāo)。一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培育幼兒的自理能力，指引幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本恪守幼兒園的一平時(shí)規(guī)。我們?yōu)榇苏归_(kāi)了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提升，詳細(xì)表此刻：1、大多半幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、大多半幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心）、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整齊，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，清晨入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再會(huì)”等等。3、喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提升。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。（舉例說(shuō)明）。自然也有需要提升的方面：1、說(shuō)一般話還有待增強(qiáng)，說(shuō)一般話在上學(xué)期我們向來(lái)在重申，因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)一般話，而和家長(zhǎng)交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。2、因?yàn)榇丝痰暮⒆佣际仟?dú)生兒女，幼兒常常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出率性、自私、嬌氣的一面。3、部分孩子還存在著手意識(shí)弱、著手能力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力衰等不足。4、還有個(gè)別幼兒因?yàn)樵诩易杂蓽o散慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。二、本學(xué)期的班級(jí)狀況1、幼兒這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外處生),來(lái)了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，此中男孩19名，女孩16名。2、老師的分工我們二位老師分早班，夜班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，時(shí)時(shí)刻刻都有人詳細(xì)負(fù)責(zé)看孩子。三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃保教計(jì)劃：（一）慣例方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大多半幼兒經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在慣例教育、行為能力等方面都有了提升。那么本學(xué)期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提升主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)恪守一些公共次序，懂得一些基本的禮儀。3、學(xué)會(huì)尊敬他人，懂得友善相處、相互禮讓。4、與家長(zhǎng)配合，依據(jù)幼兒的需要成立科學(xué)的生活慣例，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。（二）能力方面：經(jīng)過(guò)上學(xué)期教課的實(shí)踐與察看，設(shè)定的大概目標(biāo)以下：1、學(xué)習(xí)察看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的顯然特點(diǎn)和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。2、鼓舞幼兒學(xué)說(shuō)一般話，愿意在伙伴眼前英勇用一般話表達(dá)。注意培育幼兒聆聽(tīng)的好習(xí)慣，指引幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。3、學(xué)習(xí)隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意英勇地參加藝術(shù)活動(dòng)。4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在平時(shí)生活活動(dòng)中，賜予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。（三）健康方面1、常常率領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然要素。2、增強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，均衡等方面有所發(fā)展和提升。（四）游戲方面1、展開(kāi)合適本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓舞幼兒英勇參加自己喜愛(ài)的游戲，并能恪守游戲規(guī)則。2、經(jīng)過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、著手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都獲得提升。3、堅(jiān)持地區(qū)活動(dòng)與創(chuàng)建性游戲的正常展開(kāi)，保證幼兒有充分的游戲時(shí)間。（五）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特點(diǎn)，我們將展開(kāi)以下活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)恪守平時(shí)行為規(guī)范，愿意與他人交往，與伙伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。2、有初步的自我意識(shí)，踴躍參加集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。3、培育幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)論和客觀的評(píng)論他人。5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年紀(jì)孩子的交往能力。四、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的好多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱情幫助，常言道：大家捧柴火焰高，在我們展開(kāi)的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合，若有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助采集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(zhǎng)和孩子一同采集廢舊用品；在我們部署主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一同參加，找尋有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地展開(kāi)，使幼兒獲得更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有許多小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)供給相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在展開(kāi)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”時(shí)，家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)備各種各種的蛋制品帶來(lái),使我們的活動(dòng)順利開(kāi)展.