第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法_第1頁
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第六單 除數(shù)是兩位數(shù)的除一、教學內 2.增加了例題或習題（一）12(算式的正確寫法例1是借助圖，從包含除的角度來理解算理，例2則脫離了直觀（二）715，第二部67。其中，商一位數(shù)的重點是講試商的方法。12例1教學用整十數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。重點是借助圖的直觀支2教學整十數(shù)除三位數(shù)筆算除法。重點是理解“被除數(shù)前兩位不夠除，3例 教學用“四舍法”把除數(shù)看作整十數(shù)來試商，這是學生第一次接2120里，同時給出完整的除法豎式。第1小題不用調商，第2小題則需要調商。為了讓學生弄清楚在試商的過程中為什么要調商，怎樣調商等問題，在虛線4例4教學用“五入”法把除數(shù)看作整十數(shù)來試商，在試商的過程中需要調商。在虛線框里把調商的過程展現(xiàn)出來，讓學生進一步理解試商和調商的練習35例5教學除數(shù)不接近整十數(shù)的試商方法。當除數(shù)十位上的數(shù)較小，個位上練習2670700解商的個位寫0的道理。最后通過小精靈的話引出驗算問題，培養(yǎng)學生良好的在教學完7個例題后，呈現(xiàn)了學生通過討論探究，概括總結除數(shù)8例8教學商的變化規(guī)律，滲透初步函數(shù)思想，同時培養(yǎng)學生初步的抽 層次更清晰，結論更明確。910例9和例10是應用商的變化規(guī)律進行簡便計算，這是新增的內容。例10論余數(shù)是4還是40，并通過驗證進一步理解在簡便運算中對余數(shù)問題的處理方五、教學建7910頁第18題、第

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