小學(xué)語文有答案部編版三年級(jí)上冊(cè)《第16課-金色的草地》同步練習(xí)卷

16頁16〔1〕一、選擇題在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。蒲公英〔蒲公英〔púpǔ〕 合攏〔lónglǒng〕 釣魚〔diàogōu〕 睡覺〔suìshuì〕 看拼音，寫詞語。wánwánshuǎ xǐài hāqiɑn shènɡkāi ɡuānchá yǒuqù 照樣子，選擇適宜的詞語進(jìn)展搭配。秀麗的認(rèn)真地草地走開輕輕地觀看例：好玩的蒲公英品讀句子，完成練習(xí)。多么得意的草地！多么好玩的蒲公英！這兩個(gè)感慨句，使我們感受到作者對(duì)草地和蒲公英的 之情。用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。多么 ！多么 ！課內(nèi)閱讀。有一天，我起得很早去釣魚，覺察草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我觀看草地是金色的。黃昏的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，認(rèn)真觀看，覺察蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了?！拔摇闭J(rèn)真觀看草地的緣由是〔〕A.“我”去釣魚要路過草地。B.草地上長(zhǎng)著很多蒲公英。C.“我”覺察草地的顏色發(fā)生了變化。依據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合圖片完成表格?；ǖ臓顟B(tài)花的狀態(tài)時(shí)間草地的顏色你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子？課外閱讀。馬蹄蓮我家陽臺(tái)上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏間，它們就競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，格外好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒有玫瑰的明媚，牡丹的富貴，茉莉的芳香，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的秀麗，純潔又堅(jiān)韌，是我最寵愛的花。三四月份是馬蹄蓮開花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長(zhǎng)得格外茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在鮮嫩翠綠的葉片的圍繞下，一個(gè)個(gè)身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫存地向你招手。微風(fēng)拂過，花仙子們搖曳著松軟的細(xì)腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的舞步。走近細(xì)看，馬蹄蓮又是另一種姿勢(shì)了?？矗”〉?、淡綠的、略微透亮的葉脈點(diǎn)綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片一樣，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，似乎波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，如同鶴立雞群?！昂没ㄟ€要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵柔嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細(xì)細(xì)的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種純潔高雅的感覺。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠(chéng)。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的成效，又可治燙傷。不過千萬不要被馬蹄蓮清雅秀麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話就會(huì)嘔吐，所以不行以與它有“親切接觸”。作者按確定的挨次描寫馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著 細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、 、 、 、 、花蕊等方面進(jìn)展了介紹。以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)人們不行以與馬蹄蓮有“親切接觸”的緣由？〔〕A.它格外高雅。 B.它全身有毒。 C.它格外松軟。作者寫這篇文章是為了〔〕記敘馬蹄蓮的生長(zhǎng)過程。介紹“我”家的陽臺(tái)上養(yǎng)了很多花。C.描寫馬蹄蓮純潔高雅的特點(diǎn)和用途。小練筆。只要你留心觀看，就會(huì)覺察身邊的事物都在變化。