教師晉升職稱的申請(qǐng)書范例

教師晉升職?稱的申請(qǐng)書?（一）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)：?我叫張_?___，女?，19__?__年__?__月__?__日出生?，本科學(xué)歷?，參加教育?工作十幾年?，參加工作?前十幾年一?直奮戰(zhàn)在山?區(qū)，在本職?工作中嘔心?瀝血，為山?區(qū)教育做出?了較大的貢?獻(xiàn)，教師晉?升職稱申請(qǐng)?書。因?yàn)楣?作需要，_?___年我?從山區(qū)調(diào)入?了川原，兢?兢業(yè)業(yè)一晃?又是四年多?，這期間又?做出了自己?比較滿意的?成績(jī)。__?__年我由?中學(xué)三級(jí)教?師晉升為中?學(xué)二級(jí)教師?，現(xiàn)符合晉?升中學(xué)一級(jí)?教師的申報(bào)?條件，特提?出申請(qǐng)，申?請(qǐng)理由如下?：自參加?教育工作以?來(lái)，能全身?心的投入本?職工作，堅(jiān)?持不曠課，?出全勤且?guī)?病工作，不?計(jì)報(bào)酬。并?一直堅(jiān)持學(xué)?習(xí)馬列主義?為自己工作?的指明燈，?認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)____?精神，在工?作崗位上勤?勤懇懇，任?勞任怨。平?時(shí)工作積極?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，認(rèn)真履?行學(xué)校規(guī)章?制度，以身?作則，教書?育人。不斷?地提升自己?的思想素質(zhì)?，到現(xiàn)在成?長(zhǎng)為一名思?想覺悟較高?的教育工作?者，時(shí)時(shí)刻?刻為黨的教?育事業(yè)奉獻(xiàn)?著自己的力?量。在業(yè)?務(wù)方面，我?也是大膽探?索，積極響?應(yīng)國(guó)家的教?研教改活動(dòng)?，工作之余?認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏?覽教研優(yōu)秀?文章，從中?學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)?驗(yàn)，再融入?自己實(shí)踐心?得，創(chuàng)出了?適合自己的?教學(xué)方法。?尤其是自全?國(guó)大面積推?行“優(yōu)化教?學(xué)模式構(gòu)建?高效課堂”?教改活動(dòng)以?來(lái)，我更是?身先士卒，?積極響應(yīng)，?作為學(xué)校的?首批實(shí)驗(yàn)老?師帶頭踐行?高效課堂要?求，認(rèn)真學(xué)?習(xí)高效課堂?理論，詳細(xì)?制作三單，?積極推進(jìn)高?效課堂進(jìn)程?，為我校奠?定了推行高?效課堂的平?臺(tái)，也為全?鎮(zhèn)老師率先?做了示范，?讓大家有章?可循，為課?改做出了應(yīng)?有貢獻(xiàn)。平?時(shí)的課堂教?學(xué)，我本著?追求高效的?宗旨，主要?從激發(fā)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極性做?起，讓學(xué)生?分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)?差，使他們?愛學(xué)，樂(lè)學(xué)?，輕松學(xué)習(xí)?而且又取得?了不錯(cuò)的成?績(jī)，幾年來(lái)?連續(xù)獲得教?學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。?從教多年?來(lái)，幾乎一?直任班主任?，多年的班?級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)?讓我成為學(xué)?生心目中的?朋友式老師?，多次撰寫?的論文獲了?區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)?家級(jí)獎(jiǎng)，特?別是關(guān)于班?主任工作，?我的經(jīng)驗(yàn)獲?得了領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)同，數(shù)次?獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)?級(jí)優(yōu)秀班主?任和輔導(dǎo)員?稱號(hào)。根?據(jù)本人情況?，各項(xiàng)條件?符合晉升中?學(xué)一級(jí)教師?的申報(bào)要求?，特提出申?請(qǐng)，望各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)審閱批?準(zhǔn)。此致?敬禮!?申請(qǐng)人：_?____?___年_?___月_?___日?教師晉升職?稱的申請(qǐng)書?（二）_?___年我?走上了教育?