小學(xué)語文人教三年級上冊 司馬光

24司馬光

有志者，事竟成。人之初，性本善玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。什么是文言文出自書面語言讀通文言文讀好文言文讀懂文言文文言文學(xué)習(xí)方法

1、讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。24、司馬光

2、讀，注意停頓，讀出節(jié)奏奏。

群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。24、司馬光你也來試一試吧！要讀出文言文的味道呦！

3、讀，讀懂文意。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。24司馬光1、借助注釋2、圖文對照3、組詞法4、聯(lián)系上下文5、遷移運(yùn)用

1、借助注釋－甕：結(jié)合注釋，圖文對照，就是口小肚大的陶罐。

2、圖文對照

群兒戲于庭，群：一群戲：游戲庭：庭院你還能用組詞法解釋文中其他的詞語嗎？組詞法

眾皆棄去，眾：別的孩子。皆：都。去：離開。

換詞法也是學(xué)習(xí)文言文的好助手！換詞法群兒戲于庭。翻譯：有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。句子理解群兒戲于庭很多孩子。這里指小伙伴。玩耍在院子里。文中指后院里。小提示文言文翻譯成現(xiàn)代文時，為了使語句通順、內(nèi)容連貫，需要加入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。根據(jù)“注釋法”，“組詞法”“換詞法”“聯(lián)系上下文”自己翻譯小古文。有一次，司馬光聯(lián)系上文

群兒戲于庭，群兒戲于野群兒學(xué)于堂群兒學(xué)于庭我們都來當(dāng)一回小古人吧!遷移運(yùn)用有一天，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沉到了底。別的孩子一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光急中生智，從地上抱起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸被砸破了，缸里的水一下子噴涌出來。掉進(jìn)水缸里的孩子得救了。文言文和現(xiàn)代文有什么不同呢？文言文與現(xiàn)代文的不同文言文語言精練簡潔。文言文的概括能力強(qiáng)。文言文讀起來朗朗上口。1讀—讀通文言文學(xué)習(xí)文言文的技巧2讀—讀好文言文3讀—讀懂文言文借助注釋圖文對照組詞法換詞法聯(lián)系上下文遷移運(yùn)用徐孺子賞月

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>

【注釋】①嘗：曾經(jīng)。②戲：玩耍，嬉戲。③語：對……說