學(xué)生自我反省檢討書試稿

PAGE頁(yè)碼35學(xué)生自我反省檢討書試稿20____學(xué)生自我反省檢討書學(xué)生自我反省檢討書15篇在不當(dāng)心犯錯(cuò)后，為了避開今后再出此類事務(wù)，為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。來(lái)參考自己須要的檢討書吧！下面是我整理的學(xué)生自我反省檢討書，歡迎大家共享。學(xué)生自我反省檢討書1敬重的老師：您好！我在學(xué)生會(huì)這段日子的工作沒(méi)有做好，比較的松懈，我也是對(duì)于這種狀況要去變更，不能再這樣下去，我也是對(duì)于自己要好好的來(lái)反省，做好檢討。學(xué)生會(huì)的工作是為同學(xué)們?nèi)シ?wù)的，不是我用來(lái)炫耀的身份，同時(shí)也是不應(yīng)當(dāng)懶散下來(lái)，既然在這個(gè)崗位上，那么就要去仔細(xì)做好該做的事情，假如不想做了，那么可以辭職，而不是還賴在這個(gè)崗位上，老師指責(zé)之后，我也是清晰，我的松懈真的不對(duì)，這樣其實(shí)沒(méi)有給同學(xué)們服務(wù)好，同時(shí)這個(gè)崗位其實(shí)許多同學(xué)都是想要來(lái)做，而我在這兒卻是沒(méi)有珍惜，也是特別不好的，這段日子的工作，我也是知道不應(yīng)當(dāng)這樣，也是由于工作的時(shí)間比較的久了，慢慢的感覺(jué)到?jīng)]有像當(dāng)時(shí)來(lái)到學(xué)生會(huì)時(shí)候那種愛好，并且我也是覺(jué)得反正熟識(shí)了，做的慢一點(diǎn)，或者晚一點(diǎn)也是沒(méi)關(guān)系，反正自己會(huì)做，這個(gè)看法是挺不好的，現(xiàn)在想想，我假如這樣的看法，不但是工作上會(huì)松懈，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，進(jìn)了學(xué)生會(huì)，原來(lái)自己的時(shí)間就比較的驚慌，其實(shí)更應(yīng)當(dāng)要去珍惜的。做好工作其實(shí)并不是那么的難，主要也是自己的工作看法要好，不能覺(jué)得自己在這個(gè)崗位上，做了就算了，而是要仔細(xì)的去做好，當(dāng)時(shí)選擇了進(jìn)入學(xué)生會(huì)，也是為了熬煉自己，假如還松懈，那么反而會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，并不是說(shuō)會(huì)做了事情就夠了，而是要把事情做得更好，去優(yōu)化，去讓同學(xué)們感受到我們學(xué)生會(huì)是為他們服務(wù)的，而不是說(shuō)我們自己實(shí)力得到熬煉就夠了，這是一項(xiàng)服務(wù)的工作，同時(shí)也是能讓我們收獲更多的，要懂得珍惜，老師的指責(zé)很對(duì)，我也是仔細(xì)的來(lái)接受，以后也是不會(huì)再松懈下來(lái)了，同時(shí)假如自己真的不想做了，也是要把機(jī)會(huì)給其他的同學(xué)，而不是還在這個(gè)崗位上，這次也是讓我醒悟的相識(shí)到自己的問(wèn)題所在，一年都沒(méi)有的時(shí)間，我就松懈，那么以后真的進(jìn)入到社會(huì)工作，假如這樣的狀態(tài)是很簡(jiǎn)單被淘汰的，而不是能許久的做下去，在崗位上立足。經(jīng)過(guò)反省，我以后在學(xué)生會(huì)的工作會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)做好，去為同學(xué)們做，也是會(huì)為自己而工作，并且其他的方面也是要多去思索，讓自己的狀態(tài)找回來(lái)，不再是這樣懶散的樣子了，請(qǐng)老師反省，我已經(jīng)意識(shí)到了，會(huì)改正好的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生自我反省檢討書2敬重的班主任老師：您好，根據(jù)您的指示，我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、x及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與懊悔，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。____我違反課堂紀(jì)律、x影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過(guò)檢討深刻相識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間。首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來(lái)，我多次在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課上淘氣搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無(wú)視班級(jí)課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)峻影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無(wú)光。其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒(méi)有確鑿證據(jù)說(shuō)明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)峻不良影響。問(wèn)題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品行、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)峻問(wèn)題。另一方面，對(duì)于我這樣一個(gè)即將初上升的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的在校表現(xiàn)也很難順當(dāng)畢業(yè)。此次班主任老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過(guò)自新、重新做回好學(xué)生的機(jī)會(huì)。如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分相識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。感謝班主任賜予我改正機(jī)會(huì)，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己努力加以改正：第一，肯定堅(jiān)守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我情愿立下證明書，貼于班級(jí)黑板報(bào)上。