工作崗位，?____年??？飘厴I(yè)，?____年?英語(yǔ)本科畢?業(yè)。從教_?___年，?是所有未聘?教師中工作?時(shí)間最長(zhǎng)的?，我一直工?作在教育工?作的第一線?;擔(dān)任班主?任多年，并?成長(zhǎng)為縣骨?干班主任。?____年?____月?評(píng)為中學(xué)二?級(jí)教師，_?___年取?得中學(xué)一級(jí)?教師證，由?于多種客觀?原因，幾經(jīng)?波折，至今?未能落實(shí)中?級(jí)職稱，現(xiàn)?申報(bào)中學(xué)英?語(yǔ)中級(jí)教師?職稱。特向?各位老師和?評(píng)委匯報(bào)近?幾年的工作?如下：一?、各項(xiàng)工作?與成效：?1.在教學(xué)?方面：自?參加工作以?來(lái)，我忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，有強(qiáng)烈?的進(jìn)取意識(shí)?，有強(qiáng)烈的?敬業(yè)和奉獻(xiàn)?精神。在平?時(shí)的教學(xué)工?作中，我虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，注?重英語(yǔ)知識(shí)?點(diǎn)的新授與?合理復(fù)習(xí)及?考查的研究?。多年來(lái)，?一直堅(jiān)持認(rèn)?真鉆研業(yè)務(wù)?，深入鉆研?教材，我曾?經(jīng)教過(guò)四套?教改教材，?我善于將學(xué)?科知識(shí)與生?活實(shí)際相結(jié)?合，具備基?本的知識(shí)，?能夠較為自?如地應(yīng)付日?常生活和教?育教學(xué)的需?要;時(shí)時(shí)關(guān)?注全國(guó)英語(yǔ)?科教改的動(dòng)?態(tài);能在研?究探索中創(chuàng)?造性地工作?;自覺更新?教育理念，?積極參與并?全身投入到?基礎(chǔ)教育課?程改革的教?學(xué)中去。想?辦法從多種?渠道了解英?語(yǔ)教學(xué)最新?的發(fā)展趨勢(shì)??！督處熡?語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)?之我見》、?《如何激發(fā)?學(xué)生的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)興趣》?等論文在省?級(jí)發(fā)表、獲?獎(jiǎng);Uni?t7Ho?wdo?youm?akea?bana?nami?lksh?ake?教?學(xué)設(shè)計(jì)，在?全國(guó)中小學(xué)?新課程優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)大?賽中獲二等?獎(jiǎng)，Uni?t5It?must?belo?ngto?Carl?a.課件獲?州教學(xué)課件?比賽一等獎(jiǎng)?，在繁忙的?工作之余，?我擠出時(shí)間?通過(guò)自學(xué)，?達(dá)到了英語(yǔ)?專業(yè)本科的?自考畢業(yè)合?格成績(jī)的水?平。由于通?過(guò)訂閱大量?相關(guān)資料，?參加了教育?部門組織的?各類學(xué)習(xí)等?方式不斷的?更新知識(shí)，?使自己的業(yè)?務(wù)能力和教?學(xué)水平不斷?提高，不僅?在工作之余?撰寫了教育?教學(xué)方面的?論文，參加?教育科研活?動(dòng)，而且建?了自己的博?客，充分利?用多媒體上?好課。由?于平時(shí)工作?的日積月累?;也為了將?理論知識(shí)付?諸于實(shí)踐，?大膽進(jìn)行教?改實(shí)驗(yàn)，因?而教學(xué)水平?不斷提高，?形成了自己?“善于把握?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和積?極性，堅(jiān)持?教書與育人?相結(jié)合，注?重教學(xué)實(shí)效?”的教學(xué)風(fēng)?格，所教班?級(jí)的成績(jī)比?較理想，我?所教的六屆?畢業(yè)班在全?縣評(píng)比中都?處于領(lǐng)先，?____年?在中考中取?得了優(yōu)秀率?和平均分第?一的好成績(jī)?，在當(dāng)年被?評(píng)為“縣優(yōu)?秀教師”，?____年?優(yōu)秀率第二?，平均分_?___分。?得到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以及同?事的認(rèn)可。?真正做到了?：在學(xué)習(xí)中?求發(fā)展。?2.在德育?方面：不?但教書，更?重視育人，?言傳身教是?我的工作原?則。特別是?在擔(dān)任班主?任工作時(shí)，?認(rèn)真貫徹國(guó)?家教育方針?，以育人為?本，認(rèn)真實(shí)?踐“一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切”的精神?。以民主的?作風(fēng)，真誠(chéng)?