2021-2022年榆林市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】

2021-2022年榆林市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列各句采用的修辭手法依次是（）

①何以解憂，唯有杜康。

②現(xiàn)在不是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，而是東風(fēng)壓倒西風(fēng)。

③我的母親早已出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒

A.借代、借喻、擬物B.借代、借喻、擬人C.借喻、借代、擬物D.借喻、借代、擬人

2.《二月蘭》是季羨林寫(xiě)的一篇（）

A.現(xiàn)代詩(shī)歌B.敘事小說(shuō)C.回憶散文D.抒情散文

3.《爐中煤》的主題是（）

A.表現(xiàn)個(gè)性解放的要求B.反映人道主義精神C.思念祖國(guó)，愿意為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神D.對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判

4.激活胰蛋白酶原的物質(zhì)是（）

A.腸致活酶B.HCO3-C.糜蛋白酶D.HCl

5.《大同》中提及的三代之英是指（）

A.伏羲、神農(nóng)、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王

6.我國(guó)文學(xué)史上第一部最富文采、標(biāo)志著我國(guó)古代敘事散文的成熟著作是（）

A.《左傳》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《史記》

7.1951年榮獲人民藝術(shù)家稱號(hào)的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹(shù)理

8.《諫逐客書(shū)》的作者是（）

A.屈原B.劉向C.左丘明D.李斯

9.問(wèn)世間、情是何物？直教生死相許出自（）

A.秦觀《鵲橋仙》B.柳永《八聲甘州》C.元好問(wèn)《摸魚(yú)兒》D.關(guān)漢卿《南呂·一枝花》

10.在湯顯祖現(xiàn)存的五種劇作中，影響最大的是（）

A.《枕中記》B.《牡丹亭》C.《西廂記》D.《竇娥冤》

11.《詩(shī)》曰：德音不瑕。這里的瑕意為（）

A.空閑B.嫌隙C.瑕疵D.間隙

12.《紅高粱》的作者是（）

A.莫言B.陳忠實(shí)C.余華D.王蒙

13.秦觀詞句金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)中的金風(fēng)是指（）

A.春天的風(fēng)B.夏天的風(fēng)C.秋天的風(fēng)D.冬天的風(fēng)

14.以下著作中，屬于魯迅雜文集的是（）

A.《墳》B.《吶喊》C.《彷徨》D.《故事新編》

15.屈原《哀郢》一詩(shī)的主要特點(diǎn)是（）

A.神話傳說(shuō)隱喻B.香草美人比興C.通篇紀(jì)行敘事D.通篇感慨論述

16.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）下片的抒情著眼點(diǎn)是（）

A.景物B.事件C.心理活動(dòng)D.視線轉(zhuǎn)移

17.《秋興八首》（其一）所悲之秋的內(nèi)容不包括（）

A.自然之秋B.人生之秋C.仕途之秋D.國(guó)家命運(yùn)衰落之秋

18.侯方域在《馬伶?zhèn)鳌分姓f(shuō)馬伶為提高演技乃走事昆山，這里昆山所用的修辭格是（）

A.比喻B.借代C.擬人D.象征

19.在盛唐詩(shī)壇上，山水田園詩(shī)派的代表作家是（）

A.張九齡B.李白C.王維D.岑參

20.骨骼肌進(jìn)行完全強(qiáng)直收縮時(shí)，相鄰兩次刺激的時(shí)間間隔應(yīng)（）

A.小于肌肉的收縮期

B.小于肌肉的舒張期

C.大于肌細(xì)胞的絕對(duì)不應(yīng)期

D.大于肌肉的收縮期而又小于肌肉的收縮期與舒張期之和

二、閱讀理解(10題)21.馬車夫披雪呆坐說(shuō)明了什么?

22.他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來(lái)，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。作者為什么說(shuō)是嘲弄？又怎么說(shuō)是安慰呢？并談?wù)勀愕睦斫?/p>

23.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山兩句運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么深刻的寓意？

24.以上詩(shī)句是通過(guò)什么手法抒情的?

25.從全文對(duì)馮諼的塑造來(lái)看，這段文字有何作用？

26.古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字，羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘一句中哪兩個(gè)字用得最好？有怎樣的表達(dá)效果？

27.把第④段中畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

28.曹操《短歌行》（其一）的主旨是（）

A.抒寫(xiě)人生苦短，憂從中來(lái)B.感慨親朋離散，孤苦無(wú)依C.喟嘆功業(yè)難成，借酒澆愁D.渴望賢才匯集，建立功業(yè)

29.這首詩(shī)運(yùn)用了哪兩種藝術(shù)表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析

30.本文以你披上衣服起來(lái)，站在窗前……結(jié)尾，有何作用？

三、解釋劃線詞(10題)31.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

貳

32.四極廢，九州裂。

廢

33.宰夫和之，齊之以味，濟(jì)其不及，以泄其過(guò)。

濟(jì)

34.巖穴之士，趣舍有時(shí)。

趣

35.誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

誠(chéng)