請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督!其次，今后我無(wú)論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒(méi)收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類x誤行為的發(fā)生。最終，發(fā)誓今后要用正確的看法、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。此致敬禮!辭職人：xx時(shí)間：xx年xx月xx日學(xué)生自我反省檢討書3敬重的老師：您好！我是xxx，不知道是從什么時(shí)候起先，我就漸漸變的起先荒廢學(xué)習(xí)變得不那么喜愛學(xué)習(xí)了，在這學(xué)期的考試中我成果下滑的很快，從一起先的班上前十，到現(xiàn)在已經(jīng)是排末尾了，這學(xué)期對(duì)我的影響特別大，關(guān)乎我將來(lái)能不能考個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)，在我現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)看法看來(lái)，真的是有點(diǎn)懸，就在今日下午我盡然曠了一節(jié)課，還是我平常最喜愛的地理課，雖說(shuō)這學(xué)期我不是很喜愛學(xué)習(xí)但是我也從來(lái)沒(méi)到那種課都不想上的地步，我知道在我們班主任老師的眼里我始終一來(lái)都是一個(gè)特殊喜愛玩的人，常常說(shuō)我童心未泯，但是班主任老師也說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)什么大的錯(cuò)誤，今日我卻讓您也讓，班主任老師悲觀了，我感覺(jué)自己現(xiàn)在的思想覺(jué)悟跟行為作風(fēng)出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，這樣下去我會(huì)墮入深淵，所以我對(duì)自己今日的曠課行為特別的感到愧疚，內(nèi)心特別的擔(dān)心，我不知道要通過(guò)什么樣的表達(dá)方式，來(lái)向您說(shuō)明，也不知道什么樣的說(shuō)明有用，但是一想現(xiàn)在說(shuō)明什么也沒(méi)用了，已經(jīng)犯下了曠課的錯(cuò)誤，我只能在今后把自己今日曠課的行為牢牢地記住，讓自己時(shí)刻的反省今日曠了一節(jié)地理課的行為，以后肯定要好好的約束自己。事情是這樣的，今日中午憧憬常一樣上了一上午的課了，精神也有點(diǎn)疲憊，再加上天氣也比價(jià)悶熱，大家都要午休，大家平常都是在教里睡覺(jué)的，我今日感覺(jué)有點(diǎn)不舒適，就跟宿管說(shuō)了一聲去宿舍躺一會(huì)，宿管看看到我的確是不舒適，就沒(méi)說(shuō)什么，把門打開了讓我去宿舍休息，我回到宿舍感覺(jué)，身心特殊疲憊，躺下就睡了，睡了不知道多久，正在夢(mèng)中的我被外面的上課鈴聲驚醒了，但是還是處于那種模糊的狀態(tài)，我特別清晰的知道是上課了，但是我此時(shí)是不想去上課的，心里始終在考慮要不要去上課，一想到今日一下午的課我心里就打了推堂鼓，抱著僥幸的心里想著：不去罷了，事后跟老師說(shuō)明清晰就好了，這種不正確的思想讓我曠了一節(jié)課。到了下午其次節(jié)課的事后我去了教室，以為沒(méi)什么問(wèn)題，才坐下沒(méi)多久，地理課代表讓我去地理老師辦公室，我知道事情被老師知道了，老師您事后也指責(zé)了我，但是我心里沒(méi)用半分的不服氣，我知道這是我作風(fēng)行為上的問(wèn)題，是我自己放松了自己，雖然您沒(méi)有告知我們版主任，但是這使我心里更加的過(guò)意不去。我肯定好好的在思想上作風(fēng)上反省自己這次曠課的行為，再也不犯了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書4敬重的老師：您好！現(xiàn)在我非常懊悔，我做了一件錯(cuò)事，我簡(jiǎn)直不能寬恕我自己！昨天我無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，褻瀆校領(lǐng)導(dǎo)的確定，私自帶飯到宿舍。今日，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯，這兩天，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，在老師的耐性教育下，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生手則中住宿管理規(guī)定，使我相識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了仔細(xì)的反思和深刻的自剖，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過(guò)反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我的行為不符合一個(gè)高校生的要求。作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人同等，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)其次，思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。第三，在升本期間，我們應(yīng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)院搞好平安工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹５谒?，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響，同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔細(xì)反思，找尋極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步，做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我確定有如下個(gè)人整改措施：第一，從錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)峻。其次，提高相識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展指責(zé)與自我指責(zé)。