高二化學(xué)教師工作總結(jié)

—高二化學(xué)教師工作總結(jié)更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿意于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要仔細(xì)研討在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段改進(jìn)數(shù)學(xué)課教學(xué)。下面是搜集整理的文章，希望對(duì)大家有所幫忙，歡送閱讀。第一篇：高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二（2）班主任工作，高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。在工作中，我仔細(xì)努力、扎實(shí)肯干，各方面都取得了較好的成果。一、主持課題研討工作，成效顯著。本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研討為核心，我以身作則帶著全組老師仔細(xì)開展課題研討工作，取得了豐富的成果。在課題研討結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)試驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研討課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教學(xué)工作方案《高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》。本學(xué)期以活化、優(yōu)化、獨(dú)特化為導(dǎo)向，我仔細(xì)鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個(gè)班級(jí)同學(xué)成果人平分都超過了市統(tǒng)考平均分。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。針對(duì)我校同學(xué)根底都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是想方設(shè)法擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充足利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。四、主動(dòng)參與區(qū)、校組織的各種活動(dòng)，不斷提高自己的教科研水平。本學(xué)期我能主動(dòng)參與各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)力量和教科研力量都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了肯定的成果，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成果!第二篇：高二化學(xué)備課組工作總結(jié)本學(xué)年度，我擔(dān)任高二化學(xué)（2至5班共4個(gè)班）的化學(xué)教學(xué)，兼高二化學(xué)備課組組長。如今就高二化學(xué)備課組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高二化學(xué)備課組成員由我和朱國英老師組成。高二化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同學(xué)的全都好評(píng)?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：一、有方案的布置高二第二學(xué)期的教學(xué)工作方案：新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及商量如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完好完善的工作方案，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，按時(shí)商量按時(shí)解決。二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題高二化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在商量中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的布置、疑難問題的分析商量研討，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過細(xì)心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研討水平也在不知不覺中得到了提高。三、主動(dòng)抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展根據(jù)學(xué)校的要求，主動(dòng)仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決，按時(shí)在班上評(píng)講，按時(shí)反應(yīng)；每章至少一次的同學(xué)試驗(yàn)，要求全體同學(xué)仔細(xì)觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外訓(xùn)練題，要求要有肯定的學(xué)問掩蓋面，有肯定的難度和深度；每章一次的測驗(yàn)題，并要到達(dá)肯定的預(yù)期效果。本學(xué)期的中心工作是化學(xué)試驗(yàn)考查，我和朱老師為使同學(xué)能全面通過，平常注意試驗(yàn)教學(xué)，讓同學(xué)多動(dòng)手，培育他們的動(dòng)手力量；考試前一周加班加點(diǎn)讓同學(xué)到試驗(yàn)室里訓(xùn)練，以增加他們的嫻熟程度。四、主動(dòng)參與教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推動(dòng)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別布置了汪萍琪、朱國英老師的示范公開課。都能主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充足利用網(wǎng)上資源，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，充足表達(dá)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。高二化學(xué)備課組，充足發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰慧才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了同學(xué)的全都好評(píng)和肯定。高二化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，制造更輝煌的成果。五、主動(dòng)開展第二課堂活動(dòng)，提高同學(xué)的化學(xué)意識(shí)為培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，我們每學(xué)期進(jìn)行一次化學(xué)競賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并賜予書面表彰。第三篇：高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)教學(xué)方案，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就顯現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使尊重同學(xué)人格，尊重同學(xué)觀點(diǎn)，成認(rèn)同學(xué)獨(dú)特差異，主動(dòng)制造和提供滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。二、教學(xué)研討 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常留意同學(xué)的實(shí)際情況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)按時(shí)，雖然班級(jí)較多力求做到全批全改。三、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。 3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。 4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科同學(xué)面臨會(huì)考文科壓力，同學(xué)對(duì)理科的學(xué)習(xí)比擬松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。 5、教學(xué)反思不夠。四、今后努力的方向 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。 3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4、強(qiáng)化轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5、強(qiáng)化教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。第四篇：高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二（2）班主任工作。在工作中，我仔細(xì)努力、扎實(shí)肯干，各方面都取得了較好的成果。一、主持課題研討工作，成效顯著。本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研討為核心，我以身作則帶著全組老師仔細(xì)開展課題研討工作，取得了豐富的成果。在課題研討結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)試驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研討課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。本學(xué)期以活化、優(yōu)化、獨(dú)特化為導(dǎo)向，我仔細(xì)鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個(gè)班級(jí)同學(xué)成果人平分都超過了市統(tǒng)考平均分。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。針對(duì)我校同學(xué)根底都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是想方設(shè)法擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充足利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。四、主動(dòng)參與區(qū)、校組織的各種活動(dòng)，不斷提高自己的教科研水平。本學(xué)期我能主動(dòng)參與各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)力量和教科研力量都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了肯定的成果，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成果!第五篇：高二化學(xué)備課組工作總結(jié)高二化學(xué)備課組工作總結(jié)高二化學(xué)備課組由6人組成，半年來，在化學(xué)組的指導(dǎo)下、充足發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學(xué)研討和集體備課功能，使高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。詳細(xì)工作如下：一、仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，著眼于同學(xué)我們?nèi)M老師，深化研討教學(xué)大綱，仔細(xì)鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。全面啟動(dòng)信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)試驗(yàn)資源，把研討性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)課堂教學(xué)中。我們做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一典型例題和演示及同學(xué)試驗(yàn)、統(tǒng)一單元訓(xùn)練、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。二、互相聽課、研課，促進(jìn)教學(xué)我們通過聽課，研課，強(qiáng)化組員間的溝通，從個(gè)別探討到小組商量，非?；顫?，不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案，同時(shí)，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)好的教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成，更快的提高個(gè)人在學(xué)科上的教學(xué)力量與教研力量的形成。正是這樣，才使得全體組員齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。三、向45分鐘要質(zhì)量半年來我們鍥而不舍地細(xì)心備課，強(qiáng)化了同學(xué)的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性在大多數(shù)同學(xué)中進(jìn)一步表達(dá)出來，今后這樣的工作還要進(jìn)一步的做下去，真正的發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，備課組內(nèi)部強(qiáng)化教學(xué)方法研討，向40分鐘要質(zhì)量。四、資源共享本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上搜集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探究更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互