36.援玉枹兮擊鳴鼓。

援

37.以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師。

日滋

38.彼君子兮，不素飧兮。

飧

39.時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與。

驟

40.世間亦有千尋竹，月落庭空影許長(zhǎng)。

許

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第①段提出文章討論的對(duì)象，總領(lǐng)全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法

C.第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

42.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽(tīng)生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過(guò)了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來(lái)，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹(shù)，孤零零的。風(fēng)刮來(lái)時(shí)，是一種寡不敵眾很無(wú)奈且軟弱無(wú)力的聲音，聽(tīng)了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽(tīng)，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹(shù)那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò)，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹(shù)卻干渴得蔫巴巴的沒(méi)一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹(shù)，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居，因怕把棗樹(shù)挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹(shù)裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹(shù)和楊木樁內(nèi)部的原因，困惑中的我總涌起太多說(shuō)不清的神秘猜測(cè)。

⑥無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來(lái)愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走;一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒蹚河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開(kāi)始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽(tīng)。后來(lái)，無(wú)意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來(lái)的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹(shù)便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。

⑦小棗樹(shù)依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幪D難了。

⑧無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話

作者為什么以傾聽(tīng)生命行走的聲音為題？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要作答

五、作文題(1題)43.生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人?！R梭

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限

參考答案

1.AA①何以解憂、唯有杜康是以杜康代指所有的酒，屬于以品牌代指一類商品，所以屬于借代。②現(xiàn)在不是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，而是東風(fēng)壓倒西風(fēng)屬于借喻，東風(fēng)和西風(fēng)都有所喻指，而本體沒(méi)有出現(xiàn)，所以視為借喻句。③我的母親早已出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒屬于擬物。眾所周知，人是不能飛的，所以八歲的侄兒宏兒（人）具有了鳥(niǎo)（物）的屬性，故為擬物

2.CC《二月蘭》是季羨林寫(xiě)的一篇回憶散文。文章通過(guò)對(duì)居住地燕園內(nèi)盛開(kāi)的二月蘭的描寫(xiě)，聯(lián)系自己人生的遭遇，真切地抒寫(xiě)了對(duì)親人的懷念并闡發(fā)了對(duì)人生的感慨。行文中透露出對(duì)人格的高蹈、對(duì)學(xué)問(wèn)的追求和對(duì)生命意義的叩問(wèn)

3.C《爐中煤》是郭沫若在五四時(shí)期以火樣的激情、浪漫的奇想、熱烈奔放的旋律，唱出的一曲充滿著力和美的時(shí)代贊歌。詩(shī)人將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，淋漓盡致地表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的思念之情以及愿意為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神

4.AA激活胰蛋白酶原的主要物質(zhì)是腸致活酶（腸激酶）和已經(jīng)激活的胰蛋白酶

5.DD《大同》中大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王

6.A

7.C

8.D李斯是秦代唯一留下作品的作家，主要有《諫逐客書(shū)》《論統(tǒng)一書(shū)》《自罪書(shū)》等，大都收錄在《史記·李斯列傳》中

9.C這句詞出自元好問(wèn)《摸魚(yú)兒》，是描寫(xiě)愛(ài)情的名句

10.B《枕中記》的作者是沈既濟(jì)?！段鲙洝返淖髡呤峭鯇?shí)甫?！陡]娥冤》的作者是關(guān)漢卿?！赌档ねぁ肥菧@祖最得意，也是當(dāng)時(shí)影響最大的劇作

11.CC德音不瑕為《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·狼跋》中的詩(shī)句，謂品德名聲無(wú)瑕疵。瑕為瑕疵的意思

12.AA莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。他從20世紀(jì)80年代開(kāi)始以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著懷鄉(xiāng)的復(fù)雜情感，被歸類為尋根文學(xué)作家。代表作有《紅高粱》《檀香刑》《豐乳肥臀》《生死疲勞》《蛙》《酒國(guó)》等

13.CC因?yàn)榍锶赵谖逍兄袑俳穑识镲L(fēng)被稱作金風(fēng)

14.AA魯迅的作品主要有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文詩(shī)集《野草》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《華蓋集》《熱風(fēng)》《三閑集》《且介亭雜文》等專集；學(xué)術(shù)著作有《中國(guó)小說(shuō)史略》《漢文學(xué)史綱要》《古小說(shuō)鉤沉》《唐宋傳奇集》《小說(shuō)舊聞鈔》等

15.D《哀郢》結(jié)構(gòu)上采用了倒敘法，通篇感慨論述，先從九年前秦軍進(jìn)攻楚國(guó)之時(shí)自己被放逐隨流亡百姓一起東行的情況寫(xiě)起，到后面才抒寫(xiě)作詩(shī)當(dāng)時(shí)的心情

16.C

17.CC《秋興八首》（其一）不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋，充溢著身世之感和家國(guó)之思，含蘊(yùn)甚為深厚

