2021-2022年南通市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】

2021-2022年南通市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《戰(zhàn)國策》的體例是（）

A.國別體史書B.編年體史書C.紀(jì)傳體史書D.記言體史書

2.患者出現(xiàn)發(fā)熱、畏寒、腹痛、腹瀉、黏液膿血便及里急后重，應(yīng)考慮診斷為（）

A.急性腸炎B.細(xì)菌性痢疾C.腸傷寒D.腸結(jié)核

3.對《詠懷古跡》（其一）一詩分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.這是一首七律，諧聲律，工對仗是律詩的特點(diǎn)，此詩頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工整且每聯(lián)對句都押un韻

B.首聯(lián)赴字突出三峽兩岸群山山勢的雄奇，對句中點(diǎn)出昭君村所在地，詩人用高山大川的雄偉氣勢烘托王昭君

C.頷聯(lián)寫王昭君一生的悲劇，頸聯(lián)寫出昭君對漢元帝僅憑圖畫造成她葬身塞外的怨恨，抒發(fā)昭君懷念故土、魂歸故國的迫切心情

D.詩人借詠昭君村古跡懷念王昭君，痛斥漢元帝的昏庸，表達(dá)了對昭君的深切同情，流露出憂傷的情懷

4.昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音中的尼父是指（）

A.孔子B.孔子的父親C.鐘儀D.名叫尼父的官員

5.防民之口，甚于防川出自（）

A.《晏子對齊侯問》B.《召公諫厲王弭謗》C.《史伯對桓公問》D.《五代史伶官傳序》

6.唐詩史上并稱王孟的兩位詩人是（）

A.王維孟郊B.王昌齡孟浩然C.王維孟浩然D.王昌齡孟郊

7.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻詞句所用的修辭手法是（）

A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關(guān)、比喻D.擬人、比喻

8.嬰寧形象出自（）

A.《紅樓夢》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《西游記》

9.繼杜甫之后，唐代七律發(fā)展史上的第二座里程碑是（）

A.杜牧B.李商隱C.白居易D.劉禹錫

10.孔子的仁、墨子的兼愛、孟子的仁政，精神實(shí)質(zhì)都在（）

A.仁政B.愛人C.仁民D.仁心

11.下列作品屬于漢樂府的是（）

A.《行行重行行》B.《陌上桑》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

12.由革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A向馬克思主義的革命家，成為中國文化革命的巨人的作家是（）

A.魯迅B.陳獨(dú)秀C.胡適D.茅盾

13.其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁的詩人是（）

A.宋玉B.李白C.王維D.李商隱

14.陸蠡《囚綠記》的行文線索是（）

A.囚綠、懷綠、放綠B.放綠、囚綠、懷綠C.囚綠、放綠、懷綠D.懷綠、囚綠、放綠

15.《米龍老爹》所運(yùn)用的記敘方法是（）

A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘

16.下列若干公文要素中，屬于版頭部分的是（）

A.簽發(fā)人姓名B.附注C.標(biāo)題D.抄送機(jī)關(guān)

17.歡送詞的開頭應(yīng)（）

A.開門見山B.含蓄C.曲折D.嚴(yán)謹(jǐn)

18.下列詩人中最早大量創(chuàng)作田園詩的是（）

A.王維B.歐陽修C.陸游D.陶淵明

19.下列詞語中畫線的字釋義正確的一組是（）

A.淺嘗輒止（立即）日薄西山（迫近）責(zé)無旁貸（替代）

B.本末倒置（樹根）并行不悖（反對）眾望所歸（趨向）

C.安之若素（平常）文過飾非（掩飾）萍水相逢（浮萍）

D.功敗垂成（落下）花團(tuán)錦簇（聚集）后來居上（處在）

20.因國勢日蹙，理想破滅，投汨羅江而死的詩人是（）

A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀

二、閱讀理解(10題)21.今我來思，雨雪霏霏可以翻譯為（）

A.什么車子那么高大？那是將軍的戰(zhàn)車

B.哪里敢安心駐扎？一個(gè)月里不知要和敵人打多少次仗

C.如今我返回家鄉(xiāng)，大雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)

D.我心里好難過啊，沒有人理解我的悲傷

22.結(jié)合全文，概括說明作者為什么需要今生今世的證據(jù)?