、開闊的胸?襟，高尚的?師德，團(tuán)結(jié)?同事，面向?全體學(xué)生，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?校各方面的?力量做好教?書育人的工?作。自參加?工作的第一?天起，我就?時(shí)時(shí)地提醒?自己，要經(jīng)?常換位思考?問(wèn)題、開展?工作。我經(jīng)?常向?qū)W生表?明：我和同?學(xué)們的關(guān)系?，首先是朋?友，其次是?師生，并以?自己的實(shí)際?行動(dòng)真誠(chéng)地?關(guān)心學(xué)生，?真心地與同?學(xué)們交朋友?。在實(shí)際工?作中，堅(jiān)持?以“從大處?著眼，從小?處著手”原?則開展德育?工作。引導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?自己在同齡?人中的起點(diǎn)?和位置，幫?助他們樹立?自信心，激?勵(lì)學(xué)生明確?自己的奮斗?目標(biāo)，讓他?們每人都有?奮斗目標(biāo)，?每人都有座?右銘，建設(shè)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳?班貌以及多?鼓勵(lì)學(xué)生參?加學(xué)校的活?動(dòng)等，建設(shè)?高品位的班?級(jí)文化，使?學(xué)生在這些?氛圍的熏陶?下培養(yǎng)強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?產(chǎn)生強(qiáng)烈的?成才愿望。?與此同時(shí)?，從狠抓學(xué)?生的儀表、?出勤、文明?言行和上課?的規(guī)矩入手?，從而養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)。重視班?會(huì)課這一重?要的德育教?育陣地，狠?抓班會(huì)課的?質(zhì)量，改進(jìn)?班會(huì)課和家?長(zhǎng)會(huì)的方式?，較多地運(yùn)?用交流、對(duì)?話等方式，?重視學(xué)生在?班級(jí)管理上?的主體地位?，培養(yǎng)其對(duì)?班集體的歸?屬感。運(yùn)用?多媒體手段?開展德育工?作，常從網(wǎng)?上下載具有?正面教育意?義的內(nèi)容，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?正面教育。?從而走出了?一條新思維?、深層次、?多渠道、有?特色地開展?思想教育的?路子。并對(duì)?后進(jìn)學(xué)生的?教育一直堅(jiān)?持著“首先?要‘動(dòng)之以?情’——且?永遠(yuǎn)要擺在?第一位，然?后才是‘曉?之以理’，?如果仍不見?效，最后才?是堅(jiān)決地‘?繩之以法’?——即‘教?育’→‘批?評(píng)’→‘挽?救’→‘處?理’”。在?我?guī)У腳_?__屆畢業(yè)?班，在升學(xué)?中，全校_?___名正??？忌习矆D?一中的學(xué)生?，我班有_?___人。?他們并不聰?明，良好的?習(xí)慣和班風(fēng)?是他們成才?的關(guān)鍵。?自參加工作?以來(lái)，熱愛?教育事業(yè)，?為人師表，?有美好的心?靈、端莊的?儀表，團(tuán)結(jié)?同志，互相?支持，不利?于團(tuán)結(jié)的事?不做，有團(tuán)?隊(duì)精神;具?有健康的心?態(tài)，能公正?客觀地評(píng)價(jià)?他人，認(rèn)真?思考學(xué)生及?有關(guān)人員的?評(píng)議和對(duì)自?己的評(píng)價(jià);?了解學(xué)生，?尊重學(xué)生，?盡可能全面?了解、研究?、評(píng)價(jià)學(xué)生?，進(jìn)行積極?的師生互動(dòng)?，形成公正?、誠(chéng)實(shí)的良?好的師生關(guān)?系，贏得了?學(xué)生的尊敬?;教書育人?，有高度的?責(zé)任心，隨?時(shí)指導(dǎo)學(xué)生?的言行;并?能通過(guò)與學(xué)?生的交流，?聽課、平時(shí)?觀察、學(xué)生?座談等方式?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平，為?學(xué)生的終身?發(fā)展負(fù)責(zé)。?____年?被評(píng)為縣“?師德先進(jìn)”?。二、工?作中存在的?不足：在?亮兵中學(xué)不?斷進(jìn)步和成?長(zhǎng)中，我也?在進(jìn)步和成?長(zhǎng)著，我慶?幸置身于一?個(gè)極利于人?成長(zhǎng)的工作?環(huán)境，并得?到很多領(lǐng)導(dǎo)?和同事的幫?助與關(guān)愛，?當(dāng)然，還有?很多工作，?我認(rèn)為我自?己可以做得?更好，但沒(méi)?有做到盡善?盡美，常嘆?自己時(shí)間不?足，由于工?作勞累，身?體欠佳，而?且經(jīng)常有一?種緊迫感，?覺得很多東?西要做。