18.BB這里昆山所用的修辭格是借代，顧秉謙是明代昆山人，這里是借相國(guó)故鄉(xiāng)代指相國(guó)本人

19.C

20.AA當(dāng)動(dòng)作電位頻率增加到一定程度時(shí)，由前后連續(xù)的兩個(gè)動(dòng)作電位所觸發(fā)的兩次收縮就有可能疊加起來(lái)，產(chǎn)生收縮的總和。若后一次收縮過(guò)程疊加在前一次收縮過(guò)程的舒張期，所產(chǎn)生的收縮總和稱為不完全強(qiáng)直收縮；若后一次收縮過(guò)程疊加在前一次收縮過(guò)程的收縮期，所產(chǎn)生的收縮總和則稱為完全強(qiáng)直收縮

21.說(shuō)明他已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木

22.①是廈門人，多年來(lái)卻不能居住在廈門，想到臺(tái)灣與大陸不能統(tǒng)一，那種有家不能回的感覺(jué)，真的是一種嘲弄。②盡管不能住在廈門，但一想到廈門街，還是能感受到臺(tái)灣與祖國(guó)絲絲縷縷的聯(lián)系。山山水水，隔斷的是交通，割不斷的是那濃濃的鄉(xiāng)情，想到這，所以作者說(shuō)也算是安慰

23.比興象征手法。以自然界道路的艱險(xiǎn)，比喻世路的艱險(xiǎn)，象征著詩(shī)人仕途受阻的艱難處境

24.觸景生情、借景抒情（融情入景）

25.欲揚(yáng)先抑，為表現(xiàn)馮諼的深謀遠(yuǎn)慮作鋪墊

26.長(zhǎng)和畏。長(zhǎng)意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來(lái)，只有在這樣的境界中，詩(shī)人才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉，側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦。畏是說(shuō)害怕聽(tīng)到報(bào)曉的鐘聲，曲折地表達(dá)了詩(shī)人不忍與朋友分別的心理，傳達(dá)了對(duì)友情的珍視和漂泊在外的痛楚

27.滏陽(yáng)有個(gè)叫焦通的人，缺失侍奉父母的禮數(shù)，被堂弟控告。彥光沒(méi)有判他罪，把他帶到州學(xué)，責(zé)令他在孔子廟觀看效法

28.DD《短歌行》（其一）全詩(shī)反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現(xiàn)出詩(shī)人建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。整首詩(shī)格調(diào)蒼勁，感情深沉

29.藝術(shù)表現(xiàn)手法：虛實(shí)結(jié)合，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，化用典故。分析：①虛實(shí)結(jié)合：寒衣針線密，家信墨痕新，由眼前景象的實(shí)寫(xiě)轉(zhuǎn)入歸家之前往事的追憶。②細(xì)節(jié)描寫(xiě)：見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?，將瑣屑的家庭?xì)節(jié)捕捉入詩(shī)，增加具體感。③化用典故：寒衣針線密，化用孟郊《游子吟》中的詩(shī)句

30.結(jié)尾以你披上衣服起來(lái)，站在窗前……結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓合；感情上通過(guò)對(duì)等待對(duì)象的追問(wèn)，回扣上文對(duì)燈光的追憶，表達(dá)了對(duì)當(dāng)年卡車燈光的一往情深

31.貳：兩屬，臣屬二主

32.廢：毀壞，這里指天柱折斷

33.濟(jì)：救，此處指增添

34.趣：通趨，指出仕

35.誠(chéng)：果然是，誠(chéng)然

36.援：拿著

37.日滋:一天天增多

38.飧：熟食

39.驟：驟然，立即

40.許：這樣

41.CC第①段，提出文章的論述對(duì)象，即學(xué)者們把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的誤解，從結(jié)構(gòu)上分析，這一段是總領(lǐng)全文的。第②到⑤段，主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容：第②段，介紹英國(guó)教授的做法；第③段，提出考據(jù)學(xué)這個(gè)名詞，對(duì)教授做法進(jìn)行評(píng)價(jià)；第④段，指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據(jù)癖的學(xué)者常犯兩種錯(cuò)誤。由此可以看出這一部分主要寫(xiě)作者對(duì)考據(jù)的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介紹兩類文學(xué)批評(píng)，即法官式的文學(xué)批評(píng)和法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。第⑨段對(duì)比分析了兩種文學(xué)批評(píng)的區(qū)別。第段是作者對(duì)兩種文學(xué)批評(píng)所持的態(tài)度。第段，從總之可看出，是對(duì)上文的一種總結(jié)。由此可以判斷，不恰當(dāng)?shù)氖牵庙?xiàng)

42.（1）文章具體描述了楊木樁生命成長(zhǎng)的過(guò)程及作者對(duì)此的感受；（2）作者抒寫(xiě)了從楊木樁生命的成長(zhǎng)中獲得的一種生命的感悟和啟迪

43.人生的意義人生不在于它的長(zhǎng)短，而在于它的意義?！}記雄鷹展翅，放飛起偉大的夢(mèng)想；寒梅綻放，吐露出沁脾的芳香；飛蛾破蛹，羽化作美麗的蝴蝶。世間萬(wàn)物，不正向我們?cè)忈屩松囊饬x嗎？邰麗華，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?/p>