八年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃4篇

八年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃4篇八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算4篇

許多有目標(biāo)的人都習(xí)慣自學(xué)做工作打算，而在職場(chǎng)工作中，許多狀況下是領(lǐng)導(dǎo)要求下屬給出工作打算。不管你是哪一種狀況，都應(yīng)當(dāng)做好工作打算，下面我給大家共享一些八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算4篇，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀！八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算【篇一】

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安教育、心理安康教育，造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此打算。

二、學(xué)生根本狀況分析：

六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很頑皮，任性，須要教師不斷鼓舞、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面開展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成果一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，須要教師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較誠實(shí)，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成果很差。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高學(xué)生綜合潛力和實(shí)踐潛力，促使學(xué)生早日自強(qiáng)獨(dú)立。

3、學(xué)生心理安康，活潑向上。

四、詳細(xì)措施：

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育、禮貌禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有打算，有資料，有效果。

2、結(jié)合校內(nèi)一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹立典型，賜予表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

3、進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生明白如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好，開展學(xué)生特長，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)101%，優(yōu)秀率達(dá)60%。

5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好摯友，剛好了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生開展的教育理念，幫助學(xué)生塑造健全人格，造就學(xué)生專心向上，自強(qiáng)不息的頑固品質(zhì)。

6、營造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和校內(nèi)的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

7、協(xié)作校內(nèi)，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，相識(shí)自己的缺乏，剛好改善工作。

五、主要工作支配：

九月份：1、平安教育、收心教育。2、組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作打算。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。

十月份：1、愛國主義系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育，并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：1、環(huán)保教育，潔齊美教室評(píng)比。2、禮貌禮儀教育。3、心理安康教育，和學(xué)生交心談心。

十二月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。2、接著開展讀書活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛自己，做陽光安康好少年活動(dòng)。4、評(píng)比三好學(xué)生。

元月份：1、做好假前平安教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算【篇二】

今年我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)6班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，開展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作打算：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踴躍進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的凝合力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化探究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們接著采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有局部學(xué)生學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更須要耐性引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種變更，協(xié)助他們剛好克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

〔一〕、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的造就，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。活動(dòng)之前要制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氣氛。

〔1〕制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

〔2〕布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

〔3〕讓學(xué)生參加班級(jí)管理，造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)造就班干部

班委干部是班主任的左右手。要謹(jǐn)慎選拔，同時(shí)要細(xì)心造就。

第一，協(xié)助班干部樹立威信；

其次，鼓舞班干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

〔二〕、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教育

1、通過多種途徑，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教育。

要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長對(duì)學(xué)生有相同的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的踴躍性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

〔1〕抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。

〔2〕結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，采納補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的看法；向?qū)W生引薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果經(jīng)常不志向的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任教師與其溝通。

〔3〕充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

〔4〕首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

〔5〕充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的踴躍性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

〔6〕加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必須的自主權(quán)。接著堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參加管理。八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算【篇三】

新的一學(xué)期又起先了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建立，主要透過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)展思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上探討、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的職責(zé)感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕抑肛?zé)的過程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：

一.班級(jí)狀況分析

〔一〕班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班群眾，并造就了一批班干部和課代表，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要接著持續(xù)。但也存在不少問題。個(gè)別組長潛力有待提高。

〔二〕學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必需要幸免的問題。他們普遍根底薄弱，信念缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二.新目標(biāo)新打算

本學(xué)期，我打算在加強(qiáng)班級(jí)凝合力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，打算從以下幾個(gè)方面入手：

〔一〕班級(jí)管理方面

〔1〕作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會(huì)上通報(bào)。

〔2〕課堂管理：每一天的值日班長要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)專心學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不謹(jǐn)慎聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每一天一總結(jié)，對(duì)于工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)。

〔3〕班干部管理：造就和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責(zé)到人，并構(gòu)成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，造就自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)同學(xué)們各方面開展。

〔二〕思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡(jiǎn)單出現(xiàn)問題的時(shí)候。局部學(xué)生壓力缺乏，簡(jiǎn)單放松，而局部后進(jìn)生那么由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作務(wù)必時(shí)刻留意。

〔1〕盡可能多的利用自習(xí)、課間等多視察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成果起伏。

〔2〕多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

〔3〕利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要留意幸免單純的說教，盡可能找尋適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的愛好，讓學(xué)生參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

〔4〕透過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并剛好反應(yīng)學(xué)生在校狀況。同時(shí)透過面談、家長會(huì)上局部家長的經(jīng)歷介紹等方法對(duì)家長的教育方式提出引薦和幫助。雙方協(xié)作，以到達(dá)的教育效果。

〔三〕學(xué)習(xí)方面

〔1〕透過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。

〔2〕透過開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選取，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

〔3〕在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽，增加學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

〔4〕讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

〔5〕常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科教師抓緊學(xué)問的落實(shí)工作。

〔6〕常與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少催促背誦。八年級(jí)班主任學(xué)期工作打算【篇四】

對(duì)于初中生來說，八年級(jí)尤為關(guān)鍵。第一，學(xué)生對(duì)于無論是學(xué)校，還是教師都有了必須的了解和熟識(shí)，沒有了別致感；其次，學(xué)生所學(xué)學(xué)問逐步加深，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生改變。這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為緊要，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順當(dāng)、圓滿完成，現(xiàn)制定打算如下：

一、教育方面

作為班主任老師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，形成踴躍安康向上的人格；要在平常教學(xué)和常規(guī)管理中，注意情感滲透；更要注意家校聯(lián)誼，形成合力。

1、適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：⑴開學(xué)初，進(jìn)一步開展《學(xué)守那么，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重大節(jié)日老師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩老師》、《愛我中華》等班會(huì)。

2、提高學(xué)生自我管理實(shí)力。接著放手學(xué)生，采納模范帶頭，全員參加的方法。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和剛好培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高實(shí)力。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶著下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)相同。⑶細(xì)化日常工作。班級(jí)事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參加意識(shí)是關(guān)鍵，本學(xué)期接著擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐步到達(dá)人人有事做，事事有人管的良好局面。

3、剛好處理好問題學(xué)生和突發(fā)事務(wù)。對(duì)于問題學(xué)生，要在平常教學(xué)中勤視察，勤溝通，發(fā)覺苗頭剛好疏導(dǎo)。對(duì)于突發(fā)事務(wù)，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關(guān)系，形成