第三，制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎的壞習(xí)慣，根據(jù)老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通，保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。第五，從思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從相識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)切集體，關(guān)切他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我肯定要比以前要有了很大變更，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不行以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為駕馭更多學(xué)問(wèn)，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。第六，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。希望老師能夠?qū)捤∥?。最終請(qǐng)關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書5敬重的老師：您好！我身為一個(gè)高校生卻沒(méi)有一個(gè)高校生的樣子，卻還做出這樣不好的行為，的確是給班級(jí)，給老師丟臉了。現(xiàn)在我更是希望能夠?yàn)樽约簩?lái)的發(fā)展而讓自己重新改過(guò)，更是努力讓自己在下一階段中去得到更好的成長(zhǎng)。這一次犯錯(cuò)去的確是我沒(méi)有料想到的，原來(lái)就是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)的，但是我還是未能將老師的話記在心里，更是沒(méi)有真正的將自己能夠做好的事情做好。我已經(jīng)是從這件事情中慢慢的明白自己的確是須要作出很大的變更，與此同時(shí)更是讓我對(duì)自己的生活有了更多，更好的期盼，我自己也是對(duì)這次的錯(cuò)誤想明白了，的確是我必需要進(jìn)行改正的地方，更是須要去付出努力讓自己變得更好。一次的犯錯(cuò)完全就是對(duì)自己行為的警告，更是從這樣的一件事情中讓我對(duì)自己的行為有了更加深刻的反省與感知。我明白了我更是必需不斷地去檢查自己的行為，讓自己可以在往后的時(shí)間中去感受更多的不一樣的將來(lái)，當(dāng)然我更是特別的希望我可以考取到特別優(yōu)秀的成果，同時(shí)我也期盼著自己能夠在往后的時(shí)間中去得到更棒的成長(zhǎng)。身為高校生還是在學(xué)校，在老師的庇護(hù)下成長(zhǎng)著，所以我在其中所犯下的錯(cuò)誤，更是有機(jī)會(huì)去為自己彌補(bǔ)，更是老師會(huì)對(duì)我指導(dǎo)教化，讓我變得更好，但若是以后出到社會(huì)中，便是再也沒(méi)有了愛護(hù)傘，一切的一切都是須要自己面對(duì)，更是不能犯下一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。我很是感謝老師能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤進(jìn)行____指導(dǎo)，讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為有肯定的感知，同時(shí)也是有漸漸的找尋到自己奮斗的方向。在這之后我更是會(huì)努力讓自己在工作中去成長(zhǎng)，更是會(huì)盡力讓自己變得非常的優(yōu)秀，同時(shí)我也特別的期望自己能夠在下一階段有更棒的成長(zhǎng)。這一次的錯(cuò)誤已經(jīng)讓我有了巨大的變更，更是讓我明白自己在人生中就是應(yīng)當(dāng)要去不懈地奮斗，同時(shí)也要努力的讓自己在往后的時(shí)間中去有更棒的成長(zhǎng)。感謝老師對(duì)我的指責(zé)與教化，讓我更加精確的找尋到自我，更是對(duì)生活有了新的期盼。我信任自己一樣的錯(cuò)誤不會(huì)犯下其次次，往后我都會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，讓身邊人都感受到一個(gè)特別暖和的我。同時(shí)我也會(huì)讓自己去得到更好的成長(zhǎng)，盡力讓自己成長(zhǎng)得更加的優(yōu)秀，待日后畢業(yè)我也會(huì)謹(jǐn)遵老師對(duì)我的指責(zé)，在社會(huì)中去做好自己，為更加美妙的世界作出自己的努力與貢獻(xiàn)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書6敬重的導(dǎo)員：您好！我是四班的xxx，這次因?yàn)槲易陨淼囊恍┚売?，?dǎo)致在這段時(shí)間里一次次的出現(xiàn)了這些錯(cuò)誤的行為，給廣闊的同學(xué)們都帶來(lái)了一些不好的影響和示范。我作為一名新世紀(jì)的高校生，接二連三出現(xiàn)這些問(wèn)題，讓我感到特別的恥辱，所以很愧疚給導(dǎo)員您帶來(lái)了一些不好的心情和苦惱，我在這里慎重的向您致個(gè)歉。望您寬恕。今日在思修課上曠課我已經(jīng)是第三次了，前面兩次思修老師只是給我一次警告，但是這一次，我又是曠課了。我對(duì)自己其實(shí)也是足夠悲觀了的，因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有任何一個(gè)人會(huì)一而再再而三的去信任一個(gè)總是能說(shuō)不做的人，這次事情發(fā)生之后，我似乎就從安靜的湖面上突然醒悟了過(guò)來(lái)，一望，身邊都是，漫漫湖水，而我此刻也已經(jīng)是特別的危急了。好在遠(yuǎn)處有一盞燈火，讓我有了一個(gè)目標(biāo)。那一盞燈火就是我這最終的幾年高校了。在這一次犯錯(cuò)之中，我起先意識(shí)到自己真的在奢侈時(shí)間，就算剛剛從中學(xué)的魔抓之中逃出來(lái)，我也不應(yīng)當(dāng)這么荒廢青春，荒度人生。導(dǎo)員，感謝您這次狠狠地指責(zé)了我，如若不是你的這一番話，可能我還在自我沉醉當(dāng)中無(wú)法自拔。您也是我這條路上，這段人生之中的一座燈塔。您用您的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在告知了我，如若一個(gè)人不去努力，那么將來(lái)的光也將會(huì)是暗淡而沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)星火的。