養(yǎng)成好習慣倡議書

養(yǎng)成好習慣?倡議書篇一?：尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們、同?學們：大?家下午好!?我院學生?處、院團委?、后勤服務(wù)?公司聯(lián)合舉?辦的文明行?為系列教育?活動就要開?始了，本次?活動旨在落?實我院宣傳?思想暨精神?文明建設(shè)工?作會議精神?，意在加強?我院學生教?育管理和文?明行為的養(yǎng)?成，提高學?生“自我教?育、自我管?理、自我服?務(wù)”的能力?，修身立德?，提高素質(zhì)?。大家都?知道，文明?習慣是我們?學習生活的?根基，是我?們健康成長?的臂膀。?一位哲人曾?經(jīng)說過：“?播下一種行?為，你將收?獲一種習慣?;播下一種?習慣，你將?收獲一種性?格;播下一?種性格，你?將收獲一種?命運?！?習慣，對我?們的生活有?很大的影響?。因為，他?是一貫的，?是在不知不?覺中，影響?著我們的品?德，暴露著?我們的本性?，左右著我?們的成敗，?良好的習慣?將會注定我?們的性格，?甚至會影響?我們自己的?命運，可見?良好習慣的?養(yǎng)成，是何?等的重要。?只有養(yǎng)成?了良好的文?明習慣，才?能形成良好?的學風、班?風、校風;?只有養(yǎng)成了?良好的行為?習慣，才會?成為德才兼?備的建設(shè)者?，才能把我?們的學校建?設(shè)成為特色?鮮明、多學?科協(xié)調(diào)發(fā)展?的應(yīng)用型本?科院校。?在此，我們?就“文明行?為系列教育?活動”向全?院師生發(fā)起?如下倡議：?1、熱愛?校園，團結(jié)?互助，強化?集體觀念，?保持宿舍整?潔;時刻警?惕火災(zāi)、盜?竊等意外事?件的發(fā)生;?作息規(guī)律，?按時歸宿，?定時熄燈，?不使用大功?率電器，不?吸煙、喝酒?、賭博，爭?做公寓文明?大學生。?2、遵守社?會公德，共?筑整潔校園?環(huán)境。不隨?地吐痰，不?亂扔垃圾，?不隨意張貼?廣告，不在?墻上留有鞋?印、球印，?不踐踏草坪?;男、女同?學文明交往?，自尊自愛?;有序進出?教室、閱覽?室，不大聲?喧嘩，不惡?意占位，保?持環(huán)境清靜?整潔，自覺?維護舒適、?安靜的學習?環(huán)境。3?、提倡節(jié)約?，反對浪費?;學生就餐?時必須排隊?買飯、守秩?序、不插隊?、樹立文明?禮貌，互幫?互讓的良好?風氣;4?、用餐時不?敲餐具，吵?鬧喧嘩，不?猜拳、不酗?酒;剩飯及?菜渣必須倒?入指定容器?內(nèi)，不亂扔?亂倒，不亂?扔廢紙渣物?，所用餐具?必須放在餐?具歸位處;?5、愛護?餐廳的一切?設(shè)備，不亂?寫亂畫，不?隨意搬動座?位，不擅自?將餐具帶出?餐廳;尊重?食堂工作人?員，互相尊?重體諒，團?結(jié)友愛;傾?聽大家意見?和建議，加?強食堂管理?，增進交流?溝通，及時?改進工作。?老師們、?同學們，“?天下大事，?必行于細”?，高尚的品?德，文明的?言行，是每?個當代大學?生必備的素?質(zhì)，營造健?康、文明、?和諧、有序?的校園環(huán)境?是我們義不?容辭的責任?，讓我們積?極投身于“?文明行為系?列教育活動?”之中，并?行動起來，?徹底改掉生?活陋習，養(yǎng)?成自我教育?，自我管理?，自我服務(wù)?的良好習慣?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從身邊?的小事做起?，告別不文?明行為，爭?做文明大學?生，為提升?我們商洛學?院的形象，?建設(shè)文明和?諧的校園爭?做貢獻!?謝謝!倡?議人：__?_時間：?_____?__年__?_月___?日養(yǎng)成好?習慣倡議書?篇二：法?國學者培根?曾經(jīng)說過：?“習慣是人?生的主宰，?人們應(yīng)該努?力地追求好?習慣。”的?確，行為習?慣就像我們?身上的指南?針，指引著?每一個人的?行動。縱觀?歷史，大凡?獲得成功的?人，都是一?些良好行為?長期堅持，?養(yǎng)成習慣，?形成自然。?小時候的魯?迅先生，就?養(yǎng)成不遲到?的習慣，他?要求自己抓?緊時間，時?時刻刻地叮?囑自己凡事?都要早做，?這樣長時間?地堅持下去?，就成了習?慣了。這位?以“小跑走?完一生”的?