變廢為寶手工制作比賽活動方案

2016年鹽光教育全優(yōu)全能冬令營我是小好手—“變廢為寶”競賽活動策劃書鹽光教育市場客服部一、活動名稱：2016年鹽光教育全優(yōu)全能冬令營，我是小好手—“變廢為寶”競賽活動二、?活動背景：基本狀況簡介：人們在開創(chuàng)美好生活的同時也產(chǎn)生了大批的垃圾，這些垃圾不但污染了環(huán)境，更使地球上的生態(tài)遇到了嚴(yán)重的威迫！地球家園只有一個，從此刻開始，把我們身旁實用的垃圾采集起來，變廢為寶！近期狀況：回到家，望著身旁遺留的垃圾，總會清理一番，此刻，機(jī)遇來了！把它們變?yōu)橐患囆g(shù)品吧，它會使你的生活更美好!活動展開原由：倡議學(xué)生行動起來，共同環(huán)保，共建美好家園！社會影響：促進(jìn)學(xué)生自覺環(huán)保，并創(chuàng)建生活中的美。三、活動目的、意義和目標(biāo)：本次活動將我們習(xí)以為常的廢舊物件加以改造利用，激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)建力，經(jīng)過同學(xué)們的英勇創(chuàng)新和靈巧雙手，變?yōu)樾碌目衫玫奈锛蛩囆g(shù)品等。培育同學(xué)們節(jié)儉節(jié)儉的習(xí)慣和環(huán)保意識，同時進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、資源需要：人力資源：鹽光教育全體教師（活動現(xiàn)場攝影老師、評委老師、班主任、助教老師等等）物力資源：橫幅5米一條（鹽光冬令營，我是小好手—“變廢為寶”）、榮譽(yù)證書5本、彩色卡紙黑色、膚色、紅色、藍(lán)色、綠色、紫色、黃色各15張、窄雙面膠55卷、相機(jī)等協(xié)助物件自備。學(xué)生需準(zhǔn)備的物件有：美術(shù)剪刀、彩筆、荒棄的飲料瓶、舊報紙、宣傳頁、破衣物等等。五、活動展開：先期宣傳安排①校區(qū)內(nèi)張貼全優(yōu)全能冬令營“變廢為寶”海報。②班主任班級宣傳解說活動。中期活動安排14:00-14:15各助教老師領(lǐng)取“變廢為寶”物料14:16-14:30各班班主任解說活動目的和意義14:31-14:50各班班主任解說如何制作14:51-15:20指導(dǎo)學(xué)新手工制作15:21-15:30評選優(yōu)異作品后期活動安排對此次活動仔細(xì)做好總結(jié)，檢查同學(xué)們對此次活動的建講和感覺。六、作點評選、獎項獎品本次活動將設(shè)置“優(yōu)異作品”，榮譽(yù)證書+獎品，獎項的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評出。七、經(jīng)費(fèi)估量：榮譽(yù)證書證書5張，宣傳用品，活動獎品（暖手捂），制作用品等合計元八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：活動中注意美術(shù)剪刀的使用安全，老師能夠合適的賞賜