23.本文所營造的意境是（）

A.冷寂深邃B.冷漠枯槁C.憂郁深沉D.悠然靜謐

24.郭橐駝種樹的基本原理是（）

A.其本欲舒，其培欲平B.勿動勿慮，去不復(fù)顧C(jī).其蒔也若子，其置也若棄D.順木之天以致其性

25.從這段話的字里行間可以看出作者最欣賞哪一類人?

26.頭腦中的旅行

彭程

①對當(dāng)代人來講，旅行是一件平淡無奇的事情，但在古代，技術(shù)落后，交通不便，旅行經(jīng)常是和冒險(xiǎn)聯(lián)系在一起的，另外還要有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力作為后盾，因此，旅行對于很多人來說并非易事。那時(shí)候的一些人尤其是文人，愿望難以滿足，只好經(jīng)常借助于幻想，在頭腦中旅行。文人許多是貧窮而兼病弱，但卻擁有敏銳的感受力和豐富的想象力，現(xiàn)實(shí)生活中的阻礙反而進(jìn)一步激發(fā)起他們的熱情。一幅圖畫，書里一段并不起眼的描繪，都能夠成為點(diǎn)燃他們靈感的火種。借助無限的想象，他們能夠生動地描繪出一個(gè)地方的景色氛圍，讀來有身臨其境之感。

②法國詩人波德萊爾就突出地體現(xiàn)了這樣一種才華。他的不少篇章，都表達(dá)了對于遠(yuǎn)方的向往。遠(yuǎn)方，始終是一個(gè)充滿魅力和誘惑的巨大泉眼，汩汩涌流出詩意和美。波德萊爾的女友有著一半非洲血統(tǒng)，據(jù)說正是她周身所散發(fā)出的異域氣息令他癡迷，她的一顰一笑，都讓他恍惚感受到了遙遠(yuǎn)的、另外一個(gè)大陸的奇異魅力。他有一首散文詩《頭發(fā)中的半球》，其中有這樣的描繪：你的頭發(fā)蘊(yùn)藏著一個(gè)完整的夢，充滿了船帆和桅桿的夢；它也包藏著大海，海上的季風(fēng)把我?guī)У侥切┟匀说牡胤?，那里的太陽顯得更藍(lán)更深，那里的大氣充滿果實(shí)、樹葉和人類肌膚的香味。

③從這些文字中，你能強(qiáng)烈地感覺到詩人感受力的靈敏和豐盈，視覺、嗅覺等都在全方位地、酣暢地敞開著，借助于一些要素，他生動地描繪出遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)光氣氛，栩栩如生。而這一幅幅巨大的、聲色流溢的畫面，最終是靠著強(qiáng)大的想象力來加以拼接、連綴和黏合的。

④終其一生，波德萊爾都被港口、輪船、鐵路、火車以及酒店客房所吸引，因?yàn)檫@些都連接著遠(yuǎn)方，通向另外的生活。因?yàn)楹茈y真正具備出行的條件，波德萊爾更多的是從想象中獲得滿足。

⑤獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的俄羅斯作家蒲寧，也是一位善于運(yùn)用想象力的大師。在其自傳體長篇小說《阿爾謝尼耶夫的一生》中，他回憶了自己在俄羅斯腹地的一個(gè)莊園里度過的童年時(shí)光。在漫長寒冷的冬夜，《魯濱孫漂流記》等書里的插圖，讓他想象遙遠(yuǎn)的熱帶。狹窄的獨(dú)木船、拿著弓箭和長矛的光身子的人、椰子樹林，都讓他感到甜蜜和陶醉，產(chǎn)生了一種身臨其境的幻覺：我不但看到，而且以自己的整個(gè)身子感覺到了那么多干燥的炎熱，那么多陽光！以至于多年后，他有機(jī)會來到那些地方時(shí)，心中浮現(xiàn)的第一感覺就是：對，對，所有這一切正如我三十年前首次看到的那樣！

