




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師自我評?價范文一:?時光飛逝?,不知不覺?走上教師這?條道路快一?年了。在這?一年的時間?里,我滿懷?信心,努力?工作和不斷?學(xué)習(xí),深刻?體會到了做?老師的艱辛?和快樂,使?我獲益良多??,F(xiàn)在我總?結(jié)一下近一?年的得與失?,因為回顧?走過的路就?可以更好的?看清前面的?路。作為?一名新教師?,當(dāng)然在教?學(xué)方面還欠?缺很多的經(jīng)?驗,但是從?走上講臺的?第一天開始?,我就決定?一定要全心?全意、竭盡?全力地把我?的學(xué)生教好?,于是無論?多么忙,在?這一年的時?間里我都會?經(jīng)常擠出時?間去聽本校?年長有經(jīng)驗?教師的課,?還去聽優(yōu)秀?教師觀摩課?及講座,并?且積極參加?新教師培訓(xùn)?,從中得到?了很多寶貴?的經(jīng)驗。?在這一年的?時間里,忙?碌伴隨著充?實,我一共?在校開過兩?節(jié)公開課,?到林溪鄉(xiāng)校?開過一節(jié)新?教師匯報課?,我深切的?感受到了公?開課真的很?能磨練人,?前輩老師的?指點讓我受?益很多,不?管從教學(xué)方?法上還是課?堂管理上都?有很大的感?觸和提高。?在這一年?里我努力做?到以下兩點?:第一、?教師的舉止?言行是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?,自己的品?德非常重要?。因此這一?年來我堅持?定期進行品?德修養(yǎng)的學(xué)?習(xí),認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德規(guī)范,?積極參加進?修學(xué)校組織?的各類新教?師培訓(xùn)活動?,積極參加?學(xué)校組織的?各種活動。?我盡量在學(xué)?生面前嚴(yán)格?要求自己,?不管在課堂?上還是在課?堂外我都非?常注意自己?的形象。在?工作之余我?還不斷看書?、不斷學(xué)習(xí)?,充實自己?的頭腦。?第二、在教?學(xué)中,我每?次都很認(rèn)真?備課、上課?、聽課,做?好課后反思?,及時批改?作業(yè)、講評?作業(yè),做好?課后輔導(dǎo)工?作。平時我?還虛心向?qū)W?校老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗并?及時向他們?請教。在課?堂上我嚴(yán)格?要求自己,?也嚴(yán)格要求?學(xué)生;在課?外,我與學(xué)?生一起玩、?一起笑,成?為他們生活?中的大姐姐?。我努力用?一顆平等、?博愛及寬容?的心去看待?、教育每一?位學(xué)生。?經(jīng)過一年的?工作與學(xué)習(xí)?,我自感收?獲頗豐,但?還是有很多?不足的地方?等待我去提?高。首先我?覺得我的教?學(xué)設(shè)計能力?還待提高;?在處理已有?的知識與傳?授知識的時?候,有時還?不能很好協(xié)?調(diào)好兩者之?間的關(guān)系;?對部分教材?的內(nèi)容把握?不全面。其?次論文意識?不強。最后?,有時自己?的脾氣太過?孩子氣,在?處理有些事?情時過于急?躁,還需要?有更多的耐?心與經(jīng)驗。?教育工作是?一項常做常?新、永無止?境的工作,?需要不斷的?總結(jié)與反思?。我相信在?反復(fù)的總結(jié)?與反思中,?我會不斷地?完善自我和?提高自我,?越做越好的?。相信在今?后的工作學(xué)?習(xí)中,我定?能改善不足?,發(fā)揚優(yōu)點?,在教育的?路上越走越?好。教師?自我評價范?文二:轉(zhuǎn)?眼間,從去?年___月?參加工作至?今已經(jīng)一年?,經(jīng)過這一?年的努力和?不斷學(xué)習(xí),?我收獲頗多??,F(xiàn)總結(jié)一?年來的得與?失,發(fā)揚好?