距離高校畢業(yè)只有幾年了，現(xiàn)在我差不多也荒廢了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期里，我的表現(xiàn)很不好，總是在各項(xiàng)紀(jì)律中挑戰(zhàn)老師以及學(xué)校的底線。想到這里，我突然也覺(jué)得自己甚是可笑，更是覺(jué)得或許我還是太無(wú)趣了，心智根本就算不上是一個(gè)成年人。我反省了許多天了，這次曠課讓思修老師也真的很生氣吧，老師，我的確很對(duì)不起您，我因?yàn)椴幌肷线@堂課就沒(méi)有敬重您，這是我的問(wèn)題，我會(huì)好好去改正，也會(huì)在接下來(lái)的日子里把這門課學(xué)好，期盼在期末的時(shí)候會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)。作為一名步入了高校的學(xué)生，我要把自己的位置端正了。我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一個(gè)小孩了，我該好好的去改正自己的問(wèn)題，也該好好的去想一想將來(lái)的日子了。這次事情之后，我肯定會(huì)端正好自己學(xué)習(xí)的看法，也把自己生活的心態(tài)調(diào)整好，爭(zhēng)取可以順順當(dāng)利的畢業(yè)，更期盼拿到一個(gè)更好的畢業(yè)成果！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書7敬愛的班主任老師：您好！成為您的學(xué)生也有一年多了，回想一年前，我?guī)е鴿M心的期盼和對(duì)將來(lái)的渴望來(lái)到了這里，結(jié)交了不少摯友，相識(shí)了不少老師，自己的生活變得充溢了色調(diào)?？墒锹?，我卻感到自己迷失在了這些濃重的色調(diào)當(dāng)中，慢慢的變得開不清前方的道路。而且最可怕的是，我已經(jīng)沉醉在這色調(diào)中太久，已經(jīng)將自己也通體染的“五彩繽紛”！這樣的生活雖然精彩，可是我卻慢慢的把自己最初的期盼和渴望弄丟了，讓我找不到回去的路。如今，我正沉醉在期末成果的哀痛之中時(shí)，偶然間看到了其他同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)的樣子。他明明是班上成果最好的同學(xué)，但是卻還是在考試后努力的學(xué)習(xí)。再反過(guò)來(lái)看看我，明明成果不怎么樣，但在考試過(guò)后依舊過(guò)著無(wú)所事事的日子。這樣的對(duì)比讓我感到了極大的沖擊！看著校門口來(lái)來(lái)往往的新生，我又想起第一天來(lái)到這里的日子，那天我懷著對(duì)將來(lái)的向往，選擇了現(xiàn)在的專業(yè)，在軍訓(xùn)過(guò)后誓要將將來(lái)通過(guò)自己的努力打拼，要好好的學(xué)習(xí)，在將來(lái)找到一份好工作，來(lái)賺錢，好好的回報(bào)父母?？墒?，現(xiàn)在的我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離了我的幻想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走歪了當(dāng)時(shí)定下的道路。反思自己過(guò)去的日子，卻發(fā)覺(jué)緣由其實(shí)都在自己身上。老師給了我們相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也有相同的時(shí)間，我甚至早就定好了自己的安排！但是我卻獨(dú)獨(dú)缺少了去實(shí)現(xiàn)這份安排的毅力，少了一份走在這條路上所須要的堅(jiān)決不移的決心！高校雖然精彩，但是我們依舊是學(xué)生！我們不能忘了自己的本職。高校作為一個(gè)小社會(huì)，雖然也是為了讓我們適應(yīng)社會(huì)似的環(huán)境，但是卻不是讓我們沉迷于此?；蛟S這也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，但是惋惜的是我這帶著美妙幻想的人卻首先被它吸引?，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)沉迷已久，但我卻認(rèn)為我還有機(jī)會(huì)！我要重新走到當(dāng)時(shí)選好的路上，將那別丟棄的幻想重新?lián)炱饋?lái)。雖然我在之前始終都流連與高校的社團(tuán)與活動(dòng)，但是我信任這也不是完全白費(fèi)的活動(dòng)。雖然現(xiàn)在它們可能幫不到我的學(xué)習(xí)，但是卻肯定能讓我在踏上社會(huì)的'時(shí)候成為我的支點(diǎn)。但現(xiàn)在，還是讓我好好的在學(xué)習(xí)的道路上接著前進(jìn)吧！老師，今后也請(qǐng)多多關(guān)照！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書8您好！這次我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就動(dòng)手推人，導(dǎo)致他摔在地上，把頭磕破了。對(duì)于這件，我真的特別愧疚，也非常的懊悔做了這一件事情。我已經(jīng)反省了一天，現(xiàn)在的我特別的醒悟，也相識(shí)到了的錯(cuò)誤，更是相識(shí)到了這件事情的嚴(yán)峻性。假如我不推他，他也就一不當(dāng)心磕到了自己的頭，還流了血，我真的特別愧疚，因?yàn)槲艺娴牟皇怯幸獾?，我就是和他吵吵鬧鬧，不當(dāng)心推了一下而已。我沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這樣的后果，我當(dāng)時(shí)很驚惶也很膽怯 ，甚至不知道該不該去勸慰他。我的軟弱也為我自己造成了不行彌補(bǔ)的損害，更是給他人帶來(lái)了不良的影響，在此我向他道個(gè)歉，對(duì)不起xxx，以后我不會(huì)再這么用力推別人了，更不會(huì)和別人鬧小沖突了。其實(shí)這件事情一大部分的緣由都在我，我搶了他的玩具，原本只是想玩一下就還給他，但是他始終都在吵吵鬧鬧追著我要。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好玩，所以就始終跟他追追逐趕，沒(méi)想到我一不當(dāng)心的摔倒了，我爬起來(lái)他還在追著我吵鬧，我一生氣就一掌把他推了出去。他個(gè)子比我小一些，所以他當(dāng)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，可能我的力氣也太大了，所以他就摔倒了，還不當(dāng)心磕到了自己的頭，不僅腫了還流了一點(diǎn)血。當(dāng)時(shí)老師看到之后特別生氣，我們都是，卻因?yàn)檫@樣一件小事情鬧出這么一件事情來(lái)。