⑥擁有這樣一種強(qiáng)大的想象能力，堪稱是生命中獲得的寶貴獎(jiǎng)賞。它打通了一條連接詩和美的道路。

⑦以上種種都表明，一個(gè)善感的靈魂，可以創(chuàng)造出怎樣的奇跡。這是一些具有異稟的人，能夠通過一棵樹想象一片森林，借助一片貝殼想象一片大海。一些零散寒磣的線頭布片，到了他們手中，竟被拼接成一幅色彩斑斕的織錦。讀這樣的作品，與其說是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景，不如說是欣賞靈魂的奇觀。這樣的靈魂正是藝術(shù)的搖籃和土壤。

⑧當(dāng)然，我們都是凡夫俗子，不具備那樣卓越的才華。不過，從他們的這種嗜好中，還是可以悟出一些有益的東西。雖然如今旅行成本大大降低，但一個(gè)人的時(shí)間、精力、財(cái)力等，永遠(yuǎn)是處于一種短缺的狀態(tài)。相對去過的地方而言，更多的地方是去不成的。這樣，就不妨退而求其次，借助想象的力量來作為一種彌補(bǔ)。

⑨在這個(gè)意義上，我們有必要向那些杰出作家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和豐富自己的想象力，努力使自己變得細(xì)膩善感：欣賞一泓碧藍(lán)的山澗溪水的圖片，仿佛感覺到浸入腳底的絲絲寒涼；目光流連于畫面上一間江南小城臨水的茶樓，似乎嗅到一縷明前龍井的清香。對于氣氛、情調(diào)的細(xì)膩感知和把握，才堪稱旅行最重要的收獲。

⑩如今技術(shù)的快速進(jìn)步，為這種想象的旅行提供了極好的幫助，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你可以從白雪皚皚的北極冰原，到花木葳蕤的熱帶海島，矚目于圖片，充分調(diào)動想象力，把感受的旋鈕調(diào)到最高檔，或許可以獲得幾分真切的、身臨其境般的體驗(yàn)。

?當(dāng)然，對于這種替代的旅行，你盡可以不以為然，但我只需要用一句話來辯護(hù)：人生奄忽，步履真正踏及的地方，能有幾處？

（有刪改）

文章第②段引用波德萊爾散文詩《頭發(fā)中的半球》的片段，有何作用？請簡要分析

27.從李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）詞中尋尋覓覓怎生了得等詞語看來，這首詞語言上的一個(gè)特點(diǎn)是（）

A.采用典故B.采用口語C.采用經(jīng)史語D.運(yùn)用疊字

28.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么深刻的寓意？

29.閱讀下面的文字：

蛩吟一覺方寧貼，雞鳴萬事無休歇。爭名利何年是徹？看密匝匝蟻排兵，亂紛紛蜂釀蜜，鬧攘攘蠅爭血。裴公綠野堂，陶令白蓮社。愛秋來那些：和露摘黃花，帶霜烹紫蟹，煮酒燒紅葉。想人生有限杯，渾幾個(gè)重陽節(jié)？人問我頑童記者：便北海探吾來，道東籬醉了也。（馬致遠(yuǎn)《夜行船·秋思》節(jié)選）

請回答

這支曲子中的陶令指的是誰？

30.這部分文字中使用了哪些修辭手法?