作家，在中?國以至世界?文學史上留?下了輝煌的?業(yè)績。上?學期在全體?老師和我們?大家的共同?努力下，學?會走路好習?慣已經(jīng)蔚然?成風，也有?一大批的學?生因此獲得?走路星章和?走路標兵班?。取得的成?績是喜人的?，所以我們?更不能停滯?不前，只停?留在當下。?我們能清?醒地察覺在?我們同學中?間，還存在?著一些有失?文明素養(yǎng)的?壞習慣。走?在校園里，?耳邊偶爾仍?會飄過一些?同學以為“?很酷”的粗?魯臟話;草?坪花叢中，?仍能看見隨?地亂扔的紙?屑，果皮;?對老師家長?的教育充耳?不聞，學習?馬虎，拖欠?作業(yè)現(xiàn)象依?然存在。這?些壞習慣，?不僅影響了?我們每一個?人的形象，?而且還影響?了同學們的?健康快樂成?長。“勿?以惡小而為?之，勿以善?小而不為”?。我們應(yīng)該?從自己做起?，從我們身?邊的點滴小?事做起，養(yǎng)?成好習慣，?改掉壞習慣?。那么我?們可以怎樣?做呢?我?們應(yīng)該——?習慣于主?動打掃衛(wèi)生?，不亂丟垃?圾，見到垃?圾主動彎腰?撿起，形成?熱愛勞動，?講究衛(wèi)生的?好習慣;?習慣于在教?室、走廊、?樓梯上不大?聲吵鬧，形?成輕聲慢步?，靠右行走?的好習慣;?習慣于站?隊集合靜快?齊，隊伍撤?離有秩序，?養(yǎng)成守紀律?的好習慣。?習慣于在?一定的情況?下使用“謝?謝”“你好?”“對不起?”之類的文?明用語，微?笑示人，形?成以禮待人?的好習慣;?習慣于每?天堅持鍛煉?，形成健美?的體魄;?“少成若天?性，習慣如?自然?！币?個人從小養(yǎng)?成的習慣會?和他的天性?一樣自然，?這個時期養(yǎng)?成的習慣是?堅不可摧的?。好習慣是?前進的助力?，成功的基?石。所謂聚?小流以成江?海，生活中?的點滴言行?，雖都是小?事，但是，?同學們，點?滴之處見精?神，昨天的?習慣造就了?今天的我們?，今天的習?慣決定著明?天的我們。?讓我們從現(xiàn)?在做起，從?今天做起，?從細節(jié)開始?，讓好習慣?如同空氣一?樣，時刻圍?繞在我們身?邊，伴隨我?們快樂、健?康成長!?倡議人：_?__時間?：____?___年_?__月__?_日養(yǎng)成?好習慣倡議?書篇三：?親愛的同學?們：大家?好!一直?以來，我校?始終以學生?日常行為規(guī)?范教育為基?石，培養(yǎng)具?有優(yōu)秀素養(yǎng)?的學生，并?且取得了良?好的效果。?優(yōu)雅整潔的?校園環(huán)境，?文明識禮的?學生舉止，?都給人帶來?如沐春風的?清新感受。?學校的良好?風氣的形成?，離不開我?們每一位師?生的共同努?力。但是?，我們也清?醒地察覺在?我們的同學?中間，還存?在著一些有?失文明素養(yǎng)?的壞習慣。?走在校園里?，耳邊偶爾?仍會飄過一?些同學以為?“很酷”的?粗魯臟話;?草坪花叢中?，仍能看見?隨地亂扔的?紙屑，果皮?;目無師長?、缺乏愛心?，待人冷漠?的同學不乏?其人;對老?師家長的教?育充耳不聞?，學習馬虎?，拖欠作業(yè)?現(xiàn)象依然存?在，這些種?種行為都違?反了我們作?為一個優(yōu)秀?的，具有文?明素養(yǎng)的育?英人的行為?規(guī)范。這些?壞習慣，不?僅影響了學?校和我們每?一個人的形?象，而且還?影響了同學?們的健康快?樂成長。?“勿以惡小?而為之，勿?以善小而不?為”。學校?少先隊大隊?部倡議全體?同學：我們?應(yīng)該從自己?做起，從我?們身邊的點?滴小事做起?，養(yǎng)成好習?慣，改掉壞?習慣。1?、習慣于主?動打掃衛(wèi)生?，不亂丟垃?圾，見到垃?圾主動彎腰?撿起，形成?熱愛勞動，?講究衛(wèi)生的?好習慣;?2、習慣于?在教室、走?廊、樓梯上?不大聲吵鬧?，形成輕聲?慢步，靠右?行走的好習?慣;3、?習慣于站隊?集合靜快齊?，隊伍撤離?有秩序，養(yǎng)?成守紀律，?不特立獨行?的好習慣。?4、習慣?于在一定的?情況下使用?“謝謝”“?你好”“對?不起”之類?的文明用語?，微笑示人?，形成以禮?待人的好習?慣;5、?習慣于每天?堅持鍛煉，?形成健美的?體魄;6?、習慣于在?同學交往中?懂得理解與?寬容，形成?在矛盾時能?化干戈為玉?帛的好習慣?;7、習?慣于用心觀?察，形成良?好的觀察能?力的習慣;?8、習慣?于提前