后來(lái)我們的家長(zhǎng)都來(lái)了，我爸媽看到我樣子也是特別生氣。在那一刻我才相識(shí)到我犯了一個(gè)怎樣的錯(cuò)誤。我總以為這不是我有意的，但是我卻已經(jīng)造成了這幅場(chǎng)面。無(wú)論是不是有意的，我都要擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，因?yàn)檫@是我做出來(lái)的，我讓他受傷了，我就要擔(dān)當(dāng)這次事故的責(zé)任。后來(lái)我仔細(xì)的和他、他的父母道了歉，他們看在我看法良好的份上也寬恕了我，只是希望我今后可以和他接著做好同學(xué)，但是不要再追逐打鬧了。這件事情雖然過(guò)去了，但是我仍舊知道是自己做錯(cuò)了，我沒(méi)有照看到我們的同學(xué)情意，甚至沒(méi)有敬重他，就拿了他的東西還不還。老師和我父母都沉痛的指責(zé)了我這個(gè)行為，這個(gè)行為也讓我再一次蒙羞。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)正確相識(shí)到這些小點(diǎn)，不會(huì)再和同學(xué)之間鬧出沖突，也不會(huì)再像這次一樣不敬重同學(xué)、損害同學(xué)。我會(huì)在今后學(xué)習(xí)中更加努力，來(lái)彌補(bǔ)這一次過(guò)失，希望老師也能夠釋懷，寬恕我這一次。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書9敬重的班主任老師：您好！特別愧疚，今日又讓您不省心了。作為一個(gè)中學(xué)生，在學(xué)校里還因?yàn)橐恍┬∈露鴮?duì)同學(xué)大打出手，這實(shí)在是一件過(guò)意不去的事情。在此，學(xué)生我慎重地向您致歉，為本人犯下的錯(cuò)誤給您致歉。下面我也將通過(guò)這封檢討書進(jìn)行深刻地自我反省，希望班主任老師您閱讀了之后，能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，寬恕學(xué)生這一次犯下的錯(cuò)誤?；叵虢袢赵缟蠈?duì)同學(xué)大打出手的事情，本人承認(rèn)，學(xué)生我的確是太沖動(dòng)了。那位同學(xué)是班級(jí)干部，每天要處理許多的事物，在那一刻忽視了我，是一件極簡(jiǎn)單發(fā)生在我們每一位同學(xué)身上的事情，我卻因?yàn)樗粫r(shí)的疏忽，干脆上去揍了他，這，現(xiàn)在我回想起來(lái)真是無(wú)地自容了。還好那位同學(xué)素養(yǎng)比我高多了，沒(méi)有因?yàn)槲乙蝗先ゾ蛯?duì)我還手，而是抓住我的手，讓我先冷靜下來(lái)，告知他發(fā)生了什么事情。的確，他是不知道究竟發(fā)生了什么事情導(dǎo)致我要這么讓他吃一拳的。我坐在那里冷靜了半天，才漸漸告知他，早上他忽視了我的事情。他聽完我說(shuō)的，立馬給我賠禮致歉了。的確，他的事情是特別多的，我應(yīng)當(dāng)要更加體諒一些那位同學(xué)，或者心平氣和地告知他，他忽視了我，讓我有些生氣這件事兒，而不是這么沖動(dòng)的上去就是一拳。班主任老師，我想我之所以今日會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，都是因?yàn)槲移匠Ｗx書太少了，自己又太弱小了。忘了有一句話詳細(xì)是怎么說(shuō)來(lái)著，反正意思是“弱小的人才會(huì)用____去解決問(wèn)題”。哎，通過(guò)這件事情，我明白自己還是過(guò)于弱小了，一有什么事兒就喊打喊殺，絲毫沒(méi)有一個(gè)鎮(zhèn)靜冷靜自己的修養(yǎng)和過(guò)程，這樣長(zhǎng)大了走出社會(huì)，肯定會(huì)是一個(gè)壞孩子，哦不對(duì)，肯定會(huì)是一個(gè)壞人吧！通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我深刻相識(shí)到自己的不足了。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，努力提高自己的修養(yǎng)，不讓自己發(fā)生任何事情時(shí)都想通過(guò)____去解決問(wèn)題！老師，我會(huì)做到的，請(qǐng)您信任我！我認(rèn)為他忽視了我這件事兒，其實(shí)也就是一個(gè)敬重的事情，這說(shuō)明我還是明白敬重這一回事兒的，只是還不夠到位，通過(guò)這件事情，我對(duì)敬重這件事兒感受更深了。以后我也會(huì)敬重別人體諒別人站在別人角度去思索事情了！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書10敬重的老師：您好！當(dāng)我被您通知，要我因?yàn)榻袢账赶碌腻e(cuò)誤寫一份深刻自我反省的書的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個(gè)字“懊悔”，這是我人生中第一份檢討書啊，我以前聽到那些壞學(xué)生在大會(huì)上，站在全校全部人面前念的檢討書的時(shí)候，我就覺(jué)得我再怎么樣，也不會(huì)到我寫檢討書的，真的沒(méi)想到這一天來(lái)的如此之快。首先我現(xiàn)在特殊想跟您說(shuō)一聲感謝，至少在我自我反省寫完這份檢討書之后，我心里好受多了，我心中的內(nèi)疚的心情也是釋懷了許多，不然我真的不知道什么時(shí)候才能寬恕我自己了，至少您是情愿寬恕我的，給了我這么一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對(duì)您，其次我也得跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，是我太沒(méi)大沒(méi)小了，太不敬重師長(zhǎng)了，我絲毫沒(méi)意識(shí)到自己這么做，究竟會(huì)讓老師您有多么的生氣，究竟是有多么的過(guò)分，究竟是多么的影響課堂進(jìn)展……我錯(cuò)了，我現(xiàn)在萬(wàn)分懊悔，想彌補(bǔ)一下自己的過(guò)錯(cuò)，詳細(xì)怎么彌補(bǔ)我還是得請(qǐng)教您了，我也不知道我能為班級(jí)做出點(diǎn)什么貢獻(xiàn)，不過(guò)我畫畫的技術(shù)還算可以，要不下一期的黑板報(bào)您就交給我吧，肯定不會(huì)讓您悲觀。其實(shí)今日是這樣的，中午午休期間我跟同學(xué)在玩那個(gè)真心話大冒險(xiǎn)，然后最終一次是我輸了，我選擇的是大冒險(xiǎn)，然后同學(xué)就讓我用水把講臺(tái)上盒里的粉筆全部打濕，我也沒(méi)方法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來(lái)上課的時(shí)候，拿著粉筆寫字，輕輕寫一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著這節(jié)課寫不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)大家：“是誰(shuí)干的？