2023年牛津大學實驗心理學研究生課程介紹

第6頁共6頁2023年牛津大學實驗心理學研究生課程介紹課程縱覽：該系的研究圍繞四個核心主題，行為神經(jīng)科學、認知神經(jīng)科學、開展科學、社會心理學和心理障礙，并擴展到幾個同領域。該學院的研究設施包括行為測試、腦電圖和腦刺激實驗室、嬰兒研究、包括眼動追蹤和腦電圖以及神經(jīng)心理學患者測試。通過與大學各學院和中心的聯(lián)絡，該學院還可以很方便地使用fMRI、MEG、基因檢測和動物檢測設施。該學院認識到研究生對其研究和教學的重要奉獻，并努力創(chuàng)立一個競爭性和支持性的方案，以開展和挑戰(zhàn)學生。我們鼓勵您參加該學院和更廣泛的大學的培訓，并參加來自世界各地的頂尖科學家的邀請講座和研討會，以補充您在家庭實驗室收到的所選主題的親密監(jiān)視。實驗心理學課程介紹一、課程介紹實驗心理學碩士學位的學生將在研究組或?qū)嶒炇业闹饕芯咳藛T和研究人員的監(jiān)視和指導下進展獨立研究。研究領域包括行為神經(jīng)科學、認知神經(jīng)科學、社會心理學和心理障礙以及發(fā)育科學。我們強烈建議申請人訪問醫(yī)學院研究生院網(wǎng)站，以幫助他們確定最適宜的課程和主管。監(jiān)視和指導還可能包括來自其他合作團體或?qū)嶒炇业墓餐O(jiān)視，包括學院內(nèi)部或大學內(nèi)其他學院和院系或其他機構(gòu)。全日制學習：我們的大局部學生預計將被錄取進展全日制學習，在下面的時間表中被稱為FTE(全日制等效)學習。非全日制學習：少數(shù)非全日制學生可以進入實驗心理學的。假如您申請入讀非全日制課程，您將需要證明您提議的研究課題合適非全日制學習，并且主管同意非全日制時間表。非全日制研究預計將以全日制學習強度的50%進展，因此，參考全日制等效學習(FTE)的所有時間尺度通常是參加非全日制課程的學生的兩倍。出勤要求是每年至少30天的大學工作。這將在整個學年中分布至每學期至少十天。但是，出勤率可能會更高，并且將取決于個人研究工程的要求，并將作為招生過程的一局部與申請人達成一致。全日制學習的第一年(非全日制相當于：1年級和2年級)您最初是注冊為試用研究生(PRS狀態(tài))。在FTE學習的第一年，您需要參加課程，講座和研討會，這將使您可以充分利用在牛津的時間，并協(xié)助您設計和分析^p您自己的研究領域。這些通常包括：畢業(yè)統(tǒng)計研討會、技能培訓課程，例如MATLAB和fMRI方法、研究方法分析^p。醫(yī)學科學部還提供大量關于可轉(zhuǎn)移技能的課程，例如教學和交流科學發(fā)現(xiàn)，鼓勵您作為研究的一局部參加。您需要完全融入您自己選擇的小組或?qū)嶒炇?，參加小組或?qū)嶒炇視h以及參加相關的研討會和會議。全日制學習二年級(兼讀制：3年級和4年級)在第四學期FTE學習完畢之前，您需要將您的狀態(tài)從PRS轉(zhuǎn)移到。為此，您需要提交一份書面報告，總結(jié)您迄今為止的進展情況，然后您將在口頭考試(轉(zhuǎn)學費用)中進展討論和辯護。全日制學習的第三年和最后一年(非全日制相當于：4至8年)在FTE學習的第三年，您需要通過正式評估確認您的狀態(tài)，以確保您在三到四年的時間范圍內(nèi)完成學業(yè)。您將被要求進展演示并參加面試。最后，你的研究將以提交一篇論文(最多10萬字)和口試，你最后的口糧完畢。