墻腳的爬山虎怎么爬到墻上去了？秋天的松樹的顏色怎么變深了？寫一寫你的覺察吧！參考答案與試題解析16〔1〕一、選擇題1.【答案】pú,lǒng,diào,shuì【考點(diǎn)】拼音金色的草地【解析】此題主要考察了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，依據(jù)所學(xué)漢語拼音學(xué)問進(jìn)展拼讀確定正確的讀音即可。拼讀時(shí)要留意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。【解答】答案為：蒲公英〔蒲公英〔púpǔ〕pú 合攏〔lónglǒng〕lǒng釣魚〔diàogōu〕diào 睡覺〔suìshuì〕shuì2.【答案】玩耍,寵愛,哈欠,盛開,觀看,好玩【考點(diǎn)】看拼音寫漢字金色的草地【解析】看拼音寫詞語是低年級(jí)語文的一個(gè)根底題目類型，依據(jù)所學(xué)漢語拼音學(xué)問進(jìn)展拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要留意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋和嫠檺酃肥㈤_觀看好玩3.【答案】秀麗的草地認(rèn)真地觀看輕輕地走開【考點(diǎn)】詞語搭配金色的草地【解析】此題考察了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)展合理搭配的力氣，完成此題要留意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)展合理的搭配，完成后再讀讀是否適宜?！窘獯稹壳盀樾稳菰~，中間為“的”，后面搭協(xié)作適的名詞，如“秀麗的草地”。前為形容詞，中間為“地”，后面搭協(xié)作適的動(dòng)詞，如“認(rèn)真的觀看”。4.【答案】無比寵愛好的教師,得意的同學(xué)【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀金色的草地【解析】本句出自《金色的草地放這一驚異的自然現(xiàn)象，從今格外寵愛蒲公英的過程。一開頭兄弟間尋愉快時(shí)才揪掉“這些不引人留意的小花”；后來，通過觀看覺察了蒲公英的奇異變化，“從那時(shí)起，蒲公英成了我們最寵愛的花的一種”。【解答】考察了學(xué)生對(duì)于句子的理解。這是兩個(gè)感慨句，感慨句可增加語氣，使感情表達(dá)的更加猛烈。結(jié)合全文內(nèi)容及句子表達(dá)方式可在，這兩個(gè)感慨句抒發(fā)了作者對(duì)蒲公英的無比寵愛之情?？疾炝藢W(xué)生仿寫句子的力氣，要求用上“多么……多么……”。例句為兩個(gè)感慨句，表達(dá)了猛烈的感情。仿寫如：多么好的教師！多么得意的同學(xué)！5.【答案】C中午,金色,早上和黃昏,綠色“我”是一個(gè)寵愛觀看四周事物的孩子?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀金色的草地【解析】語段選自《金色的草地“我”家門前的草地上長(zhǎng)滿了蒲公英，它給我們的生活帶來了很多歡快。【解答】考察了語段內(nèi)容的理解。從“我來到草地上，認(rèn)真觀看，覺察蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，”可知，“我”認(rèn)真觀看草地的緣由是“我”覺察草地的顏色發(fā)生了變化。C?？疾炝宋亩蝺?nèi)容的理解。這是一道表格形式的題，是依據(jù)花的不同狀態(tài)下時(shí)間與草地顏色的變化分析。熟讀語段，從“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了?！笨芍?，早晨花朵張開時(shí)，草地是金色的。中午花朵合攏時(shí)草地是綠色的?！拔摇笔且粋€(gè)寵愛觀看四周事物的孩子?！?；花的狀態(tài) 花的狀態(tài) 中午草地的顏色金色早上、黃昏 綠色〔2〕“我”是一個(gè)寵愛觀看四周事物的孩子。6.【答案】走近,莖,葉子,枝干,花BC【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀金色的草地【解析】文章依據(jù)由遠(yuǎn)到近的挨次寫了馬蹄蓮遠(yuǎn)看時(shí)的樣子與近看時(shí)純潔高雅的特點(diǎn)，以及它的藥用價(jià)值。【解答】考察了依據(jù)課文內(nèi)容填空。熟讀語段，答案在文中可以找到。即：作者按確定的挨次描寫馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、莖、葉子、枝干、花、花蕊等方面進(jìn)展了介紹?？疾炝宋亩蝺?nèi)容的理解。從“不過千萬不要被馬蹄蓮清雅秀麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話就會(huì)嘔吐，所以不行以與它有‘親切接觸’”可知，應(yīng)選B?？疾炝宋亩蝺?nèi)容的理解。文章依據(jù)由遠(yuǎn)到近的挨次寫了馬蹄蓮遠(yuǎn)看時(shí)的樣子與近看時(shí)純潔高雅的特點(diǎn)，以及它的藥用價(jià)值。應(yīng)選C?！匙呓?；莖；葉子；枝干；花〔〕〕。7.【答案】最近，我覺察校園里的松樹變了樣子，松樹的葉子雖然還是綠色的，可是顏色變得更深了。認(rèn)真觀看松