在第一個(gè)主題“親親一家人”中，大多半的家長(zhǎng)都帶了老師需要的資料，如帶來(lái)的領(lǐng)帶、全家福照片等.在此特別感謝大家，希望家長(zhǎng)們能持續(xù)支持我們的工作，和孩子一同參加支持我們的活動(dòng)，供給素材、反應(yīng)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。五、其余的一些工作1、對(duì)于本學(xué)期的一些主要工作（拍球、穿衣服競(jìng)賽、春游等）2-3月份展開(kāi)慶三八節(jié)活動(dòng)。四月份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，還將組織幼兒拍皮球競(jìng)賽。幼兒春游活動(dòng)。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。幼兒穿衣服競(jìng)賽。六、七月份展開(kāi)慶“六一”活動(dòng)。2、周五設(shè)為分享日此刻的孩子都是獨(dú)生兒女，因?yàn)榧胰说南矏?ài)，孩子問(wèn)心無(wú)愧的享受著全部，不會(huì)也不原意與人分享，針對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象，我們每個(gè)周周五設(shè)分享日，在這天，孩子能夠從家里帶安全性高的玩具，圖書(shū)，小零食等，最好不要帶奶、飲料之類(lèi)的，讓孩子理解，自己的東西應(yīng)當(dāng)與小伙伴一同分享，在老師的鼓舞和孩子的感謝中，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)，孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣，不單得益于孩子一世，我們做家長(zhǎng)的也得益，愿意與他人分享的孩子，必然有愛(ài)心，長(zhǎng)大了也會(huì)孝順老人，善待他人。六、友誼提示幼兒園的工作是很繁瑣渺小的，好多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地展開(kāi)班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：1、清晨入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其余的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來(lái)。2、只需孩子不患病，堅(jiān)持讓幼兒每日來(lái)園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊?lái)了。3、常常注意給孩子剪指甲，指甲長(zhǎng)了簡(jiǎn)單藏細(xì)菌，也防止幼兒一同玩和游戲時(shí)劃傷其余小朋友。4、要求家長(zhǎng)一定接送到位，清晨請(qǐng)將孩子送到門(mén)口，交給本班老師，下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。5、給孩子喝的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名、藥量，以防服錯(cuò)錯(cuò)。特別是來(lái)晚的幼兒，我們已在外面活動(dòng)，有的家長(zhǎng)就將藥任意放在老師的桌上。6、保持一致，不將就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，老是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子患病的高峰期。好多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、歇息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。所以，在家飲食、歇息等平時(shí)習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每日正午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能快樂(lè)的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的達(dá)成，但是在家或許就拖沓了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子提出要求，不同意他拖沓。此外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在好多家庭是獨(dú)生兒女，在家里對(duì)孩子的照顧常常是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的交流，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，這樣不一致的態(tài)度，幼兒的優(yōu)異習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培育幼兒優(yōu)異的個(gè)性。7、若有一些先本性疾病的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)告我們老師，以防萬(wàn)一發(fā)病時(shí)，我們有所準(zhǔn)備。8、家長(zhǎng)電話若有改正請(qǐng)實(shí)時(shí)告訴老師，以便實(shí)時(shí)聯(lián)系。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。回顧上一學(xué)期的工作，有成功的愉悅，也有片段的失意：有高興地回想，也有悲傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作不免有這樣那樣的大意，有各種的短缺和不足，感謝家長(zhǎng)們向來(lái)對(duì)我們寬容的支持、豪邁的幫助以及悉心的珍愛(ài)，希望家長(zhǎng)們自始自終的幫助、理解、支持我們的工作。最后再次感謝大家的參加，假若有不足的地方請(qǐng)大家直言，賜予責(zé)備指正，我們必定會(huì)努力改良。用我們的誠(chéng)心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和放心。孩子的教育是我們一世的事業(yè)也是你們一世的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同商討一同進(jìn)步吧！接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)幼兒園或班級(jí)工作，提出您的可貴建講和建議。篇七：小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿!20XX年小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿!各位家長(zhǎng)：您們好！第一感謝你們能履約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎！我們今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：1、讓大家更多的認(rèn)識(shí)幼兒園，認(rèn)識(shí)老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。2、希望家進(jìn)步一步配合老師，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是王瑞兵。當(dāng)前我們小班共有43名幼兒，此中男生24名，女生19名，男女比較均衡二、介紹本學(xué)期的教課目的和教育理念。