師德表現(xiàn)自我評價(五篇)

師德表現(xiàn)自?我評價1?作為一名人?民教師，不?僅要具有廣?博的知識，?更要有高尚?的道德。師?德師風(fēng)教育?活動正是改?善教育發(fā)展?環(huán)境，轉(zhuǎn)變?教育系統(tǒng)工?作作風(fēng)的內(nèi)?在要求，也?是促進(jìn)教育?事業(yè)健康發(fā)?展的有力保?證。教師該?如何培養(yǎng)崇?高的職業(yè)道?德哪?正如?有人說的那?樣“要人敬?的必先自敬?，重師重在?自重。”教?師要自敬自?重，必先提?高自身的職?業(yè)道德素養(yǎng)?。師德師風(fēng)?教育活動是?改善教育發(fā)?展環(huán)境，轉(zhuǎn)?變教育系統(tǒng)?工作作風(fēng)的?內(nèi)在要求，?也是促進(jìn)教?育事業(yè)健康?發(fā)展的有力?保證。誠?信立教，首?先要做到淡?泊名利，敬?業(yè)愛生，在?為人處事上?少一點名利?之心，在教?書育人方面?多一點博愛?之心;創(chuàng)新?施教，要做?到以人為本?，因材施教?，同時要不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，與時俱進(jìn)?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)理念?和方法，更?新教育觀念?，掌握先進(jìn)?的教學(xué)技術(shù)?和手段。?通過師德師?風(fēng)教育學(xué)習(xí)?，首先，本?人一直愛崗?敬業(yè)。熱愛?教育事業(yè)，?要對教學(xué)工?作有“鞠躬?盡瘁”的決?心。既然我?們選擇了教?育事業(yè)，就?要對自己的?選擇無怨無?悔，不計名?利，積極進(jìn)?取，開拓創(chuàng)?新，無私奉?獻(xiàn)，力求干?好自己的本?職工作，盡?職盡責(zé)地完?成每一項教?學(xué)工作，不?求最好，但?求更好，不?斷的挑戰(zhàn)自?己，超越自?己。其次，?我不斷加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?不斷提高政?治素養(yǎng)。按?照《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴(yán)?格要求自己?，奉公守法?，恪盡職守?，遵守社會?公德，忠誠?人民的教育?事業(yè)，為人?師表?！盀?教育事業(yè)奮?斗終身的獻(xiàn)?身精神，”?把忠誠于人?民的教育事?業(yè)，看成最?高美德，時?時激勵我，?要像蠟燭一?樣，燃燒自?己，照亮別?人;工作上?勤勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣，?認(rèn)真、完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項工?作任務(wù)，并?用“學(xué)為人?師、行為示?范”的要求?來約束自己?，做家長認(rèn)?可，學(xué)生喜?歡，學(xué)校放?心的“三滿?意”教師。?在平時我?經(jīng)常進(jìn)行自?我反省，時?時處處對自?己嚴(yán)格要求?，查找不足?，努力營造?一個好老師?的形象。到?底怎樣做才?能塑造一個?好老師的形?象，讓學(xué)生?喜歡上你呢??我認(rèn)為?教師專業(yè)水?平的高低是?學(xué)生喜歡的?標(biāo)志之一。?一個沒有豐?厚的文化底?蘊的教師，?根本不可能?給學(xué)生的生?命鋪上一層?溫暖的、純?凈的底色。?博學(xué)多才對?一位教師來?說是十分重?要的。因為?我們是直接?面對學(xué)生的?教育者，學(xué)?生什么問題?都會提出來?，而且往往?“打破沙鍋?問到底”。?沒有廣博的?知識，就不?能很好地了?解學(xué)生之“?惑”，傳為?人之“道”?。因此，我?們這些為師?者讓自己的?知識處于不?斷更新的狀?態(tài)，跟上時?代的發(fā)展趨?勢，不斷更?新教育觀念?，改革教學(xué)?內(nèi)容和方法?，顯得更為?重要。否則?，不去更新?，不去充實?，你那點知?識就是一桶?死水。師?德表現(xiàn)自我?評價2作?為一名教師?，積極的響?應(yīng)黨的號召?，堅決的執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于教育事業(yè)?，模范遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心集體，樂?于助人。在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個學(xué)生，努?力去做一個?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。現(xiàn)在?本人對這一?學(xué)期師德方?面的表現(xiàn)進(jìn)?行自我檢查?：1、在?政治思想方?面，本人長?期堅持學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》，按?