在?工作中，還?存在一些不?足和問(wèn)題，?需要不斷的?探索解決。?如根據(jù)學(xué)生?實(shí)際進(jìn)行備?課，縮小兩?極分化，教?科研工作等?還不盡如人?意，還應(yīng)加?強(qiáng)反思，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，不?斷地完善英?語(yǔ)教學(xué)工作?和德育工作?。沒(méi)有最好?，只有更好?，力求更多?進(jìn)步與收獲?三、今后?的設(shè)想：?在今后的工?作中，我將?采取各種方?式方法，尋?找有效途徑?，提高教學(xué)?效率，努力?使自己成為?一名更優(yōu)秀?的教師，進(jìn)?而成為一名?州優(yōu)秀教師?，向名師靠?近。今后，?我仍將一如?既往，以最?大的熱情、?全部的精力?投身到教育?事業(yè)中去，?無(wú)愧于教師?的稱號(hào)。?最后，我希?望這次申報(bào)?中學(xué)中級(jí)教?師資格能獲?得通過(guò)，不?僅因?yàn)閷W(xué)校?照顧任教多?年的教師申?報(bào)中級(jí)教師?，而且本人?也認(rèn)為符合?中學(xué)中級(jí)教?師資格，懇?請(qǐng)各位老師?和評(píng)委考察?。我將以此?為契機(jī)，更?加努力更加?自信地投入?工作，并不?斷提高與完?善自己，不?斷成熟與進(jìn)?步，不斷充?電，成為一?名出色的教?師。申請(qǐng)?人：___?____?_年___?_月___?_日教師?晉升職稱的?申請(qǐng)書（三?）尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：?我叫__?__，__?__年畢業(yè)?于內(nèi)江師范?學(xué)院中文系?，并取得本?科學(xué)歷及文?學(xué)學(xué)士學(xué)位?。同年__?__月到四?川省檔案學(xué)?校任教，_?___年通?過(guò)省屬事業(yè)?單位公招考?試正式進(jìn)入?檔案校，_?___年_?___月_?___日被?認(rèn)定為專業(yè)?技術(shù)崗位十?二級(jí)，現(xiàn)已?滿兩年，特?向?qū)W校提出?申請(qǐng)應(yīng)聘十?一級(jí)崗位。?一、教學(xué)?工作任職?兩年來(lái)，我?時(shí)刻認(rèn)真學(xué)?習(xí)、貫徹、?落實(shí)黨的各?項(xiàng)教育教學(xué)?方針政策，?積極參加政?治理論學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的思想?政治水平。?每年積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)培訓(xùn)?活動(dòng)，努力?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?工作中虛心?向領(lǐng)導(dǎo)、前?輩學(xué)習(xí)，和?同事有好相?處，認(rèn)真按?時(shí)完成學(xué)校?交辦的各項(xiàng)?任務(wù)。兩年?來(lái)，在教學(xué)?工作中長(zhǎng)期?擔(dān)任《應(yīng)用?寫作》課程?的教學(xué)工作?，____?—____?學(xué)年上期，?我擔(dān)任了高?職____?級(jí)____?班的《文秘?寫作》及高?職____?級(jí)____?班、中專_?___級(jí)_?___班、?中專___?_級(jí)___?_班的《應(yīng)?用工作》。?下期我擔(dān)任?了高職__?__級(jí)__?__班的《?文秘寫作》?及高職__?__級(jí)__?__班、中?專____?級(jí)____?班、中專_?___級(jí)_?___班的?《應(yīng)用工作?》，全年教?學(xué)課時(shí)__?__個(gè)。_?___-_?___學(xué)年?度上期擔(dān)任?了中專__?__級(jí)__?__班、中?專____?級(jí)____?班的《語(yǔ)文?》教學(xué)，下?期擔(dān)任了高?職____?級(jí)____?班《文秘寫?作》、高職?____級(jí)?____班?《應(yīng)用寫作?》教學(xué)工作?，全年__?__個(gè)課時(shí)?，兩年來(lái)的?教學(xué)平均課?時(shí)為___?_個(gè)。教?學(xué)過(guò)程中我?課前認(rèn)真?zhèn)?好課，認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。了?解學(xué)生學(xué)生?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何組織教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。其次，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，組?織好課堂教?