三、解釋劃線詞(10題)31.吾觀夫俗之所樂,舉群趣者。

舉

32.問一田父，田父紿曰：左。

紿

33.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。

潦水

34.女之耽兮，不可說也。

35.誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

凌

36.武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。

去

37.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。

赍

38.摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

息

39.上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。

碧落

40.故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。

修

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.根據(jù)文本提供的信息，以下判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.漢字的指事和轉(zhuǎn)注是表意，不表形

B.漢字的表達(dá)方法，從象形（表形）到假借（表音）到會意（表意）逐步前進(jìn)

C.形聲字的部首不只是表意義類別，有時(shí)也表具體意義

D.漢字的指事和轉(zhuǎn)注既表意又表形

42.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問你在學(xué)校好嗎?你沒搭腔，我就覺得不對勁，果然走進(jìn)廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問你：是什么沒考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：歷史沒考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來沒考過這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對我沒好氣地說：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問你是不是課外讀物，你說是課本，還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問你。

是錯(cuò)了。你說，可是我真不懂，為什么自己會那么糊涂，別人都沒錯(cuò)，連最爛的男生都會的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國’，我卻會錯(cuò)!忘了寫德國。說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：我不是沒念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說別的同學(xué)問你成績時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽儚膩矶际亲詈玫摹?/p>

但我也要對你說，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對，卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道，知識不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說，他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn)，在家總說當(dāng)年的往事；他們又可能愛讀報(bào)、看歷史頻道和益智問答節(jié)目，他們看似沒有認(rèn)真讀書，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲，都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會不會因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠贰：⒆舆@次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績單，然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生??！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

五、作文題(1題)43.風(fēng)可以吹走

一張

無助的紙片

卻吹不走

一只

會飛的蝴蝶

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外，文體不限

參考答案

1.A《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書

2.B細(xì)菌性痢疾臨床表現(xiàn)為毒血癥、腹痛及里急后重為明顯，腹部壓痛左側(cè)為主，大便量少，黏液膿血便。

3.D《詠懷古跡》（其一）寫于代宗大歷元年，作者借此抒發(fā)自己的身世感慨和家國之思。詩人寓情于古人，借古議今，借詠王昭君出塞客死異國他鄉(xiāng)的悲劇，寄寓自己懷才不遇的悲嘆和晚年無家可歸的痛苦

4.AA昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音是指孔子在陳國曾絕糧，只得嘆息說：歸歟！歸歟！事見《論語·公冶長》。句中的尼父指孔子

5.BB防民之口，甚于防川出自《召公諫厲王弭謗》

6.CC王維與孟浩然并稱為王孟，兩人均為盛唐時(shí)期杰出的山水田園派詩人

7.DD遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻出自辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，詞句首先運(yùn)用了擬人的修辭手法，用獻(xiàn)愁供恨把淪于敵手的祖國河山擬人化。接著又運(yùn)用了比喻的修辭手法，把遠(yuǎn)山比喻為美人的玉簪螺髻

8.BB嬰寧是蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》一文的女主人公，她是蒲松齡塑造得最成功的狐女形象

9.B李商隱詩歌成就最高的是近體詩，尤其是七言律絕。他是繼杜甫之后，唐代七律發(fā)展史上的第二座里程碑

10.B孔子的仁、墨子的兼愛、孟子的仁政，精神實(shí)質(zhì)都在愛人，由愛自身、愛自己的親人，擴(kuò)展到兼愛他人、泛愛眾人

11.BB《陌上?！肥俏覈鴿h樂府民歌的名篇，是一首富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。《行行重行行》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首，是漢末動蕩歲月中的相思亂離之歌?！抖谈栊小肥遣懿侔礃犯f題寫的新詩?！抖帕贳拧肥翘拼娙税拙右椎淖髌?，此詩為一首新樂府詩

12.AA1927年到1936年期間，魯迅的思想由進(jìn)化論發(fā)展到階級論，他也由革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A向馬克思主義的革命家，成為中國文化革命的巨人

13.BB李白有謫仙之稱、詩仙之譽(yù)，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然，氣勢一往無前

