體育個(gè)人工作總結(jié)范文大全6篇

體育個(gè)人工作總結(jié)范文大全6篇

工作總結(jié)是我們穩(wěn)固復(fù)習(xí)自己工作的重要途徑，可以協(xié)助我們快速成長(zhǎng)，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候，必須要合理的分析自己工作中的缺乏。以下是我細(xì)心為您引薦的體育個(gè)人工作總結(jié)范文大全6篇，供大家參考。

體育工作總結(jié)1

本學(xué)期的體育工作將要完畢了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未變更的干勁，這也是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)化安康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心都得到樂(lè)安康開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹安康第一的重要思想，謹(jǐn)慎制定教學(xué)打算，謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場(chǎng)地的運(yùn)用效率，在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)潔跑、跳等組合型的嬉戲，通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法變更了學(xué)生對(duì)體育課的看法，這樣的教學(xué)方法既曾強(qiáng)了學(xué)生體育熬煉的踴躍性又增加了他們的體質(zhì)。

二、播送操工作

在教學(xué)中，我重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生是一年級(jí)的新生，對(duì)播送操有些生疏，因此，要一節(jié)一拍地謹(jǐn)慎反復(fù)練習(xí)，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真

正相識(shí)到做操的重要性和必要性，造就學(xué)生重視做操，自覺(jué)做操，堅(jiān)持做操，謹(jǐn)慎做操的良好習(xí)慣。二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確，標(biāo)準(zhǔn)，美麗。第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰，精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤?。另外，在播送操教學(xué)過(guò)程中還得到各位班主任的大力支持。所以，播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、平安方面

一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，追逐打鬧是不行幸免的，所以上課期間我是一點(diǎn)也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開(kāi)學(xué)生，每節(jié)課都要對(duì)學(xué)生千吩咐萬(wàn)叮囑，盡可能削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。

總之，從一學(xué)期的體育教學(xué)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，就很困難了。因?yàn)閷W(xué)生先天素養(yǎng)不同，就像個(gè)別學(xué)生到此時(shí)此刻左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育工作總結(jié)2

xx鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面開(kāi)展的正確方向，明確全民健身打算，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，聚精會(huì)神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的開(kāi)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)經(jīng)歷。并能從有限的資金中撥出必須的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作打算，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順當(dāng)而又正常。

3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專(zhuān)職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的實(shí)力造就和素養(yǎng)的開(kāi)展，編寫(xiě)的教案清晰、完整，上課標(biāo)準(zhǔn)、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、謹(jǐn)慎帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)踴躍備戰(zhàn)各級(jí)競(jìng)賽，在本市及紹興市的競(jìng)賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師踴躍撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6、謹(jǐn)慎組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核?？傊?，我校的體育工作向著標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、打算化的方向開(kāi)展。介理也存在著缺乏之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改良和提高。

體育工作總結(jié)3

在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一、高二年體育教學(xué)工作，高二校本課程塑身操，高一年探究性學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心協(xié)助下，我謹(jǐn)慎做好體育教學(xué)工作，校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作、老師活動(dòng)的裁判組織工作，課間操跑操工作，謹(jǐn)慎對(duì)待、踴躍參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，此時(shí)此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

1、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。

關(guān)注個(gè)體差異和不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心開(kāi)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，讓學(xué)生真正成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生熬煉，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有開(kāi)展的空間，使每個(gè)學(xué)生受益。

2、在教學(xué)中留意造就學(xué)生的締造實(shí)力。

在課堂中，我不再讓學(xué)生一味地效仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)展大膽求異，突破思維定勢(shì);鼓舞學(xué)生敢于和藹于質(zhì)疑;教給學(xué)生從多角度去思索問(wèn)題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，舉一反三中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對(duì)體育的平淡之情轉(zhuǎn)為“酷愛(ài)”，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體安康，而且讓學(xué)生學(xué)會(huì)締造，學(xué)會(huì)合作,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、安康地成長(zhǎng)。

3、嘗試改革考核方法。

體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節(jié)，但在實(shí)際工作中對(duì)那些雖在同一年級(jí)，但由于身體形態(tài)、身體素養(yǎng)、體質(zhì)狀態(tài)、體育根底和年齡等多種因素的影響，存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法明顯存在不公允、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中,我摸索總結(jié)了幾種有效的考試方法：多項(xiàng)選擇工程測(cè)驗(yàn)法、自選工程測(cè)驗(yàn)法與綜合評(píng)定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

4、向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

造就學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑固的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在這一學(xué)期里，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的協(xié)助和指引使我的專(zhuān)業(yè)水平得到了較大的提高，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，謹(jǐn)慎分析和探究好教材、大綱，探究好學(xué)生，締造性地搞好體育與安康課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量做得盡善盡美。

體育工作總結(jié)4

通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)工作，對(duì)新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中，自己的有了許多收獲，加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及意義的理解，雖然勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱、酷愛(ài)以剛好刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧!

盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，幾位體育教師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的運(yùn)用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)潔組合型的嬉戲，通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法變更了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育熬煉的踴躍性又增加了他們的體質(zhì)。

一、在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作打算，學(xué)期體育教學(xué)工作打算，單元教學(xué)打算，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、打算局部和整理局部，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打算或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，開(kāi)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)料，防止身體過(guò)渡疲憊。

7、踴躍虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地造就體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

8、同事的理解、信任、支持和協(xié)助，是體育教學(xué)工作的最強(qiáng)勁動(dòng)力，也是精彩完成教學(xué)工作取得成果的根底。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事，在教學(xué)、生活中賜予每位科組成員以極大地協(xié)助和支持，共同進(jìn)步，讓每位成員輕松開(kāi)心的工作，取得應(yīng)有的成果。

二、訓(xùn)練工作：

本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)賜予我極大地信任，組織堅(jiān)持業(yè)余籃球訓(xùn)練，制定具體的訓(xùn)練打算，帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在體育高考取得好成果。

訓(xùn)練中我留意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，創(chuàng)設(shè)好玩輕松的教與訓(xùn)的科學(xué)組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。讓學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程不斷獲得開(kāi)心與勝利的體驗(yàn)并獲得學(xué)問(wèn)、技能和實(shí)力開(kāi)展，最終達(dá)成訓(xùn)練的階段目標(biāo)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，造就更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中造就學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的造就。

這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。造就學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑固的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育工作總結(jié)5

這學(xué)期的體育工作將要完畢了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。此時(shí)此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)展總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中造就學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的造就。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。造就學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、不怕苦、不怕累、英勇頑固的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、制定高二體育高考訓(xùn)練打算，從嚴(yán)進(jìn)展訓(xùn)練

我認(rèn)為體訓(xùn)生成果的提高，不行能一蹴而就，必需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練打算，也要有全年訓(xùn)練打算和近期訓(xùn)練目標(biāo)。打算內(nèi)容的支配應(yīng)重視根底訓(xùn)練和根本運(yùn)動(dòng)實(shí)力造就。先開(kāi)展學(xué)生協(xié)調(diào)實(shí)力和根本運(yùn)動(dòng)實(shí)力，后依據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的須要及體訓(xùn)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。全年打算分四個(gè)訓(xùn)練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要階段。在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有駕馭好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，締造優(yōu)異成果，我在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)，在學(xué)生一進(jìn)隊(duì)起先抓好根本技術(shù)，隨著學(xué)生技術(shù)的提高，仍舊不斷地完善根本技術(shù)。

對(duì)某些難以駕馭的動(dòng)作，自己比擬肯動(dòng)腦筋想方法，利用一切手段如幻燈，錄像、協(xié)助練習(xí)等協(xié)助學(xué)生駕馭其要領(lǐng)。使他們建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式，收到事半功倍的效果。在訓(xùn)練中，還時(shí)時(shí)留意利用一些手段去刺激學(xué)生，變換訓(xùn)練的手段方法，使學(xué)生在自律的根底上，訓(xùn)練更加刻苦，為自己的將來(lái)努力奮斗。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，體育高考隊(duì)對(duì)在高考中充分發(fā)揮他們的水平，取的令人滿足的成果。

時(shí)間匆忙的從指間流走，轉(zhuǎn)瞬又是一學(xué)期，總結(jié)，有得到有失去，有收獲也有錯(cuò)過(guò)，通過(guò)工作的實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)了自己的許多缺乏，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“不放心、不滿意、不踏實(shí)”，始終在催促著我前行的腳步。

體育工作總結(jié)6

一年的高三工作，我們更加深切地體會(huì)到了目標(biāo)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是高三質(zhì)量的根本。

在學(xué)校各職能部門(mén)干脆指導(dǎo)下，我校全體高三師生堅(jiān)固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，我校20xx年平凡高校招生考試取得了建校以來(lái)歷史性的特大豐收：其中，我校高考總分xxx分以上的考生xx名，平凡類(lèi)高考本科達(dá)線人數(shù)xxx名，超額完成市教育局下達(dá)的高考預(yù)料目標(biāo)xx名，超目標(biāo)完成肯定人數(shù)列居全市各中學(xué)之首。另外，體育、音樂(lè)、美術(shù)等本科達(dá)線xx人。在過(guò)去的一年里，我們圍繞“人、課、題”，我們主要做了以下工作：

一、充分挖掘人的潛力，形成教與學(xué)的合力。

1、弘揚(yáng)敬業(yè)精神，激發(fā)高三老師的干勁。

本屆高三老師的年齡構(gòu)造偏于年輕，針對(duì)隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，我們認(rèn)為，年輕雖然有其經(jīng)歷缺乏的劣勢(shì)，但年輕更有很多踴躍的因素，年輕人能否干出成果，關(guān)鍵在于敬業(yè)的精神。于是，我們把工作的著力點(diǎn)放在了老師敬業(yè)精神的造就上。通過(guò)各種途徑與手段使年輕教師懂得目前工作與將來(lái)成才的關(guān)系，以老帶新，以新促老。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮勉向上的動(dòng)力。