通過定期進展報告和三個關鍵階段監(jiān)測您對課程進度的評估：身份轉(zhuǎn)移、確認狀態(tài)、論文提交。您需要成功完成所有三個階段才能獲得牛津大學的實驗心理學碩士學位。二、畢業(yè)生就業(yè)前景大多數(shù)學生留在學術界。其別人那么繼續(xù)從事咨詢和政府職業(yè)。相關課程：心理學碩士學位、神經(jīng)科學碩士、臨床神經(jīng)科學專業(yè)。神經(jīng)科學課程介紹一、課程介紹為期一年的理學碩士課程內(nèi)容跨學科且完全跨學院，因為每年至少有九個學院或研究中心參與其中。提供理論和理論培訓，包括兩個研究實驗室實習，該課程是模塊化的，因此在參與者的背景和興趣方面具有靈敏性。我們強烈建議神經(jīng)科學專業(yè)的申請人可以訪問牛津大學官方的醫(yī)學院研究生院網(wǎng)站，以幫助他們確定最適宜的課程和主管。該課程采用綜合的神經(jīng)科學方法，并提供廣泛的實驗和理論方法的技能培訓，旨在使您可以提出問題并解決超越神經(jīng)科學開展過程的傳統(tǒng)學科的問題。您將從牛津廣泛的神經(jīng)科學研究社區(qū)每年提供的100多項研究工程中進展兩項擴展研究工程。您還將參加研究生課程系列講座，該系列課程提供涵蓋分子，細胞，系統(tǒng)，計算和認知神經(jīng)科學的廣泛教育。學年從9月下旬開場，分為三個學期。第一學期介紹神經(jīng)科學和研究方法，而第二學期和第三學期結(jié)合高級教學課程，論文寫作和兩個實驗室輪換(研究工程)。該課程在接下來的9月完畢，并進展口試。每個理學碩士研究工程持續(xù)約16周，并從眾多批準的【摘要】：^p中選出。這些被寫成10,000字的論文。每年提交的【摘要】：^p超過100篇，總有很多項選擇擇，但假如您對特定實驗室或研究課題感興趣，歡送您與適宜的主管獨立討論潛在工程。其中許多工程都是出版物。二、畢業(yè)生就業(yè)前景在神經(jīng)科學碩士課程完畢后，到目前為止畢業(yè)的220名學生中有近60%已經(jīng)在牛津大學或其他地方攻讀碩士學位。另有17%繼續(xù)進入研究生醫(yī)學。只有6%的人完全分開了科學。其別人那么從事與科學相關的工作，包括科學新聞和科學傳播，或者成為生物技術領域的管理參謀。心理學研究專業(yè)課程介紹一、課程介紹心理學研究碩士課程是一年制碩士課程。該課程提供廣泛的心理學研究培訓方案，涵蓋心理學核心領域的理論和方法，反映該學院內(nèi)的特定研究優(yōu)勢。還提供了該學院核心研究主題內(nèi)的理論研究培訓。研究培訓課程包括：行為神經(jīng)科學，從動物模型到人體功能成像和TMS;認知神經(jīng)科學，包括MEG，腦電圖，神經(jīng)心理學;開展科學，包括Babylab研究和發(fā)育障礙兒童的研究;社會心理學和心理障礙，側(cè)重于群體間行為，情緒，焦慮和創(chuàng)傷后壓力。該課程包含9個模塊，這些模塊由牛津大學教授。您將被要求通過8個模塊和研究工程，以獲得理學碩士學位。該課程通過參加研討會，講座和研討會來講授，其中一些模塊涵蓋兩個學期。五個核心課程目前包括：研究評估、工程設計、統(tǒng)計理論和方法、實驗心理學的MATLAB編程、心理學的哲學根底、情感，人格和社會行為、語言與開展、大腦和認知、腦功能的計算機建模。這些模塊通過書面提交，考試和演示進展評估。您將完成一個研究工程，該工程包括在課程完畢時提交的10,000字的論文。您是個人監(jiān)視您的研究工程，您將在