陜西省師范大附屬中學2022年化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題含解析VIP

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗能達到實驗目的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量C．證明蠟燭燃燒有水生成 D．探究可燃物燃燒的條件2．對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（）A．火上澆油﹣﹣隔絕空氣B．風助火威﹣﹣為燃燒提供足夠多的氧氣C．釜底抽薪﹣﹣撤除可燃物D．鉆木取火﹣﹣使溫度達到可燃物的著火點3．2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布原子序數(shù)為112號的元素符號為Cn，其相對原子質(zhì)量為1．下列有關112號元素的說法正確的是（）A．該元素原子的核電荷數(shù)為1B．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165C．該元素原子的中子數(shù)為112D．該元素原子的核外電子數(shù)為1124．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點溶液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-C．bc段發(fā)生反應的類型為置換反應D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度5．黨的十九大報告中提出，為了社會可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護問題。下列做法不符合這一主題的是A．增加污水處理廠 B．提倡少開私家車C．垃圾分類回收處理 D．使用含磷洗滌劑6．河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物7．化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示實驗方案。下列說法不正確的是()A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞CuB．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞AgC．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞AgD．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究8．等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應，圖測中能夠正確反映產(chǎn)生氫氣質(zhì)量m與反應時間t關系的圖象為()A． B． C． D．9．盧瑟福利用α粒子轟擊金箔實驗研究原子結構，得到的實驗結果正確的是（）A．所有α粒子幾乎無偏轉穿過金箔 B．大多數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉C．向各方向運動的α粒子數(shù)目基本相等 D．極少數(shù)α粒子發(fā)生超過90°大角度偏轉10．濃硫酸與木炭反應的化學方程式：C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O，其中X的化學式是()A．SO2 B．SO3 C．CO2 D．H2S11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應用途不相符的是（）A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水B．干冰能升華，可用作制冷劑C．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣D．甲烷有可燃性，可用作燃料12．在反應3X＋4Y＝2Z中，已知X的相對分子質(zhì)量是32，Z的相對分子質(zhì)量是102，則Y的相對分子質(zhì)量為（）A．172 B．108 C．70 D．2713．對于下列化學用語，有關說法正確的是①He②Fe3+③④⑤A．①和③都是由分子構成的物質(zhì)B．②和⑤表示的粒子均為陽離子C．②和③中的“3”表示的都是元素的化合價數(shù)D．④和⑤表示的粒子核外電子數(shù)相同，所以化學性質(zhì)相似14．下列關于“物質(zhì)一用途一性質(zhì)”的對應關系中不正確的是A．干冰一制冷劑一升華吸熱B．氧氣一焊接金屬一可燃性C．石墨一作電極一導電性D．氮氣一作保護氣一化學性質(zhì)不活潑15．下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題:（1）組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之___________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應從圖中選擇_______（填裝置編號）進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為_________。（3）實驗室制取CO2時，若用F裝置進行收集，氣體應從_______（填“a”或“b”）端管口進入。實驗結束后，從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作:，過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有___________，（填儀器名稱）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標準>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應測定:現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）1L該空氣中甲醛的質(zhì)量。（2）通過計算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標準。18．（8分）將30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物進行加熱，反應完全后，得到20.4g固體，試計算：（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為__________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學?；瘜W興趣小組欲利用下列裝置進行相關實驗探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？__________（填序號）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學選用A發(fā)生裝置完成實驗室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實驗結束時的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：①葡萄糖的相對分子質(zhì)量為____________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為__________________（寫最簡整數(shù)比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計算過程，結果取整數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗不能達到實驗目的；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗不能達到實驗目的；C、澄清石灰水能檢驗二氧化碳的存在，不能檢驗蠟燭燃燒有水生成，故選項實驗不能達到實驗目的；D、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，故選項實驗能達到實驗目的。故選D?！军c睛】驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。2、A【詳解】A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物可以使燃燒更旺，而不是隔絕空氣，故選項解釋錯誤。B、風助火威，是因為流動空氣帶來了更多的氧氣，為燃料提供足夠的氧氣，故選項解釋正確。C、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達到滅火的目的，故選項解釋正確。D、鉆木取火，是因為鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來，故選項解釋正確。故選A。3、D【分析】根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)【詳解】A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可得該元素原子的核電荷數(shù)為112；故A錯誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的質(zhì)子數(shù)為112；故B錯誤；C、根據(jù)在原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：1-112=165；故C錯誤；D、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可得該元素原子的核外電子數(shù)為112；故D正確；故選D?！军c睛】本題考查學生對在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的知識的理解與在解題中的應用。4、D【分析】氫氧化鈉加入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，先與硫酸反應產(chǎn)生硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸鈉和氫氧化銅沉淀；【詳解】A、a點時溶液中的硫酸未反應完全，溶液中含有硫酸、硫酸銅以及硫酸和氫氧化鈉反應生成的硫酸鈉，共三種溶質(zhì)；故選項錯誤；B、c點時，硫酸反應完全，硫酸銅部分反應，溶液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、SO42-C、bc段氫氧化鈉與硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓該反應屬于復分解反應；故選項錯誤；D、根據(jù)圖中產(chǎn)生氫氧化銅沉淀24.5g，解：設與硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量為x。x=20g氫氧化鈉溶液的濃度=。故選項正確；故選：D。5、D【解析】A、水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，所以增加污水處理工廠，減少污染，故A正確；