這么無(wú)聊的把戲”整個(gè)教室萬(wàn)籟俱寂，其實(shí)大家都知道是我做的，都講義氣沒(méi)有把我供出來(lái)，就在我覺(jué)得您會(huì)放過(guò)我們這次的時(shí)候，您突然畫風(fēng)突變，大發(fā)雷霆把書往講臺(tái)上一甩在此詢問(wèn)我們是誰(shuí)干的，我可能是懼怕您的威歷，我一下子就從座位上站了起來(lái)。我實(shí)在是不敢想，要是我是被您查出來(lái)的，或者是被人____，到那時(shí)我可不知道您會(huì)怎么懲罰我，那節(jié)課就變成了自習(xí)課，我也老醇厚實(shí)的坐在自己的座位上寫檢討書。老師我現(xiàn)在已經(jīng)去教務(wù)處那邊給我們班領(lǐng)了十盒粉筆回來(lái)了，你再也不用擔(dān)憂沒(méi)有粉筆寫了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時(shí)候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報(bào)。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書11敬重的老師：您好！經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)這兩個(gè)字。我不僅沒(méi)好好自習(xí)還講話，這樣我自己沒(méi)學(xué)習(xí)好，更影響到了四周的同學(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操勞，這是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)反思我明白了許多，所以老師請(qǐng)您信任我，我會(huì)把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習(xí)嗎？不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì)監(jiān)督別人。讓同學(xué)在一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。感謝盡責(zé)盡業(yè)的您！讓我剛好明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的自習(xí)課講話。最終，還是萬(wàn)分感謝下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順當(dāng)！此致敬禮！檢討人：日期：年月日學(xué)生自我反省檢討書12敬重的老師：您好！我是您的學(xué)生xx，就在今日上課的時(shí)候，我玩了手機(jī)，為此我感到特別的愧疚，同時(shí)我也在進(jìn)行深刻的反省和思索，現(xiàn)在我回想起來(lái)，我都不能夠信任自己，竟然會(huì)在課堂時(shí)間看手機(jī)。作為學(xué)生，我們的最重要的事情就是學(xué)好課程，取得優(yōu)異的成果。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都收特別重要的。在我看來(lái)，不論在什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都不會(huì)太晚。但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間就是特別重要的，這是我們一生中最重要的黃金時(shí)期，是我們最珍貴的青春。經(jīng)過(guò)老師您的一番教育，我真的領(lǐng)悟到自己的錯(cuò)誤。我不敢想象我再這樣下去會(huì)是什么樣子，倘如等到我以后變老了，回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，竟是在虛度光陰，錯(cuò)過(guò)了大好的年華??！我想起這些我都不由得一身冷汗，我不想這樣，我想自己以后會(huì)一起這短時(shí)間，我是很努力的，而不是這樣正日游手好閑，甚至上課時(shí)間玩手機(jī)。學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的影響是恒久的，但是嬉戲和玩手機(jī)的快來(lái)卻只能給我們帶來(lái)一時(shí)的歡樂(lè)，并且在玩完之后我們還會(huì)覺(jué)得有些空虛。但是學(xué)習(xí)就不一樣了，學(xué)習(xí)之后我們?nèi)说木袷翘貏e飽滿的，我們認(rèn)為自己又進(jìn)步了一次，內(nèi)心充溢喜悅，這個(gè)時(shí)候我們的靈魂不是空洞的，而是充溢著學(xué)問(wèn)的。活到老學(xué)到老，這句話，始終出現(xiàn)在我的視野中。我會(huì)一起我上課看手機(jī)的那個(gè)樣子，不進(jìn)都覺(jué)得慚愧，真的賊眉鼠眼的，眼神四處游蕩，我本以為自己想象出來(lái)的意境夠不堪入目了，老師將我看手機(jī)是的樣子錄下來(lái)給我看的時(shí)候，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容?？粗闹艿耐瑢W(xué)都在仔細(xì)讀書的模樣，可真的陽(yáng)光美妙，而我呢，低著頭看手機(jī)，甚至眼神四處展望，真的是丑態(tài)百出。我真的很懊悔，作為一名學(xué)生，我奢侈了我珍貴的時(shí)間用來(lái)看手機(jī)，用來(lái)玩嬉戲，不僅會(huì)影響四周的同學(xué)正常上課，我自己的學(xué)習(xí)成果也是直線下降，其實(shí)我自己也很悲觀。但是我現(xiàn)在已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了，我真的想變更了，我不想在接著這樣下去，我想要奮斗，我不想奢侈我的青春年華。老師，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您寬恕我，這樣的錯(cuò)誤我以后都不會(huì)再犯了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書13敬重的老師：您好！或許是不愛思索的原因?qū)е挛易龀隽顺鳂I(yè)這種可恥的行為，雖然在老師的指責(zé)下相識(shí)到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚，作為小學(xué)生卻沒(méi)有在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好習(xí)慣很簡(jiǎn)單影響到自身今后的發(fā)展，所以我對(duì)這次抄作業(yè)的行為進(jìn)行了自我反省與相應(yīng)的檢討。