本期小班主要以養(yǎng)成教育為要點(diǎn)，主假如培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、優(yōu)異的坐姿、專(zhuān)心聆聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教課目的是：1、親密老師，愿意上幼兒園，情緒快樂(lè)地參加幼兒園的各種活動(dòng)；2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入眠，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活起程體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一同嬉戲；5、愿意張口說(shuō)話，能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟習(xí)的故事和兒歌；6、能察覺(jué)生活中物件的大小，多少，顏色，形狀的顯然不同，能辨別與自己生活親密有關(guān)的物件和人；7、喜愛(ài)擺弄玩具，資料，會(huì)隨著老師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動(dòng)作。小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包含了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教課方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，進(jìn)而在各個(gè)方面獲得發(fā)展。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。孩子已在幼兒園渡過(guò)了1個(gè)多禮拜的集體生活了，孩子們的進(jìn)步很大，不再哭鬧，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)固，能高興入園，快樂(lè)回家，但還有少量幼兒情緒還不太穩(wěn)固，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念道回家，還需持續(xù)增強(qiáng)放心工作。附：此外，有些家長(zhǎng)提起孩子清晨不肯入園、或是夜晚做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主假如幼兒入園的憂慮情緒，這是特別正常的，家長(zhǎng)佯裝不用為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的利處。幼兒入園后，簡(jiǎn)單感冒，這其實(shí)有三種原由：第一，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最先會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，走開(kāi)了媽媽和家人，孩子心里變得不安。這類(lèi)緊張和壓力會(huì)造成免疫力降落，感冒病毒自然就簡(jiǎn)單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時(shí)機(jī)大大增添。第三，春季天氣多變，有些父親母親擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很簡(jiǎn)單出汗，衣服汗?jié)窳司秃?jiǎn)單受寒著涼，致使感冒。四、需要家長(zhǎng)配合的事情：1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；2、每周為孩子把指甲剪掉，以防備孩子無(wú)心中傷人；、3、如您的電話號(hào)碼有改動(dòng)，請(qǐng)實(shí)時(shí)見(jiàn)告老師，方便聯(lián)系；請(qǐng)家長(zhǎng)每日下午接了孩子后，牽著孩子的手走開(kāi)幼兒園，免得發(fā)生安全事故。4、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)見(jiàn)告老師；5、清晨送孩子是，男家長(zhǎng)禁止抽煙，免得燙傷幼兒，不給孩子帶危險(xiǎn)物件和名貴物件入園，免得弄丟；有時(shí)孩子有點(diǎn)小嗑小碰，希望家長(zhǎng)諒解，多多配合，6、對(duì)于幼兒園的補(bǔ)貼，條件是精確扶貧戶，貧窮家庭，患病，家中娃娃多，狀況不好的，多針對(duì)大班7、老師有時(shí)忙，叫家長(zhǎng)掃個(gè)地，還希望家長(zhǎng)幫幫忙8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒(méi)貪污，9、安全責(zé)任書(shū)的簽署五、結(jié)束語(yǔ)：我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于好多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重要的，我們?nèi)慷际菫榱撕⒆?，教育好孩子是我們共同的?zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓舞，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育固然不是全能的，但是我們必定會(huì)盡全力，珍愛(ài)每一位孩子，專(zhuān)心地去關(guān)懷和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或許是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多海涵！希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真摯的，我們和各位同樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！六、自由交流。篇八：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿各位家長(zhǎng)：您們好！第一感謝你們能履約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小2班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎！我們今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：1、讓大家更多的認(rèn)識(shí)幼兒園，認(rèn)識(shí)老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。2、希望家進(jìn)步一步配合老師，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是..老師，是小2班的班主班老師，另一位老師是。。當(dāng)前我們班共有36名幼兒，此中男24名，女生12名，二、介紹本學(xué)期的教課目的和教育理念。本期小班主要以養(yǎng)成教育為要點(diǎn)，主假如培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、優(yōu)異的坐姿、專(zhuān)心聆聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教課目的是：1、親密老師，愿意上幼兒園，情緒快樂(lè)地參加幼兒園的各種活動(dòng)；2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入眠，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活起程體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一同嬉戲；5、愿意張口說(shuō)話，能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟習(xí)的故事和兒歌；6、能察覺(jué)生活中物件的大小，多少，顏色，形狀的顯然不同，能辨別與自己生活親密有關(guān)的物件和人；7、喜愛(ài)擺弄玩具，資料，會(huì)隨著老師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動(dòng)作。