的地方、改?進不足的地?方,以更好?的看清前面?的路。品?德是決定一?個人價值的?先決條件。?沒有良好的?思想品德,?其它的一切?都是空談。?因此,這一?年來我堅持?學(xué)習(xí)馬列主?義___,?不斷提高自?身的思想覺?悟,形成自?身正確的人?生觀、價值?觀。同時,?也積極參加?各級組織的?活動,對我?很有幫助。?無論在什么?情況下,我?都沒有忘記?“學(xué)高為師?,身正為范?”,并以品?德至上來要?求自己。?這一年來,?我一直都很?注意自身的?行為,努力?給學(xué)生樹立?一個良好的?榜樣。我們?學(xué)校是農(nóng)村?小學(xué),學(xué)生?在很大程度?上都愛模仿?、依賴?yán)蠋?,所以必須?時刻注意自?己的言行。?對此,我高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己:不管在?課堂里還是?在課外,我?都努力塑造?一個良好的?形象。同時?,以恰當(dāng)?shù)?方式與學(xué)生?做朋友,用?心與他們溝?通,真正了?解他們的所?想所愛???得來說,我?所做的一切?,目的只有?一個,希望?能幫助學(xué)生?健康成長。?.作為一?名新老師,?在如今信息?技術(shù)日新月?異的時代,?自身的學(xué)識?相當(dāng)重要,?一天不學(xué)習(xí)?,就會落后?一截,所以?工作以來,?我仍然不斷?學(xué)習(xí),絲毫?不敢松懈。?因此,繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我參加?了新教師培?訓(xùn),還有各?方面的技術(shù)?培訓(xùn)。平時?,我虛心向?老教師請教?,學(xué)習(xí)、吸?收他們的教?學(xué)經(jīng)驗,不?斷提高自己?的教學(xué)水平?。當(dāng)然,這?些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,學(xué)海?無涯,在以?后的教學(xué)工?作中,還有?更多的知識?和經(jīng)驗等著?我去學(xué)習(xí)呢?。當(dāng)了一?年的教師了?,雖然教學(xué)?方法還不是?很成熟,但?我已在教學(xué)?中學(xué)到了很?多。在這一?年里,我擔(dān)?任小學(xué)英語?三年級和五?年級的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作,?工作充實而?不乏挑戰(zhàn)。?我明白:自?身的學(xué)識不?代表教學(xué)的?好壞,教學(xué)?是一項細(xì)致?的工作,也?是注重技巧?的工作,于?是我常常想?把教學(xué)當(dāng)成?一門藝術(shù)來?研究。所以?,我積極參?與每次的教?研活動,吸?取前輩的教?訓(xùn)和專家的?指導(dǎo),總結(jié)?出自己的想?法。經(jīng)過?一年的工作?與學(xué)習(xí),我?自感收獲頗?多,但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?首先我覺得?我的教學(xué)設(shè)?計能力還有?待提高;其?次,可能是?年輕氣盛吧?,在處理教?學(xué)中有些事?情時還過于?急噪,需要?有更多的耐?心。我相信?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?,經(jīng)過磨練?,我會改善?自己的不足?,越做越好?,全面而不?失風(fēng)格。?教師自我評?價范文三:?我是一名?有著___?年教齡的教?師,中學(xué)教?育一級職稱?,來到__?_中學(xué)任教?之前,一直?工作在__?_中學(xué)。一?下是我對自?己多年從事?教師工作的?自我評價。?在___?年的教育教?學(xué)實踐中,?通過自己的?努力和各學(xué)?科老師的幫?助,逐步形?成了自己的?