其實(shí)作業(yè)的完成本就是對(duì)每天所學(xué)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，因此老師布置的作業(yè)往往都和當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)休戚相關(guān)，若是連作業(yè)都只能夠靠抄襲完成的話未免有些太可恥了，重要的是我沒(méi)能意識(shí)到抄襲的危害性反而對(duì)此感到沾沾自喜，殊不知連作業(yè)的內(nèi)容都不曾思索過(guò)又怎能真正學(xué)明白，正如老師的教育須要仔細(xì)聽課才能夠登記重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，即便是回家以后也要進(jìn)行反復(fù)記憶才能確保不會(huì)遺忘，然而作業(yè)不憑借真實(shí)水平完成的話往往難以知道自己存在哪些不足，對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解不夠深化也會(huì)存在著簡(jiǎn)單遺忘的狀況。在反省抄襲行為的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)對(duì)進(jìn)行深刻的自我反省才行，明明老師布置的作業(yè)是依據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行支配，若是連這都懶得思索的話自然難以在考試中取得志向成果，再加上老師也說(shuō)過(guò)只懂得抄作業(yè)的學(xué)生在考試的時(shí)候是沒(méi)有資料可抄的，他人的成果即便再怎么優(yōu)秀也與自己沒(méi)有絲毫的關(guān)系，為何我就不能夠認(rèn)清這點(diǎn)并重視日常生活中的學(xué)習(xí)呢？即便想要走捷徑也不能夠因?yàn)橥祽凶龀鲞@種可恥的事情，回想起老師在教學(xué)工作中的努力也讓我對(duì)抄作業(yè)的行為感到慚愧。往后的學(xué)習(xí)中我得牢記抄襲的教訓(xùn)并端正看法才行，只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實(shí)才能夠取得良好的成果，竊取他人的學(xué)問(wèn)成果來(lái)完成作業(yè)只不過(guò)是可恥的行徑，所以我得多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)自己學(xué)問(wèn)面的不足，終歸抄襲本身便不是件光彩的事情又怎能因此影響到自身的形象，在吃過(guò)虧以后還是要長(zhǎng)些記性并訂正這方面的錯(cuò)誤才行，這種原則性的錯(cuò)誤在以后的學(xué)習(xí)之中還是盡量不要再犯比較好，因?yàn)槌鳂I(yè)導(dǎo)致老師對(duì)自己感到悲觀也是有些得不償失的。通過(guò)這次反省也是希望自己能夠意識(shí)到抄作業(yè)的危害性有多么嚴(yán)峻，若是抱有僥幸心理以至于不改正錯(cuò)誤的話只會(huì)讓將來(lái)的自己吃虧罷了，所以我會(huì)重視這次抄作業(yè)被指責(zé)的問(wèn)題并爭(zhēng)取盡快將其改正，也希望老師能夠?qū)捤∥业倪^(guò)失并在以后的學(xué)習(xí)中賜予相應(yīng)的激勵(lì)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生自我反省檢討書14敬重的老師：您好！因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成，到現(xiàn)在我都沒(méi)有交作業(yè)，課代表來(lái)收作業(yè)，我還推脫說(shuō)自己滿上寫完了，卻始終都不情愿寫，等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了，我還一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有?，F(xiàn)在我懊悔了，都是我不好，老師布置的作業(yè)我就應(yīng)當(dāng)剛好完成，而不是始終拖著不想完成作業(yè)，我明明有時(shí)間，但是就是不想去寫作業(yè)，自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫，等到要交作業(yè)，我就在想，過(guò)一會(huì)在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導(dǎo)致最終我作業(yè)沒(méi)有完成。還驚動(dòng)了始終在辦公室勞碌的老師。都是我不夠自覺(jué)，要老師親自來(lái)請(qǐng)我交作業(yè)，我也感到特別慚愧，等到這時(shí)候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補(bǔ)這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯(cuò)誤，不交作業(yè)特別不好。不但這樣會(huì)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓我變得更加懶散，變得更加沒(méi)有上進(jìn)心，我必需要為自己的工作思索，必需要完成基本的任務(wù)，而不是這樣讓老師悲觀。我也發(fā)覺(jué)了，是自己平常的習(xí)慣，自己對(duì)待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著各種借口，就是不情愿接著堅(jiān)持沒(méi)接著努力下去，犯了錯(cuò)還不去改正非要老師親自來(lái)懲處我才知道自己錯(cuò)了，我不該這樣，作為一個(gè)學(xué)生，作業(yè)是特別重要的，每天都有許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，但是想要讓自己記住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更須要左右也練習(xí)。做作業(yè)還能夠發(fā)覺(jué)自己那些地方?jīng)]有駕馭，能夠找到自己的缺點(diǎn)，我須要的是變更須要不斷的加大自身的建設(shè)。為自身的學(xué)習(xí)努力，老師特別重視我們的學(xué)習(xí)我卻一而再的讓老師悲觀，成為一個(gè)淘氣的學(xué)生，大家都不喜愛，我自己也不喜愛，我還不如改正，重新讓老師寬恕我。犯了錯(cuò)就要自己去改正，就要自己去思索，我會(huì)好好思索會(huì)仔細(xì)做好打算的，不會(huì)在不交作業(yè)了，只要有時(shí)間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè)，不會(huì)在拖延，更不會(huì)偷懶不完成作業(yè)，對(duì)于作業(yè)會(huì)好好的寫好，更會(huì)仔細(xì)思索剛好完成自己的作業(yè)，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都會(huì)記住自己的基本任務(wù)，做一個(gè)好學(xué)的人，不做一個(gè)懶散的人，只要老師須要我完成，我機(jī)會(huì)剛好去完成作業(yè)。