照《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴(yán)?格要求自己?，奉公守法?，遵守社會?公德。作為?一個教師，?我能忠誠于?黨與人民的?教育視野，?做到為人師?表。2、?在教育教學(xué)?過程中，不?斷豐富自身?學(xué)識，努力?提高自身能?力、業(yè)務(wù)水?平，嚴(yán)格執(zhí)?行師德規(guī)范?，有高度的?事業(yè)心、責(zé)?任心、愛崗?敬業(yè)。堅持?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”，樹立正?確的人才觀?，重視對每?個學(xué)生的全?面素質(zhì)和良?好個性的培?養(yǎng)，不用學(xué)?習(xí)成績作為?唯一標(biāo)準(zhǔn)來?衡量學(xué)生，?與每一個學(xué)?生建立平等?、和諧、融?洽、相互尊?重的關(guān)系，?關(guān)心每一個?學(xué)生，尊重?每一個學(xué)生?的人格，努?力發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個學(xué)?生的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，堅?持做到不體?罰或變相體?罰學(xué)生。正?確處理教師?與學(xué)生家長?的關(guān)系，并?與家長相互?探究如何使?學(xué)生發(fā)展的?方法、措施?。在教育教?學(xué)過程中，?利用思想政?治學(xué)科特點?加強(qiáng)對學(xué)生?的思想教育?，提高他們?的思想政治?素質(zhì)，激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)?積極性，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?3、做一?個理念新的?教師，新一?輪的基礎(chǔ)教?育改革已經(jīng)?全面推開，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法。在語文?課上，我把?語文知識與?學(xué)生的生活?相結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個富有生活?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時?注重學(xué)生的?探究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會?合作交流，?提高學(xué)習(xí)能?力。使學(xué)生?的知識來源?不只是老師?，更多的是?來自對書本?的理解和與?同伴的交流?，促使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會學(xué)習(xí)。?在平時的工?作中，我能?和同事友好?相處，小事?講風(fēng)格，大?事講原則。?“三人行必?有我?guī)煛保?積極向每一?位老師學(xué)習(xí)?，努力形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格?；?顧一年來的?工作，在得?與失中思索?，自己一直?奉行踏實工?作、虛心學(xué)?習(xí)的原則，?而這或喜或?憂、或得或?失的點點滴?滴必將成為?我生命中的?絢麗色彩，?點綴著我的?人生，在今?后的工作中?我將揚長避?短，爭取百?尺竿頭更進(jìn)?一步!師?德表現(xiàn)自我?評價3一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高素質(zhì)?一年來，?關(guān)心國家大?事，積極參?加各部門組?織的政治學(xué)?習(xí)，通過學(xué)?習(xí)切實增強(qiáng)?了我的職業(yè)?道德建設(shè)的?自覺性和積?極性。我始?終牢記人民?教師的神圣?職責(zé)，為人?師表。把師?德規(guī)范轉(zhuǎn)化?為教師的內(nèi)?在理念和自?覺行動，牢?固樹立。?二、積極進(jìn)?取，努力工?作一年來?，本人處處?嚴(yán)格要求自?己。熱愛本?職工作，堅?持學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論與?相關(guān)業(yè)務(wù)知?識，不斷提?高自己的理?論水平和綜?合素質(zhì)。不?斷學(xué)習(xí)新知?識來更新自?己，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，提高教育?科研水平。?積極支持領(lǐng)?導(dǎo)工作，講?奉獻(xiàn)、吃苦?耐勞，不計?較個人得失?。始終保持?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的?工作態(tài)度和?一絲不茍的?