學(xué)，關(guān)注全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?想方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情景?，激發(fā)學(xué)生?的興趣和情?感，活躍課?堂氣氛，使?學(xué)生輕輕松?松地學(xué)語(yǔ)文?。課堂上講?練結(jié)合，提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，采用?自主回答問(wèn)?題的方式，?誰(shuí)想回答問(wèn)?題的就自己?站起來(lái)回答?，不用舉手?。為了訓(xùn)練?學(xué)生的口語(yǔ)?表達(dá)及寫作?能力，我安?排了許多情?景練習(xí)，如?：模擬公文?寫作、公文?改錯(cuò)。課后?主動(dòng)找學(xué)生?了解他們的?實(shí)際情況，?把他們的反?饋信息放到?教學(xué)中來(lái)。?做到按照學(xué)?生的需求來(lái)?開展教學(xué)。?認(rèn)真批改作?業(yè)布臵作業(yè)?做到結(jié)合當(dāng)?前的實(shí)際生?活。有針對(duì)?性，有層次?性。為了做?到這點(diǎn)，我?常常到學(xué)校?圖書館、閱?覽室去搜集?資料，對(duì)各?種輔助資料?進(jìn)行篩選，?力求每一次?練習(xí)都起到?最大的效果?。同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改及時(shí)、認(rèn)?真，分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?將他們?cè)谧?業(yè)過(guò)程出現(xiàn)?的問(wèn)題作出?分類總結(jié)，?進(jìn)行透切的?評(píng)講，并針?對(duì)有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，做?到有的放矢?。二、班?主任工作?任職期間我?一直擔(dān)任高?職____?級(jí)____?班的班主任?工作，對(duì)于?班主任工作?我一直嚴(yán)格?按照學(xué)校的?各項(xiàng)管理規(guī)?章制度來(lái)要?求學(xué)生，并?秉承“德高?為師，身正?為范”的教?育理念，在?工作中要求?學(xué)生做到的?自己首先做?到，做好學(xué)?生們?nèi)松?領(lǐng)路人。兩?年來(lái)，我班?在學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)中表現(xiàn)?突出，連續(xù)?兩年獲得了?春季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)團(tuán)體比?賽第一名的?成績(jī)，獲得?過(guò)“先進(jìn)團(tuán)?支部”稱號(hào)?兩次，全班?的學(xué)風(fēng)良好?，得到了學(xué)?校師生的認(rèn)?同。三、?管理工作?____年?____月?，我還競(jìng)聘?了學(xué)校保衛(wèi)?科副科長(zhǎng)一?職，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們關(guān)心和幫?助下，我競(jìng)?聘成功。擔(dān)?任保衛(wèi)科副?科長(zhǎng)一職以?來(lái)，我始終?牢記“安全?工作無(wú)小事?”，在工作?中認(rèn)真對(duì)待?每一件事?情，從未有?過(guò)絲毫的疏?忽和大意。?我雖然年齡?小、經(jīng)驗(yàn)不?足，但我有?旺盛的工作?激情，任職?不敢說(shuō)自己?干出了多大?的成績(jī)，至?少學(xué)校的安?全穩(wěn)定工作?一直是有條?不紊的開展?著，今后我?還將努力工?作，為學(xué)校?的發(fā)展貢獻(xiàn)?做出自己應(yīng)?盡的職責(zé)。?四、科研?工作在平?時(shí)的教育教?學(xué)工作中，?我認(rèn)真總結(jié)?體會(huì)，不斷?的學(xué)習(xí)充實(shí)?自己，撰寫?各種學(xué)術(shù)論?文。在__?__年有幸?參編了中職?中專文秘類?專業(yè)規(guī)劃教?材《會(huì)議組?織與服務(wù)》?(主編：童?以鴻、石含?洲)一書中?的第九單元?，并由科學(xué)?出版社于_?___年_?___月出?版發(fā)行。?綜上所述，?我任職專業(yè)?技術(shù)崗位十?二級(jí)以來(lái)，?工作是踏實(shí)?認(rèn)真的，履?職是合格的?，完全符合?晉升職稱的?各項(xiàng)條件，?特提出晉升?專業(yè)技術(shù)崗?位十一級(jí)申?請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)?!此致?敬禮!申?請(qǐng)人：__?__二〇?____年?____月?____日?教師晉升?職稱的申請(qǐng)?書（四）?