不會(huì)始終拖拖拉拉，對(duì)待學(xué)習(xí)肯定上心，對(duì)待作業(yè)肯定仔細(xì)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生自我反省檢討書15敬愛的老師：這天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不就應(yīng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不就應(yīng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就就應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師能夠?qū)捤∥业腻e(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。但是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師能夠信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不就應(yīng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的。信任老師看到我的這個(gè)看法也能夠明白我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，期望老師能夠?qū)捤∥业腻e(cuò)誤，我能夠向老師保證今后必需不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。這天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的必需是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有潛力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點(diǎn)，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诖丝踢@個(gè)社會(huì)上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人能夠代替。這次的事務(wù)我真的感到愧疚，期望老師能夠?qū)捤∥?，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)興奮，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不就應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一齊講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，事實(shí)上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑談也是對(duì)老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都就應(yīng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教化的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必需損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們就應(yīng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)覺(jué)的僥幸心理之下釀成了此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是此刻我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑談，還傳染其他同學(xué)一齊，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么緣由在上課的時(shí)候講閑談都是很不對(duì)的，違反了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)探討什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑談，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本就應(yīng)在上課的時(shí)候決不講閑談，而我卻在上課的時(shí)候講閑談了，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑談欺瞞把學(xué)問(wèn)無(wú)私的教給我們的老師，我此刻已經(jīng)徹底相識(shí)到我的行為不僅僅沒(méi)有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺瞞行為。自從理解了老師對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說(shuō)明老師是非常的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參加，而是在主動(dòng)的去告知他這樣是不對(duì)的，這樣就能夠幫忙老師分憂了，幫忙老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，透過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談事實(shí)上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了學(xué)生的道德和用心治學(xué)的精神、違反了公允競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé)，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑談，在上課時(shí)就干脆造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅僅是成果好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;原來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深