書籍小學(xué)四年級作文

—書籍小學(xué)四年級作文書像一把簡樸的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。書像一柄銳利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。以下是在這里給大家整理共享了有關(guān)書籍的作文，希望大家能夠喜愛，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注我們的更新，歡送閱讀！書籍的作文1書是人類進步的階梯，書籍是學(xué)問的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；才智里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這明顯說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登頂峰。書，肯定要從中取得自己不明白的新學(xué)問才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深入的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，設(shè)身處地看到了故事。讀書不但要思索、體會和想象，還要把的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的取得新的學(xué)問，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長學(xué)問，感到歡樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡潔的事情，才能感受到讀書的歡樂。讀書是歡樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告知了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關(guān)鍵時辰派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什么作為？他能有什么歡樂？更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個創(chuàng)造家，一個科學(xué)家，一個老師，一個醫(yī)生，等等，這些對于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有學(xué)問，沒有文化，難以在當今天益興旺的社會立足，難以養(yǎng)家糊口，他到了機場、車站不明白向標的含義，到了商場，不明白商品的價格。人區(qū)分于動物的區(qū)分就是人類有了語言，而沒有學(xué)問，沒有文化，不就快等同于動物了嗎？我們的老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視學(xué)習(xí)，即使有些人原來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學(xué)習(xí)的時機。就連他老人家都幽默地說：一天不學(xué)習(xí)，趕不上XXX。學(xué)習(xí)是非常歡樂的。人們常說：十年寒窗哭。讀書的確是很苦的，如今的高中生更是如此，學(xué)習(xí)壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學(xué)校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，許多人甚至輟學(xué)。不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美妙！幸福在向我們招手！陰雨過后，明天還是一個艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？書籍的作文2從書籍中吸取學(xué)問和力量，是人生之必需。每個人從一誕生開頭，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)問，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就猶如一個科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是由于喜愛，讀是源于愛好，有一句話說的好：閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。正是這種愛好的閱讀，讓我的生活豐富多彩。讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時最愛做的事情，就是看各種各樣的閑書，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是仍然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本寵愛的書籍，就好像順手推開一扇窗戶，賞識窗外漂亮的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗暴豪放，或細膩委婉，或宏偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的懊惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新奇的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美妙。書是我生活中必不行少的好好友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，更使我的學(xué)問面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我連忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了!我趕忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒辦法的時分，我的目光無意中落在了放在桌子上的《學(xué)問雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用潔凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果真淡了，再用勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：回去曬曬干就根本看不出印跡了，可以穿了。他瞪著驚訝的眼睛問我：你怎么明白米飯能洗掉墨漬呢？我得意地說：書告知我的唄!讀書使我增長學(xué)問，正由于有了書，我才明白有錦囊妙計的諸葛亮，豪放英勇的武松正由于有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜愛書中的內(nèi)容，幽默的，哀痛的，凄美的我愛讀書，讀書使我的人生充實而沉著，悠閑而舒適，清靜而豐富，讀書使我歡樂。書籍的作文3從古至今，多少人對“讀書”有著深入的理解。但是，今時不同往日，古時分與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時分的概念和理論也被后人所廣為傳誦?！跋А稀洹唷粸槲遘嚢硕罚x‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大約是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)當是——多讀讀和研討四書、四史等（古代應(yīng)當是為了考舉），便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應(yīng)當就是古人寫法的特色吧!古今不同，古時雖如此，但我也要對我看到李清照我亦看到李白走進《西游記》，去體會師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進《三國演義》，去走進一個勾心斗角、勾心斗角的混亂時期；走進《紅樓夢》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯綜冗雜的愛恨情仇……我要走進《假設(shè)給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的無望與苦痛，在莎莉文老師的激勵與幫忙下，看她如何面對挫折，如何笑對人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……我要走進《明星傳》，看貝多芬面對雙耳失聰?shù)目嗤?，但卻奏出給人無窮力量的命運交響曲的；看米開朗基羅受人輕蔑的迷茫，但卻雕刻出人間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對自己的排斥，但卻寫出精妙小說，獲得獨一無二地位的文學(xué)地位……我要走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保爾·柯察金那堅強的意志與為革命獻身的宏大品行，看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達；我要走進《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無人能及的和善心的啟迪；我要走進《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕；我要走進《拿破侖》，看這位天才法國將軍馳騁疆場的勇敢與果敢……我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長的冒險風(fēng)范，海上航行的點點滴滴，我要去看