2023年大學(xué)生假期醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)生假期?醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)?告一、實(shí)?習(xí)過(guò)程實(shí)?習(xí)的崗位是?咨詢處。剛?開(kāi)始對(duì)病人?的問(wèn)題幾乎?是一無(wú)所知?，但是在師?兄師姐們的?帶領(lǐng)下，我?也逐漸熟悉?了各個(gè)診室?的位置以及?怎樣從掛號(hào)?單上判斷是?哪個(gè)診室。?也逐漸記住?了各樓層的?科室分布、?掛號(hào)處的分?布。經(jīng)過(guò)半?天的鍛煉我?基本上可以?應(yīng)對(duì)患者們?提出的問(wèn)題?。這讓我很?開(kāi)心。接下?來(lái)我每天去?了一個(gè)診室?。但是由于?我專(zhuān)業(yè)知識(shí)?不夠，大家?都不會(huì)給我?分配太多的?任務(wù)。我只?是偶爾幫忙?拿個(gè)東西、?換個(gè)口杯或?其他這樣的?工作。護(hù)士?姐姐們經(jīng)驗(yàn)?都很豐富，?有過(guò)來(lái)咨詢?的患者她們?也就回答了?。我能幫上?的忙不多，?覺(jué)得有些慚?愧。大部分?時(shí)間都用來(lái)?觀察老師們?或師兄師姐?們的治療。?我看到了很?多根管充填?。還看到了?幾例補(bǔ)牙。?還有一個(gè)切?齦術(shù)。二?、實(shí)習(xí)心得?（一）感?觸醫(yī)生高超?技藝這次見(jiàn)?習(xí)讓我深刻?感受到用“?心靈手巧”?這幾個(gè)形容?口腔醫(yī)生是?再合適不過(guò)?的了。我去?的是牙體牙?髓科。這個(gè)?科室常見(jiàn)的?病例是根管?治療和補(bǔ)牙?。醫(yī)生們操?作的平臺(tái)不?過(guò)是面積不?到一平方厘?米的牙齒里?面的一個(gè)小?洞。而他們?用的器械大?部分也是很?小的很精密?的，必須要?手很巧才能?完成這樣的?操作。一個(gè)?根管直徑不?過(guò)一二毫米?，卻要填充?進(jìn)去很多牙?膠尖和其他?材料。而老?師們的操作?很嫻熟，就?可以在細(xì)細(xì)?的根管里活?動(dòng)自如，靈?活地填補(bǔ)和?取出各種東?西。他們的?技藝不禁讓?我有些嘆為?觀止了。還?有一次看到?一個(gè)老師補(bǔ)?牙。用跟牙?齒顏色非常?接近的材料?代替缺損的?牙齒，按照?牙齒本來(lái)的?形態(tài)，把材?料安放到相?應(yīng)的地方，?再用工具多?次修飾、從?各個(gè)角度觀?看。最后做?出來(lái)的牙齒?真的是可以?以假亂真。?大概只有口?腔醫(yī)生自己?才能看的出?來(lái)是一顆假?牙齒。我覺(jué)?得他們治療?一個(gè)病人，?就像是完成?一件藝術(shù)品?一樣，精雕?細(xì)琢，過(guò)程?有可能很漫?長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)?間和心思，?但是最后看?著做出來(lái)的?成品，自己?心里卻體會(huì)?到了最大的?喜悅。（?二）感觸護(hù)?士周到服務(wù)?這次見(jiàn)習(xí)接?觸的護(hù)士姐?姐們也很讓?我佩服。以?前想當(dāng)然地?認(rèn)為對(duì)人和?藹是一點(diǎn)都?不困難。但?是真的到了?醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)?真是說(shuō)起來(lái)?容易做起來(lái)?難。第一?天我熱情高?漲，對(duì)每個(gè)?病人真的是?盡自己最大?努力服務(wù)周?到。但是隨?著一天天工?作的勞累，?就開(kāi)始變得?煩悶起來(lái)。?每天回答的?問(wèn)題幾乎都?有固定的答?案，時(shí)間久?了我覺(jué)得自?己就是一個(gè)?復(fù)讀機(jī)。于?是見(jiàn)到病人?說(shuō)話能簡(jiǎn)短?就簡(jiǎn)短；能?不說(shuō)就不說(shuō)?。而且開(kāi)始?見(jiàn)到病人都?是微笑服務(wù)?，但是后來(lái)?我覺(jué)得掩蓋?在口罩下面?的表情即使?微笑也不會(huì)?讓人看到，?自己的微笑?也得不到回?應(yīng)。于是有?了口罩的掩?蓋，我的表?情一度很冷?淡。但是護(hù)?士姐姐們很?讓我佩服。?她們天天跟?病人打交道?，跟病人交?流時(shí)的用語(yǔ)?也是只有固?定的那么幾?句話。但是?她們不因?yàn)?自己的厭倦?而改變態(tài)度?，始終熱心?對(duì)待病人。?而且她們跟?醫(yī)生配合十?分之默契，?醫(yī)生很少說(shuō)?要什么東西?，因?yàn)樽o(hù)士?們都會(huì)提前?準(zhǔn)備好。這?樣看病的效?率就非常之?高。（三?）感觸求學(xué)?學(xué)無(wú)止境這?次見(jiàn)習(xí)還讓?我體會(huì)到了?一個(gè)詞“學(xué)?無(wú)止境”。?開(kāi)始我跟的?是教學(xué)號(hào)，?也就是一個(gè)?老師帶一些?研究生或博?士生?？粗?這些師兄師?姐們的操作?，我覺(jué)得他?們已經(jīng)很厲?害了。但是?接下來(lái)幾天?又見(jiàn)到“名?老專(zhuān)家”們?的治療，他?們真的是更?技高一籌。?他們的操作?更嫻熟，觀?察更仔細(xì)，?定位更準(zhǔn)確?；而且，他?們對(duì)待病人?的態(tài)度更好?，讓人有如?沐春風(fēng)的感?覺(jué)。從而我?覺(jué)得醫(yī)學(xué)這?個(gè)科目真是?一個(gè)讓人可?以，而且必?須終身學(xué)習(xí)?的科目。經(jīng)?過(guò)進(jìn)入大學(xué)?校門(mén)之前十?幾年的寒窗?苦讀，和進(jìn)?入大學(xué)以后?七年或者更?長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求?學(xué)之路，等?到畢業(yè)的那?時(shí)候我們可?能覺(jué)得自己?已經(jīng)很了不?起了，在別?人眼里經(jīng)過(guò)?這么多年學(xué)?習(xí)