小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包含了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教課方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，進(jìn)而在各個(gè)方面獲得發(fā)展。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)禮拜的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)懷和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)固，能高興入園，快樂(lè)回家，但還有少量幼兒情緒還不太穩(wěn)固，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念道回家，還需持續(xù)增強(qiáng)放心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大多半幼兒能正確找到，少量幼兒還需要老師的提示，幼兒對(duì)所展開(kāi)的各種活動(dòng)感興趣，大多半幼兒能踴躍參加，少量幼兒不主動(dòng)還需要鼓舞，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大喊、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)中的慣例培育，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多半幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，常常是最簡(jiǎn)單發(fā)生攻擊性行為的，我以為有4種原由造成：（1）、不會(huì)交往，想惹起伙伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理要素的影響；（4）、家庭教育的要素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不肯意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和諒解。附：此外，有些家長(zhǎng)提起孩子清晨不肯入園、或是夜晚做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主假如幼兒入園的憂慮情緒，這是特別正常的，家長(zhǎng)不用為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的利處。幼兒入園后，簡(jiǎn)單感冒，這其實(shí)有三種原由：第一，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最先會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，走開(kāi)了媽媽和家人，孩子心里變得不安。這類(lèi)緊張和壓力會(huì)造成免疫力降落，感冒病毒自然就簡(jiǎn)單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時(shí)機(jī)大大增添。第三，秋天天氣多變，有些父親母親擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很簡(jiǎn)單出汗，衣服汗?jié)窳司秃?jiǎn)單受寒著涼，致使感冒。四、需要家長(zhǎng)配合的事情：1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；2、每周為孩子把指甲剪掉，以防備孩子無(wú)心中傷人；、3、準(zhǔn)時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓他人代接請(qǐng)打電話通知老師；4、如您的電話號(hào)碼有改動(dòng)，請(qǐng)實(shí)時(shí)見(jiàn)告老師，方便聯(lián)系；5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)見(jiàn)告老師；7、不給孩子帶危險(xiǎn)物件和名貴物件入園，免得弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。五、結(jié)束語(yǔ)：我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于好多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重要的，可能是你這一世中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)慷际菫榱撕⒆?，教育好孩子是我們共同的?zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓舞，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育固然不是全能的，但是我們一定會(huì)盡全力，珍愛(ài)每一位孩子，專(zhuān)心地去關(guān)懷和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或許是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多海涵！希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真摯的，我們和各位同樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！六、自由交流。篇九：小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛(ài)的各們家長(zhǎng)朋友：第一感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我國(guó)有名教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠獨(dú)自勝任的，也不是幼兒園一方面可以獨(dú)自勝任的，一定雙方面共同合作才能獲得事半功倍的功能?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們班級(jí)集體有了詳盡的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，在此也特別感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的成效和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和指引者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今日我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。一、介紹班級(jí)狀況時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們馬上升入中班了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭泣啼不肯來(lái)幼兒園，各種憂慮的心情以及對(duì)幼兒園的全部慣例活動(dòng)全無(wú)所聞，經(jīng)過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比方說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)慣例、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，孩子們逐漸的適應(yīng)了集體生活，并愿意參加到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了很多的本事。