8年級暑假讀后感1200字《假如給我三天光明》讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——8年級暑假讀后感1200字《假如給我三天光明》讀后感暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己熱愛的書。8年級暑假讀后感1200字帶給大家，夢想大家專心閱讀。

8年級暑假讀后感1200字：《假使給我三天光明》讀后感

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假使給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

在書中，海倫說：“學識給人以愛，給人以光明，給人以聰慧，理應(yīng)說學識就是幸福，由于有了學識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否那么就不懂人類生命的音樂!”確實，學識的氣力是無窮的，正是學識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是由于有了學識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她怪僻、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了學識，孤獨的海倫意識到只有學識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學識、對世界猛烈的渴求，開頭了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身攝取學識。對學識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精華。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐步看到更為廣闊的世界，直到絢爛的云端、藍天的深處、夢想的頂峰!這些學識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然風景的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至自身一人月夜泛舟，精心去會意月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“賞識”歌劇……我相信她確定是精心來感受這個世界，精心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是學識給了她生活的士氣，是學識給了她采納生命挑戰(zhàn)的氣力，使她能以驚人的毅力面對窘境，終究在黑暗中找到了人生的光明。是學識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境縱然可怕，但人類理應(yīng)保持夢想，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們貌似從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，怨恨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假使，我們每一個人，都用學識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

海倫，用她艱苦卻幸福喜悅的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取學識的目的在于為社會人類付出一點氣力。”

學識的氣力多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假使，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對學識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會添加多少快樂、多少幸福啊!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證領(lǐng)略人類戰(zhàn)勝生命的士氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

8年級暑假讀后感1200字就到這里了，是不是對同學們有所扶助呢?夢想同學們專心閱讀，祝大家學業(yè)有成。

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