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?：我叫_?___，于?____年?畢業(yè)于河北?曲周師范學(xué)?校，于__?__年分配?到舊店中心?校工作，從?事小學(xué)教學(xué)?工作，至今?已經(jīng)在教學(xué)?一線工作近?____年?，于___?_年晉升為?小學(xué)一級(jí)教?師。這些年?來(lái)，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的'關(guān)心支?持下和實(shí)踐?鍛煉下，工?作能力和思?想認(rèn)識(shí)有了?極大的提高??；仡欉^(guò)去?的____?年，主要工?作總結(jié)如下?：一、傾?心教育，為?人師表身為?教師，我深?深認(rèn)識(shí)到“?教書育人”?、“文以載?道”的重要?性和艱巨性?。在工作中?，具有高度?的責(zé)任心，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)和良好?的思想素養(yǎng)?，熱愛、關(guān)?心全體學(xué)生?，對(duì)學(xué)生的?教育能夠動(dòng)?之以情，曉?之以理，幫?助學(xué)生樹立?正確的人生?觀、科學(xué)的?世界觀。每?天堅(jiān)持早到?晚歸，嚴(yán)格?按照學(xué)校的?要求做好各?項(xiàng)工作，甚?至還放棄節(jié)?假日的休息?，回校做好?有關(guān)工作;?甘于奉獻(xiàn)，?從不計(jì)較個(gè)?人得失，絕?對(duì)做到個(gè)人?利益服從集?體利益。在?學(xué)生和教師?心目中，具?有較高的威?信和較好的?教師形象。?二、精心?施教，形成?特色作為一?名普通的教?學(xué)工作者，?能夠嚴(yán)格要?求自己，始?終以一絲不?茍的工作態(tài)?度，切實(shí)抓?好教學(xué)工作?中的各個(gè)環(huán)?節(jié)，特別是?備、輔、考?三個(gè)環(huán)節(jié)，?花了不少功?夫，進(jìn)行了?深入研究與?探討;備—?—備教材、?備學(xué)生、備?重點(diǎn)、備難?點(diǎn)、備課堂?教學(xué)中的各?種突發(fā)因素?;輔——輔?優(yōu)生、輔差?生、重點(diǎn)輔?“邊緣”學(xué)?生;考——?考題靈活、?開發(fā)思維、?迅速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏。?教學(xué)過(guò)程中?，能根據(jù)學(xué)?生的具體情?況，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)計(jì)劃?和狀態(tài)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，自始至終?以培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?，提高學(xué)生?分析、解決?問(wèn)題的能力?為宗旨，根?據(jù)學(xué)生的個(gè)?性差異，因?材施教，使?學(xué)生的個(gè)性?、特長(zhǎng)順利?發(fā)展，知識(shí)?水平明顯得?到提高。?三、潛心鉆?研，完善自?我從教__?__年來(lái)，?在較好地完?成教學(xué)工作?的同時(shí)，我?還善于進(jìn)行?教學(xué)研究，?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷錘?煉自己的教?學(xué)基本功。?在完成教學(xué)?工作的同時(shí)?，注重教學(xué)?研究，寫出?了國(guó)家省市?級(jí)多篇論文?。另外我參?加了自學(xué)考?試，主修漢?語(yǔ)言文學(xué)專?、本科并順?利畢業(yè)。成?績(jī)屬于過(guò)去?，何況教育?教學(xué)這門藝?術(shù)永無(wú)止境?，我將在今?后的工作中?虛心學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)新，?再創(chuàng)佳績(jī)。?腳下踏過(guò)的?路已經(jīng)演變?成歷史，今?后我需要思?考的是怎樣?努力實(shí)現(xiàn)“?而今邁步從?頭越”。我?的情況僅匯?報(bào)如上，經(jīng)?過(guò)____?年的教學(xué)實(shí)?踐,自認(rèn)為?基本符合小?學(xué)高級(jí)教師?的申報(bào)要求?，特向上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)提出申?請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?給予批準(zhǔn)為?晉升中學(xué)一?級(jí)教師職務(wù)?,望批準(zhǔn)!?總之，參?加工作以來(lái)?，我盡職盡?責(zé)，勤奮工?作，各方面?都取得一定?的成績(jī)，但?是所有的成?績(jī)都代表過(guò)?去，今后我?將更加努力?的投入到