孩子們經(jīng)過(guò)小班兩學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面廣泛有了必定的提升。語(yǔ)言領(lǐng)域：整體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完好的敘述簡(jiǎn)潔的故事，口齒清楚，如：········等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)踴躍性和興趣不是很高，口齒不清?？茖W(xué)領(lǐng)域：大多半幼兒能夠基本依據(jù)教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年紀(jì)偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有必定的困難，有待中班進(jìn)行增強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于四周事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步認(rèn)識(shí)不同季節(jié)的特點(diǎn)，感覺(jué)自然界變化，知道常有水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途。健康領(lǐng)域：大多半幼兒都能達(dá)到小班幼兒年紀(jì)發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、相貌等外在特點(diǎn)上比較自己與他人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分別憂慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠快樂(lè)的參加，親密老師，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃重的學(xué)習(xí)興趣。能跟從音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模擬動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面向來(lái)是本班的教育教課要點(diǎn)和特點(diǎn)的所在，幼兒運(yùn)用多種資料看看、做做、玩玩等方式，指引和幫助幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不肯意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。二、幼兒園的課程設(shè)置幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，必定是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期我們是環(huán)繞了六個(gè)主題展開(kāi)了一系列活動(dòng)，第一個(gè)主題《親親熱熱一家人》，在這個(gè)主題中讓幼兒知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系。能寂靜地入眠，學(xué)會(huì)自己解紐扣，疊放衣服。第二個(gè)主題《我的故事》，在這個(gè)主題中幼兒要知道自己的性別，屬相和喜愛(ài)的活動(dòng)。體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的擺列次序，能用目測(cè)的方法判斷5以內(nèi)物體的數(shù)目。第三個(gè)主題《春季真漂亮》，這個(gè)主題中幼兒初步感覺(jué)大自然的神奇，能親密和喜愛(ài)大自然。好手口一致地址數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。第四個(gè)主題《六個(gè)好寶貝》，這個(gè)主題中讓幼兒知道自己已有六個(gè)好寶貝：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。能試試用添1或去1的方法將“不同樣的數(shù)”變?yōu)椤巴瑯拥臄?shù)”。第五個(gè)主題《小朋友的節(jié)日》，這個(gè)主題中讓幼兒知道六一少兒節(jié)是小朋友的節(jié)日，用自己喜愛(ài)的方式歡慶節(jié)日。最后一個(gè)主題《夏季真快樂(lè)》，這個(gè)主題中主要讓幼兒感知夏季的主要特點(diǎn)：天氣熱，多雨等，認(rèn)識(shí)一些夏季常有的瓜果。能理解長(zhǎng)短的看法，學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短。自然我們學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，這不過(guò)主題中的主要目標(biāo)。此外我們還舉行了一些活動(dòng)：如三八婦女節(jié)的感恩活動(dòng)，六一少兒節(jié)的親子活動(dòng)等。三、暑期安全為保證大家暑期生活安全、快樂(lè)、存心義，更為了預(yù)防幼兒在暑期零不測(cè)損害的發(fā)生，幫助各家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)安全的防備舉措，提出以下建議，共同促進(jìn)家園聯(lián)手共同進(jìn)行安全教育。1.暑期正當(dāng)汛期，所以，禁止孩子到溝、河、池塘等處嬉戲游泳。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡等不測(cè)事故。孩子在家玩水時(shí)，也必定請(qǐng)家長(zhǎng)要看護(hù)好，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生。帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留神泳池周邊安全，以及保證水質(zhì)潔凈、衛(wèi)生，防止發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。2.注意防電。電是看不見(jiàn)，摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。不要讓孩子用手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設(shè)施，或私拉電線亂接電源。家長(zhǎng)走開(kāi)家時(shí)，必定要切斷電源方可走開(kāi)。夏季雷陣雨天氣比許多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，免得被雷電擊中。出門(mén)碰到雷雨天氣，要實(shí)時(shí)閃避，不要在空闊的野外逗留，更不行在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，免得遭受雷擊傷害。3.防備燙傷。第一夏季要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香。其次是請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子去倒開(kāi)水，一旦發(fā)生開(kāi)水燙傷的事情，我們懊悔也來(lái)不及。4.出門(mén)游樂(lè)或到公共場(chǎng)所嬉戲時(shí)，大人率領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子走開(kāi)自己的視野范圍。在公共場(chǎng)合要恪守安全規(guī)則，并采納安全保險(xiǎn)舉措，如乘坐公共汽車(chē)時(shí)不把頭、手伸出車(chē)窗外等，增強(qiáng)安全防備意識(shí)。5.防備誘騙的事情發(fā)生。教育孩子不行與陌生人談話，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩。7.飲食安全。暑期天氣酷熱，家長(zhǎng)要給孩子潔凈、衛(wèi)生的食品，提示幼兒不吃腐化、霉變、有毒、變質(zhì)的食品。教育孩子不可以采樹(shù)上的水果，免得食了施藥水果造成中毒?？傊覀儽囟ㄒ⒁怙嬍承l(wèi)生，防備病從口入。