B、少用私家車，降低機動車輛的廢氣污染可以減少對空氣的污染，故B正確；C、垃圾的霉變會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染環(huán)境，并影響身體健康，所以要對垃圾進行分類回收再處理，故正確。

C、大量使用含磷的洗滌劑會使水富營養(yǎng)化，造成赤潮水華現(xiàn)象，嚴重污染了水體，故錯誤；故選：D。6、D【詳解】A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項不正確。所以應選D項。7、D【解析】金屬活動性順序中，排前置后。A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu，正確；B．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag，，正確；C．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag，正確；D．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實驗探究，錯誤。故選D。8、A【詳解】在金屬活動性順序中，鎂＞鋅＞鐵，與硫酸反應時鎂的速率最快，在坐標中斜線最陡，鐵的反應速率最慢，在坐標中斜線最平緩，觀察圖象，排除BC；等質(zhì)量的鎂，鋅，鐵，分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應，則鎂生成的氫氣最多，鋅生成的氫氣最少，觀察圖象，排除D；故選：A。9、D【分析】當α粒子穿過原子時，影響α粒子運動軌跡的主要是原子核，電子對α粒子影響很??；當α粒子離核近，受到的力大，當α粒子離核遠，受到的力就小，而原子核很小，所以只有極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉，絕大多數(shù)基本按直線方向前進?！驹斀狻緼、大多數(shù)α粒子會直線穿過金箔，不符合題意；B、極少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉，不符合題意；C、大多數(shù)α粒子會直線穿過金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉，不符合題意；D、極少數(shù)α粒子發(fā)生超過90。大角度偏移，符合題意。故選D?！军c睛】10、A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、0、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則，2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構成，則物質(zhì)X的化學式為SO2。故選A。11、A【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)。選擇不正確描述?！驹斀狻緼、氧氣有助燃性，可用于幫助物質(zhì)燃燒。氧氣可供給呼吸，用于登山和潛水，符合題意；B、干冰能升華，吸收其他物質(zhì)的熱量，可用作制冷劑，不符合題意；C、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可以保護食品被腐，所以氮氣可用作保護氣，不符合題意；D、甲烷有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水，并放出大量的熱，可用作燃料，不符合題意。故選A。12、D【詳解】在反應3X+4Y=2Z中，參加反應的X的質(zhì)量和Y的質(zhì)量之和等于生成物Z的質(zhì)量，Y的相對分子質(zhì)量為：（102×2-32×3）÷4=27。

故選D。13、B【詳解】A、①是氦氣，是稀有氣體單質(zhì)，由分子構成，③是亞硝酸鈉，由亞硝酸根離子和鈉離子構成，故A不正確；B、②是鐵離子，⑤的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，失去最外層1個電子，是鈉離子，則表示的粒子均為陽離子，故B正確；C、②中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷，③中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價，故C不正確；D、④是氟離子，是陰離子，⑤是鈉離子，是陽離子，二者化學性質(zhì)不相似，故D不正確。故選B。14、B【詳解】A、干冰易升華，升華時能吸收大量的熱，可用于制冷劑，故正確；B、氧氣被用作焊接金屬，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故錯誤；C、石墨具有優(yōu)良的導電性，可作電極，故正確;D、氮氣常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐，故正確。故選B。15、D【解析】物質(zhì)在溶液中能大量共存，是物質(zhì)之間不發(fā)生化學反應。A．pH=13的溶液顯堿性，(NH4)2SO4能與堿溶液反應，不能在pH=13的溶液中大量共存，錯誤；B．H2SO4、HCl都能與堿反應，不能大量共存，錯誤；C．CuCl2、Fe2(SO4)3、都能與堿溶液反應，生成沉淀，錯誤；D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH，物質(zhì)之間不反應，正確。故選D?！军c睛】熟知物質(zhì)之間的反應。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、前防止生成的氣體從長頸漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【詳解】（1）組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之前放置，確保試管高度合適，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應使用不需加熱的方法，用排水法收集，應從圖中選擇BE進行組合，常溫下二氧化錳催化過氧化氫反應生成會和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）實驗室制取二氧化碳時，二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置進行收集，氣體應從a端管口進入。過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒。【點睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1.5x10-4mg/L；該居室內(nèi)空氣中甲醛含量不符合國家規(guī)定的標準【詳解】（1）設1L該空氣中甲醛的質(zhì)量為x。解得：x=1.510-4mg（2）1L該空氣中甲醛的含量:1.5×10-4mg/L>1×10-4mg/L，不符合國家規(guī)定的標準。答:1L該空氣中甲醛的質(zhì)量1.5×10-4mg，該居室內(nèi)空氣中甲醛含量不符合國家規(guī)定的標準。18、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】解：（1）由于是完全反應，根據(jù)質(zhì)量守恒，減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，即制得氧氣：30g-20.4g=9.6g；（2）設氯酸鉀質(zhì)量為x，x=24.5g，答：（1）完全反應后制得氧氣9.6g；（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g?！军c睛】做本題的關鍵是要分析出試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣質(zhì)量，再根據(jù)氧氣質(zhì)量進行進一步計算。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、集氣瓶②防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