教學(xué)風(fēng)格,?注重身教,?師生相處和?諧,有較強?的課堂組織?調(diào)控能力和?課程創(chuàng)新能?力。積極參?加教科研活?動,___?年參加了合?肥市首批新?課程改革試?驗,并在省?教科所體育?教研組的帶?領(lǐng)下,參與?了國家級課?題《___?》的研究,?榮獲國家二?等獎,撰寫?的論文中,?《___》?一文發(fā)表在?《___》?___年第?二期,《_?__》在_?__年合肥?市電化教學(xué)?論文評比中?獲二等獎,?《___》?一文榮獲_?__年度合?肥中市區(qū)教?育學(xué)會舉辦?的教育教學(xué)?論文評比二?等獎。在學(xué)?科競賽中,?___年獲?合肥市首屆?體育教師(?初中組)基?本功比賽一?等獎,同年?參加安徽省?第二屆中小?學(xué)體育教師?教學(xué)基本功?比賽,獲初?中組個人總?分二等獎。?___-_?__年獲合?肥市學(xué)校體?育工作先進?個人,__?_年被__?_區(qū)任命為?首批“骨干?教師”并保?持至今,_?__年獲合?肥市電化教?育(現(xiàn)代教?育技術(shù))工?作先進個人?。四十三?中學(xué)工作期?間,除了從?事體育教育?工作之外,?還擔(dān)任其他?一些工作,?也獲得了一?些成績。自?___年開?始,一直擔(dān)?任學(xué)校團委?書記一職,?親手創(chuàng)立的?“中學(xué)生團??!痹赺_?_年獲得安?徽省優(yōu)秀中?學(xué)生團校示?范團校(當(dāng)?年合肥唯一?),同年獲?得安徽省中?學(xué)共青團工?作先進個人?稱號;是合?肥市第十二?次團代會代?表,也是安?徽省第十一?次團代會代?表。擔(dān)任學(xué)???萍蓟顒?小組組長其?間,在小組?全體師生共?同努力下,?___年獲?“首屆全國?青少年電腦?機器人競賽?”優(yōu)秀輔導(dǎo)?員稱號,并?獲得中學(xué)組?創(chuàng)意賽二等?獎輔導(dǎo)員獎?;___年?獲安徽省青?少年電腦機?器人比賽第?一名(領(lǐng)隊?兼教練);?___年_?___月,?輔導(dǎo)學(xué)生參?加合肥市第?四屆中小學(xué)?電腦制作初?中組機器人?競賽,榮獲?合肥市初中?組一等獎。?在體育專?業(yè)上,我擅?長籃球、排?球和羽毛球?;在素質(zhì)拓?展中,我曾?參加過北大?青鳥acc?p專業(yè)的學(xué)?習(xí),并獲得?北大青鳥和?國家勞動部?聯(lián)合辦法的?“初級軟件?工程師”證?書,比較精?通網(wǎng)絡(luò)知識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 實習(xí)和工作補充協(xié)議編寫指南3篇
- 安全授權(quán)代表委托書3篇
- 出版行業(yè)勞動合同英文版3篇
- 家具家裝材料購銷合同3篇
- 廢舊鐵料買賣協(xié)議3篇
- 悔過保證書怎么寫3篇
- 裝飾公司述職報告大全7篇
- 少先隊工作總結(jié)
- 工作成果保證信范文3篇
- eepo有效教學(xué)心得體會(19篇)
- 2023年小型水庫雨水情測報和大壩安全監(jiān)測設(shè)施項目-實施方案
- (2024年)面神經(jīng)炎課件完整版
- 減鹽減油健康教育教案反思
- 特斯拉國產(chǎn)供應(yīng)鏈研究報告
- 如何進行醫(yī)療垃圾的安全運輸
- 公共停車場建設(shè)項目可行性研究報告
- 保安服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及工作流程
- 2024年中考數(shù)學(xué)幾何模型歸納(全國通用):18 全等與相似模型之十字模型(學(xué)生版)
- 外科疾病分級目錄
- 國家級教學(xué)成果的培育提煉與申報
- 海南師范大學(xué)《高等數(shù)學(xué)》2020-2021期末試卷B
評論
0/150
提交評論