14.CC在《囚綠記》一文中，綠是全文描寫的客觀對象，作者圍繞綠展開思路，先寫尋綠、觀綠，再寫囚綠、放綠，最后寫懷綠

15.BB《米龍老爹》先寫米龍老爹的殉難之處和后人對其緬懷之情，接著追憶他表面熱情接待普軍，而暗中殺敵，最后失手被捕的情節(jié)，采用了倒敘的記敘方法

16.AA版頭的格式要素主要包括份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人

17.A

18.D陶淵明是中國第一位大量創(chuàng)作田園詩的詩人，被稱為古今隱逸詩人之宗

19.CA項(xiàng)，淺嘗輒止中輒的意思是就。責(zé)無旁貸中貸的意思是推卸。B項(xiàng)，并行不悖中悖的意思是沖突、違背。D項(xiàng)，功敗垂成中垂的意思是接近

20.A屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，也是我國浪漫主義文學(xué)的奠基人，當(dāng)秦將白起攻破楚國郢都后，屈原自沉于汨羅江，以身殉國

21.CC。A項(xiàng)是對彼路斯何？君子之車句的翻譯；B項(xiàng)是對豈敢定居？一月三捷句的翻譯；C項(xiàng)是對今我來思，雨雪霏霏的翻譯；D項(xiàng)是對我心傷悲，莫知我哀的翻譯。所以應(yīng)該選擇C項(xiàng)

22.①因?yàn)楣枢l(xiāng)曾經(jīng)擁有的熟悉的人事景物可以證明自己過去的成長和生活。②因?yàn)檫^往生活中豐富的情感體驗(yàn)和精神生活可以證明我們的精神家園的存在。③表達(dá)作者對不忘過往、堅(jiān)守故鄉(xiāng)和精神家園的警醒

23.AA本文在藝術(shù)表現(xiàn)方面的另一個(gè)特點(diǎn)是意境的營造。作者用冷雋峭拔的語言，著力渲染蕭瑟森然、幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。在這冷寂深邃的意境中，既蘊(yùn)藉又強(qiáng)烈地表達(dá)了一個(gè)既彷徨又執(zhí)著的孤獨(dú)的求索者的心緒

24.DD由橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾可知郭橐駝種樹的基本原理是順木之天以致其性

25.作者最欣賞第五類人。因?yàn)樗麄兙哂星甯甙嗡椎那槿?/p>

26.①以具體例子說明想象的旅行打開了詩人通向遠(yuǎn)方的道路，詩人雖然不能親臨其境，卻能從豐富的想象中獲得滿足。②生動地表現(xiàn)了詩人的才華，即使身不能至，也能夠以超凡的想象力和敏銳的感受力生動傳神地描繪出遠(yuǎn)方的風(fēng)景，呈現(xiàn)出富有詩意、流光溢彩的畫面，給人以強(qiáng)烈的感染

27.BDBD這首詞在語言上很有特點(diǎn)：一是運(yùn)用了疊字，開頭連用十四個(gè)疊字，寫人物的外在舉動、所處環(huán)境以及內(nèi)心感受，起到了總領(lǐng)全篇的作用，聲情并茂；二是采用了將息怎生次第了得等不少宋代的口語，樸素淺近而又真切自然

28.比興象征手法。以自然界道路的艱險(xiǎn)，比喻世路的艱險(xiǎn)，象征著詩人仕途受阻的艱難處境

29.陶淵明（陶潛）

30.比喻和排比

31.舉：皆,全

32.紿：欺騙

33.潦水：雨后積水

34.耽：沉溺

35.凌：侵犯

36.去：通弆，收藏

37.赍：給予，贈送

38.息：氣息，指風(fēng)

39.碧落：指天上

40.修：講究，完善

41.AA根據(jù)漢字的形制第三段指事和轉(zhuǎn)注也是表意可知，A項(xiàng)說法正確，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。由文中漢字的表達(dá)方法，從象形（表形）到會意（表意）到假借（表音）逐步前進(jìn)可知，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。由部首只表意義類別，不表具體意義可知，C項(xiàng)說法