學(xué)校和高三年級(jí)將目標(biāo)滲透到平常的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，協(xié)助高三老師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，找尋目標(biāo)達(dá)成的最正確途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增加了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來(lái)，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)老師的學(xué)科成果與高考目標(biāo)參照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。蹲點(diǎn)干部更是圍繞目標(biāo)做了大量工作。由于目標(biāo)明確，措施到位，06年高考中，絕大多數(shù)班級(jí)都取得了不同程度的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)溝通溝通，建構(gòu)和諧協(xié)作的關(guān)系。

教育的實(shí)質(zhì)是心與心的碰撞，學(xué)校和高三年級(jí)組非常重視凝合人心的工作，始終保持與高三師生的親密接觸，發(fā)覺(jué)苗頭性問(wèn)題，便協(xié)助其謹(jǐn)慎剖析緣由，耐性細(xì)致地做好勸服教育工作，既最大程度地鈍化了沖突，又增進(jìn)了干群之間、師生之間的彼此理解與信任。校長(zhǎng)室的幾位同志將主要精力都投放到了高三。他們到高三教室去，到老師的辦公室去，他們與高三學(xué)生談心，與高三老師溝通。整個(gè)一年，盡管競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng)，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。人心齊，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產(chǎn)力是難以估量的。

4、樹(shù)立高考信念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

首先，在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造大環(huán)境，定期更換橫幅、標(biāo)語(yǔ)牌;其次，高三年級(jí)謹(jǐn)慎搞好高考專(zhuān)題傳播，定期介紹高考信息、名校動(dòng)態(tài);班級(jí)內(nèi)部通過(guò)每周主題班會(huì)、高考專(zhuān)欄、學(xué)生目標(biāo)參照表、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比擬表、高考倒計(jì)時(shí)等形式，強(qiáng)化高三競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生狀態(tài)，我們非常重視學(xué)生志向前途、成人成材、誠(chéng)信為人、心理安康等教育，努力造就學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立高考爭(zhēng)勝的信念。

此外，在中轉(zhuǎn)優(yōu)工作、學(xué)習(xí)常規(guī)管理和年級(jí)考勤等方面，我們不斷進(jìn)展新的探究和嘗試，作出了踴躍的努力，收到了良好的效果。

二、努力提高課的質(zhì)量，追求復(fù)習(xí)的最大效益。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，確保教學(xué)進(jìn)度的肅穆性。

高三年級(jí)在明確學(xué)期教學(xué)打算的根底上，從高三起始階段即實(shí)行備課組周備課制、教學(xué)案一體化，將長(zhǎng)打算和短支配有機(jī)結(jié)合，既表達(dá)了學(xué)期教學(xué)的連貫性，又表達(dá)了階段教學(xué)的敏捷性。

2、精確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

我們把臨界生這個(gè)群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對(duì)象，依據(jù)臨界生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造、實(shí)力層次來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不片面地追求“高、難、尖”，而是在夯實(shí)根底的前提下，逐步提高實(shí)力要求，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、不斷優(yōu)化課堂構(gòu)造，力促課堂質(zhì)量的有效性。

首先，我們針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)“四合一”的課堂模式：實(shí)力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)穩(wěn)固。實(shí)力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的根底上，排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷，有針對(duì)性地進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練;試卷講評(píng)做到在錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)和錯(cuò)誤緣由分析的根底上進(jìn)展講評(píng)，講評(píng)的對(duì)象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生，評(píng)講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒(méi)有真正搞懂;整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時(shí)間;錯(cuò)誤率較高的題目在必須的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)，以變形的形式進(jìn)展糾錯(cuò)穩(wěn)固訓(xùn)練，同時(shí)在各學(xué)科的周練中予以表達(dá)。

其次，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，努力提高課堂效益。一方面，我們將教研室的指導(dǎo)性看法和有關(guān)要求細(xì)化落實(shí)，并形成學(xué)校內(nèi)部的課堂教學(xué)細(xì)那么;另一方面，加大聽(tīng)課力度，實(shí)行課堂質(zhì)量考評(píng)制度。

4、狠抓集體備課，增加教學(xué)流程的協(xié)作性。

我們大力倡議組內(nèi)合作，強(qiáng)力推行教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享制。一方面，我們牢牢抓住集體備課這一根底環(huán)節(jié)，將備課組的集體才智與老師個(gè)人的刻苦鉆研有機(jī)地結(jié)合，通過(guò)示范課、探究課、組內(nèi)互聽(tīng)課等形式，引導(dǎo)高三老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;另一方面，我們依托學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，要求每一位教師做到教學(xué)資源信息化、公開(kāi)化，從而在很大程