工作作風(fēng)，?認(rèn)真地完成?領(lǐng)導(dǎo)和各級?部門交給的?各項任務(wù)。?三、注重?舉止，為人?師表在平?時的工作中?，能夠按照?師德的高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。做事?堅持原則，?誠實正直，?言行一致，?模范遵守社?會公德。修?飾打扮適合?教師身份，?做到了儀表?端莊，整潔?得體，具有?良好的職業(yè)?審美情感。?四、存在?問題1、?政治學(xué)習(xí)和?專業(yè)知識學(xué)?習(xí)沒有計劃?，沒有系統(tǒng)?性，抓得不?夠緊。2?、在工作中?還不夠細(xì)致?，有時也存?在應(yīng)付。?3、在新課?標(biāo)中探究不?夠，教改方?面動腦不夠?。4、不?能主動大膽?為學(xué)校出謀?劃策，有明?哲保身之想?法。師德?表現(xiàn)自我評?價4作為?一名教師，?本人能認(rèn)真?參加學(xué)校組?織的政治學(xué)?習(xí)，積極響?應(yīng)黨的號召?，堅決執(zhí)行?黨的方針、?政策，忠于?人民的教育?事業(yè)，模范?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，愛崗敬業(yè)?，關(guān)心集體?，樂于助人?。在工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個學(xué)生?，努力去做?一個深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?一、做一?個學(xué)習(xí)型教?師教師的?從教之日，?正是重新學(xué)?習(xí)之時。本?人能認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，積極?投身于教科?研工作，大?膽進(jìn)行現(xiàn)代?教育技術(shù)與?語文教學(xué)整?合的教改嘗?試。在每上?完一篇課文?后，我都會?寫下自己的?反思，以不?斷督促自己?進(jìn)步。工作?之余，我盡?量每天擠一?點時間閱讀?專業(yè)類的書?籍，不斷給?自己充電，?努力豐富自?己的文學(xué)內(nèi)?涵。二、?做一個富有?愛心的教師?愛學(xué)生，?就必須善于?走進(jìn)學(xué)生的?情感世界，?就必須把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，去感受他?們的喜怒哀?樂。愛學(xué)生?，要以尊重?和依賴為前?提，要做做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我經(jīng)常從?小處著手，?從學(xué)生關(guān)心?的事尋求最?佳教育時機(jī)?，給學(xué)生春?風(fēng)沐浴般的?教育。作為?班主任，我?主動做好學(xué)?生的思想工?作，經(jīng)常找?一些不同層?次的學(xué)生談?心，努力進(jìn)?入每個學(xué)生?的內(nèi)心世界?，了解他們?真正需要的?是什么。其?次，我和家?長也積極共?同探討教育?孩子的方法?，或上門家?訪或主動打?電話給家長?，使家長的?教育更具理?性。三、?做一個理念?新的教師?目前，新一?輪的基礎(chǔ)教?育改革已經(jīng)?全面推開，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法。在英語?課上，我把?英語知識與?學(xué)生的生活?相結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個富有生活?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時?注重學(xué)生的?探究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會?合作交流，?提高學(xué)習(xí)能?力。使學(xué)生?的知識來源?不只是老師?，更多的是?來自對書本?的理解和與?同伴的交流?，促使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會學(xué)習(xí)。?回顧一年來?的工作，在?得與失中思?索，自己一?直奉行踏實?工作、虛心?學(xué)習(xí)的原則?，而這或喜?或憂、或得?或失的點點?滴滴必將成?為我生命中?的絢麗色彩?，點綴著我?的人生，在?今后的工作?中我將揚長?避短，爭取?百尺竿頭更?進(jìn)一步!?師德表現(xiàn)自?我評價5?師德是教育?教學(xué)的核心?。作為教師?首先自己要?有高尚的道?德情操，才?能以德治教?、以德育人?、以高尚的?情操引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)展?。下面就這?一年中的師?德自我評價?如下：一?、依法執(zhí)教?。擁護(hù)黨的?基本路線，?全面貫徹國?家教育方針?，自覺遵守?《教師法》?等法律法規(guī)?